1《草原》课件(共48张PPT)

(共48张PPT)
1 草 原
语文 六年级 上册
呼伦贝尔大草原位于内蒙古自治区东北部，是世界著名的天然牧场。它地势东高西低，广袤无垠，犹如一幅巨大的绿色画卷在大地展开。
这里水草丰美，河流纵横交错，其中额尔古纳河蜿蜒其中，滋养着这片土地。草原上生长着多种优质牧草，孕育了成群的牛羊，“风吹草低见牛羊” 的美景在这里随处可见。
呼伦贝尔大草原还拥有丰富的民族文化，蒙古族等少数民族在此聚居。游客可以体验蒙古包住宿，品尝烤全羊、手把肉等特色美食，观赏那达慕大会上的赛马、摔跤、射箭等传统竞技项目，感受浓郁的民族风情。
呼伦贝尔大草原
60多年前，著名作家老舍先生首次走进内蒙古陈巴尔虎旗，写下了这篇经典散文《草原》。
今天，让我们跟随作家的脚步，走进辽阔的大草原，去深入感受那里的自然风光和民俗风情吧。
作家简介
老舍（1899—1966），原名舒庆春，字舍予。北京满族正红旗人。他是中国现代小说家、文学家、戏剧家。其作品语言通俗幽默，有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》等，生动展现社会百态，在中国文学史上占有重要地位。
朗读课文时，在头脑中再现文中所描绘的草原，感受大草原的美丽风光与民族风情。并完成以下任务
1.草原给你留下什么印象？
2.草原的“美”体现在哪些方面？作者老舍先生从哪些方面向我们介绍了草原？
朗读课文，整体感知课文
毯 陈 裳 虹
蹄 腐 稍 微
课文生字
tǎn
chén
shang
hóng
tí
fǔ
shāo
wēi
词语解释一碧千里：指一片碧绿的颜色，十分宽广。本课指呼伦贝尔大草原一眼望去全部都是绿色的意思。※骏马奔驰在一碧千里的大草原上。渲染奇丽中国画技法的一种。以水墨或淡彩涂染画面，以烘染物像，增强艺术效果。奇特美丽，多形容自然风光。
勾
gòu
gōu
勾当
勾结
蒙
mēng
méng
蒙骗
蒙蔽
měng
蒙古族
他因勾（gōu）结外国人从事走私勾（gòu）当被抓捕了。
他习惯用花言巧语蒙（méng）蔽人，那个蒙（měng）古族小伙子被他蒙（mēng）骗了。
多音字：
我会写
毯
蹄
腐
陈
裳
虹
微
稍
部首
笔画
字形
组词
解析
tǎn
厚实有毛绒的成片织品
部首
笔画
字形
组词
解析
chén
姓，古国名 ，陈朝， 战阵，行列
部首
笔画
字形
组词
解析
cháng，shang
光明，古代指遮蔽下体的衣裙
衣服
部首
笔画
字形
组词
解析
hóng
旌旗 ，彩色，桥的代称，通“讧”惑乱
部首
笔画
字形
组词
解析
tí
牲口，兔网，捕兔的工具 ，蹄筌
部首
笔画
字形
组词
解析
fǔ
朽烂，变质，思想陈旧过时，某些豆制食品，古代指施以宫刑
部首
笔画
字形
组词
解析
12
shāo，shào
禾
稍后，稍绿，稍稍
左右结构
泛指事物的末端，枝叶，俸禄，官吏的薪水 ，逐渐 ，略微，稍微
部首
笔画
字形
组词
解析
wēi
小，细小，少，稍，衰落，低下，精深，精妙 ，暗中察访
小组合作讨论：课文向我们描绘了哪几个画面？
梳理课文
整体感知
草原风光图
喜迎远客图
主客联欢图
人
景
由
及
那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗：形容草原的天空格外美丽，空气清新，天空晴朗，这些都让作者感到非常愉快。
使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快：表达了作者在草原上感受到的愉悦和想要通过歌唱来表达这种心情的冲动。
一碧千里，而并不茫茫：形容草原辽阔无垠，一片绿色，但并不显得空旷或单调。
羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走到哪里都象给天边的绿毯绣上了白色的大花。
把 比作白色的大花 ，把 比作绿毯。
羊群
草原
运用比喻的手法，无边的绿毯，白色的大花，把草原的静态美和动态美表现得淋漓尽致。
那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际：将小丘的线条比作中国画中的绿色渲染，强调了其柔美和自然流畅的特点，同时也表达了草原上绿色的丰富和生机。
连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣：通过描述骏马和大牛在草原上的静止状态，赋予了它们人性化的感受，似乎它们也在享受和回味草原的美景，进一步强调了草原景色的魅力和对生物的吸引力。
热情迎接
群马疾驰
形态优美
襟飘带舞
色彩鲜艳
彩虹
比喻
初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟：描述了草原初期的宁静和空旷，除了偶尔飞过的小鸟，几乎没有其他声音或动静。
走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！：通过比喻，将远处的河流比作一条明亮如玻璃的带子，形容了河流的清澈和在草原上的蜿蜒。
牛羊多了起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响：描述了随着行程的推进，草原上的牛羊和马群逐渐增多，以及牧民放牧时鞭子的轻微响声，这些细节增加了草原生活的气息。
忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来：通过生动的比喻和描述，展现了主人骑马远迎的热烈场面，将穿着各色衣裳的主人比作一条飞来的彩虹，既表达了主人的热情，也增添了画面的色彩和动感。
见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路：描述了主人见到客人后的喜悦和他们引导客人前行的场景，通过动作和情绪的描写，展现了主人的热情和周到。
静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片：形容了原本宁静的草原因为主人的欢迎而变得热闹起来，各种声音交织在一起，形成了一个欢乐的氛围。
蒙古包外，许多匹马，许多辆车。人很多，都是从几十里外乘马或坐车来看我们的。主人们下了马，我们下了车。也不知道是谁的手，总是热乎乎地握着，握住不散。大家的语言不同，心可是一样。握手再握手，笑了再笑。你说你的，我说我的，总的意思是民族团结互助。
主人们下了马，我们下了车。也不知道是谁的手，总是热乎乎地握着，握住不散：形容了主人和客人见面时的亲切握手，这种肢体语言超越了语言的障碍，表达了双方的友好和欢迎。
大家的语言不同，心可是一样：强调了尽管人们使用的语言不同，但内心的情感和意愿是相同的，这就是民族团结和互助。
你说你的，我说我的，总的意思是民族团结互助：描述了尽管双方使用不同的语言，但都在表达同一个主题，即民族团结和互助。这种跨越语言障碍的沟通，进一步强调了心意的相通和民族团结的重要性。
待 客
蒙古族人用自己民族特有的风味食品来款待我们。这让我们体会到蒙汉两族人民亲如一家。
敬酒
干部向我们敬酒，七十岁的老翁向我们敬酒。我们回敬，主要再举杯，我们再回敬。这时候鄂温克姑娘戴着尖尖的帽子，既大方，又稍有点儿羞涩，来给客人们唱民歌 ，我们同行的歌手也赶紧唱起来。
主客互相敬酒，齐声歌唱，体现了两族人民的深厚情谊。
详细描述了敬酒的过程，包括不同身份的主人向客人敬酒，以及客人回敬的礼仪。这种相互敬酒的行为不仅体现了尊重和友谊，也增加了宴会的欢乐气氛。
联 欢
尽情联欢，可见蒙汉两族人民情谊深厚。
歌声似乎比什么语言都更响亮，都更感人，不管唱的是什么，听者总会露出会心的微笑：强调了歌声在沟通和表达情感方面的独特作用，即使语言不同，歌声也能触动人心，引起共鸣。这里的“会心的微笑”表达了听者对歌声的理解和欣赏，以及对表演者的支持和鼓励。
太阳已经偏西，谁也不肯走。是啊！蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！这句诗的意思是 通过诗句的形式，表达了蒙汉两族人民之间深厚的情谊和对离别的不忍。这里的“蒙汉情深”强调了不同民族之间的情感纽带，“何忍别”表达了对分离的无奈和痛苦，“天涯碧草话斜阳”则通过描绘草原上的美景和夕阳，为这场聚会增添了一层浪漫和诗意的色彩。
蒙古族和汉族人民之间的情谊很深，怎么舍得马上就分别！ 深入探究
找出人们活动的地点，说说人们在不同的地方分别做了哪些事情
自然段 地点 人们的活动
2 接近陈巴尔虎旗 欢迎远客
3
4
5
蒙古包外
蒙古包内
蒙古包外
各族人民相见
热情待客
大联欢、话别
这篇课文按事情的发展顺序记叙了草原美景和蒙古族人民热情好客，作者要表达什么情感？对草原的热爱和对民族团结的颂扬之情板书设计
草原
景物美：
人情美：
天空明朗
空气清鲜
平地：一碧千里
小丘：翠色欲流
远道迎客 热情款待 话斜阳
蒙汉情深
赞美草原
1.把句子补充完整。蒙汉情深何忍别，!2.“在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。”这句话用的手法写出牛羊都被草原的美景陶醉。句子练习。天涯碧草话斜阳拟人老舍笔下的草原这么美，你都去过哪些地方？选择一个让你印象深刻的地方，写一写。也可以介绍自己的家乡，把家乡的美景、美食、好玩的地方都写一写。课后作业 完