7 开国大典课件(共30张PPT)

(共30张PPT)
7开国大典
忆秦娥·娄山关
西风烈,
长空雁叫霜晨月。
霜晨月,
马蹄声碎,
喇叭声咽。
雄关漫道真如铁,
而今迈步从头越。
从头越,
苍山如海,
残阳如血。
擎着 聂荣臻 副主席
典礼 委员 共产党
外宾 毛泽东 奏起
诞生 电钮 瞻仰
飘拂 骑兵 嗓子 四面八方
协商 肃立 汇集 排山倒海
顺序错了，你能重新排列吗 ？
1. 升国旗时的情景。
2.毛泽东宣布政府公告。
3.开国大典前的会场情况。
4.阅兵式的盛况。
5.开国大典后，游行队伍退出会场。
6.群众游行的情景。
7.毛主席宣布中华人民共和国成立了。
8.放礼炮时的情景。
1.开国大典前的会场情况。
2.毛主席宣布中华人民共和国成立了。
3.升国旗时的情景。
4.放礼炮时的情景。
5.毛泽东宣布政府公告。
6.阅兵式的盛况。
7.群众游行的情景。
8.开国大典后，游行队伍退出会场。
默读课文：想一想课文重点描写了那些场面？
（1）会前（广场布置、群众入场）
（2）典礼（宣布典礼开始、奏国歌、宣布新中国成立、升国旗、宣读政府公告、阅兵式）
（3）群众游行
再读课文，想一想作者是怎样把这些场面连接起来的？
下午三点整……中央人民政府秘书长林伯渠宣布典礼开始……接着，升国旗。……接着，毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。……毛主席宣读公告完毕，阅兵式开始。……阅兵式完毕，已经是傍晚的时候。……晚上九点半，游行队伍才完全走出会场。
深入读文，作者将哪些场面重点描写？哪些略写？
详写：宣布新中国成立、阅兵式、群众联欢。
这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。
这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。
填空式背诵读：
这庄严的宣告，这雄伟的声音，（ ）。这庄严的宣告，这雄伟的声音，（ ）。
想象拓展写：
这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，
传到长城内外，传到大江南北，传到 ，
传到 ，传到 ，
使全中国人民的心一齐欢跃起来。
生：这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。
师：曹禺听到这声音，说：“那真是高兴，国家站起来了！”
生：这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。
师：周一良听到这声音，说：“听毛主席宣布：‘中国人民站起来了’，感到万分激动。”
生：这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。
师：田汉之子田申说：“当听到毛泽东主席庄严宣告 ‘中华人民共和国中央人民政府成立了’时，我的眼泪禁不住扑簌簌流下来。受尽帝国主义欺凌压迫的中华民族，终于站立了起来！”
生：是啊，听到这声音，每一个中华儿女怎能不激动，怎能不自豪。
阅兵式
开头是海军两个排，雪白的帽子，跟海洋一个颜色的蓝制服。接着是步兵一个师，以连为单位，列成方阵，齐步行进。接着是炮兵一个师，野炮、山炮、榴弹炮、火箭炮，各式各样的炮，都排成一字形的横列前进。接着是一个战车师，各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排，整整齐齐地前进；战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。接着是一个骑兵师，“红马连”一色红马、“白马连”一色白马，五马并行，马腿的动作完全一致。以上这些部队，全部以相等的距离和相同的速度经过主席台前。当战车部队经过的时候，人民空军的飞机也一队队排成人字形，飞过天空。毛主席首先向空中招手。群众看见了，都把头上的帽子、手里的报纸和别的东西抛上天去，欢呼声盖过了飞机的隆隆声。
开头是——
接着是——
接着是——
接着是——
接着是——
群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。
练习说话，表达喜悦和激动
天安门广场上的灯笼火把全都点起来，一万支礼花陆续射入天空。天上五颜六色的火花结成彩，地上千千万万的灯火一片红。群众游行就在这时候开始。游行队伍分东西两个方向出发，他们擎着灯，舞着火把，高呼“中国共产党万岁！”“中华人民共和国万岁！”“中央人民政府万岁！”他们一队一队按照次序走，走过正对天安门的白石桥前，就举起灯笼火把，高声欢呼“毛主席万岁！”“毛主席万岁！”毛主席在城楼上主席台前边，向前探着身子，不断地向群众挥手，不断地高呼“人民万岁！”“同志们万岁！”
男生蓝色，女生橘色，师红色
师：历史留下了闪光的一瞬，历史记住了一个响亮的名字。
男生：从此/中国亮了,/
女生：从此/世界的东方也亮了。
男生：今天/中国是张灯结彩的中国,/世界是欢腾鼓舞的世界……/这是几千年,/
这是近百年,/这是中国人民/世界人民/斗争的成果;
女生：这是马克思、恩格斯、列宁、斯大林/和毛泽东的思想成果。/从今天,/
在中国的历史上/要写着毛泽东,/在世界的历史上,/要写着毛泽东……
齐读：这是马克思、恩格斯、列宁、斯大林/和毛泽东的思想成果。/从今天,/
在中国的历史上/要写着毛泽东,/在世界的历史上,/要写着毛泽东……
这（庄严的）宣告，这（雄伟的）声音，使全场三十万人一齐欢呼起来，（这庄严的宣告，这雄伟的声音，）经过无线电的广播，（传到长城内外，传到大江南北，）使全中国人民的心一齐欢跃起来。
删掉括号中的内容，对比体会。
词句理解
两段（洪流）分头向东城、西城的街道（流）去。（光明）充满了整个北京城。
换掉括号里的词，对比体会。
洪流 游行队伍
流 走
光明 光亮
小组互相学习，把你还没有弄懂的地方 提出来，大家一起解决。
1、“两股洪流”指什么？这样比喻写出了什么？
2、“光明”指什么？象征什么？
3、作者为什么反反复复写广场的“红旗”、 “红灯”，群众的“掌声”、“欢呼声”？反映了什么思想感情？
同学们：你们知道54门大炮齐响28响的意义吗？
54门礼炮代表我国54个民族(我国现有56个民族。54个是根据当时的统计数字)，28响标志中国共产党领导中国人民英勇奋斗的28年。
中国人民从此站起来了，亿万人民欢欣鼓舞，因为伟大祖国将走上繁荣昌盛的道路！
公元1949年10月1日，中国人民将永远铭记这一天，一个崭新的国家——中华人民共和国在世界的东方诞生了，她的建立，开创了中国历史的新纪元，中国社会从此进入一个前所未有的新时代。这个时代正象著名诗人何其芳在开国大典上写下的诗篇中描述的：在新的中国，人民的中国啊，你终于在旧中国的母体内生长、壮大、成熟，你这个东方的巨人终于诞生了。
时间开始了———毛泽东/他站到了主席台正中间/他站在地球面上/中国地形正前面
他/屹立着像一尊塑像……/掌声和呼声静下来了/这会场/静下来了/好像是风浪停息了的海/只有微波在动荡而过/只有微风在吹拂而过/一刹那通到永远———
时间/奔腾在肃穆的呼吸里面/跨过了这肃穆的一刹那/时间! 时间!/你一跃地站了起来!/毛泽东,他向世界发出了声音/海/沸腾着/它涌着一个最高峰
毛泽东/他屹然地站在那最高峰上/好像他微微俯着身躯/好像他右手握紧着拳头/放在前面/好像他双脚踩着一个/巨大的无形的舵盘/好象他在凝视着流到了这里的/各种各样的大小河流
竺可桢：会场之庄严为余所未曾见。
徐铸成：全场一片欢腾，余亦感极泪下。
蔡楚生：天安门前即变成了一片灿烂的灯彩的海洋。
夏衍：一望之下，是一片红旗的海。
张元济：游行欢呼声至夜半方止
通读全文，总结一下本文的写作特点。
（按 顺序写，突出重点， 得当地写了开国大典的全过程）
时间
详略
场面描写的运用
1.群众入场2.升国旗 3.阅兵式4.群众游行
所谓场面就是在一定时间，一定环境中以人物活动为中心的生活画面。恰当地描写场面，可以把文章描写的更有顺序，有气势，壮观，主题鲜明。
运动场上热闹非凡，在红色的跑道上，（ ）；观众席上（ ）。
拓展写话：
同学们，如果你是一名参加开国大典的摄影记者，在课文5-10自然段的文字描述内容中，你会选拍哪个难忘的镜头呢？请再次默读课文，选择让你难忘的镜头，然后在小组里说一说，给你们拍摄的照片配上文字说明。
我们的镜头定格在这一幕： 。
我们配的文字说明是：那一刻，我们看（听）到了 ，
我们感受到了 。
课外拓展
中华人民共和国国旗
中华人民共和国国徽