2.1.4鸟类（第4课时）-七年级上册生物同步备课课件（冀少版2024）(共30张PPT)

(共30张PPT)
第二单元 生物的多样性
第一章 藻类、植物和动物
第四节 脊椎动物
第三课时 鸟类
冀少版生物七年级上册
学习目标
1.认识家鸽的形态特征。
2.概述鸟类的主要特征。
3. 尝试探究鸟类适于飞行的形态结构特点，形成鸟类的身体结构与功能相适应的观点。
4. 举例说明鸟类与人类生产生活的关系,形成爱鸟护鸟的意识。
情境问题
在蔚蓝的天空中，有家鸽在自由地飞翔，它们或在空中盘旋，或振翅飞向远方。家鸽属于鸟类，鸟类有哪些适于飞行生活的特点？
寻找证据
观察家鸽
观看视频，1.观察家鸽的体形、体表，区分其身体的各部分。
2.触摸家鸽胸部和腹部的肌肉，比较有什么不同。
3.观察家鸽的骨骼标本，注意其胸骨和前肢骨的特点。
思考讨论
1.家鸽的体形、体表有什么特点？
2.家鸽的胸肌和骨骼有什么特点？
3.家鸽有哪些形态结构特点与飞行生活相适应？
家鸽的形态特征
1. 体形
减少飞行阻力
2. 体表
流线型
正羽
体表被覆羽毛，前肢变成翼
飞行
绒羽
保温
3.身体分部：
头、颈、躯干、
四肢、尾
新课讲授
体温恒定
龙骨突
胸肌
利于牵动
两翼完成
飞翔动作
发达
长骨中空
新课讲授
家鸽的内部结构
附着发达的肌肉
头骨轻薄
减轻体重
减轻体重
新课讲授
家鸽的呼吸
家鸽有发达的肺，还有与肺相通的气囊。
新课讲授
家鸽的呼吸
气管
肺
气囊
家鸽每呼吸一次，空气就两次经过肺，进行两次气体交换，这种特殊的呼吸方式称为双重呼吸。
吸气
呼气
双重呼吸提高了家鸽的摄氧能力，可以供给充足的氧气，满足家鸽长时间飞行对能量的需求。
肺（呼吸器官）
新课讲授
家鸽的呼吸
气囊
①协助肺完成双重呼吸，
②减少肌肉和内脏之间的擦
③减小身体的密度，有助于释放飞翔时产生的大量热量（调节体温）
只有肺是进行气体交换的场所
气囊（辅助呼吸）
气囊的作用：
家鸽的体温
意义：恒定的体温可以减少动物对环境的依赖，增强对外界环境的适应能力，扩大生活范围。
新课讲授
家鸽的体温高而恒定，保持在42℃，是恒温动物。
科学家通过对鸟类食量的研究，粉红椋鸟的一顿“早餐”需要50-60只蝗虫；杜鹃幼鸟的食量更是大得惊人，它竟能在一天中吃掉18条小蜥蜴、39只蚱蜢、3只凤蝶蛹、43只甘蓝蛆、5条金龟子幼虫、4只圆蛛、50只黄粉虫及大量蚂蚁卵。
吃得多，消化也快。鸟类的消化力也是非常惊人的。猫头鹰在4个小时内就能够把吃下去的老鼠消化掉；太平鸟只需要15分钟就能把吞下去的浆果变成半消化的物质……
家鸽的消化
新课讲授
有喙无齿
食量大，消化能力强
直肠很短，随时排便
可减轻体重
及时提供能量
减轻飞行负担
家鸽的消化
新课讲授
归纳总结
鸟的身体有哪些适于飞行的形态结构特征
1.体形：
2.体表：
3.肌肉：
4.骨骼：
5.消化系统：
6.循环系统：
7.呼吸系统：
流线形，可减少飞行时的阻力。
被覆羽毛，前肢变为可飞翔的翼。
胸肌发达。
轻、薄、有龙骨突、长骨中空。
发达，食量大，消化、吸收和排出粪便都很迅速。
结构完善，运输营养物质和氧的功能强,体温高而恒定。
双重呼吸，有独特的气囊辅助呼吸。
新课讲授
其它的鸟类
鸡、鸭、鹅等家禽以及猫头鹰、戴胜、喜鹊、鸵鸟、丹顶鹤、企鹅等都属于鸟类。
构建概念
鸟类的主要特征
鸟类有角质喙，没有牙齿；体表被覆羽毛；前肢变成翼；长骨中空；胸肌发达；用肺呼吸，并有气囊辅助肺呼吸；体温恒定。
联系实际
鸟类与人类的关系
鸟类与人类生活和生产关系十分密切。
联系实际
鸟类与人类的关系
（1)为人们提供大量的肉、蛋等食品；
联系实际
鸟类与人类的关系
（2)为制药和服装工业提供原料；
联系实际
鸟类与人类的关系
（3)鸟类在维护生态平衡、保护绿色植物方面有很大的作用。椋鸟、伯劳、燕子等都是捕食害虫的能手，啄木鸟是著名的森林医生，猫头鹰更是捕鼠能手。
伯劳
燕子
椋鸟
归纳总结
练习实践
在田野、树林或公园等地，观察当地常见鸟类，并设计爱鸟周宣传活动方案，积极参与学校、社区的爱鸟宣传。
当堂练
1.“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”下列不属于鸟类适于飞行生活主要特征的是( )
A.双重呼吸
B.腹肌发达
C.体表被覆羽毛
D.前肢变成翼
B
2.重大节日时，人们会在广场上放飞和平鸽，上万只家鸽在广场上空盘旋后，能快速辨认方向飞回巢中。据此回答下列问题。
(1)家鸽的体形呈__________，可以减少飞翔时的阻力;除喙和足外，身体其他部分都被覆________，前肢变成______， 靠发达的_______牵引完成飞动作。
(2)家鸽特殊的呼吸方式能为其飞行供给充足的氧气。家鸽每呼吸一次，空气就_________次经过肺， 进行_________次气体交换，这种呼吸方式叫________________。
当堂练
流线型
羽毛
翼
胸肌
两
两
双重呼吸
(3)家鸽产卵后，雌雄鸽交替孵卵，大大提高了雏鸽成活率，分析原因。
鸽卵的孵化需要适宜的温度。雌鸽和雄鸽交替孵卵，可以确保鸽卵始终处于适宜的温度下，提高孵化成功率。
(4)养鸽为人们带来乐趣，也对邻里关系和环境产生影响。联系生活实际，对养鸽人提几条建议。
①不在公共区域建造鸽舍，控制养鸽规模；
②注意及时清理鸽粪、鸽羽；
③使用高密度钢网避免鸽羽飞散。（合理即可）
当堂练
链接中考
2. 2023年5月28日，国产大飞机C919商业首航成功，这是我国迈向科技自立自强的又一重要里程碑。飞机是对鸟类的伤生，下列关于鸟类的叙述错误的是（ ）
A. 前肢特化成翼 B. 身体一般呈流线型
C. 骨骼轻便，利于飞翔 D. 飞行所需能量由细胞核提供
1．鸟类呼吸时气体交换的场所是（　　）
A．气囊 B．气管 C．肺 D．肺和气囊
C
D
链接中考
4．下列动物与外界进行气体交换的结构不正确的是（　　）
A．鲫鱼——鳃 B．蜥蜴——肺
C．蚯蚓——湿润的体壁 D．家鸽——肺和气囊
3. 大多数鸟类具有气囊，气囊的作用不包括( )
A. 散发飞行时产生的热量 B. 贮存空气，减轻身体比重
C. 协助肺完成双重呼吸 D. 完成气体交换作用
D
D
链接中考
5．探究“鸟适于飞行的形态结构特点”实验。请观察以下图片并回答问题：
(1)图1说明鸟的身体呈_____________型，可减少飞行中空气的阻力。
(2)观察图2发现，鸟的体表覆____________。
流线
羽毛
(3)图3说明鸟的_________发达，附着在胸骨上，牵动两_______完成飞行动作。
(4)观察图4发现，鸟的骨骼轻、_______（选填“薄”或“厚”）、坚固，有些骨内部中空，可减轻体重。
(5)观察图5发现，鸟具有与肺相通的________，可辅助呼吸。
(6)鸟用坚硬的角质喙来啄取食物，_______（选填“有”或“没有”）牙齿。
链接中考
胸肌
翼
薄
气囊
没有
下课啦！