串讲课件01认识生物-六年级生物上学期期末考点大串讲（鲁科版五四学制2024）(共17张PPT)

(共17张PPT)
第一单元第一章 认识生物
六年级生物上学期·期末复习大串讲
鲁科版2024
串讲01 生物的共同特征
串讲02 观察周边环境中的生物
思维
导图
知识串讲
真题
真练
思维导图
串讲01 生物的共同特征
知识串讲
特征一：生物是由细胞构成的
除病毒外，生物都是由细胞构成的。细胞是生物体结构和功能的基本单位。
串讲01 生物的共同特征
知识串讲
特征二：生物的生活需要营养
生物的一生需要不断从外界获得营养物质，维持生存。
串讲01 生物的共同特征
知识串讲
特征三：生物能进行呼吸
绝大多数生物需要通过呼吸吸入氧气，呼出二氧化碳。
串讲01 生物的共同特征
知识串讲
特征四：生物能对外界刺激作出反应
生物能够对环境中的各种刺激作出一定的反应。
串讲01 生物的共同特征
知识串讲
特征五：生物能生长和繁殖
生物体能够由小长大。生物体发育到一定阶段，就开始繁殖下一代。
串讲01 生物的共同特征
知识串讲
特征六：生物具有遗传和变异的特性
生物的亲代与子代之间在很多方面表现出相似的特征，亲子间及子代个体间又存在差异，这些就是生物的遗传和变异现象。
串讲01 生物的共同特征
知识串讲
特征七：生物可以排出体内产生的废物
串讲01 生物的共同特征
知识串讲
特征八：生物能适应环境也能影响环境
串讲01 生物的共同特征
真题真练
1．下列古诗句中不包含生命现象的是（ ）
A．草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟 B．唯有牡丹真国色，花开时节动京城
C．金炉香烬漏声残，翦翦轻风阵阵寒 D．穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞
2．草履虫由一个细胞构成个体，能完成各项生命活动。下列事实不能作为判断草履虫是生物的证据是（ ）
A．分布于淡水中
B．氧和二氧化碳通过表膜进出细胞
C．吞食水中细菌
D．能够对外界刺激作出一定的反应
C
A
串讲01 生物的共同特征
思维导图
串讲02 观察周边环境中的生物
知识串讲
01 确定观察目的
认识身边的生物，了解其 、 和 等特征；
观察并 不同生物之间的 和 ；
进一步掌握观察方法。
杨树的花
柳树的花
光叶子的花
草履虫的形态
生活环境
比较
生活习性
形态结构
共同点
不同点
串讲02 观察周边环境中的生物
知识串讲
观察植物时的要点
注意植株的 等。
注意事项：不要破坏植物。
02 明确观察要点
高度、形态、生长环境
观察动物时的要点
注意它们的 、 和 等。要注意安全，分组进行，不要惊扰动物。
形态特点 运动方式 生活环境
串讲02 观察周边环境中的生物
知识串讲
03实施观察活动
分组对选定的生物进行观察，观察时要 。
可以借助 、 、 等工具进行观察。
要尽量减少对生物正常活动的影响。
对观察结果进行 的记录。
客观真实
照相机
望远镜
放大镜
注意安全
串讲02 观察周边环境中的生物
知识串讲
设计一个观察记录表，用于记录观察到的每一种生物。将观察的结果在班内进行交流。
04交流观察结果
学
串讲02 观察周边环境中的生物
真题真练
1．观察是进行生物学研究的一种基本方法。下列适合采用观察法的是（ ）
A．探究响尾蛇是如何放走猎物的
B．森林资源清查
C．人口普查
D．观看蚂蚁的行走路线
2．下列有关观察的说法，不正确的是（ ）
A．观察必须通过感官去收集信息
B．有时需要使用一些辅助工具
C．亲自观察的结果一定正确
D．观察到的内容必须如实地记载
D
C
串讲02 观察周边环境中的生物