第14课 丝绸之路的开通与经营西域 课件

(共24张PPT)
秦朝形势图
西汉形势图
对比《秦朝形势图》和《西汉形势图》，西汉的疆域与秦朝相比较，有什么不同？
第三单元 秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固
第14课
丝绸之路的开通与经营西域
1.了解张骞两次通西域、丝绸之路的开辟、西汉和东汉对西域的管理等基本史实。
2.知道陆上丝绸之路和海上丝绸之路的主要路线，正确认识丝绸之路在东西方经济、文化交流中的作用。
3.认识新疆地区自汉朝以来就是我国领土的一部分。学习张骞、班超等人持之以恒、不忘使命、敢于冒险、不畏艰难的精神。
学习目标
一、张骞通西域（“凿空之旅”）
1、“西域”的地理概念：
汉朝人把阳关、玉门关以西，也就是现在新疆和更远的广大地区称作“西域”。
一、张骞通西域（“凿空之旅”）
2、背景：
材料一:汉初西域有36国,后来匈奴征服乌孙、楼兰等小国,“敛税重刻，诸国不堪命”。“至匈奴单于，杀月氏王，以其头为饮器”。
——《后汉书》
材料反映了西域怎样的社会状况？
①西域的各国受到匈奴奴役。
大月氏对匈奴有很深的仇恨。
材料二：西汉初期，限于国力，不得不对匈奴实行“和亲”……汉朝每年还送给匈奴大量谷物和纺品……但是，匈奴仍然年年挥师南下，经常威胁到黄河流域人民的生产与生活。
——人教版《中国历史》
材料反映了西汉与匈奴关系如何？
②匈奴不断向中原发动进攻，严重威胁着西汉边境
一、张骞通西域（“凿空之旅”）
3、目的：
联络大月氏，夹击匈奴
招贤令
盖有非常之功，必待非常之人。故马或奔踶而致千里，士或有负俗之累而立功名。夫泛驾之马，跅弛之士，亦在御之而已。其令州郡察吏民有茂才异等可为将相及使绝国者。
大凡要建立不平凡的功业必须要有不平凡的人来完成。所以勇烈难驯的马却能日行千里，被世人所讥议的士人却能建立功名。那些不循轨辙的骏马，行为放荡不受礼俗约束的士人，也在于驾驭他们而已。命令各州郡考察吏民中出类拔萃、可任将相及出使外国的优秀人才。
一、张骞通西域（“凿空之旅”）
4、经过：
被匈奴扣留十余年
再次被匈奴扣留
公元前138年出发
公元前126年回来
张骞第一次出使西域
面对危险，张骞的做法体现了什么精神？
不怕困难，百折不挠，坚定信念不辱使命，“持汉节不失”的精神
初，骞行时百余人，去十三岁，唯二人得还。
——《汉书·张骞传》
一、张骞通西域（“凿空之旅”）
4、经过：
张骞第二次出使西域
一、张骞通西域（“凿空之旅”）
第一次 第二次
背景
时间
目的
结果
根据视频材料结合课本内容，归纳张骞两次出使西域的相关知识点。
公元前138年
公元前119年
联络大月氏，夹击匈奴
加强与西域各国联系
汉武帝准备反击匈奴
反击匈奴取得重大胜利，控制了河西走廊
使汉朝了解到西域的情况
促进了汉朝与西域各国之间的相互了解与往来
一、张骞通西域（“凿空之旅”）
然张骞凿空，其后使往者皆称博望侯，以为质于外国，外国由此信之。
——《史记·大苑列传》
为什么说张骞出使西域是“凿空”之举？
古代称对未知领域的探险为“凿空”
张骞第一次开辟出中原通往西域的道路，中原王朝和西域各国有了第一次友好往来。
▲张骞拜别汉武帝出使西域
4、意义：
材料一：张骞通西域后，西汉皇朝和西域各国的联系逐渐密切起来，汉武帝每年派往西域的使者，多则十几次少则五六次，每次多达百余人甚至数百人。
———《大国崛起：把握中国四大王朝的历史脉象》
①促进了汉与西域的友好往来，密切了汉与西域的联系。
材料二：没有张骞出使西域，也就不会有丝绸之路的开辟。没有丝绸之路的开辟，也就不会有了汉朝和西域以及和欧洲文化的交流，所以，通西域的意义十分重大。
——张岂之（清华大学历史系教授）
②为丝绸之路的开通奠定了基础。
一、张骞通西域（“凿空之旅”）
二、丝绸之路
▲丝绸之路图
1.陆上丝绸之路：路线
西域
长安
河西走廊
西域
中亚、西亚
欧洲、北非
结合地图找一找陆上丝绸之路经过了哪些地方？
二、丝绸之路
1.陆上丝绸之路：物品交流
核桃
葡萄
良种马
苜蓿
造纸术
丝绸
漆器
凿井
铸铁
输出手工业品和技术
石榴
歌舞
引进农作物和艺术
特点：
交流内容丰富，交流具有双向性、互惠性
二、丝绸之路
2.海上丝绸之路：路线
东南沿海
中南半岛
马六甲海峡
孟加拉湾沿岸
印度半岛南端斯里兰卡
山东半岛
朝鲜半岛和日本
①向南：
东南沿海港口→中南半岛→马六甲海峡→孟加拉湾沿岸→最远抵达印度半岛南端和今天的斯里兰卡
②向北：
山东半岛沿岸→朝鲜半岛、日本
二、丝绸之路
3.丝绸之路：影响
材料一：丝绸之路的开辟，为各种宗教文化传播中国提供了条件。自从公元1世纪佛教传入中国后，随着中西经济文化交流的日益密切,伊斯兰教、摩尼教、景教、祆教、犹太教、基督教等各种域外宗教涌入中国,对中国的社会结构和思想哲学产生了重要影响。
——李明伟《丝绸之路研究百年历史回顾》
之路
宗教文化传播
材料二：使者相望于道，商旅不绝于途。
——《史记·大宛列传》
之路
经济交流
材料三：自宛以西至安息国，……其地皆无丝漆,不知铸铁器。及汉使亡卒降,教铸作它兵器。 ——班固《汉书·西域传》
之路
科技交流
材料四：西域地区早期城市多为圆城，受汉文化影响后，开始出现方城。......楼兰城东郊发现有农田开垦痕迹，楼兰古城发现有很多中原风格的建筑构件。
——张瑛《从出土汉简看汉王朝经营西域的动因和路径》
之路
民族交融
①是古代东西方往来的大动脉；
②对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了很大的促进作用。
三、汉朝对西域的管理
敦煌壁画《商人遇盗图》
丝绸之路漫漫，道路艰辛无比，商人们和货物安全吗 是谁在守护他们？
公元前60年，西汉朝廷在乌垒城设置西域都护府
说明新疆自古以来就是中国领土不可分割的一部分
三、汉朝对西域的管理
1.西汉设置西域都护府
（1）时间：
公元前60年（汉宣帝）
（2）地点：
乌磊城（今新疆轮台）
（3）职责：
①颁行号令②调遣军队
③征发粮草④治理西域
（4）最高长官：
西域都护
（5）管辖范围：
包括今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区
（6）意义：
标志着西域正式归属中央政权
三、汉朝对西域的管理
2.东汉对西域的管理
73年，班超出使西域，使西域各国与汉朝重新建立联系
班超派甘英出使大秦，开辟了通往西亚的路线。
班勇再次出使西域。
123年，改西域都护府为西域长史府。
投笔从戎
不入虎穴焉得虎子
班超
中原与少数民族的交往方式：
战争；和亲；设置机构。
四、21世纪一带一路
2013年，习近平主席提出与有关国家共同建设“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”，即“一带一路”倡议。
丝路
精神
和平合作
开放包容
互学互鉴
互利共赢
四、21世纪一带一路
【课后活动2】结合历史上的陆上丝绸之路和海上丝绸之路谈谈你对今天建设“一带一路”的感想。
丝绸之路既传承以团结互信、平等互利、包容互鉴、合作共赢为核心的古丝绸之路精神;它又顺应和平、发展、合作、共赢的21世纪时代潮流，推动不同文明交流互鉴，促进各国经济文化的交流与发展，实现中国与沿线国家间的合作共赢与共同发展，构建人类命运共同体。
课堂小结
丝绸之路的开通与经营西域
张骞
通西域
丝绸
之路
两汉对西域的管理
奠基
保障
第一次：公元前138年，了解西域
第二次：公元前119年，联系西域
陆上丝绸之路
海上丝绸之路
意义
古代东西方往来的大动脉，促进东西方经济与文化交流
西汉：西域都护府
东汉：班超、甘英
1.《汉书·张骞传》载：“然骞凿空，诸后使往者皆称博望侯，以为质于外国，外国由是信之。”材料中把张骞出使西域的举动称之为“凿空”。对于这一举动说法正确的是（ ）
A. 建立了对新疆地区的有效管辖
B. 促进了汉朝与西域各国的往来
C. 实现了中国走向世界的理想
D. 促进了东西方经济文化交流
B
随堂练习
2.公元前60年，今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区正式。新疆地区正式归属中央政权管辖开始于( )归属西汉中央政权。
A.张骞出使西域
B.西域都护的设置
C.班超出使西域
D.丝绸之路的开辟
B
随堂练习
3.张骞首次出使西域时，听说了安息（今伊朗高原和两河流域）的情况，再次出使西域时，他派副使访问了安息，随后，安息使节来到汉朝，并将鸵鸟蛋等礼物送给汉武帝。这说明张骞通西域（ ）
A．改善了国家的财政状况
B．促进了西汉与西域相互了解
C．加强中央对地方的控制
D．有利于“文景之治”的出现
随堂练习
B