23月光曲课件(共30张PPT)

(共30张PPT)
23月光曲
1.读课文，整体感知课文，理清文章层次。
2.能正确朗读课文。
3.能理解课文第一部分和第二部分的第一层。
学习目标 第一课时
走近贝多芬
贝多芬是世界上著名的音乐家。他对贫苦的人民非常同情，他曾经写下这样的句子：“我们的艺术应当只为贫苦的人造福。”“做到这一点，我将是多么的幸福！”
我会认
帮月亮妈妈把生字宝宝喊回家
脉络梳理
第一段：第1自然段
第二部分：第2—10自然段
第一层：第2—6自然段
第二层：第7—10自然段
脉络梳理
第一段：第1自然段
第二部分：第2—10自然段
入情入境，体会内心
活动内容：
听老师描述，进入情境
活动规则：
1.听老师描述当晚的情境，想象故事画面
2.思考贝多芬听到本人弹奏他的曲子，心里会想些什么。
3.讨论：贝多芬为什么要走进那个茅屋。
品读感悟
一间小茅屋，茅屋的墙壁上最好画上窗口，而且从窗口里透出微弱的亮光，甚至有两个人影。
入情入境，体会内心
活动内容：
分角色朗读兄妹对话
活动规则：
1.分角色朗读兄妹对话。
2.从兄妹对话中，体会兄妹的善良，虽穷困却挚爱音乐。
3.假如你是屋外的贝多芬，会想些什么？会怎么做？
品读感悟
男的（　　 ）地说
一个姑娘（ 　 ）地说
入情入境，体会内心
“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”
随便说说指的是哪一句话？为什么要这么说？
听贝多芬的音乐会是盲姑娘一直以来的愿望，而盲姑娘把这梦寐以求的愿望淡淡地称作“随便说说”，说明了她对哥哥的体谅和理解，她十分理解哥哥说的“音乐会入场券太贵，咱们又太穷”话中含有的不安和痛楚之意，她对自己说的那句话感到不安和后悔。这“随便说说”，让我们感受到了盲姑娘的善解人意，让我们感受到淡淡的凄楚和酸涩，更让我们感受到了盲姑娘那种被生活所迫，而强压住内心对音乐热爱的无奈。
入情入境，体会内心
活动内容：
理解课文第六自然段内容
活动规则：
1.从妹妹的话里感受到贝多芬技艺高超。+1
2.体会妹妹听了贝多芬的弹奏后内心的激动。+1
3.贝多芬听了妹妹的话后，内心的想法。+1
入情入境，体会内心
“弹得多纯熟啊！感情多深哪！
您，您就是贝多芬先生吧？”
第一个“您”是表示猜想。
第二个“您”就很肯定。
1.“多纯熟”“多深”是指的什么？
“多纯熟”，是说弹奏的技能熟练；“多深”，是说把曲子里的感情充分表现出来了。
2、句子中两个“您”各指什么？
3、你从中感受到了什么？
我感受到了盲姑娘梦寐以求的愿望变成了现实，也感受到了盲姑娘激动的心情难以言表。盲姑娘的这几句话使贝多芬心潮澎湃，一个双目失明的姑娘，竟然这么爱音乐，又这样懂音乐，贝多芬觉得自己遇到了知音！正因为遇到了知音，贝多芬才产生要为她弹奏第二支曲子的想法──创作的激情油然而生。
闻琴声——心中触动
听对话——心生感动
遇知音——心情激动
23 月光曲
总结冥想
皮鞋匠兄妹俩手足情深，贝多芬同情穷兄妹俩，也被他们的手足之情打动，进屋弹起了盲姑娘刚才弹的那首曲子。盲姑娘爱音乐、懂音乐，贝多芬遇到知音，不由得产生了创作的激情，想再给盲姑娘弹一首曲子。
第二部分的几轮对话，叙述了贝多芬即兴创作《月光曲》的具体背景。
闻琴声——心中触动
听对话——心生感动
遇知音——心情激动
23 月光曲
总结冥想
这三轮对话的描写很精彩，语言简练，饱含着皮鞋匠兄妹俩和贝多芬的情感，内涵丰富；设计巧妙，揭示了贝多芬弹完一曲又弹一曲的原因，推动着故事的发展。
1.体会贝多芬对劳苦人民的同情和爱。
2.体会贝多芬弹奏第二首乐曲时的情和景，体会人物的心境和乐曲的意境的统一。
学习目标 第二课时
我的音乐只应当为穷苦人造福。如果我做到了这一点该是多么幸福！
贝多芬
感受情景
活动内容：
体会贝多芬创作《月光曲》的情景。
活动规则：
1.熟读第八自然段。
2.体会贝多芬创作《月光曲》的情与景。
感受情、景
景：莱茵河畔的农家小院、烛光熄灭、月光融融、清幽雅静
情：兄妹情深、对音乐艺术的无限向往、贝多芬的创作灵感
感受《月光曲》内容
活动内容：
感受《月光曲》内容
活动规则：
1.请用“——”画出文中实在事物。+1
2.请用“﹏”画出穷兄妹的联想。+1
3.思考：盲姑娘仿佛也看到了什么景象。+1
4.读一读联想的部分，想一想课文描绘了怎样的三幅画。+2
写实的
皮鞋匠静静地听着。皮鞋匠看着妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。
联想
他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……
感悟“联想”
读这类文章时，要搞清楚哪是叙事，哪是联想，从而能很好地了解文章的思想感情。
作文时，不仅要把自己看到的、听到的写下来，有时还要把想到的写下来。在记事中恰当地加进自己的联想，文章就会更加充实，表达的感情就会更加丰富、深刻。
联想
悠扬舒缓
联想
气势增强
联想
海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……
小练笔
活动内容：
小练笔，听歌想画面
活动规则：
1.欣赏歌曲《让我们荡起双桨》。
2.眼前出现了什么景象，在写事中加入联想。注意用上好像、仿佛，引出联想的内容。+1
闻琴声——心中触动
听对话——心生感动
遇知音——心情激动
23 月光曲
总结冥想
关爱穷人
谢谢观看
谢谢观看