第三章 中国的自然资源（串讲课件35张）-七年级地理上学期期末考点大串讲（鲁教版五四制）

(共35张PPT)
第三章
中国的自然环境
七年级期末考点大串讲
鲁教版 七年级 上册
目 录
1
课标要求
2
单元知识结构
3
知识点梳理
4
难点突破
运用地图和相关资料，描述中国水资源、土地资源、矿产资源和海洋资源等自然资源的主要特征，举例说明自然资源与人们生产生活的关系，认识开发、利用、保护自然资源的重要意义。
课标要求
章节复习目标
1、认识什么是自然资源，能够根据自然资源的基本特征区分可再生资源与非可再生资源；正确认识我国自然资源现状，树立节约和保护自然资源的行为意识。
2、根据图文资料说明我国土地资源类型的构成特点；能够说出我国耕地、草地、林地和难以利用的土地的分布特点；运用中国土地利用类型图和中国土地利用类型的构成图，概括我国土地资源的主要特点，并结合土地资源利用中出现的问题，理解我国的土地国策。
3、认识和理解我国水资源时空分布特征，并能说出其对生产、生活的影响；并能结合实例说出我国解决水资源时空分布不均的措施，了解合理利用与保护水资源的重要性。
单元知识结构
单元知识结构
知识点梳理---考点一：自然资源的基本特征
1.什么是自然资源
自然界中对人类活动有价值的土地、阳光、矿产、 森林、水和水能等 ， 称为自然资源。
自然资源既可以是物质，也可以是能量
（未经人类加工）
知识点梳理---考点一：自然资源的资本特征
2.自然资源的分类
可再生资源特点
可以在短时间内更新、再生，或者可以循环使用。
非可再生资源特点
再生过程非常缓慢，相对于人类历史而言，几乎不可再生，用一点就少一点。
新闻联播
水资源、生物资源...
非可再生资源
利用合理，注意保护和培育，可持续利用
可再生资源
开发利用速度
再生速度
再生速度
开发利用速度
矿产资源......
非可再生资源
形成周期长总量少用之则少
珍惜和节约使用寻找替代资源
知识点梳理---考点一：自然资源的基本特征
知识点梳理---考点一：自然资源的基本特征
3.自然资源的总体特点
资源名称 我国位次
陆地面积 三
矿产资源 三
耕地面积 四
河流年径流量 六
森林总面积 五
总量丰富
人均不足
知识点梳理---考点一：自然资源的基本特征
4、措施
01
培养节约资源的意识。
02
开发新材料、新能源。
03
扩大铁矿石、石油等重要资源的进口渠道。
04
改进技术，提高资源利用率，加强资源的回收和循环利用。
05
加强资源保护的立法工作，依法保护自然资源。
“人的命脉在田，田的命脉在水，水的命脉在山，山的命脉在土，土上的命脉在林和草”，人与自然息息相关。2023年4月22日是第54个世界地球日，宣传主题是“珍爱地球，人与自然和谐共生”。据此完成下面小题。
1．自然资源是人类赖以生存的物质基础，下列资源属于不可再生的是（ ）
A．土地资源 B．矿产资源
C．水资源 D．森林资源
2．下列行为没有体现“人与自然和谐共生”理念的是（ ）
A．自带购物袋，绿色购物节能源 B．用完电器拔插头，省电又安全
C．出门骑自行车，绿色环保出行 D．使用一次性餐具，卫生又方便
B
D
典例突破
土地资源利用类型
1、依据自然环境和社会发展需求的差异，土地资源可划分为不同的利用类型。
农业用地
建设用地
耕地
林地
草地
城乡建设用地
交通用地
工矿用地
难以利用
的土地
永久积雪和冰川
戈壁
知识点梳理---考点二：土地资源
土地资源特点
我国土地资源总量丰富，人均不足。类型齐全，构成不合理
2、我国土地资源特点
知识点梳理---考点二：土地资源
2、我国土地资源特点
知识点梳理---考点二：土地资源
土地类型齐全
总量丰富
难以利用土地多
后备耕地不足
优势 有利于因地制宜发展农、林、牧、渔、工矿生产和城市建设
劣势 导致人地矛盾
中国地形图
中国干湿地区图
中国主要土地利用类型分布图
土地利用类型 方位 主要地形类型 所在的干湿地区
耕地 水田 东部 平原、盆地、丘陵 湿润区
旱地
草地
林地
难以利用土地
平原、丘陵
半湿润区
湿润区
干旱、半干旱区
干旱、半干旱区
东部
东北、西南、东南
西部、北部
西部
高原、山地
山地、丘陵
高原、山地
3、我国土地资源类型分布
知识点梳理---考点二：土地资源
土地资源问题
过度放牧
占用耕地
土地污染
水土流失（乱砍滥伐）
4、我国土地资源类型问题及措施
知识点梳理---考点二：土地资源
4、我国土地资源类型问题及措施
知识点梳理---考点二：土地资源
①我国把“ ”作为一项基本国策。
十分珍惜、合理利用土地和切实保护耕地
②制定法律、法规，加强土地资源的管理和保护；
③在农耕区，加强农田基本建设和基本农田保护。
④在牧区，建设人工草场，保护天然草场。
⑤在易遭受风沙侵袭、水土流失严重地区，营造防护林，治理沙化、盐碱化。
1.下列地区中耕地为旱地的是（ ）
A.长江中下游平原
B. 珠江三角洲
C.华北平原
D.台湾西部平原
2、符合当地可持续发展的做法是（ ）
A.平整山地，增加建设用地
B. 控制人口增长， 保护耕地
C. 毁林开荒，增加耕地面积
D.城市用地快速扩张， 占用大量耕地
课堂练习
典例突破
海洋水
约97%
通常把地球上的淡水资源称为水资源。
淡水仅占2.5%
冰川，深层地下水占98%
可直接利用的淡水资源仅占
0.3%
水资源是宝贵的！
水资源是取之不尽用之不竭的吗？
知识点梳理---考点三：水资源
1.什么是水资源
通常把地球上的淡水资源称为水资源。
河流水
淡水湖泊水
水
=
水资源
知识点梳理---考点三：水资源
1.什么是水资源
一个国家河流径流量的大小，大体可以表明这个国家水资源的多少
总量丰富，人均不足
2.我国水资源特点
知识点梳理---考点三：水资源
20%
80%
东多西少，南丰北缺
3.我国水资源时空分布不均---空间分布特点
知识点梳理---考点三：水资源
南方水资源多耕地少
北方耕地多水资源少
水土资源配置矛盾
南涝北旱
3.我国水资源时空分布不均---空间分布特点
知识点梳理---考点三：水资源
自然原因：春季气温回升，降水少，蒸发量大
社会经济原因：人口稠密，生活用水量大；工农业发达，需水量大浪费、污染严重
3.我国水资源时空分布不均---空间分布特点
知识点梳理---考点三：水资源
100mm
长江流量图
夏秋多、冬春少
年际变化大
3.我国水资源时空分布不均---时间分布特点
知识点梳理---考点三：水资源
存储
时间分布不均
兴建水库
（小浪底、三峡）
调运
空间分布不均
跨流域调水
南水北调
引黄济青
引大入秦
3.我国水资源时空分布不均---措施
知识点梳理---考点三：水资源
知识点梳理---考点三：水资源
起点 终点 水量 大|小 水质好|差 自流能|否 工程量
大|小
东线
中线
西线
长江上游
黄河上游
丹江口水库
三峡库区
京、津
江苏扬州
江都水利枢纽
京津冀
胶东地区
较大
大
差
能
能
否
地形复杂，工程量大
需开挖渠道长，工程量大
利用大运河，工程量小
小
4.南水北调
知识点梳理---考点三：水资源
人均不足
5.我国水资源现状及措施
知识点梳理---考点三：水资源
我国水资源人均占有量不足2200立方米，仅为世界平均水平的1/4。北方地区人均只有990立方米，不到世界人均值的1/8。全国每年缺水近400亿立方米，耕地每年因旱减产粮食280多亿千克；全国660多座城市中大约有400多座城市缺水；城市、工业年缺水近60亿立方米。
我国农业灌溉用水效率系数为0.4~0.5，发达国家为0.7~0.8；全国工业万元增加值用水量是发达国家的5~10倍；我国水的重复利用率为50%，发达国家已达85%。
污染、浪费、利用率低
节水措施
农业节水
工业节水
家庭节水
·改变灌溉方式
·改变作物品种
·减少化肥农药使用
·工业用水重复使用、循环使用
·降低生产耗水，提高利用效率
·污水处理达标排放
·生活用水一水多用
·推广节水器具
·少使用洗涤剂和清洁剂
5.我国水资源现状及措施
知识点梳理---考点三：水资源
读“我国水资源和耕地资源”结构图，完成下面小题。
1．据图可知，我国水资源与耕地资源分布特点正确的是（ ）
A．我国耕地资源主要集中在南方
B．我国水土资源总量丰富，人均充足
C．水资源南多北少，耕地资源南少北多
D．南北方水土资源分布均匀
2．为解决上述水资源空间分布存在的问题，我国采取的主要措施是（ ）
A．兴修水库 B．节约用水 C．跨流域调水 D．防治水污染
C
C
典例突破
重难点突破---自然资源的分类
重难点突破---土地资源的分布特点及影响因素
地区 土地资源的分布 自然原因
东部季风区 集中了全国大部分的耕地和林地 北方耕地以旱地为主 雨热同期， 土壤肥沃 平原广阔，耕地多；降水偏少，气温略低
南方耕地水田为主 多丘陵、山地；气候湿热多雨
非季风区 西北地区以草地和荒漠为主 光照充足，热量丰富；降水少，水源不足
青藏高原草地、荒漠分布广泛 光照充足，热量不足
南方水田
北方旱地
洪涝
干旱
新疆的绿洲农业
西北地区景观
重难点突破---水资源时空分布不均对社会经济发展带来的影响
重难点突破---解决我国水资源不足的途径