中考专题 3.标题的含义与作用 课件
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文档简介
(共26张PPT)
中考复习
记叙文阅读理解
记叙文阅读
标题的含义与作用
目录
学习目标
1.通过本节课的学习，对记叙文标题含义及作用有个全新的认识。
2.学习并记住答题术语与答题规范，掌握这类题答题技巧，避免丢分。
3.对考点进行全方位解读，做到在考试中熟练解答，运用自如。
壹
标题的含义
正确审题，明确考点
标题含义题型问法:
1.谈谈对题目的理解
2.以XXX为题目有什么含义
3.文章标题有几层意思？
解题思路:
表层含义:标题的字面含义、文中内容
深层含义:结合主旨分析
解题难点分析
文章的字面含义是标题最直观的意思，通常与文章内容直接相关。
文章的内容概括分两种情况：
1.写人叙事类文章：人+事+结果（六要素归纳法）
2.写景状物类文章：景/物+所写对象的特点（关键词句提取法，段意和并法
字面含义怎么答？文章内容如何概括？
文章的主旨到底是什么？
文章情感或道理启示
例题引路
莫顿·亨特--《走一步，再走一步》
一个午后“我”在伙伴们的怂恿下爬上悬崖下不来，
父亲鼓励我一步一步爬下悬崖的故事。
——（内容概括）
通过这件事使我懂得在面对未知答困难时应该把大目标
化解成小目标，一个一个击破，取得最后的成功。
——（道理启示）
表层含义|
深层含义|
例题引路
尝试分析题目《变色龙》的含义
“变色龙”原指善于变色的蜥蜴——（字面含义）
比喻像奥楚蔑洛夫这样善于多变、见风使舵的沙皇警察生动形象地写出了主人公对权贵的奴颜婢膝和对百姓的欺压，讽刺像奥楚蔑洛夫这样的人，展示了虚伪的人性，揭露当时社会的黑暗和腐败——（情感）
表层含义|
深层含义|
例题引路
如何理解文章以《紫藤萝瀑布》为标题
瀑布”形容紫藤萝花开得繁盛、壮观，如同瀑布一般
从空中垂下，描绘了紫藤萝花的美丽——（景物特点）
将紫藤萝比作瀑布，体现了作者对花的喜爱和欣赏，传达了生命的坚韧与力量，以及作者对生命的独特感悟和赞美。——（情感）
表层含义|
深层含义|
真题演练
赔偿（余显斌）
①我拿上一尊泥塑，付了钱，转身就走。年轻的店主喊住我，要找补我钱。我大方地一笑：“‘泥人曾’的泥塑，值这个价。”说完，挥一挥手，就急匆匆的离开了。
②不一会儿，我就拐入一条小巷。巷子两边，粉墙黛瓦，高高低低，延伸向远处。墙头上不时冒出一两枝桃花，红艳艳的，引得蜂飞蝶舞；或者爬出几根青藤，嫩嫩的，绿绿的，曲折蜿蜒。我不禁哼起轻快的小曲，放慢了脚步。
③突然，身后传来急促的脚步声。我停止歌唱，加快了脚步。身后又传来喊声：“先生，请停一下。”我侧耳一听，不是店主的声音，于是停下来，慢慢地转过身。原来是一个六十左右的老人，浑身上下透着一种儒雅的气韵。
真题演练
④“是叫我吗？”老人点点头，快步来到我面前：“先生刚才在‘泥人轩’买了一尊泥塑？”我赶忙摇头。老人看见我手中的纸盒：“这就是啊！”
⑤我脸一红，声音不再柔和，厉声问道：“咋的，有啥问题吗？”老人轻轻地点点头，从我手里拿过纸盒慢慢打开。只见“关公”身着绿袍，腰围玉带，枣红脸，卧蚕眉，五绺长须迎风飘飞，倒提着青龙偃月刀，骑在赤兔马上。赤兔马前蹄跃起，后腿直立，鬃毛猎猎飞扬，几欲腾空而去。简直是极品！
⑥老人举起泥塑，“噗”的一声扔在地上，泥塑顿时碎了一地。我一惊，气红了脸：“你……要干什么！”
真题演练
⑦老人笑笑，慢条斯理地说：“这尊泥塑有问题。”看我一脸疑惑，他蹲下身，用手轻轻拨弄着泥塑的碎土，里面有一团团的棉花。老人告诉我，为了泥巴筋道，泥塑结实，泥巴里要搅拌上一些棉丝。但是，绝不能是棉团。没有拌开的棉团，雨天会回潮，泥塑会鼓包，甚至鼓裂。
⑧我理解了，又迷糊了。“你咋知道这些啊？”“我就是‘泥人曾’。”老人得意地一笑，一脸阳光。“那……年轻人？”“是我儿子。”原来，在老人外出时，儿子将次品摆出来卖了。老人回来发现后，就急匆匆地追了过来。
⑨我鼻尖上冒出了汗珠，嗫嚅着，不知道说什么好。
⑩老人拍拍我的肩，安慰道：“放心，我赔。”说着，拿出两个纸盒，打开来，一尊是“千里走单骑”，和我前面买的一样，但泥质更细腻柔和，有一种流畅自然之感。关公更是眼光闪闪，嘴唇微张，好像正在呵斥对手。另一尊是“雪夜上梁山”，林冲披着斗篷，戴着斗笠，扛着花枪，双眼微眯，望着远方。枪上挑着一个酒葫芦，斗笠和斗篷上都盖着一层白雪，给人一种寒浸浸的感觉。
真题演练
⑾我结结巴巴道：“我……只买一个。”老人将泥塑放进纸盒，用丝带小心扎好，说：“‘泥人轩’的规矩，货不正宗，加倍赔偿。这两个泥塑，都是赔给你的。”老人站起来，将纸盒递给我，拍拍我的肩，笑道：“放心，都是我捏的，货真价实。”
⑿我红着脸，接过纸盒，没有说话。迟疑片刻，我从钱夹里拿出两尊泥塑的钱，塞在老人手里，对他深深地鞠了一躬。老人愣住了，我赶紧转身离开。背后传来老人的喊声：“这两尊是赔偿的，不要钱。”
⒀可是，我已经迅速消失在小巷的拐角处，钻进了人群。因为，只有我知道，我在店里给的是假钞。 （选自《嘉应文学》2019年7期，有删改）
17、请简要概括文中“赔偿”的表层含义和深层含义。
本文写“我”用假钞买到“泥人曾”的泥塑，途中被一老人追赶并摔碎了泥塑，老人告知了真相，并用两件泥塑真品赔偿“我”，“我”被老人诚信的品质所感动，最后用真钞赔偿老人。（内容概括）
表达小说鞭挞欺骗，倡导诚信的主旨（道理启示）
贰
标题的作用
常见题型
1.标题的作用是什么
3.谈谈文章以此为标题的好处/妙处。
4.文章标题能不能更换成另一个
5.给文章取一个合适的标题
6.赏析标题的表达效果
例题引路
你能从这些题目中看出哪些内容呢
点明人物/交代写作对象
《我的叔叔于勒》
交代文章的写作内容
鲁迅《一件小事》
设置悬念，激发读者的阅读兴趣
《祖国啊，我亲爱的祖国》
林希《石缝间的生命》
林希《石缝间的生命》
点明事件
《 登勃朗峰》
象征的作用
《白杨礼赞》
例题引路
你能从这些题目中看出哪些内容呢
交代写作的顺序
《从百草园到三味书屋》
运用比喻，使标题 新颖生动，
吸引读者阅读兴趣
紫藤萝瀑布
暗示文章情感主旨
肖复兴《 荔枝》
贯穿全文的线索
《背影》
表明写作对象：
有的以人或物作为文题的文章，其题目中指出的人或物就
是文章的写作对象。如:《孔乙己》、《我的叔叔于勒》
体现主要内容:
很多文题是对文章所叙之事的概括，抓住了这样的文题也就抓住
了文章的中心事件。如:《智取生辰纲》
贯穿全文线索:
如《安塞腰鼓》:“好一个安塞腰鼓”句为在文章中反复出现，成
为贯穿全文的线索，突出作者内心的强烈感情。
具体分析
引起读者兴趣
有一些标题设置悬念，引起读者的阅读兴趣。如《喂--出来》，
到底是让什么出来呢 又是在什么样的情况下的呼喊呢
揭示/暗示情感主旨：
文题直接揭示或形象暗示了文章的主旨有的文题含蓄地传达着作
者的思想感情。如《再塑生命的人》
具有象征意义:
如《海燕》中有很多的象征意象，“海燕”则是象征英勇善战、
大智大勇的无产阶级革命的先驱者。
具体分析
真题演练
灯如红豆
侯志明
①有句诗说“灯如红豆最相思”。
②夏日炎炎的夜晚，我经常会在夜深人静后，看城市迷人的夜光。望着望着，有时会掉下眼泪来，不止一次。
③因为我总会想到童年、少年时陪伴我的那盏小油灯。
④那是一盏自制的、简单的煤油灯。一进腊月，母亲就要夜夜坐在小油灯前，赶做新衣或者浆洗旧衣。白天辛苦一天，晚上还要干活到下半夜。有一天，我睡醒一觉，发现母亲还在灯前纳鞋底做新鞋，腿上盖着被子，身上披着棉衣。一手拿着鞋底，一手交替拿锥子和针线。先用锥子扎，再用针穿线，再在膝盖上使劲地勒紧。我看着看着，忽然看见她浑身一抖，把手里的东西一扔，然后用左手紧紧地攥住右手的食指，斜倚在了窗台上。灯仍然在嗤嗤地发着光，没被吹灭。我知道她还会起来，我就没吱声，静静地等候着。果然，过了五六分钟吧，她又坐了起来，拿起没做完的活儿。我想过去搂住她看看扎伤的手，想劝她去睡觉，但我一张口，说出的却是，“妈，我要尿尿”。妈没有抬头，只是说“灯亮着呢，去吧”。尿完尿，我回转身，站在那儿，盯着母亲，希望她看我一眼，等来的却是“冷，快去睡，感冒了过不好年。”她仍没有抬头。“那你怎么还不睡？”“快完了，一会儿睡。”在母亲的心里，为了孩子过年的新衣新鞋，这些活儿不但是定了量的，而且也是限了时的。年年如此。
⑤直到今天，在我心中，那盏小小的油灯从没有熄灭。它渺小像母亲，它柔弱像母亲，但它明亮也像母亲。母亲积极面对生活的态度，照亮的是我们艰难生活的每一天。
⑥后来，我们家又有了另一盏油灯。那是一盏玻璃底座，玻璃肚子，带了玻璃灯罩的油灯。自从有了这盏灯，我们总希望父亲天天点亮这盏灯。那样不但整个家里会明亮很多，而且我们可以蹭亮光看书写作业。有一年的年底，父亲又点亮那盏灯，开始给人们算账，我又蹭光写起作业，写完我就去睡了。但我睡醒一觉，发现父亲仍然在翻本子打算盘。冬天天冷，他一会儿哈手，一会儿跺脚。眉头紧锁，仿佛遇到了什么大事。看着父亲着急不安的样子，我便从被窝里伸出头问：“爹，咋了？”“没咋。”他也没有看我。“没咋，那咋不睡？”我又问。这时他转过脸，看着我说：“有两毛钱，对不上账。”“多了还是少了？”我接着问。“多了。”他说。“多了，那好呀！”我说。他又转过头并拧小灯火，走过来坐在炕沿边摸着我的脸，“不知道给谁少算了，两毛，一个壮劳力两天才能挣到。”
⑦在我心中，那盏小小的油灯也从来没有和父亲分开过。它教给我认真、公道、善良地对人对事，遇有疑难，遇有诱惑，面对选择时推己及人。
⑧后来，我上了高中。为了在教室关灯后能多学习一会儿，我备了一盏小油灯。多少次，在寒冷的冬天，我的手冻得不能拿笔想放弃的时候，是这盏小小的灯给了我些许的温暖。尤其难忘的是，有一个冬天的早晨，我带了灯去教室背书，可是只过了一会儿就油尽灯灭，正在我不知如何是好时，一个与我坐得不远的女同学将她的灯推到了我的面前，自己站起来走出了教室。这一举动是我万万没想到的，因为在那个年代，男女同学是连话都不说的。何况这个女同学是我们男生认为最丑，且被经常嘲讽的，而且她也应该是意识到了的。那一刻，我懂得了什么是真正的美。
⑨几十年来，陪伴我长大的大大小小、形态各异的油灯，都已难得见到了。但它照耀我前行的路却是那样的明亮宽展，给我的启迪又是那样的深刻受用。
⑩“灯如红豆最相思”的前面还有一句，是“书似青山常乱叠”。把灯和相思联系起来的这位诗人，升华了我对灯相思的境界和品位。
真题演练
4.文章以“灯如红豆”为题目，有什么妙处？
①“灯如红豆”化用诗句，使题目富有诗意，
②“灯”是文章的线索，全文围绕“灯”组织材料，结构清晰，叙事集中。
③“红豆”寄托相思，“灯如红豆”生动形象地表达了“我”对往事的深深怀念之情。
标题的含义
7.起到双关或象征的作用/运用XX手法，展示艺术效果
表层含义：1.标题的字面含义 2.文中内容(事物、故事)
深层含义：1.引申义、比喻义、象征义;2.作者情感和文章主题思想。
标题的作用
1.概括主要内容
2.交代主要人物
3.交代故事时间、地点
4.作为线索贯穿全文
5.设置悬念，吸引读者的阅读兴趣
6.暗示(揭示）文章主旨
学习总结
答题注意事项
技法运用：
记住标题作用知识点，答题时“骨肉相连”（即要具体问题具体分析，结合具体的文本内容，不能只答记的知识条）
注重细节：
分点分条规范答题，注意答案跟分值匹配
中考复习
记叙文阅读理解
记叙文阅读
标题的含义与作用
目录
学习目标
1.通过本节课的学习，对记叙文标题含义及作用有个全新的认识。
2.学习并记住答题术语与答题规范，掌握这类题答题技巧，避免丢分。
3.对考点进行全方位解读，做到在考试中熟练解答，运用自如。
壹
标题的含义
正确审题，明确考点
标题含义题型问法:
1.谈谈对题目的理解
2.以XXX为题目有什么含义
3.文章标题有几层意思？
解题思路:
表层含义:标题的字面含义、文中内容
深层含义:结合主旨分析
解题难点分析
文章的字面含义是标题最直观的意思，通常与文章内容直接相关。
文章的内容概括分两种情况：
1.写人叙事类文章：人+事+结果（六要素归纳法）
2.写景状物类文章：景/物+所写对象的特点（关键词句提取法，段意和并法
字面含义怎么答？文章内容如何概括？
文章的主旨到底是什么？
文章情感或道理启示
例题引路
莫顿·亨特--《走一步，再走一步》
一个午后“我”在伙伴们的怂恿下爬上悬崖下不来，
父亲鼓励我一步一步爬下悬崖的故事。
——（内容概括）
通过这件事使我懂得在面对未知答困难时应该把大目标
化解成小目标，一个一个击破，取得最后的成功。
——（道理启示）
表层含义|
深层含义|
例题引路
尝试分析题目《变色龙》的含义
“变色龙”原指善于变色的蜥蜴——（字面含义）
比喻像奥楚蔑洛夫这样善于多变、见风使舵的沙皇警察生动形象地写出了主人公对权贵的奴颜婢膝和对百姓的欺压，讽刺像奥楚蔑洛夫这样的人，展示了虚伪的人性，揭露当时社会的黑暗和腐败——（情感）
表层含义|
深层含义|
例题引路
如何理解文章以《紫藤萝瀑布》为标题
瀑布”形容紫藤萝花开得繁盛、壮观，如同瀑布一般
从空中垂下，描绘了紫藤萝花的美丽——（景物特点）
将紫藤萝比作瀑布，体现了作者对花的喜爱和欣赏，传达了生命的坚韧与力量，以及作者对生命的独特感悟和赞美。——（情感）
表层含义|
深层含义|
真题演练
赔偿（余显斌）
①我拿上一尊泥塑，付了钱，转身就走。年轻的店主喊住我，要找补我钱。我大方地一笑：“‘泥人曾’的泥塑，值这个价。”说完，挥一挥手，就急匆匆的离开了。
②不一会儿，我就拐入一条小巷。巷子两边，粉墙黛瓦，高高低低，延伸向远处。墙头上不时冒出一两枝桃花，红艳艳的，引得蜂飞蝶舞；或者爬出几根青藤，嫩嫩的，绿绿的，曲折蜿蜒。我不禁哼起轻快的小曲，放慢了脚步。
③突然，身后传来急促的脚步声。我停止歌唱，加快了脚步。身后又传来喊声：“先生，请停一下。”我侧耳一听，不是店主的声音，于是停下来，慢慢地转过身。原来是一个六十左右的老人，浑身上下透着一种儒雅的气韵。
真题演练
④“是叫我吗？”老人点点头，快步来到我面前：“先生刚才在‘泥人轩’买了一尊泥塑？”我赶忙摇头。老人看见我手中的纸盒：“这就是啊！”
⑤我脸一红，声音不再柔和，厉声问道：“咋的，有啥问题吗？”老人轻轻地点点头，从我手里拿过纸盒慢慢打开。只见“关公”身着绿袍，腰围玉带，枣红脸，卧蚕眉，五绺长须迎风飘飞，倒提着青龙偃月刀，骑在赤兔马上。赤兔马前蹄跃起，后腿直立，鬃毛猎猎飞扬，几欲腾空而去。简直是极品！
⑥老人举起泥塑，“噗”的一声扔在地上，泥塑顿时碎了一地。我一惊，气红了脸：“你……要干什么！”
真题演练
⑦老人笑笑，慢条斯理地说：“这尊泥塑有问题。”看我一脸疑惑，他蹲下身，用手轻轻拨弄着泥塑的碎土，里面有一团团的棉花。老人告诉我，为了泥巴筋道，泥塑结实，泥巴里要搅拌上一些棉丝。但是，绝不能是棉团。没有拌开的棉团，雨天会回潮，泥塑会鼓包，甚至鼓裂。
⑧我理解了，又迷糊了。“你咋知道这些啊？”“我就是‘泥人曾’。”老人得意地一笑，一脸阳光。“那……年轻人？”“是我儿子。”原来，在老人外出时，儿子将次品摆出来卖了。老人回来发现后，就急匆匆地追了过来。
⑨我鼻尖上冒出了汗珠，嗫嚅着，不知道说什么好。
⑩老人拍拍我的肩，安慰道：“放心，我赔。”说着，拿出两个纸盒，打开来，一尊是“千里走单骑”，和我前面买的一样，但泥质更细腻柔和，有一种流畅自然之感。关公更是眼光闪闪，嘴唇微张，好像正在呵斥对手。另一尊是“雪夜上梁山”，林冲披着斗篷，戴着斗笠，扛着花枪，双眼微眯，望着远方。枪上挑着一个酒葫芦，斗笠和斗篷上都盖着一层白雪，给人一种寒浸浸的感觉。
真题演练
⑾我结结巴巴道：“我……只买一个。”老人将泥塑放进纸盒，用丝带小心扎好，说：“‘泥人轩’的规矩，货不正宗，加倍赔偿。这两个泥塑，都是赔给你的。”老人站起来，将纸盒递给我，拍拍我的肩，笑道：“放心，都是我捏的，货真价实。”
⑿我红着脸，接过纸盒，没有说话。迟疑片刻，我从钱夹里拿出两尊泥塑的钱，塞在老人手里，对他深深地鞠了一躬。老人愣住了，我赶紧转身离开。背后传来老人的喊声：“这两尊是赔偿的，不要钱。”
⒀可是，我已经迅速消失在小巷的拐角处，钻进了人群。因为，只有我知道，我在店里给的是假钞。 （选自《嘉应文学》2019年7期，有删改）
17、请简要概括文中“赔偿”的表层含义和深层含义。
本文写“我”用假钞买到“泥人曾”的泥塑，途中被一老人追赶并摔碎了泥塑，老人告知了真相，并用两件泥塑真品赔偿“我”，“我”被老人诚信的品质所感动，最后用真钞赔偿老人。（内容概括）
表达小说鞭挞欺骗，倡导诚信的主旨（道理启示）
贰
标题的作用
常见题型
1.标题的作用是什么
3.谈谈文章以此为标题的好处/妙处。
4.文章标题能不能更换成另一个
5.给文章取一个合适的标题
6.赏析标题的表达效果
例题引路
你能从这些题目中看出哪些内容呢
点明人物/交代写作对象
《我的叔叔于勒》
交代文章的写作内容
鲁迅《一件小事》
设置悬念，激发读者的阅读兴趣
《祖国啊，我亲爱的祖国》
林希《石缝间的生命》
林希《石缝间的生命》
点明事件
《 登勃朗峰》
象征的作用
《白杨礼赞》
例题引路
你能从这些题目中看出哪些内容呢
交代写作的顺序
《从百草园到三味书屋》
运用比喻，使标题 新颖生动，
吸引读者阅读兴趣
紫藤萝瀑布
暗示文章情感主旨
肖复兴《 荔枝》
贯穿全文的线索
《背影》
表明写作对象：
有的以人或物作为文题的文章，其题目中指出的人或物就
是文章的写作对象。如:《孔乙己》、《我的叔叔于勒》
体现主要内容:
很多文题是对文章所叙之事的概括，抓住了这样的文题也就抓住
了文章的中心事件。如:《智取生辰纲》
贯穿全文线索:
如《安塞腰鼓》:“好一个安塞腰鼓”句为在文章中反复出现，成
为贯穿全文的线索，突出作者内心的强烈感情。
具体分析
引起读者兴趣
有一些标题设置悬念，引起读者的阅读兴趣。如《喂--出来》，
到底是让什么出来呢 又是在什么样的情况下的呼喊呢
揭示/暗示情感主旨：
文题直接揭示或形象暗示了文章的主旨有的文题含蓄地传达着作
者的思想感情。如《再塑生命的人》
具有象征意义:
如《海燕》中有很多的象征意象，“海燕”则是象征英勇善战、
大智大勇的无产阶级革命的先驱者。
具体分析
真题演练
灯如红豆
侯志明
①有句诗说“灯如红豆最相思”。
②夏日炎炎的夜晚，我经常会在夜深人静后，看城市迷人的夜光。望着望着，有时会掉下眼泪来，不止一次。
③因为我总会想到童年、少年时陪伴我的那盏小油灯。
④那是一盏自制的、简单的煤油灯。一进腊月，母亲就要夜夜坐在小油灯前，赶做新衣或者浆洗旧衣。白天辛苦一天，晚上还要干活到下半夜。有一天，我睡醒一觉，发现母亲还在灯前纳鞋底做新鞋，腿上盖着被子，身上披着棉衣。一手拿着鞋底，一手交替拿锥子和针线。先用锥子扎，再用针穿线，再在膝盖上使劲地勒紧。我看着看着，忽然看见她浑身一抖，把手里的东西一扔，然后用左手紧紧地攥住右手的食指，斜倚在了窗台上。灯仍然在嗤嗤地发着光，没被吹灭。我知道她还会起来，我就没吱声，静静地等候着。果然，过了五六分钟吧，她又坐了起来，拿起没做完的活儿。我想过去搂住她看看扎伤的手，想劝她去睡觉，但我一张口，说出的却是，“妈，我要尿尿”。妈没有抬头，只是说“灯亮着呢，去吧”。尿完尿，我回转身，站在那儿，盯着母亲，希望她看我一眼，等来的却是“冷，快去睡，感冒了过不好年。”她仍没有抬头。“那你怎么还不睡？”“快完了，一会儿睡。”在母亲的心里，为了孩子过年的新衣新鞋，这些活儿不但是定了量的，而且也是限了时的。年年如此。
⑤直到今天，在我心中，那盏小小的油灯从没有熄灭。它渺小像母亲，它柔弱像母亲，但它明亮也像母亲。母亲积极面对生活的态度，照亮的是我们艰难生活的每一天。
⑥后来，我们家又有了另一盏油灯。那是一盏玻璃底座，玻璃肚子，带了玻璃灯罩的油灯。自从有了这盏灯，我们总希望父亲天天点亮这盏灯。那样不但整个家里会明亮很多，而且我们可以蹭亮光看书写作业。有一年的年底，父亲又点亮那盏灯，开始给人们算账，我又蹭光写起作业，写完我就去睡了。但我睡醒一觉，发现父亲仍然在翻本子打算盘。冬天天冷，他一会儿哈手，一会儿跺脚。眉头紧锁，仿佛遇到了什么大事。看着父亲着急不安的样子，我便从被窝里伸出头问：“爹，咋了？”“没咋。”他也没有看我。“没咋，那咋不睡？”我又问。这时他转过脸，看着我说：“有两毛钱，对不上账。”“多了还是少了？”我接着问。“多了。”他说。“多了，那好呀！”我说。他又转过头并拧小灯火，走过来坐在炕沿边摸着我的脸，“不知道给谁少算了，两毛，一个壮劳力两天才能挣到。”
⑦在我心中，那盏小小的油灯也从来没有和父亲分开过。它教给我认真、公道、善良地对人对事，遇有疑难，遇有诱惑，面对选择时推己及人。
⑧后来，我上了高中。为了在教室关灯后能多学习一会儿，我备了一盏小油灯。多少次，在寒冷的冬天，我的手冻得不能拿笔想放弃的时候，是这盏小小的灯给了我些许的温暖。尤其难忘的是，有一个冬天的早晨，我带了灯去教室背书，可是只过了一会儿就油尽灯灭，正在我不知如何是好时，一个与我坐得不远的女同学将她的灯推到了我的面前，自己站起来走出了教室。这一举动是我万万没想到的，因为在那个年代，男女同学是连话都不说的。何况这个女同学是我们男生认为最丑，且被经常嘲讽的，而且她也应该是意识到了的。那一刻，我懂得了什么是真正的美。
⑨几十年来，陪伴我长大的大大小小、形态各异的油灯，都已难得见到了。但它照耀我前行的路却是那样的明亮宽展，给我的启迪又是那样的深刻受用。
⑩“灯如红豆最相思”的前面还有一句，是“书似青山常乱叠”。把灯和相思联系起来的这位诗人，升华了我对灯相思的境界和品位。
真题演练
4.文章以“灯如红豆”为题目，有什么妙处？
①“灯如红豆”化用诗句，使题目富有诗意，
②“灯”是文章的线索，全文围绕“灯”组织材料，结构清晰，叙事集中。
③“红豆”寄托相思，“灯如红豆”生动形象地表达了“我”对往事的深深怀念之情。
标题的含义
7.起到双关或象征的作用/运用XX手法，展示艺术效果
表层含义：1.标题的字面含义 2.文中内容(事物、故事)
深层含义：1.引申义、比喻义、象征义;2.作者情感和文章主题思想。
标题的作用
1.概括主要内容
2.交代主要人物
3.交代故事时间、地点
4.作为线索贯穿全文
5.设置悬念，吸引读者的阅读兴趣
6.暗示(揭示）文章主旨
学习总结
答题注意事项
技法运用：
记住标题作用知识点，答题时“骨肉相连”（即要具体问题具体分析，结合具体的文本内容，不能只答记的知识条）
注重细节：
分点分条规范答题，注意答案跟分值匹配