青岛版（六三制2017秋）四年级上册科学第四单元水的三态变化综合训练（含答案）
文档属性
| 名称 | 青岛版（六三制2017秋）四年级上册科学第四单元水的三态变化综合训练（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 428.5KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 青岛版（六三制2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2024-11-30 14:13:43 | ||
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文档简介
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青岛版（六三制2017秋）四年级上册科学第四单元 水的三态变化综合训练
一、选择题
1．在探究凝结现象的模拟实验中，不同条件是（ ）。
A．热水、冷水 B．大烧杯、小烧杯 C．热玻璃片、冷玻璃片
2．不能让水蒸发加快的是（ ）。
A．用风吹 B．给水加热 C．让空气湿润
3．我们一般会在一天的什么时候看到雾和露？（ ）。
A．早晨 B．中午 C．下午
4．有甲、乙两杯质量相同的水，将甲杯水加热到50℃，乙杯水加热到80℃，然后静置3分钟，称量水的质量，会发现（ ）。
A．两杯水的质量没有变化
B．两杯水的质量都减少了，且甲杯水的质量减少得较多
C．两杯水的质量都减少了，且乙杯水的质量减少得较多
5．水在自然界中以（ ）三种形式存在，他们虽然状态不同，但都是同一种物质，可以互相转化。
A．冰、水、水蒸气 B．冰、雾、霜 C．雨、雪、冰
6．水和水蒸气都没有固定的（ ）。
A．形状 B．体积 C．形状和体积
7．下列自然现象中，水从气态变成固态的是（ ）。
A．初春，河面上冰化成水
B．夏天的清晨，树叶上常有露水
C．深秋的清晨，草地上有时会有一层霜
8．明明拿到手里的雪糕周围有白气，这些白气会（ ）。
A．上升 B．下降 C．不会出现上升下降现象
9．水蒸气是没有颜色、没有气味、（ ）、透明的气体，水慢慢变成水蒸气飞散到空气中的现象叫作蒸发。
A．有味道 B．没有味道 C．没有杂质
10．下列关于水的说法中，不正确的是（ ）。
A．露是液态的水，雾是气态的水，霜是固态的水
B．水的三态变化主要是温度变化决定的
C．水蒸发在任何温度下都能进行
11．用锅烧水，水沸腾时，水面上的“白气”并不明显，如果突然停止加热，水面上很快就会很快出现许多“白气”，这主要是因为（ ）。
A．沸腾时锅中的水不蒸发，停止加热后才蒸发
B．沸腾时水面上的蒸气太少，不足以形成“白气”
C．停止加热后，水面上方的温度明显低于水蒸气的温度
12．关于杯子上方的“白气”和杯壁上的“水雾”，下列说法正确的是（ ）。
A．“白气”是水蒸气，“水雾”是小水珠
B．都是水蒸气
C．都是水蒸气受冷凝结成的小水珠
二、填空题
13．水蒸发会使周围的温度( )，水在沸腾时( )保持不变。
14．水慢慢变成水蒸气飞散到空气中的现象叫作( )。由于水蒸气是没有( )、没有( )、没有( )、透明的气体，我们无法看见。
15．王强在家烧水时，他发现水加热到一定温度时，水壶内会产生大量气泡并不停翻腾，这种现象我们叫做( )。
16．地面附近的水蒸气受热上升，在高空中遇冷会( )成小水珠或小冰晶，这些小水珠或小冰晶聚集在一起就形成了( )。
17．农民晒粮食是利用了增大蒸发面积和( )的因素加快蒸发。
三、判断题
18．太阳出来后，空气里才有水蒸气。( )
19．冰、水、水蒸气状态不一样，因此它们并不是一种物质。( )
20．在喜马拉雅山山顶和山脚下烧水，水沸腾时的温度一样。( )
21．冰、水、水蒸气状态不同，物质也不同，在一定条件下可以互相转化。( )
22．水蒸气可以变成水，但是不能变成冰。( )
23．水的沸点在任何的情况下都是100摄氏度。( )
四、连线题
24．下列现象与什么有关？用线连起来。
湿衣服干了 锅盖上有水滴 水烧开了壶嘴冒白雾
蒸发 沸腾 凝结
五、简答题
25．怎样让水蒸发的更快？
26．夏天刚从冰柜里拿出来的饮料外面会有小水珠，这是为什么？
27．夏天，开冰箱门时，会有“白气”冒出，过一会儿，“白气又消失不见了。用所学知识解释一下吧！
28．雨过天晴，马路上的水为什么过一段时间就不见了？
六、实验题
29．兴趣小组利用如图甲所示装置观察水加热时的变化现象。
(1)本实验中，是用( )来给水加热，用( )来测量水温（两个空都填仪器名称）：
(2)当水沸腾后，撤走酒精灯（停止给水加热），几分钟后水的温度会( )（选填“保持不变”或“逐渐下降”）；静置一段时间后，再次给水加热至沸腾，并保持对沸水的持续加热，水的温度( )（选填“保持不变”或“持续上升”）。
(3)由上述实验可知，水的沸腾过程跟（ ）有关。
A．水量 B．温度 C．水质
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参考答案：
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C C A C A A C B B B
题号 11 12
答案 C C
1．C
【详解】空气中的水蒸气遇冷后变成看得见的小水滴，这是水的凝结现象。在探究凝结现象的模拟实验中，不同条件是玻璃片的温度，实验发现，冷玻璃片上更容易出现凝结的小水珠。
2．C
【详解】影响水蒸发快慢的因素有：温度的高低；液体表面积的大小；液体表面空气的流动速度等。用风吹、给水加热提高温度，都会加快水蒸发速度。使空气湿润则不能。
3．A
【详解】雾和露都是水的液态形式，它们都是水蒸气在遇到冷的环境下，凝结成的小水珠。根据对露和雾的认识，都是水蒸气遇冷凝结形成的，需要温度较低的环境，且空气湿度较大。一般出现在一天中的早晨，它们属于水的液体形态。
4．C
【详解】蒸发是水由液态变为气态的现象，在任何温度下都能够发生。温度高，蒸发的快，温度低，蒸发的慢，所以甲杯水加热到50℃，乙杯水加热到80℃，然后静置3分钟，两杯水的质量都减少了，且乙杯水的质量减少得较多，C是正确的选项。
5．A
【详解】水在自然界中有气态、液态、固态三种存在状态，水蒸气是它的气态形式，水是它的液态形式，冰是它的固态形式，这三种状态之间是可以相互转换的。水从一种状态转变成另一种状态需要吸热或放热，主要取决于温度的变化。
6．A
【详解】物体可以分为固体、液体、气体三类，它们之间的区别在于固体有固定的形状，液体和气体没有固定的形状。水是液体，水蒸气是气体，水和水蒸气都没有固定的形状。
7．C
【分析】水有固体、液体、气体三种不同的形态，水从一种状态转变成另一种状态需要吸热或放热，水的三态变化主要取决于温度的变化。
【详解】A、初春，河面上的冰化成水，是水从固态变为液态，符合题意。
B、夏天的清晨，树叶上常有露水，这是空气中的水蒸气遇冷凝结形成的，是气态变为液态的过程；
C、深秋的清晨，草地上有时会有一层霜，这是空气中的水蒸气凝华形成的，是气态变为固态的过程。
8．B
【详解】雪糕周围白气是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，由于小水滴的密度大于空气的密度，所以白气会向下落。故选B。
9．B
【详解】在常温下，水会慢慢变成水蒸气飞散到空中，这种现象叫做蒸发。水蒸发后会变成水蒸气，水蒸气是水的气态形式，水蒸气是没有颜色、没有气味、没有味道、透明的气体。
10．B
【详解】水在自然界中有气态、液态、固态三种存在状态，水的状态变化与热量有关，水的三种状态之间是可以互相转化的。露是液态的水，雾是气态的水，霜是固态的水，水蒸发在任何温度下都能进行，AC说法正确；B说法错误，温度是水的三态变化的主要因素，并不是温度变化决定的。
11．C
【分析】“白气”不是气，它是由水蒸气遇冷液化形成的小水滴。水蒸气液化的条件是降低温度，突然停止加热，水面上很快出现很多“白气”，说明此时水面上的温度降低了。
【详解】沸腾是一种剧烈的汽化现象，液体在沸腾的过程中，也伴随着蒸发，停火后出现更多的“白气”，是由于停火后水面上方的温度明显低于水蒸气的温度，热的水蒸气遇冷从而发生液化形成大量的小水珠，形成“白气”。
12．C
【详解】水在自然界中有气态、液态、固态三种存在状态。“白气”和“水雾”都是水蒸气遇冷凝结成的小水珠，不是水蒸气。水蒸气无色无味，我们肉眼看不见。故选C。
13． 降低 温度
【详解】蒸发是在液体表面进行的汽化，在常温下也能发生，蒸发吸热。温度是水的状态发生变化的主要原因，水蒸发由液态变为气态，这个过程需要从周围吸收热量，使得周围温度降低，水在沸腾时温度保持不变，这是水蒸发的特点。
14． 蒸发 颜色 形状 气味
【详解】水在自然界有液态、固态、气态三种存在状态，水的状态变化与热量有关。水慢慢变成水蒸气飞散到空气中的现象叫作蒸发。由于水蒸气是没有颜色、没有形状、没有气味、透明的气体，我们无法看见。
15．沸腾
【详解】把水在正常压强下加热到约100℃时，水会迅速地变成水蒸气，并且不停地翻腾起来，这种现象叫做水的沸腾。水沸腾时烧杯内有大量气泡产生，气泡越往上越大，水面上会冒“白汽”。
16． 凝结 云
【详解】地面附近的水蒸气受热上升，在高空中遇冷会凝结成小水珠或小冰晶，这些小水珠或小冰晶聚集在一起就形成了云。这个过程是大气中水循环的重要组成部分，也是天气变化的重要因素之一。
17．加热
【详解】农民晒粮食是利用了增大蒸发面积和加热的因素加快蒸发。
当粮食被摊开晒干时，粮食表面的水分与空气接触的面积增大，这样可以加快水分的蒸发速度。同时，太阳光照射加热了粮食表面水分的温度，液体的温度越高，蒸发速度也就越快。因此，这两个因素共同作用，使得粮食中的水分迅速蒸发，达到干燥的目的。
18．×
【详解】水的三种形态，有着循环变化的关系。当水蒸发后会变成气态的水蒸气。水蒸气遇冷，又会凝结成小水滴。空气中一直都有水蒸气存在，并非太阳出来后才有。
19．×
【详解】水在自然界中有气态、液态、固态三种存在状态，水蒸气是它的气态形式，水是它的液态形式，冰是它的固态形式。冰、水、水蒸气，它们虽然状态不同，但都是同一种物质。
20．×
【详解】沸点是指液体沸腾时的温度，水的沸点收到大气压强的影响，通常压强减低，水的沸点温度也下降，在喜马拉雅山的山顶和山脚下烧水，山顶上的沸点要低于100℃。题目的说法是错误的。
21．×
【详解】水在自然界中有气态、液态、固态三种存在状态，水蒸气是它的气态形式，水是它的液态形式，冰是它的固态形式。它们的状态不同，但是都是同一种物质。题意错误。
22．×
【详解】水有固体、液体、气体三种形态，这三种状态可以相互转化。水蒸气可以直接液化变成水，也可以凝华成冰。
23．×
【详解】温度是描述物体冷热程度的物理量，温度相同的物体冷热程度相同。液体的沸点与气压有关：气压越高，沸点越高。只有在标准大气压下，水的沸点才是100℃。
24．
【详解】水在自然界不断经历着三种状态的循环变化，促使水的三态变化的原因是温度的变化。水的三种状态之间可以互相转化，这使水在自然界中产生了循环运动。湿衣服干了是蒸发现象，水烧开了是沸腾，锅盖上有水滴是凝结。
25．提高水的温度；增大蒸发面积；加快空气流通。
【详解】水的蒸发与空气流动快慢，环境的温度，水自己的温度，水与空气接触的表面积等有关。所以想要一杯水蒸发快一点，可以给杯中水加热，水沸腾时最快，同时给杯子吹风，让空气更快地带走水汽，增大蒸发的表面积。
26．空气中的水蒸气遇冷凝结形成的。
【详解】水在自然界有液态、固态、气态三种状态，且不同状态之间可以相互转换。夏天气温高，刚从冰柜里拿出来的饮料温度低，空气中的水蒸气遇冷变成小水珠附着在饮料瓶上，这是水的凝结现象。
27．“白气”冒出，这是空气中的水蒸气遇冷凝结而成的小水滴；“白气”消失，是水滴汽化变成水蒸气。
【详解】物质由气态变为液态叫凝结，凝结是放热过程。夏天，开冰箱门时，会有“白气”冒出，这是空气中的水蒸气遇冷凝结而成的小水滴；一会儿“白气”消失，是水滴汽化变成水蒸气，所以消失了。因此这两种现象的物态变化依次是凝结和汽化。
28．在常温下就容易蒸发，马路上的雨水变成水蒸气进入空气中去了。
【详解】雨水有三态变化，气态、液态和固态。水由液态到气态叫作汽化。雨过天晴，马路上的水过一段时间就看不见了，最主要的原因是水在常温下就容易蒸发，马路上的雨水变成水蒸气进入空气中去了。
29．(1) 酒精灯 温度计
(2) 逐渐下降 保持不变
(3)B
【分析】把水在正常压强下加热到约100℃时，水会迅速地变成水蒸气，并且不停地翻腾起来，这种现象叫做水的沸腾。水沸腾时烧杯内有大量气泡产生，气泡越往上越大，烧杯中的水在减少，但是温度保持不变。
【小题1】观察图片可知，本实验装置中用酒精灯来给水加热，用温度计来测量水温。
【小题2】水沸腾后撤走酒精灯，停止加热，水的温度会逐渐下降；再次加热至沸腾并保持加热，水的温度会保持不变。
【小题3】由实验现象可知，水的沸腾过程与温度有关。
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青岛版（六三制2017秋）四年级上册科学第四单元 水的三态变化综合训练
一、选择题
1．在探究凝结现象的模拟实验中，不同条件是（ ）。
A．热水、冷水 B．大烧杯、小烧杯 C．热玻璃片、冷玻璃片
2．不能让水蒸发加快的是（ ）。
A．用风吹 B．给水加热 C．让空气湿润
3．我们一般会在一天的什么时候看到雾和露？（ ）。
A．早晨 B．中午 C．下午
4．有甲、乙两杯质量相同的水，将甲杯水加热到50℃，乙杯水加热到80℃，然后静置3分钟，称量水的质量，会发现（ ）。
A．两杯水的质量没有变化
B．两杯水的质量都减少了，且甲杯水的质量减少得较多
C．两杯水的质量都减少了，且乙杯水的质量减少得较多
5．水在自然界中以（ ）三种形式存在，他们虽然状态不同，但都是同一种物质，可以互相转化。
A．冰、水、水蒸气 B．冰、雾、霜 C．雨、雪、冰
6．水和水蒸气都没有固定的（ ）。
A．形状 B．体积 C．形状和体积
7．下列自然现象中，水从气态变成固态的是（ ）。
A．初春，河面上冰化成水
B．夏天的清晨，树叶上常有露水
C．深秋的清晨，草地上有时会有一层霜
8．明明拿到手里的雪糕周围有白气，这些白气会（ ）。
A．上升 B．下降 C．不会出现上升下降现象
9．水蒸气是没有颜色、没有气味、（ ）、透明的气体，水慢慢变成水蒸气飞散到空气中的现象叫作蒸发。
A．有味道 B．没有味道 C．没有杂质
10．下列关于水的说法中，不正确的是（ ）。
A．露是液态的水，雾是气态的水，霜是固态的水
B．水的三态变化主要是温度变化决定的
C．水蒸发在任何温度下都能进行
11．用锅烧水，水沸腾时，水面上的“白气”并不明显，如果突然停止加热，水面上很快就会很快出现许多“白气”，这主要是因为（ ）。
A．沸腾时锅中的水不蒸发，停止加热后才蒸发
B．沸腾时水面上的蒸气太少，不足以形成“白气”
C．停止加热后，水面上方的温度明显低于水蒸气的温度
12．关于杯子上方的“白气”和杯壁上的“水雾”，下列说法正确的是（ ）。
A．“白气”是水蒸气，“水雾”是小水珠
B．都是水蒸气
C．都是水蒸气受冷凝结成的小水珠
二、填空题
13．水蒸发会使周围的温度( )，水在沸腾时( )保持不变。
14．水慢慢变成水蒸气飞散到空气中的现象叫作( )。由于水蒸气是没有( )、没有( )、没有( )、透明的气体，我们无法看见。
15．王强在家烧水时，他发现水加热到一定温度时，水壶内会产生大量气泡并不停翻腾，这种现象我们叫做( )。
16．地面附近的水蒸气受热上升，在高空中遇冷会( )成小水珠或小冰晶，这些小水珠或小冰晶聚集在一起就形成了( )。
17．农民晒粮食是利用了增大蒸发面积和( )的因素加快蒸发。
三、判断题
18．太阳出来后，空气里才有水蒸气。( )
19．冰、水、水蒸气状态不一样，因此它们并不是一种物质。( )
20．在喜马拉雅山山顶和山脚下烧水，水沸腾时的温度一样。( )
21．冰、水、水蒸气状态不同，物质也不同，在一定条件下可以互相转化。( )
22．水蒸气可以变成水，但是不能变成冰。( )
23．水的沸点在任何的情况下都是100摄氏度。( )
四、连线题
24．下列现象与什么有关？用线连起来。
湿衣服干了 锅盖上有水滴 水烧开了壶嘴冒白雾
蒸发 沸腾 凝结
五、简答题
25．怎样让水蒸发的更快？
26．夏天刚从冰柜里拿出来的饮料外面会有小水珠，这是为什么？
27．夏天，开冰箱门时，会有“白气”冒出，过一会儿，“白气又消失不见了。用所学知识解释一下吧！
28．雨过天晴，马路上的水为什么过一段时间就不见了？
六、实验题
29．兴趣小组利用如图甲所示装置观察水加热时的变化现象。
(1)本实验中，是用( )来给水加热，用( )来测量水温（两个空都填仪器名称）：
(2)当水沸腾后，撤走酒精灯（停止给水加热），几分钟后水的温度会( )（选填“保持不变”或“逐渐下降”）；静置一段时间后，再次给水加热至沸腾，并保持对沸水的持续加热，水的温度( )（选填“保持不变”或“持续上升”）。
(3)由上述实验可知，水的沸腾过程跟（ ）有关。
A．水量 B．温度 C．水质
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参考答案：
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C C A C A A C B B B
题号 11 12
答案 C C
1．C
【详解】空气中的水蒸气遇冷后变成看得见的小水滴，这是水的凝结现象。在探究凝结现象的模拟实验中，不同条件是玻璃片的温度，实验发现，冷玻璃片上更容易出现凝结的小水珠。
2．C
【详解】影响水蒸发快慢的因素有：温度的高低；液体表面积的大小；液体表面空气的流动速度等。用风吹、给水加热提高温度，都会加快水蒸发速度。使空气湿润则不能。
3．A
【详解】雾和露都是水的液态形式，它们都是水蒸气在遇到冷的环境下，凝结成的小水珠。根据对露和雾的认识，都是水蒸气遇冷凝结形成的，需要温度较低的环境，且空气湿度较大。一般出现在一天中的早晨，它们属于水的液体形态。
4．C
【详解】蒸发是水由液态变为气态的现象，在任何温度下都能够发生。温度高，蒸发的快，温度低，蒸发的慢，所以甲杯水加热到50℃，乙杯水加热到80℃，然后静置3分钟，两杯水的质量都减少了，且乙杯水的质量减少得较多，C是正确的选项。
5．A
【详解】水在自然界中有气态、液态、固态三种存在状态，水蒸气是它的气态形式，水是它的液态形式，冰是它的固态形式，这三种状态之间是可以相互转换的。水从一种状态转变成另一种状态需要吸热或放热，主要取决于温度的变化。
6．A
【详解】物体可以分为固体、液体、气体三类，它们之间的区别在于固体有固定的形状，液体和气体没有固定的形状。水是液体，水蒸气是气体，水和水蒸气都没有固定的形状。
7．C
【分析】水有固体、液体、气体三种不同的形态，水从一种状态转变成另一种状态需要吸热或放热，水的三态变化主要取决于温度的变化。
【详解】A、初春，河面上的冰化成水，是水从固态变为液态，符合题意。
B、夏天的清晨，树叶上常有露水，这是空气中的水蒸气遇冷凝结形成的，是气态变为液态的过程；
C、深秋的清晨，草地上有时会有一层霜，这是空气中的水蒸气凝华形成的，是气态变为固态的过程。
8．B
【详解】雪糕周围白气是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，由于小水滴的密度大于空气的密度，所以白气会向下落。故选B。
9．B
【详解】在常温下，水会慢慢变成水蒸气飞散到空中，这种现象叫做蒸发。水蒸发后会变成水蒸气，水蒸气是水的气态形式，水蒸气是没有颜色、没有气味、没有味道、透明的气体。
10．B
【详解】水在自然界中有气态、液态、固态三种存在状态，水的状态变化与热量有关，水的三种状态之间是可以互相转化的。露是液态的水，雾是气态的水，霜是固态的水，水蒸发在任何温度下都能进行，AC说法正确；B说法错误，温度是水的三态变化的主要因素，并不是温度变化决定的。
11．C
【分析】“白气”不是气，它是由水蒸气遇冷液化形成的小水滴。水蒸气液化的条件是降低温度，突然停止加热，水面上很快出现很多“白气”，说明此时水面上的温度降低了。
【详解】沸腾是一种剧烈的汽化现象，液体在沸腾的过程中，也伴随着蒸发，停火后出现更多的“白气”，是由于停火后水面上方的温度明显低于水蒸气的温度，热的水蒸气遇冷从而发生液化形成大量的小水珠，形成“白气”。
12．C
【详解】水在自然界中有气态、液态、固态三种存在状态。“白气”和“水雾”都是水蒸气遇冷凝结成的小水珠，不是水蒸气。水蒸气无色无味，我们肉眼看不见。故选C。
13． 降低 温度
【详解】蒸发是在液体表面进行的汽化，在常温下也能发生，蒸发吸热。温度是水的状态发生变化的主要原因，水蒸发由液态变为气态，这个过程需要从周围吸收热量，使得周围温度降低，水在沸腾时温度保持不变，这是水蒸发的特点。
14． 蒸发 颜色 形状 气味
【详解】水在自然界有液态、固态、气态三种存在状态，水的状态变化与热量有关。水慢慢变成水蒸气飞散到空气中的现象叫作蒸发。由于水蒸气是没有颜色、没有形状、没有气味、透明的气体，我们无法看见。
15．沸腾
【详解】把水在正常压强下加热到约100℃时，水会迅速地变成水蒸气，并且不停地翻腾起来，这种现象叫做水的沸腾。水沸腾时烧杯内有大量气泡产生，气泡越往上越大，水面上会冒“白汽”。
16． 凝结 云
【详解】地面附近的水蒸气受热上升，在高空中遇冷会凝结成小水珠或小冰晶，这些小水珠或小冰晶聚集在一起就形成了云。这个过程是大气中水循环的重要组成部分，也是天气变化的重要因素之一。
17．加热
【详解】农民晒粮食是利用了增大蒸发面积和加热的因素加快蒸发。
当粮食被摊开晒干时，粮食表面的水分与空气接触的面积增大，这样可以加快水分的蒸发速度。同时，太阳光照射加热了粮食表面水分的温度，液体的温度越高，蒸发速度也就越快。因此，这两个因素共同作用，使得粮食中的水分迅速蒸发，达到干燥的目的。
18．×
【详解】水的三种形态，有着循环变化的关系。当水蒸发后会变成气态的水蒸气。水蒸气遇冷，又会凝结成小水滴。空气中一直都有水蒸气存在，并非太阳出来后才有。
19．×
【详解】水在自然界中有气态、液态、固态三种存在状态，水蒸气是它的气态形式，水是它的液态形式，冰是它的固态形式。冰、水、水蒸气，它们虽然状态不同，但都是同一种物质。
20．×
【详解】沸点是指液体沸腾时的温度，水的沸点收到大气压强的影响，通常压强减低，水的沸点温度也下降，在喜马拉雅山的山顶和山脚下烧水，山顶上的沸点要低于100℃。题目的说法是错误的。
21．×
【详解】水在自然界中有气态、液态、固态三种存在状态，水蒸气是它的气态形式，水是它的液态形式，冰是它的固态形式。它们的状态不同，但是都是同一种物质。题意错误。
22．×
【详解】水有固体、液体、气体三种形态，这三种状态可以相互转化。水蒸气可以直接液化变成水，也可以凝华成冰。
23．×
【详解】温度是描述物体冷热程度的物理量，温度相同的物体冷热程度相同。液体的沸点与气压有关：气压越高，沸点越高。只有在标准大气压下，水的沸点才是100℃。
24．
【详解】水在自然界不断经历着三种状态的循环变化，促使水的三态变化的原因是温度的变化。水的三种状态之间可以互相转化，这使水在自然界中产生了循环运动。湿衣服干了是蒸发现象，水烧开了是沸腾，锅盖上有水滴是凝结。
25．提高水的温度；增大蒸发面积；加快空气流通。
【详解】水的蒸发与空气流动快慢，环境的温度，水自己的温度，水与空气接触的表面积等有关。所以想要一杯水蒸发快一点，可以给杯中水加热，水沸腾时最快，同时给杯子吹风，让空气更快地带走水汽，增大蒸发的表面积。
26．空气中的水蒸气遇冷凝结形成的。
【详解】水在自然界有液态、固态、气态三种状态，且不同状态之间可以相互转换。夏天气温高，刚从冰柜里拿出来的饮料温度低，空气中的水蒸气遇冷变成小水珠附着在饮料瓶上，这是水的凝结现象。
27．“白气”冒出，这是空气中的水蒸气遇冷凝结而成的小水滴；“白气”消失，是水滴汽化变成水蒸气。
【详解】物质由气态变为液态叫凝结，凝结是放热过程。夏天，开冰箱门时，会有“白气”冒出，这是空气中的水蒸气遇冷凝结而成的小水滴；一会儿“白气”消失，是水滴汽化变成水蒸气，所以消失了。因此这两种现象的物态变化依次是凝结和汽化。
28．在常温下就容易蒸发，马路上的雨水变成水蒸气进入空气中去了。
【详解】雨水有三态变化，气态、液态和固态。水由液态到气态叫作汽化。雨过天晴，马路上的水过一段时间就看不见了，最主要的原因是水在常温下就容易蒸发，马路上的雨水变成水蒸气进入空气中去了。
29．(1) 酒精灯 温度计
(2) 逐渐下降 保持不变
(3)B
【分析】把水在正常压强下加热到约100℃时，水会迅速地变成水蒸气，并且不停地翻腾起来，这种现象叫做水的沸腾。水沸腾时烧杯内有大量气泡产生，气泡越往上越大，烧杯中的水在减少，但是温度保持不变。
【小题1】观察图片可知，本实验装置中用酒精灯来给水加热，用温度计来测量水温。
【小题2】水沸腾后撤走酒精灯，停止加热，水的温度会逐渐下降；再次加热至沸腾并保持加热，水的温度会保持不变。
【小题3】由实验现象可知，水的沸腾过程与温度有关。
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