部编版语文九年级下册第 23课 出师表 同步练习（含解析）

23 出师表 同步练习
一．选择题（共5小题）
1．下列加点字注音不完全正确的一项是（　　）
A．崩殂（cú） 恢弘（hóng） 疲弊 （bì）
B．攘除（rǎng） 裨补阙漏（quē） 猥自枉屈（wěi）
C．陟罚臧否（fǒu） 以遗陛下（wèi） 性行淑均（háng）
D．陟罚臧否（zhì） 夙夜忧叹（sù） 斟酌损益（zhēn zhuó）
2．下列各句中，没有语病的一句是（　　）
A．由于计算机应用技术的提高和普及，为各级各类学校开展多媒体教学工作提供了良好的条件。
B．采取各种办法，大力提高和培养工人的现代技术水平，是加快制造业发展的一件迫在眉睫的大事。
C．这家乒乓球馆设施齐全，可为乒乓球爱好者提供不同档次的球台、球拍、球衣、球鞋等乒乓器材。
D．政治体制能不能和日益市场化的经济体制相适应，是当今中国能否实现社会和谐的关键问题。
3．对上文的理解，不准确的一项是（　　）
A．诸葛亮分析蜀汉的危急形势，意在引起后主刘禅的高度重视。
B．诸葛亮指出，蜀汉的有利条件是一些忠臣志士因感念先帝之恩而愿报效后主。
C．诸葛亮提议后主刘禅应和“有司”一起处理赏罚之事，以显示公正严明。
D．诸葛亮向后主刘禅提出了广开言路、严明赏罚和亲贤远佞的建议。
4．古人的“自号”，寄寓着个人的情怀感念，下列解读有误的一项是（　　）
A．欧阳修以“醉翁”自号，暗含慨叹功业未建、韶华已逝之意。
B．苏轼以“东坡居士”自号，有对谪居生活的喟叹，也有悠闲自适的自嘲。
C．陶渊明自号“五柳先生”，以示恬淡而不慕名利的情怀。
D．诸葛亮以“卧龙先生”为号，自比作隐伏在隆中的人中之龙。
5．下列加点词意思相同的一组是（　　）
A．躬耕于南阳 欲报之于陛下也
B．败军之际 先帝之殊遇
C．先帝不以臣卑鄙 以昭陛下平明之理
D．苟全性命于乱世 奉命于危难之间
二．基础知识（共2小题）
6．古今异义。”
（1）此诚危急存亡之秋 古义：　 　；今义：　 　。
（2）诚宜开张圣听 古义：　 　；今义：　 　。
（3）先帝不以臣卑鄙 古义：　 　；今义：　 　。
（4）未尝不叹息痛恨于桓、灵也 古义：　 　；今义：　 　。
7．一词多义。
（1）效①愿陛下托臣以讨贼兴复之效　 　②恐托付不效　 　
（2）益①有所广益　 　②斟酌损益　 　
（3）所以①此先汉所以兴隆也 　 　②此臣所以报先帝 　 　
（4）道①中道崩殂 　 　②咨诹善道　 　
三．文言文阅读（共1小题）
8．阅读下面文字，完成下列各题。
【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝，而忠陛下之职份也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
（节选自诸葛亮《出师表》）
【乙】诸葛亮围祁山，南安、天水、安定三郡反应亮。帝遣真督诸军军郿，遣张郃击亮将马谡，大破之。安定民杨条等略吏民保月支城，真进军围之。条谓其众曰：“大将军自来，吾原早降耳。”遂自缚出。三郡皆平。真以亮惩于祁山，后出必从陈仓，乃使将军郝昭、王生守陈仓，治其城。明年春，亮果围陈仓，已有备而不能克。增邑，并前二千九百户。四年，朝洛阳，迁大司马，赐剑履上殿，入朝不趋。真以“蜀连出侵边境，宜遂伐之，数道并入，可大克也。”帝从其计。真当发西讨，帝亲临送。真以八月发长安，从子午道南入。司马宣王溯汉水，当会南郑。诸军或从斜谷道，或从武威入。会大霖雨三十余日，或栈道断绝，诏真还军。真每征行，与将士同劳苦，军赏不足，辄以家财班赐，士卒皆愿为用。真病还洛阳，帝自幸其第省疾。真薨，谥曰元侯。
注：①真，指曹真，三国时魏国名将。
（节选自《三国志 魏书》）
（1）解释下列句中加点的词。
①躬耕与南阳 躬： 　 　
②先帝不以臣卑鄙 卑鄙： 　 　
③帝遣真督诸军军郿 军： 　 　
④迁大司马 迁： 　 　
（2）下列句子中加点词的意义与用法相同的一项是　 　
A．咨臣以当世之事 不以物喜
B．以伤先帝之明 虽我之死，有子存焉
C．真以亮惩于祁山 行者休于树
D．帝从其计 其真无马邪
（3）把下面句子翻译成现代汉语
①苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
②明年春，亮果围陈仓，已有备而不能克。
（4）甲文中诸葛亮说“当奖率三军，北定中原”，为此，他采取了哪些行为？请根据乙文作答。
（5）依据选文，分别概括诸葛亮和曹真的特点。
23 出师表
参考答案与试题解析
一．选择题（共5小题）
1．下列加点字注音不完全正确的一项是（　　）
A．崩殂（cú） 恢弘（hóng） 疲弊 （bì）
B．攘除（rǎng） 裨补阙漏（quē） 猥自枉屈（wěi）
C．陟罚臧否（fǒu） 以遗陛下（wèi） 性行淑均（háng）
D．陟罚臧否（zhì） 夙夜忧叹（sù） 斟酌损益（zhēn zhuó）
【分析】此题考查学生对字音的理解识记能力。需要学生在平时读课文时，养成熟练地语感，注意读音，并注意在具体语境中的读音。
【解答】ABD．正确；
C．错误，“陟罚臧否”的“否”应读“pǐ”，“性行淑均”的“行”应读“xíng”；
故选：C。
【点评】解答此类问题，需要我们在平时的学习中，做好积累。对一些同音字可以按读音进行归纳。
2．下列各句中，没有语病的一句是（　　）
A．由于计算机应用技术的提高和普及，为各级各类学校开展多媒体教学工作提供了良好的条件。
B．采取各种办法，大力提高和培养工人的现代技术水平，是加快制造业发展的一件迫在眉睫的大事。
C．这家乒乓球馆设施齐全，可为乒乓球爱好者提供不同档次的球台、球拍、球衣、球鞋等乒乓器材。
D．政治体制能不能和日益市场化的经济体制相适应，是当今中国能否实现社会和谐的关键问题。
【分析】本题考病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
【解答】A．有误，缺少主语，应将“由于”二字删除；
B．有误，搭配不当，“培养工人的现代技术水平”搭配不当，可将“和培养”删去；
C．有误，“球台、球拍、球衣、球鞋等乒乓器材”分类有误，“球衣、球鞋”不是“乒乓器材”
D．正确；
故选：D。
【点评】辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。
3．对上文的理解，不准确的一项是（　　）
A．诸葛亮分析蜀汉的危急形势，意在引起后主刘禅的高度重视。
B．诸葛亮指出，蜀汉的有利条件是一些忠臣志士因感念先帝之恩而愿报效后主。
C．诸葛亮提议后主刘禅应和“有司”一起处理赏罚之事，以显示公正严明。
D．诸葛亮向后主刘禅提出了广开言路、严明赏罚和亲贤远佞的建议。
【分析】略
【解答】略
故选：C。
【点评】略
4．古人的“自号”，寄寓着个人的情怀感念，下列解读有误的一项是（　　）
A．欧阳修以“醉翁”自号，暗含慨叹功业未建、韶华已逝之意。
B．苏轼以“东坡居士”自号，有对谪居生活的喟叹，也有悠闲自适的自嘲。
C．陶渊明自号“五柳先生”，以示恬淡而不慕名利的情怀。
D．诸葛亮以“卧龙先生”为号，自比作隐伏在隆中的人中之龙。
【分析】本题考查古代文化常识。解答此题，要有一定的古代文化常识积累。
【解答】A.有误，“慨叹功业未建、韶华已逝之意”解读错误，欧阳修因支持范仲淹的革新政治主张，被贬官到滁州做太守，当时只有三十九岁。以“醉翁”自居，含有因赞同革新而被贬官的不平之意。
BCD.正确
故选：A。
【点评】解答此题，要联系作者相关情况分析作答。
5．下列加点词意思相同的一组是（　　）
A．躬耕于南阳 欲报之于陛下也
B．败军之际 先帝之殊遇
C．先帝不以臣卑鄙 以昭陛下平明之理
D．苟全性命于乱世 奉命于危难之间
【分析】本题考查一词多义。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。
【解答】A.不同，介词，在/介词，向；
B.相同，助词，的；
C.不同，因为/来；
D.不同，生命/命令。
故选：B。
【点评】解题技巧：
1．课文迁移法
此种方法最为常用，考卷中出现的很多文言实词，在学过的课内文言文中几乎都出现过，可以联系课文相关语句进行意义迁移。例如：“临富贵而失其本心”，这样的类似短语在《鱼我所欲也》中就有“此之谓失其本心”一句。由此句可明确出“失其本心”是指“丧失了他的本性”，放在原句中，再联系上下文就容易正确翻译了。
2．语法分析法
有些多义词较难区分，可以对实词所在句子作语法成分分析，主语、宾语大多是由名词、代词充当，谓语大多是由形容词、动词充当，定语大多是由名词、代词充当，状语大多是由副词充当。根据词在句中的语法地位来推断它的词性，同样可以帮助我们解释词义。例如：“蜀之鄙有二僧”和“肉食者鄙，未能远谋”中的“鄙”一词，从语法判断，第一个充当主语，解释为边远的地方，第二个充当谓语，解释为目光短浅。
3．对句判断法
古人行文常讲究对称，处于对应位置的词语往往在意义上有相同、相近或相反、相对的特点。我们可以据此进行判断。如“腰白玉之环”中的“腰”字，与前一句“戴朱缨宝饰之帽”中“戴”字对应，作动词用，解释为挂在腰间。
4．字型推断法
实词考查中，有一些冷字确实少见，考生有时无法作答。其实，汉字属于表意文字，形声字占80% 以上，而形旁给我们推断词义带来了有利的依据。如“皆已惮籍矣”中的“惮”字，左边的竖心旁表意，跟心里、心情有关，再结合成语“肆无忌惮”，可推断出“害怕、恐惧”之意。
二．基础知识（共2小题）
6．古今异义。”
（1）此诚危急存亡之秋 古义：　时候、时期　；今义：　秋天、秋季　。
（2）诚宜开张圣听 古义：　扩大　；今义：　营业部门开业　。
（3）先帝不以臣卑鄙 古义：　身份低微，见识短浅　；今义：　贬义词，指语言、品行恶劣，不道德　。
（4）未尝不叹息痛恨于桓、灵也 古义：　感到痛心遗憾　；今义：　深为憎恨　。
【分析】本题考查对常见文言古今异义词的积累。
【解答】（1）句意为：这确实是国家危急存亡的时期啊。秋：古义：时候、时期；今义：秋天、秋季。
（2）句意为：你实在应该扩大圣明的听闻。开张：古义：扩大；今义：营业部门开业。
（3）句意为：先帝不因为我身份卑微、见识短浅。古义：身份低微，见识短浅；今义：贬义词，指语言、品行恶劣，不道德。
（4）句意为：没有一次不对桓、灵二帝的做法感到痛心遗憾的。古义：感到痛心遗憾；今义：深为憎恨。
答案：
（1）时候、时期；秋天、秋季。
（2）扩大；营业部门开业。
（3）身份低微，见识短浅；贬义词，指语言、品行恶劣，不道德。
（4）感到痛心遗憾；深为憎恨。
【点评】解答本题要词语在句子里的意思，词义可根据知识的积累结合原句进行推断。
7．一词多义。
（1）效①愿陛下托臣以讨贼兴复之效　任务　②恐托付不效　完成　
（2）益①有所广益　效果　②斟酌损益　增加　
（3）所以①此先汉所以兴隆也 　……的原因　②此臣所以报先帝 　用来　
（4）道①中道崩殂 　途　②咨诹善道　道理　
【分析】本题主要考查一词多义。
【解答】（1）①句意：希望陛下把讨伐贼寇，兴复汉室的机会交给我。效：任务；②句意：唯恐先帝托付给我的事不能完成。效：完成。
（2）①句意：收到更多的成效。益：效果；②句意：斟情酌理，掌握分寸。益：增加。
（3）①句意：这是西汉兴盛的原因。所以：……的原因；②句意：这就是我用来报答先帝，并且尽忠陛下的职责本分。所以：用来。
（4）①句意：中途去世。道：途；②句意：询问（治国的）好道理。道：道理。
答案：
（1）①任务；②完成。
（2）①效果；②增加。
（3）①……的原因；②用来。
（4）①途；②道理。
【点评】解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。
三．文言文阅读（共1小题）
8．阅读下面文字，完成下列各题。
【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝，而忠陛下之职份也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
（节选自诸葛亮《出师表》）
【乙】诸葛亮围祁山，南安、天水、安定三郡反应亮。帝遣真督诸军军郿，遣张郃击亮将马谡，大破之。安定民杨条等略吏民保月支城，真进军围之。条谓其众曰：“大将军自来，吾原早降耳。”遂自缚出。三郡皆平。真以亮惩于祁山，后出必从陈仓，乃使将军郝昭、王生守陈仓，治其城。明年春，亮果围陈仓，已有备而不能克。增邑，并前二千九百户。四年，朝洛阳，迁大司马，赐剑履上殿，入朝不趋。真以“蜀连出侵边境，宜遂伐之，数道并入，可大克也。”帝从其计。真当发西讨，帝亲临送。真以八月发长安，从子午道南入。司马宣王溯汉水，当会南郑。诸军或从斜谷道，或从武威入。会大霖雨三十余日，或栈道断绝，诏真还军。真每征行，与将士同劳苦，军赏不足，辄以家财班赐，士卒皆愿为用。真病还洛阳，帝自幸其第省疾。真薨，谥曰元侯。
注：①真，指曹真，三国时魏国名将。
（节选自《三国志 魏书》）
（1）解释下列句中加点的词。
①躬耕与南阳 躬： 　亲自　
②先帝不以臣卑鄙 卑鄙： 　身份卑微，目光短浅　
③帝遣真督诸军军郿 军： 　驻扎　
④迁大司马 迁： 　升迁，升职　
（2）下列句子中加点词的意义与用法相同的一项是　C　
A．咨臣以当世之事 不以物喜
B．以伤先帝之明 虽我之死，有子存焉
C．真以亮惩于祁山 行者休于树
D．帝从其计 其真无马邪
（3）把下面句子翻译成现代汉语
①苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
②明年春，亮果围陈仓，已有备而不能克。
（4）甲文中诸葛亮说“当奖率三军，北定中原”，为此，他采取了哪些行为？请根据乙文作答。
（5）依据选文，分别概括诸葛亮和曹真的特点。
【分析】参考译文：
【甲】我本来是平民，在南阳务农亲耕，在乱世中苟且保全性命，不奢求在诸侯之中出名。先帝不因为我身份卑微，见识短浅，降低身份委屈自己，三次去我的茅庐拜访我，征询我对时局大事的意见，我因此十分感动，就答应为先帝奔走效劳。后来遇到兵败，在兵败的时候接受任务，在危机患难之间奉行使命，那时以来已经有二十一年了。
先帝知道我做事小心谨慎，所以临终时把国家大事托付给我。接受遗命以来，我早晚忧愁叹息，只怕先帝托付给我的大任不能实现，以致损伤先帝的知人之明，所以我五月渡过泸水，深入到人烟稀少的地方。现在南方已经平定，兵员装备已经充足，应当激励、率领全军将士向北方进军，平定中原，希望用尽我平庸的才能，铲除奸邪凶恶的敌人，恢复汉朝的基业，回到旧日的国都。这就是我用来报答先帝，并且尽忠陛下的职责本分。至于处理事务，斟酌情理，有所兴革，毫无保留地进献忠诚的建议，那就是郭攸之、费祎、董允等人的责任了。
【乙】诸葛亮围攻祁山，南安、天水、安定三郡叛魏投向诸葛亮。明帝派曹真都督部队屯兵郿县，派遣张郃攻击诸葛亮的部将马谡，大破马谡军。安定城的百姓杨条等人掳掠了一些官吏和百姓防守月支城，曹真进军包围了他们。杨条对手人说：“如果大将军亲自来，我愿意早些投降。”于是杨条将自己捆绑起来出城投降。过去叛投诸葛亮的三郡相继得以平定。曹真意识到诸葛亮兵败祁山，以后必定带领人马来攻打陈仓，于是派将军郝昭、王生守卫陈仓，并加固城池。第二年春天，诸葛亮果然攻打陈仓，（曹军）已有准备，（蜀军）不能攻克。朝廷给曹真增加封邑，加上以前封的，共二千九百户。四年，在洛阳朝见天子，升为大司马，天子赐予他佩剑穿履上殿，入朝参见时不必小步快走的特权。曹真认为“蜀军经常出兵骚扰边境，应当立即前去征伐，如果派遣诸将分成数路并进，必定能获大胜。”明帝采纳了他的计策。当曹真带兵西征刘蜀之时，明帝亲自送行。曹真八月份从长安出发，从子午道南进入西川。司马宣逆汉水而上，两军约定在南郑会合。其它几路军队，有的从斜谷道进军，有的从武威入蜀。适逢大雨连绵，三十多天不见天晴，入蜀的栈道完全断绝，皇帝下诏令曹真等人班师。曹真每次出征，总是与将士们同甘共苦，军资赏赐不够，往往将家产拿出来赏赐将士，士卒都愿意为他调遣派用。曹真因病回到洛阳，明帝亲自去他的府邸探视病情。曹真去世后，谥为元侯。
【解答】（1）本题考查理解文言词语含义的能力。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语即可。
①句意为：在南阳务农亲耕；躬：亲自。
②句意为：先帝不因为我身份卑微，见识短浅；卑鄙：身份卑微，目光短浅。
③句意为：明帝派曹真都督部队屯兵郿县；军：驻扎。
④句意为：升为大司马：迁：升迁，升职。
（2）本题考查文言词语的辨析能力。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语的含义，进行比较，得出答案即可。
A．第一个“以”，拿；第二个“以”，因为。选项加点词意义和用法不同。
B．第一个“之”，的；第二个“之”，主谓之间取消句子独立性。选项加点词意义和用法不同。
C．两个“于”都指“在”。选项加点词意义和用法相同。
D．第一个“其”，代词，他的；第二个“其”，难道。选项加点词意义和用法不同。
故选：C
（3）本题考查翻译语句。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。
①重点词：苟：苟且；闻：闻名。句意为：（只想）在乱世中苟且保全性命，不追求在诸侯中闻名显达。
②重点词：明年：第二年；克：攻克。句意为：第二年春天，诸葛亮果然攻打陈仓，（曹军）已有准备，（蜀军）不能攻克。
（4）本题考查理解文章的内容。解答此题的关键是在理解甲乙文内容的基础上来分析采取的行动即可。阅读乙文，从“诸葛亮围祁山”“亮果围陈仓”“蜀连出侵边境”的语句回答。
（5）本题考查对人物形象的分析能力。解答时，结合两文中的关键语句，分析人物特点即可。
诸葛亮：阅读甲文，从“苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯”“后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣”“此臣所以报先帝，而忠陛下之职份也”语句中可知，诸葛亮谦虚谨慎、勇于担当、忠心耿耿、知恩图报。
曹真：阅读乙文，从“明年春，亮果围陈仓，已有备而不能克”“真每征行，与将士同劳苦，军赏不足，辄以家财班赐，士卒皆愿为用”等语句中可知，曹真富有战略眼光、爱护士卒、战功卓著。
综上所述，答案为：
（1）①亲自；②身份卑微，目光短浅；③驻扎；④升迁，升职。
（2）C
（3）①（只想）在乱世中苟且保全性命，不追求在诸侯中闻名显达。
②第二年春天，诸葛亮果然攻打陈仓，（曹军）已有准备，（蜀军）不能攻克。
（4）采取的行动：诸葛亮围祁山；亮果围陈仓；蜀连出侵边境
（5）诸葛亮：谦虚谨慎、勇于担当、忠心耿耿、知恩图报。
曹真：富有战略眼光、爱护士卒、战功卓著。
【点评】卑鄙的古今异义用法：
古义：身份低微，见识浅陋
今义：人格低下，举止不端，品性恶劣
/3/13 11:43:35；