第一节 浮力
学习目标
1.认识浮力的存在,了解浮力产生的原因
2. 会用测力计测量浮力的大小
3.知道浮力的大小与哪些因素有关
学习过程
一、自主学习
自学教材P49-52,我知道
1.由生活经验可知,在装水的玻璃水槽中有塑料鸭子、乒乓球、小木块、铝块、铁块。能浮在水面上的是 _______,沉下去的是 。
2.分析浮在水面上的物体的受力情况可知,物体在竖直方向上受到________和________的作用。重力的方向____________,浮力的方向__________.浮力的施力物体是 ,浮力的受力物体是 。
3.浮力产生的原因是________________
_______________,即F浮=______,这种计算浮力的方法叫压力差法。
4.物体在液体中所受浮力的大小,跟它____________________有关,跟__________的有关。__________________________越大,____________________越大,浮力就越大。
二、合作探究
1. 探究:沉下去的物体受到浮力吗?
①猜想:沉下去的物体 。
②我设计的实验是:
___________________________________ 。
③结论:沉下去的物体 ___。
这种测量浮力的方法是二次称重法。
2.如图10.1—1所示,边长为10cm的正方体铝块悬挂在水中,测得上表面离水面10cm,求:
①上表面受到水的压强P上是 Pa
上表面的表面积s为:_______________m2
上表面受到水的压力F上是 N
②下表面受到水的压强P下是 Pa
下表面的表面积s为:_______________m2
下表面受到水的压力F下是 N
③上下表面受到水的压力差F是 N.
则物体所受到的浮力为_________N.
3.若取一个大雪碧瓶,用剪刀剪去底部,拧开盖子倒过来如图,将一个乒乓球放在里面,轻轻向瓶中倒水,水已经没过乒乓球,发现乒乓球仍然浮不上来,这是什么原因?乒乓球受到浮力了吗?
三、牛刀小试
1.边长为5cm的正方体铝块,用测力计测得在空中重G1为3.4N,没入水中测得重G2为2.1N,则F浮= .
2.如图10.1—2中A和B是自由移动的物体,C和D是容器自身凸起的一部分,往容器里注一些水,则没有受到浮力的是( )
四、知识小结
通过认真学习,我知道:
1.漂在水面上的物体受到浮力,沉在水底的物体也受到浮力。浮力的施力物体是 ,受力物体是 浮力的方向__________。
2. 浮力产生的原因是_______________
_______________.
3浮力的大小与___________________和___________________的有关。
4.浮力的计算方法有:
F浮=___________ F浮=_________
达标检测
1.以下说法错误的是( )
A.在海滨游泳的人受到海水对他的浮力
B.在空中飘浮的氢气球受到空气的浮力
C.石块在水中下沉过程中不受浮力
D.在水中上升的木块受到浮力
2.用测力计悬挂10N的某物块浸入水中,测力计示数为7N,此时物块所受的浮力大小和方向是( )
A. 7N,竖直向上 B. 10N,竖直向下
C. 3N,竖直向下 D. 3N,竖直向上
3.一个物体浮在水面上,请在图10.1—3中画出物体所受浮力的示意图。
4.重10N的物体用测力计悬挂着浸没在水中,请在图10.1—5中画出物体所受力的示意图。并算出物体所受到的浮力。
学习反思
图10.1—1
图10.1—1
图10.1—2
图10.1—3
图10.1—5