教科版（2017秋）六年级上册科学第二单元测试卷（含答案）

保密★启用前
教科版六年级上册科学第二单元测试卷
题号 一 二 三 四 五 六 七 总分
得分
一、选择题（每小题2分，共20分）
1．我国古代劳动人民根据经验，把四季分成了（ ）个节气。
A．二十六 B．二十四 C．二十五
2．利用圭表测量四季影长的变化，一般选择（ ）进行测量。
A．傍晚 B．早晨 C．正午
3．2018年9月29日，国际天文学联合会将一颗编号为79694的小行星正式以我国天文学家、“天眼之父”（ ）的名字命名。
A．竺可桢 B．南仁东 C．钱学森
4．地球昼夜交替了365次，地球围绕太阳公转（ ）周。
A．365 B．1 C．12
5．“日心说”继承了“地心说”（ ）的观点。
A．地球是球体 B．地球静止不动 C．太阳围绕地球转
6．圭表在使用时（ ）放置。
A．必须南北 B．必须东西 C．可以任意
7．制作圭表时，圭和表的组合方式应是（ ）。
A．平行 B．垂直 C．倾斜45度
8．自制圭表时，应注意（ ）。
A．圭面比立表长 B．圭面比立表短 C．AB选项都可以
9．地球围绕太阳公转一周，地球昼夜交替了（ ）次。
A．365 B．366 C．A和B都有可能
10．因传播“日心说”而被教会处死的科学家是（ ）。
A．布鲁诺 B．开普勒 C．伽利略
二、填空题（每空0.5分，共15分）
11．一天中，北京（东八区）和乌鲁木齐（东六区）这两个城市中先迎来黎明的是 ，两地日出的时间大约相差 小时。
12．太阳的东升西落是因为地球 发生的现象，地球自转的方向是自 向 运动的，四季的形成与地球 、地轴的 有关。
13．地球的自转方向是自 向 ，自转一周的时间是 ，自转形成 的现象。
14．人类对地球运动的探索经历了一个相当漫长的过程，其中比较著名的学说有托勒密的“ ”和哥白尼的“ ”；1851年，傅科利用摆锤证实了地球的 。
15．有的动物适应较强的光照，主要在白天活动，称为 动物，比如蝴蝶；有的动物适应弱光，主要在夜间活动，称为 动物。
16．白昼与黑夜对生物影响最大的因素是 。在寒冷的冬天，一些动物会用 的方式过冬。
17．地球内部分为三部分，从内向外依次为 、 、 ，地震通常发生在 内。
18．地球的 决定了不同地区迎来黎明的时间不同，东边地区 ，西边地区 。
19．地球在公转的过程中，地轴总是 的，北端指向 附近，方向和 不变。
20．古代天文学家托勒密提出 ，波兰天文学家在其著作《天体运行论》中提出了 。
三、判断题（每小题2分，共20分）
21．郁金香和昙花都会随着昼夜交替而变化。( )
22．地球的公转和自转的方向都是自西向东。( )
23．猫头鹰适应弱光，主要在夜间活动，被称为夜行性动物。( )
24．生活在北极地区的北极狐，夏季和冬季的毛色都是白色的。( )
25．地轴始终是倾斜的，并且与经线相互垂直。( )
26．地球上不同的地区，每天日出的时间不同，东方比西方先迎来黎明。( )
27．我们在地球上看到其它星体东升西落，是地球自西向东自转的结果。( )
28．假设地球不动，太阳绕地球转，我们不能看到昼夜交替现象。( )
29．“春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪”，描述的是昼夜交替现象。( )
30．冬至时候，我们用圭表测得的正午影子最短。( )
四、连线题（共12分）
31．把不同的物体与模拟的对象用直线连起来。
红色的纸片 地球
看到红色的纸片 太阳
看不到红色的纸片 处于夜晚
围成一圈的同学按某个方向转动 迎来黎明
围成一圈的同学 地球转动
贴着地名的同学 地球上不同区域的人们
五、简答题（5+6= 11分）
32．太阳光能照亮整个地球吗？为什么？
33．举例说明地球四季变化对动植物有哪些影响？
六、实验题（每小题2分，共10分）
34．小明在研究“昼夜交替现象”时，让蜡烛静止不动，而让乒乓球绕着蜡烛转动，并让蜡烛光始终照着乒乓球。
(1)小明用蜡烛代替太阳，乒乓球代替地球，这种探究自然现象的方法称为（ ）。
A．对比实验 B．模拟实验 C．替代实验
(2)这个实验所利用的假说是（ ）。
A．太阳不动，地球自转 B．太阳不动，地球公转
C．地球不动，太阳绕地球转动
(3)蜡烛静止不动，让乒乓球绕着蜡烛转动，并让蜡烛光始终照着乒乓球，此时乒乓球上（ ）（选填“能”或“不能”）产生明暗交替变化。
(4)地球上昼夜变化一次约（ ）。
A．12小时 B．24小时 C．365天
(5)地球上会出现昼和夜的原因说法不正确的是（ ）。
A．太阳照射到的部分是白天，另一部分是黑夜
B．地球是个既不发光又不透明的星球
C．人们要白天工作，晚上休息
七、综合题（每小题3分，共12分）
我会模拟和总结。
35．如图，为了解释“谁先迎来黎明”，大家手拉手，面朝外围成一个圆圈，模拟( )；一个同学站在圈外举一个红纸片，模拟( )；围成圈的同学绕圆心按一定方向转动，模拟( )。
A．太阳 B．地球 C．地球自转 D．地球公转
36．模拟实验时，代表“北京”“乌鲁木齐”的同学均站在（ ）太阳的地方。
A．看得到 B．看不到 C．AB选项都可以
37．实验时，“乌鲁木齐”在“北京”的（ ）边。
A．左手 B．右手
38．同学们绕圆心逆时针转动，先迎来黎明的是( )；绕圆心顺时针转动，先迎来黎明的是( )。根据实际情况判断，地球自转的方向是( )。
A．乌鲁木齐 B．北京 C．自西向东 D．自东向西
中小学教育资源及组卷应用平台
中小学教育资源及组卷应用平台
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
参考答案：
答案第2页，共2页
答案第1页，共1页
1．B
2．C
3．B
4．B
5．A
6．A
7．B
8．A
9．C
10．A
11. 北京 2
12. 自转 西 冬 公转 倾斜
13. 西 东 24小时 昼夜交替
14. 地心说 日心说 自转
15. 昼行性 夜行性
16. 光照 冬眠
17. 地核 地幔 地壳 地壳
18. 自转 早 晚
19. 倾斜 北极星 角度
20. 地心说 日心说
21．√
22．√
23．√
24．×
25．×
26．√
27．√
28．×
29．×
30．×
31．
32．不能，因为地球是一个不发光且不透明的球体，同一瞬间阳光只能照亮半个地球。
33．地球四季变化对动植物的影响：动物冬季冬眠、迁徙、换毛等；植物在春季发芽、秋季落叶等。
34．(1)B(2)B(3)不能(4)B(5)C
35. B A C 36．B 37．B 38. B A C