八年级物理下册 10.3 物体的浮沉条件及应用（第2课时）学案（新人教版）（无答案）
文档属性
| 名称 | 八年级物理下册 10.3 物体的浮沉条件及应用（第2课时）学案（新人教版）（无答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 13.2KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2016-03-29 09:39:15 | ||
图片预览
文档简介
物体的浮沉条件及应用
学习目标
1.了解物体浮沉条件的应用——轮船、潜水艇、气球和飞艇的浮沉原理
2.了解浮力应用的社会价值
学习过程
一、自主学习
（一）知识回顾
1.物体的浮沉状态有________,________,
_______,________四种
①悬浮状态:
F浮 G物，ρ物 ρ液,V排 V物
②下沉状态:
F浮 G物，ρ物 ρ液,V排 V ____物
③上浮状态:
F浮 G物，ρ物 ρ液,V排 V物④漂浮状态:
F浮 G物，ρ物 ρ液,V排 V物
2.影响物体所受浮力大小的因素有
和 两个，实际中我们是通过改变 来增大浮力的。
3.改变物体的浮沉状态，关键是调节浮力与 的关系
（二）.阅读教材P58-P59我知道：
1.轮船的大小通常用____________来表示，排水量就是轮船装满货物时所排开水的________.
2.潜水艇的浮沉原理：潜水艇的艇身装有水舱，下潜时，向水舱中充水，潜水艇因_______增大而下潜。上浮时，用压缩空气将水舱中的水排出一部分，潜水艇_______因减少而上浮。潜水艇是靠改变自身________而实现上浮和下潜的。
3. 气球的沉浮原理
①气球里装的是
的气体，如 、________、_______。
二、合作探究
1. 若某潜水艇在东海某地水下潜回长江水下基地，在潜回过程中所受的浮力发生变化吗？为什么？
2.我们的玩具氢气球在升上天空的过程中所受的浮力会发生变化吗？为什么？
三、牛刀小试
1.古人造船是采用“空心”的办法来增大可以利用的浮力，其实质是（ ）
A.增大物体V排 B.减少自身重力
2.潜水艇在下潜过程中受到的浮力会
（ ）
A．变大 B．变小
C．不变 D．无法确定
四、知识小结
通过认真学习，我知道：
1．轮船的大小可用_______来表示。
2. 潜水艇是靠改变__________而实现上浮和下潜的。
3.气球和飞艇也同样遵循浮沉条件。
达标检测
1.水中悬浮着一个物体，要想让它漂浮，水中应该加浓盐水还是酒精？
2.下列应用实例中不是利用浮力的是（ ）
A．热气球 B．远洋货轮
C．潜水艇 D．大型客机
3. 将木块轻轻放入盛满水的容器中，木块漂浮在水面上，溢出的水重0.2N，则木块重（ ）
A. 大于0.2N B. 等于0.2N
C. 小于0.2N D. 无法确定
4. 鱼鳔是鱼体内可以涨缩的气囊，是鱼类的沉浮器官。鱼漂主要是通过改变下列哪一个因素来实现鱼的沉浮的( )
A．鱼的重力 B．鱼的质量
C．鱼排开水的体积 D．鱼受到的压强
5.（选做）把重5N,体积为6×10-4m3的物体投入水中，若不计水的阻力，当物体静止时，下列说法正确的是（ ）
A．物体上浮 F浮＝6N
B．物体悬浮 F浮＝5N
C．物体漂浮 F浮＝5N
D．物体沉在水底 F浮＝6N
6. (选做）在抗震救灾中，某舟桥部队利用冲锋舟为灾区开辟了水上生命线，人们乘坐的冲锋舟满载时排开水的体积是1.5m3,冲锋舟自重为0.6×104N, 假设每人的平均质量为60Kg。求：
（1）冲锋舟满载时所受的浮力是多少？
（2）为保证安全，这条冲锋舟最多能承载多少人？（水的密度为1×103Kg/m3，g＝10N/Kg）
7.在课本上P60完成“动手动脑学物理”第1、5题。
学习反思
开心物理开心练，别忘了检查！
学习目标
1.了解物体浮沉条件的应用——轮船、潜水艇、气球和飞艇的浮沉原理
2.了解浮力应用的社会价值
学习过程
一、自主学习
（一）知识回顾
1.物体的浮沉状态有________,________,
_______,________四种
①悬浮状态:
F浮 G物，ρ物 ρ液,V排 V物
②下沉状态:
F浮 G物，ρ物 ρ液,V排 V ____物
③上浮状态:
F浮 G物，ρ物 ρ液,V排 V物④漂浮状态:
F浮 G物，ρ物 ρ液,V排 V物
2.影响物体所受浮力大小的因素有
和 两个，实际中我们是通过改变 来增大浮力的。
3.改变物体的浮沉状态，关键是调节浮力与 的关系
（二）.阅读教材P58-P59我知道：
1.轮船的大小通常用____________来表示，排水量就是轮船装满货物时所排开水的________.
2.潜水艇的浮沉原理：潜水艇的艇身装有水舱，下潜时，向水舱中充水，潜水艇因_______增大而下潜。上浮时，用压缩空气将水舱中的水排出一部分，潜水艇_______因减少而上浮。潜水艇是靠改变自身________而实现上浮和下潜的。
3. 气球的沉浮原理
①气球里装的是
的气体，如 、________、_______。
二、合作探究
1. 若某潜水艇在东海某地水下潜回长江水下基地，在潜回过程中所受的浮力发生变化吗？为什么？
2.我们的玩具氢气球在升上天空的过程中所受的浮力会发生变化吗？为什么？
三、牛刀小试
1.古人造船是采用“空心”的办法来增大可以利用的浮力，其实质是（ ）
A.增大物体V排 B.减少自身重力
2.潜水艇在下潜过程中受到的浮力会
（ ）
A．变大 B．变小
C．不变 D．无法确定
四、知识小结
通过认真学习，我知道：
1．轮船的大小可用_______来表示。
2. 潜水艇是靠改变__________而实现上浮和下潜的。
3.气球和飞艇也同样遵循浮沉条件。
达标检测
1.水中悬浮着一个物体，要想让它漂浮，水中应该加浓盐水还是酒精？
2.下列应用实例中不是利用浮力的是（ ）
A．热气球 B．远洋货轮
C．潜水艇 D．大型客机
3. 将木块轻轻放入盛满水的容器中，木块漂浮在水面上，溢出的水重0.2N，则木块重（ ）
A. 大于0.2N B. 等于0.2N
C. 小于0.2N D. 无法确定
4. 鱼鳔是鱼体内可以涨缩的气囊，是鱼类的沉浮器官。鱼漂主要是通过改变下列哪一个因素来实现鱼的沉浮的( )
A．鱼的重力 B．鱼的质量
C．鱼排开水的体积 D．鱼受到的压强
5.（选做）把重5N,体积为6×10-4m3的物体投入水中，若不计水的阻力，当物体静止时，下列说法正确的是（ ）
A．物体上浮 F浮＝6N
B．物体悬浮 F浮＝5N
C．物体漂浮 F浮＝5N
D．物体沉在水底 F浮＝6N
6. (选做）在抗震救灾中，某舟桥部队利用冲锋舟为灾区开辟了水上生命线，人们乘坐的冲锋舟满载时排开水的体积是1.5m3,冲锋舟自重为0.6×104N, 假设每人的平均质量为60Kg。求：
（1）冲锋舟满载时所受的浮力是多少？
（2）为保证安全，这条冲锋舟最多能承载多少人？（水的密度为1×103Kg/m3，g＝10N/Kg）
7.在课本上P60完成“动手动脑学物理”第1、5题。
学习反思
开心物理开心练，别忘了检查！