统编版2024-2025学年语文四年级上册第七单元 字词句辨析专项练 （含解析）

第七单元 字词句辨析专项练
一、易错字音辨析选择题
1．下列字音字形完全正确的一组词语是（ ）
A．崛起（jué） 沈阳（sěn） 抱负 不辛
B．示范（fàn） 淮阳（wéi） 忘怀 赞叹
C．魏国（wèi） 训斥（chì） 哭诉 响亮
D．门楣（mèi） 肇事（zhào） 指望 正当
2．下面加点字注音全部正确的一项是（　　）
A．蓄须（xù） 宁可（níng） 打扰（rǎo）
B．拒绝（jù） 要求（yāo） 邀请（yāo）
C．逼迫（pò） 签约（qiàn） 安宁（níng）
D．租界（zū） 签订（dīng） 要是（yào）
3．下列加点字的读音有误的一项是（ ）
A．延安(yán) B．土炕（kēng）
C．明媚（mèi） D．昔日（xī）
二、易错字形辨析选择题
4．下列词语的书写有误的一项是（ ）
A．签订 纠缠 藏身租界 B．邀请 被迫 不堪其扰
C．拒绝 破绽 抵抗侵略 D．忘想 香港 令人敬佩
5．下面词语全对的一组是（ ）
A．翩翩归来 茁状成长 温热的土坑 B．高楼大厦 满目琳朗 破旧的茅屋
C．顶天立地 灿烂辉煌 叮咚的流水 D．毫不犹豫 探索奥密 金色的理想
6．下列词语书写全都正确的一项是（ ）
A．严肃 忘想 淮河 骚扰
B．昔日 签订 明眉 邀请
C．延安 拒绝 抱负 疑惑
D．纠缠 被迫 效仿 矛屋
三、词句辨析选择题
7．下列词语搭配有误的一项是（ ）
A．沉郁的表情 B．严肃的问题 C．严格的形式 D．坚定地回答
8．下列加点字词的意思不正确的一项是（ ）
A．醉卧沙场君莫笑（莫非）
B．死亦为鬼雄（也）
C．欲饮琵琶马上催（正要，将要）
D．万里长征人未还（归来，返回原来的地方）
9．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．“中华不振”四个字和伯父沉闷的表情却让他难以忘怀。
B．他宁可卖房度日，也决不在日本侵略者的统治下登台演出。
C．我们永远告别了破旧的茅屋，却忘不了温热的延安窑洞土炕
D．他可以忍受生活的困顿，所以难以抵抗来自侵略者随时随地的骚扰。
10．[修辞手法]下列句子中，运用的修辞手法与其他不同的一项是（　　）
A．牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
B．那雪，如同厚厚的棉花，绵软洁白，铺满了大地。
C．这个问题像一团烈火，一直燃烧在周恩来心中。
D．一排排高楼大厦像雨后春笋，拔地而起。
四、词语积累与运用
11．把词语补充完整，并给划横线的字选择正确的解释。
( )( )世界 深( )简( ) 虚度( )( ) 细声( )( )
蓄须( )( ) 不堪( )( ) 斩( )截( ) 渡过( )( )
（1）斩( )截( )( ) A、切断，割断 B、量词，段 C、阻拦
（2）蓄须( )( )( ) A、留着而不去掉 B、存于心中 C、等待
（3）不堪( )( )( ) A、可以，足以 B、能忍受，能承受
12．把词语补充完整，并完成练习
（1）把下面的四字词语补充完整。
①茁壮 ② 楼 厦
③ 春笋 ④ 犹豫
⑤ 天 地 ⑥ 辉煌
（2）像词语⑤一样，属于“～天～地”式的词语还有： 、 。
（3）比喻新事物大量涌现的词语是 。（填序号）
（4）“马小虎看到被困在房顶的小猫， ________地跑了过去。”这句话的横线上应该填入的词语是( )。（填序号）
五、句子训练
按要求写句子。
13．这位同学是谁呢？他就是周恩来。（仿写设问句）
14．周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长的喝彩。（缩写句子）
15．但这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？（改为陈述句）
16．这个问题像一团烈火一直燃烧在周恩来心中。（仿写比喻句）
17．中国巡警不为中国同胞主持公道的行为让人气愤。（改为反问句）
18．按要求写句子。
(1)我们永远告别了破旧的茅屋。（缩句）
(2)没有了灵魂，怎能向美好的未来展翅飞翔？（改为陈述句）
(3)一排排高楼大厦像雨后春笋，一件件家用电器满目琳琅。（仿写句子）
(4)一旦失去了延安精神，怎能向美好的未来展翅飞翔？（改为陈述句）
(5)像翩翩归来的燕子，在追寻昔日的春光；像茁壮成长的小树，在追寻雨露和太阳；像 ，在追寻 。（照样子，把句子补充完整）
参考答案：
1．C
A“沈阳”读音错误，应是“沈（shěn）阳”；“不辛”书写错误，应是“不幸”。
B“淮阳”读音错误，应是“淮（huái）阳”。
C字音字形均正确。
D“门楣”读音错误，应是“门楣（méi）”。
2．B
A．宁可níng——nìng ：（连）表示比较两方面的利弊得失后，选取其中一面。
宁[níng]1．平安，安定。2．已嫁的女子或在外子女回家省视父母。3．守父母之丧，丧假。4．中国江苏省南京市的别称。5．中国宁夏回族自治区的简称。6．姓。
宁[nìng]1．情愿。2．岂，难道。3．语助，无实际意义。
宁[zhù]1．贮藏；积聚。同“贮”。2．久立。同“伫”。3．大门与屏风之间。
C．签约qiàn——qiān：签约是商业交易的公证方式，是商业活动不可缺少的一部分，签约双方形成事实上的约束关系。依法成立的合同，受国家法律保护。
D．签订dīng——dìng：双方订立条约或契约并签字。
3．B
B选项有误，土炕（kēng）——土炕（kàng）：用土坯做的供睡觉用的平台 床 。
4．D
根据平时所学生字及平时的积累，对每个词中的字进行分析完成即可。
D．有误，忘想 ——妄想：荒谬的打算；不能实现的想法。
5．C
A．茁状成长——茁壮成长 温热的土坑——温热的土炕
B．满目琳朗——满目琳琅
D．探索奥密——探索奥秘
6．C
A．忘想——妄想；
B．明眉——明媚；
D．矛屋——茅屋；
7．C
C．有误。严格的形式——严峻的形式。
8．A
A．“醉卧沙场君莫笑”意思是你不要笑话我醉卧沙场。“莫”解释为“不要”，表示一种劝诫或告诫的语气。
9．B
A.搭配不当，不能用“沉闷”形容表情，可以改为“沉郁”。
C. 语序不当，“温热的延安窑洞土炕”改为“延安窑洞温热的土炕”。
D.关联词使用不当，两个语句之间语意上构成转折，把关联词“所以”改为“但”。
10．A
A项使用的是拟人的修辞手法，将牵牛花当做人来写，会吹小喇叭。
B项使用的是比喻的修辞手法，将白雪比作棉花，绵软洁白，铺满了大地。
C项使用的是比喻的修辞手法，将问题比作烈火，在周恩来心中燃烧。
D项使用的是比喻的修辞手法，将高楼大厦比作雨后春笋，拔地而起。
拟人：把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。
比喻：用跟甲事物有某种相似之处的乙事物来说明甲事物。比喻一般包括本体（被比喻的事物）、喻体（作比喻的事物）、比喻词（连接本体和喻体的词语）三个部分。
11． 花 花 居 出 年 华 细 气 明 志 设 想 钉 铁 难 关 钉 铁 A 明 志 A 设 想 A
花花世界：指繁华的地方或寻欢作乐的场所（多含贬义）。
深居简出：指人常呆在家里，不轻易出门。
虚度年华：白白地度过年岁。
细声细气：形容声音柔软轻细。
蓄须明志：做事做到底，不会半途而废。
不堪设想：事情的结果不能想象，指会发展到很坏或很危险的地步。
斩钉截铁：形容说话或行动坚决果断，毫不含糊。
渡过难关：历经了某种困难处境。
（1）斩钉截铁：形容说话或行动坚决果断，毫不含糊。截：割断，弄断。故选A；
（2）蓄须明志：本意是蓄起了长长的胡须，表明态度坚决。引申为做事做到底，不会半途而废。“蓄”的意思是留着而不去掉。 故选A；
（3）不堪设想：事情的结果不能想象，指会发展到很坏或很危险的地步。堪：可以，能，足以。故选A。
12． 成长 高 大 雨后 毫不 顶 立 灿烂 开天辟地 冰天雪地 ③ ④
平时注意积累和识记。书写时注意同音字、形近字的区别，选词填空时要依据意思结合语境来选。
（1）①茁壮成长：健康地成长。看到下一代健康活泼地～，为人父母者无不感到十分欣慰。
②高楼大厦：高大豪华的房屋建筑。
③雨后春笋：春雨之后竹笋长得很多很快。比喻新生事物大量地涌现出来。
④毫不犹豫：形容人在处理事情上非常果断，没有片刻迟疑。
⑤顶天立地：形容形象高大，气概雄伟豪迈。
⑥金碧辉煌：形容建筑物等颜色鲜明华丽，光彩夺目。
（2）“～天～地”式的词语还有：冰天雪地、感天动地、开天辟地等；
（3）比喻新事物大量涌现的词语是“雨后春笋”；
（4）根据语境应填“毫不犹豫”。
13．这道题很难吗？不，它很简单。 14．话语博得了喝彩。 15．但这是在外国人的地盘里，谁也不敢怎么样。 16．时间像一条缓缓流动的河。 17．中国巡警不为中国同胞主持公道的行为难道不让人气愤吗？
13．本题考查仿写句子。
例句先问后答，运用设问的修辞手法。
例：爱是什么 是酷暑的清泉。
14．本题考查缩写句子。
缩句就是去掉句子的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可。去掉修饰语“周恩来铿锵有力的”“魏校长的”。即：话语博得了喝彩。
15．本题考查反问句转换为陈述句。
反问句改成陈述句可分为四步：①将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。②将反问句中的反问语气词去掉。③将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。④将句子梳理通顺。
本题首先将肯定词“敢”改为否定词“不敢”，将反问语气词“难道”与疑问助词“吗”去掉，最后将问号改为句号即可。改为：但这是在外国人的地盘里，谁也不敢怎么样。
16．本题考查仿写句子。
例句的句式结构为“……像……”，运用比喻的修辞手法。
示例：一座架在水里的桥,很像一栋长长的房子。
17．本题考查陈述句转换为反问句。
陈述句改为反问句的方法：①将肯定句中的肯定词改为否定词。②把否定句中的否定词改为肯定词。③在肯定词或否定词前加上“怎、怎么、难道”等反问语气词。④句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。
本题可将肯定词“让”改为否定词“不让”，再加上反问语气词“难道”，句末加上疑问助词“吗”，最后将句号改为问号。改为：中国巡警不为中国同主持公道的行为难道不让人气愤吗？
18．(1)我们告别茅屋。
(2)没有了灵魂，就不能向美好的未来展翅飞翔。
(3)一棵棵大树像绿色的大伞，一朵朵花儿竞相开放。
(4)一旦失去了延安精神，就不能向美好的未来展翅飞翔。
(5) 奔流不息的河水 广阔的海洋
1）本题考查句子缩写。
缩写句子就是去掉句子中起修饰、限制作用的“枝叶”，保留使句子意思完整的“主干”部分，把句子缩写成一个简单的句子。结合句意分析可知，句中“永远”和“了破旧的”都是修饰词，应删去，保留主干“我们告别茅屋”。
可改为：我们告别茅屋。
（2）本题考查反问句改陈述句。
反问句改陈述句：首先要将反问句中的肯定词改为否定词，否定词改为肯定词；然后可以将“怎么”、“难道”这种的反问语气词去掉；再将反问句最后的“呢”、“吗”等语气助词去掉；最后将问号改为句号。结合语境分析可知，将句中的反问语气词“怎”去掉；将肯定词“能”改为“就不能”；将问号改为句号即可。
可改为：没有了灵魂，就不能向美好的未来展翅飞翔。
（3）本题考查仿写句子。
结合句意分析可知，句中将“高楼大厦”比作“春笋”；将“家用电器”比作“琳琅”。运用了比喻的修辞手法，仿写即可。
如：美丽的彩虹就像一座七彩的桥一样高挂在雨后的天空。
（4）本题考查反问句改陈述句。
反问句改陈述句：首先要将反问句中的肯定词改为否定词，否定词改为肯定词；然后可以将“怎么”、“难道”这种的反问语气词去掉；再将反问句最后的“呢”、“吗”等语气助词去掉；最后将问号改为句号。结合语境分析可知，将句中的反问语气词“怎”去掉；将肯定词“能”改为“就不能”；将问号改为句号即可。
可改为：一旦失去了延安精神，就不能向美好的未来展翅飞翔。
（5）本题考查补写句子。
结合示例可知，句子运用了比喻的修辞手法，仿写句子表达合理，语句通顺即可。
如：像怒放的向日葵，在追寻灿烂的阳光。