统编版2024-2025学年语文四年级上册第五六单元测试卷（含答案）

语文四年级上册第五六单元测试卷
班级：__________ 姓名：__________ 分数：__________
基础知识（55 分）
（一）看拼音，写词语。（12 分）
páng rán dà wù yá chǐ fèn lì jì yú shēn qū
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
guān chá nián jì wú kě nài hé bái fà cāng cāng
( ) ( ) ( ) ( )
shǒu zhǎng dà gài chè huàn kuì bài
( ) ( ) ( ) ( )
用 “√” 给加点字选择正确的读音。（10 分)
要（yāo yào）是你想登上天都（dū dōu）峰，可得（děi dé）加把劲。
老人们在角（jué jiǎo）落里谈论着戏曲里的角（jué jiǎo）色。
我和小伙伴们在冰面上抽陀螺，陀螺旋（xuán xuàn）转（zhuǎn zhuàn）起来，像一个个彩色的小精灵。
那只鹅引吭（háng kēng）大叫，似（sì shì）乎在向路人示威。
她在削（xuē xiāo）铅笔时，不小心削（xuē xiāo）破了手指。
补充成语，并选择合适的词语填空。（10 分）
（ ）（ ）无故 （ ）（ ）更新 （ ）七八（ ）（ ）然（ ）同
张（ ）结（ ） （ ）（ ）大笑（ ）（ ）生机（ ）头（ ）气
春节到了，中华大地上到处（ ），洋溢着喜庆的氛围。
小猴子调皮可爱，经常做出一些（ ）的举动，逗得大家（ ）。
比赛失败后，他（ ）地坐在角落里，一言不发。
（四）比一比，再组词。（10 分）
雀（ ） 峰（ ） 牛（ ） 虎（ ） 陀（ ）
鹊（ ） 锋（ ） 午（ ） 虚（ ） 驼（ ）
耍（ ） 级（ ） 念（ ） 换（ ） 抗（ ）
要（ ） 极（ ） 今（ ） 唤（ ） 炕（ ）（五）句子乐园。（5 分）
我把那只小麻雀放回了大自然。（改为 “被” 字句）
2.爬天都峰，难道不是一件有趣的事吗？（改为陈述句）
3.老麻雀的精神值得我们敬佩。（改为反问句）
4.他穿着一件红色的上衣，戴着一顶蓝色的帽子，背着书包上学去了。（缩句）
5.陀螺在地面上飞转。（扩写句子，至少扩两处）
（六）根据课文内容填空。（3 分）
1.《麻雀》叙述了一只老麻雀在猎狗面前（ ）保护小麻雀的故事，赞颂了（ ）。
2.《爬天都峰》写了 “我” 和一位素不相识的老爷爷互相（ ），克服山高路陡的困难，最终一起爬上了天都峰，揭示了在困难面前要有（ ）的勇气。
3.《牛和鹅》告诉我们看待事物要（ ），不能（ ）。（七）日积月累填空。（3 分）
1.好问则裕，（ ）。
2.人非生而知之者，（ ）？
3.（ ），审问之，慎思之，（ ），笃行之。
（八）口语交际（2 分）
你的好朋友明明参加学校的绘画比赛，精心准备了很久，但是比赛结果却不太理想，他很失落，你会怎么安慰他呢？请写下来。
阅读理解（15 分）
（一）课内阅读《一只窝囊的大老虎》（8 分）
我总算一直演到了躺下来死掉。到底怎么演完的，我一点儿也记不起来，只记得耳边的笑声接连不断。等到幕布拉下，我站起来脱下头罩，满头满脸都是汗珠。
老师倒没说什么。那位演哥哥的小朋友唉声叹气地对我说：“你一出场就豁几个虎跳，那就强多了。” 我没回答他，可是心里想：是啊，要是我会豁虎跳，这场戏就不至于砸锅了。
后来呢？后来我上动物园总要去看看老虎，想看看老虎是怎么豁虎跳的。可是老虎在笼子里不是打瞌睡，就是垂头丧气地踱来踱去，从没见过它们豁虎跳。
文中 “我” 演出结束后的心情是怎样的？从哪里可以看出来？
2.演哥哥的小朋友给 “我” 提出了什么建议？“我” 对此有什么想法？
3.“我” 为什么后来上动物园总要去看老虎？
4.从这段文字中，你能看出 “我” 是个怎样的孩子？
课外阅读（7 分）
勇敢跨出第一步
在一个宁静的小镇上，有个叫晓妍的女孩，她性格腼腆，对新鲜未知的事物充满恐惧。学校组织了一场科技探索活动，要去郊外的神秘山洞考察，据说山洞里藏着奇特的岩石和古老的化石。同学们都兴奋不已，踊跃报名，晓妍却满心担忧，害怕黑暗的山洞、未知的路况，还有可能出现的小动物，怎么也不敢迈出报名那一步。
好友乐乐察觉到晓妍的心思，拉着她鼓励道：“别害怕，大家都一起呢，是多难得的机会呀！” 在乐乐的多次劝说下，晓妍犹豫再三，终于鼓起勇气报了名。
活动那天，临近山洞，晓妍的心又紧张得砰砰直跳。可当她真正踏入山洞，借着手电筒的光，看到洞壁上闪烁着奇异光芒的矿石、形状独特的化石时，内心的恐惧瞬间被好奇与惊叹取代。她小心翼翼地触摸着古老的石壁，仔细观察每一处奇妙景观，完全沉浸其中。这次经历后，晓妍不再是那个对未知畏缩不前的女孩，她变得积极勇敢，主动参与各类新奇冒险活动。
1.文中 “踊跃报名” 的 “踊跃” 意思是（ ）
A. 跳跃 B. 形容情绪热烈，积极参与 C. 欢腾
请用 “踊跃” 一词造句：
2.晓妍一开始不敢报名参加科技探索活动，原因不包括以下哪一项？（ ）
A. 害怕黑暗的山洞 B. 觉得活动浪费学习时间 C. 担忧未知的路况和可能出现的小动物
3.晓妍进入山洞后，心情发生了怎样的变化？请用文中的词语概括，先是（ ），之后是（ ）。
4.“可当她真正踏入山洞，借着手电筒的光，看到洞壁上闪烁着奇异光芒的矿石、形状独特的化石时，内心的恐惧瞬间被好奇与惊叹取代。” 这句话中，是什么让晓妍的心情发生改变的？（ ）
A. 乐乐的陪伴 B. 山洞里奇特的矿石和化石 C. 自己给自己打气
5.你从这句话中能体会到晓妍怎样的感受变化？简要说明。
6.晓妍这次经历后有了很大改变，从这件事你明白了什么道理？
习作（30 分）
校园运动会是学生生活的高光时刻，可选取自己或班级在某个项目中原本不被看好，比如跑步比赛起跑落后、拔河比赛力量悬殊开局不利，但凭借顽强毅力、团队协作，实现逆转翻盘的故事，紧张刺激的赛况极易勾起深刻记忆。题目自拟，字数不少于 350 字。
答案：
一、基础知识（55分）
（一）看拼音，写词语。（12分） 庞然大物、牙齿、奋力、鲫鱼、身躯、观察、年纪、无可奈何、白发苍苍、手掌、大概、撤换、溃败
（二）用“√”给加点字选择正确的读音。（10分） 1. yào、dū、děi 2. jiǎo、jué 3. xuán、zhuàn 4. háng、sì 5. xiāo、xuē
（三）补充成语，并选择合适的词语填空。（10分） 无缘无故、万象更新、零七八碎、截然不同、张灯结彩、哄堂大笑、勃勃生机、垂头丧气 1. 张灯结彩 2. 无缘无故、哄堂大笑 3. 垂头丧气
（四）比一比，再组词。（10分） 麻雀、山峰、公牛、老虎、陀螺 喜鹊、先锋、中午、虚弱、骆驼 玩耍、班级、思念、交换、抵抗 要求、北极、今天、呼唤、火炕
（五）句子乐园。（5分） 1. 那只小麻雀被我放回了大自然。 2. 爬天都峰是一件有趣的事。 3. 老麻雀的精神难道不值得我们敬佩吗？ 4. 他上学去了。 5. 小小的陀螺在平坦的地面上飞快地飞转。
（六）根据课文内容填空。（3分） 1. 奋不顾身；母爱的伟大。 2. 鼓励；战胜困难。 3. 从不同角度；片面地看待。
（七）日积月累填空。（3分） 1. 自用则小。 2. 孰能无惑？ 3. 博学之；明辨之。
（八）口语交际（2分） 明明，你别太失落啦。你为这次绘画比赛精心准备了那么久，这本身就已经很厉害啦。比赛的结果有时候会受到很多因素的影响，这次没发挥好也没关系的。你要相信自己的绘画能力，以后肯定还有很多机会，你下次一定可以取得好成绩的。
二、阅读理解（15分）
（一）课内阅读《一只窝囊的大老虎》（8分） 1. “我”演出结束后的心情是失落、沮丧的。从“我没回答他，可是心里想：是啊，要是我会豁虎跳，这场戏就不至于砸锅了。”以及“后来我上动物园总要去看看老虎，想看看老虎是怎么豁虎跳的。”可以看出来。 2. 演哥哥的小朋友建议“我”一出场就豁几个虎跳。“我”认为要是自己会豁虎跳，这场戏就不会演砸了。 3. 因为“我”想看看老虎是怎么豁虎跳的，希望以后自己在表演老虎的时候能够演好。 4. 可以看出“我”是一个认真、善于反思、积极想办法弥补不足的孩子。
（二）课外阅读（7分） 1. B；造句：学校举办运动会，同学们踊跃报名参加各项比赛。 2. B 3. 紧张；好奇与惊叹 4. B 5. 晓妍一开始是恐惧的，当看到奇特的矿石和化石后，恐惧被好奇与惊叹取代。这种感受变化体现了她从害怕未知事物到被新奇事物吸引的过程。 6. 我明白了只要勇敢地跨出第一步，克服内心的恐惧，就能发现新的乐趣，让自己得到成长。