部编版五年级上册语文第8单元单元测试题（含答案）

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部编版五年级语文第8单元单元测试题
第一部分：基础知识
一、看拼音，写词语（10分）
1. jiù fù （______）
2. tiān gāng dì shà （______）（______）
3. dài yù （______）
4. shuǐ hǔ （______）
5. xīn fēi nà hǎn （______）（______）
6. guò yǐn shū jí （______）（______）
7. àn rán kuì zèng jiào mǔ （______）（______）（______）
二、句式练习
1.读书是一件好事。 （改为反问句）
_________________________________
2.那个穿着红色衣服的小女孩在公园里快乐地玩耍。 （缩句）_________________________________
3.风吹动了树叶。 （扩句）
_________________________________
4.用关联词“不仅……还……”造句
造句：_________________________________
5.她的歌声很动听。（改为比喻句 ）
_________________________________
三、形近字组词（10分）
1. 诲（______） 悔（______）
2. 诵（______） 涌（______）
3. 规（______） 窥（______）
4. 毫（______） 豪（______）
5. 刊（______） 刑（______）
四、多音字组词（10分）
1. 得 dé（______） děi（______） de（______）
2. 倒 dǎo（______） dào（______）
3. 兴 xīng（______） xìng（______）
4. 卷 juǎn（______） juàn（______）
5. 差 chā（______） chà（______） chāi（______） cī（______）
第二部分：词语积累与运用
五、写出下列词语的近义词或反义词（10分）
1. 近义词：专一——（______） 消遣——（______）
2. 反义词：浅显——（______） 寂寞——（______）
六、词语搭配（10分）
1.（______）的性格2.（______）的创造3.（______）的篇章
4.（______）的画页5.（______）的黄昏6.（______）的少年
7.（______）的消遣8.（______）的构思9.（______）的词语
第三部分：课文理解
七、课文内容填空（10分）
1. 《古人谈读书》中，孔子认为不懂的要_____，学习要_____，所学知识要_____；朱熹说读书有三到，谓_____，_____，_____；曾国藩认为：读书第一要有_____，第二要有_____，第三要有_____。
2. 《忆读书》一文作者冰心回忆了幼年、少年时读书的经历，总结了多年读书的经验，旨在引导学生懂得“_____，_____，_____”的道理。
3. 《我的“长生果”》一文作者回忆了少年时代的读书生活，阐明了读书特有的感受以及读书对自己生活的影响，表达了作者对书的_____和对阅读的_____。
第四部分：阅读理解（20分，每小题10分）
阅读短文，回答问题
生命的一部分（节选）
刘心武
书，是我生命的一部分。
我每天都离不开书。每天必看书。有时忙得团团转，似乎不可能看书，但再忙总得入厕，入厕时我总要读一点东西，如果不是书，那就一定是报纸杂志。所以，最忙的时候我也仍能看书。
有一回出差，路上竟把手提包丢了，到了下榻的招待所，懊丧得不行，手提包里的钞票及一些生活用品固然可惜，最可惜的是带出来的一本心爱的书。我每次出差总要带上一本或几本最提神的书，出差时也同在家里一样，躺到床上后必然要读书，我不能想象，自己可以上床后不读书便安然入眠。但那一晚真够狼狈，临时去借书又不可能，躺在床上后，百无聊赖，浑身不自在，忽然 我眼光扫到了屋中书桌上的台历，啊 那不也可权且当作一本书么 于是 我兴奋地跳下床 抓过了那一摞台历 那是一份《中外历史知识台历》 真棒 于是我津津有味地翻阅起来，那一个夜晚就此免去了空虚和寂寞，我像往常一样读了书。
在旅行途中，火车上、飞机上，我自然更要读书。
不可一日无书。古人早就倡导过抓紧榻上、厕上、马上的时间读书。仔细想来，马背上何等颠簸，古人却仍要抽空读书，我们今天的条件无论如何总要比马背上好，怎能荒废时间，整天不读一行书呢
一、词语理解
1. 请从文章中找出以下词语的近义词：
沮丧 —— （ ）孤独 —— （ ）浪费 —— （ ）
二、成语理解
2. 解释成语“百无聊赖”的意思，并列举两个含有“无”字的成语。
百无聊赖：__________________________________________
含有“无”字的成语：_________、_________
三、标点填空
3. 请在下列句子中的空白处加上合适的标点：
忽然 我眼光扫到了屋中书桌上的台历 啊 那不也可权且当作一本书么 于是 我兴奋地跳下床 抓过了那一摞台历 那是一份《中外历史知识台历》 真棒
四、文章内容理解
4. 作者读书地点：
请列举文章中提到的作者读书的地点。
地点一：________________
地点二：________________
地点三：________________（旅行途中，具体为火车上和飞机上）
5. 古人读书地点：
根据文章内容，古人在哪些地点抓紧时间读书？
地点一：________________
地点二：________________
地点三：________________
第五部分：写作表达（10分）
九、写作
以“我的读书故事”为题，详细描述你与书籍相遇的契机、读书过程中的感受变化、书籍对你成长的影响等具体细节。写一篇短文，要求内容真实，感情真挚，字数不少于500字。
参考 答案
第一部分：基础知识
一、看拼音，写词语
1. 救缚
2. 天高地迥
3. 戴玉
4. 水浒
5. 心扉呐喊
6. 过瘾书籍
7. 黯然馈赠教诲
（注：由于拼音与汉字对应关系存在多解，以上答案仅供参考，如“jiù fù”也可写作“就缚”等，根据具体语境和教材版本可能有所不同。）
二、句式练习
1. 读书难道不是一件好事吗？
2. 小女孩玩耍。
3. 微风轻轻地吹动了嫩绿的树叶。
4. 造句：他不仅学习好，还乐于助人。
5. 她的歌声像百灵鸟一样动听。
三、形近字组词
1. 诲（教诲） 悔（后悔）
2. 诵（朗诵） 涌（涌现）
3. 规（规矩） 窥（窥视）
4. 毫（毫米） 豪（豪迈）
5. 刊（刊登） 刑（刑法）
四、多音字组词
1. 得：得到（dé） 得亏（děi） 跑得快（de）
2. 倒：打倒（dǎo） 倒车（dào）
3. 兴：兴奋（xīng） 高兴（xìng）
4. 卷：卷起（juǎn） 卷子（juàn）
5. 差：差别（chā） 差不多（chà） 差遣（chāi） 参差不齐（cī）
第二部分：词语积累与运用
五、写出下列词语的近义词或反义词
1. 近义词：专一——专注 消遣——娱乐
2. 反义词：浅显——深奥 寂寞——热闹
六、词语搭配
1. 独特的性格
2. 惊人的创造
3. 优美的篇章
4. 绚丽的画页
5. 宁静的黄昏
6. 英俊的少年
7. 愉悦的消遣
8. 新颖的构思
9. 生动的词语
第三部分：课文理解
七、课文内容填空
1. 《古人谈读书》中，孔子认为不懂的要虚心向别人请教，学习要勤勉，所学知识要时常复习；朱熹说读书有三到，谓心到，眼到，口到；曾国藩认为：读书第一要有志，第二要有识，第三要有恒。
2. 《忆读书》一文作者冰心回忆了幼年、少年时读书的经历，总结了多年读书的经验，旨在引导学生懂得“读书好，多读书，读好书”的道理。
3. 《我的“长生果”》一文作者回忆了少年时代的读书生活，阐明了读书特有的感受以及读书对自己生活的影响，表达了作者对书的喜爱和对阅读的热爱。
第四部分：阅读理解
八、阅读短文，回答问题
一、词语理解
1. 沮丧——懊丧 孤独——寂寞 浪费——荒废
二、成语理解
2. 百无聊赖：形容非常无聊，无所事事。
含有“无”字的成语：无影无踪、无边无际（答案不唯一）
三、标点填空
3. 忽然，我眼光扫到了屋中书桌上的台历，啊！那不也可权且当作一本书么？于是，我兴奋地跳下床，抓过了那一摞台历。那是一份《中外历史知识台历》，真棒！
四、文章内容理解
4. 作者读书地点：
地点一：家中（或入厕时）
地点二：招待所（出差时）
地点三：旅行途中（火车上和飞机上）
5. 古人读书地点：
地点一：榻上（床上）
地点二：厕上
地点三：马上（马背上）
第五部分：写作表达
九、写作（答案略，以下提供写作思路）
以“我的读书故事”为题，可以围绕以下几个方面展开描述：
1. 与书籍相遇的契机：可以描述自己第一次接触书籍的情景，比如是在家人的引导下，还是在学校的图书馆里偶然发现了一本吸引自己的书。
2. 读书过程中的感受变化：可以分享自己在读书过程中从最初的好奇、兴奋，到后来的沉浸、思考，再到最后的收获和感悟。
3. 书籍对成长的影响：可以具体举例说明书籍如何帮助自己解决了生活中的困惑，如何拓宽了自己的视野，如何让自己变得更加成熟和自信。
在写作时，要注意结合个人经历，用真挚的感情和生动的语言来描绘自己的读书故事，让读者能够感受到你对书籍的热爱和对成长的思考。字数不少于500字。
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