江苏省无锡市天一实验学校2015-2016学年八年级下学期第一次月考语文试题
文档属性
| 名称 | 江苏省无锡市天一实验学校2015-2016学年八年级下学期第一次月考语文试题 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 27.6KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2016-03-26 21:38:24 | ||
图片预览
文档简介
无锡市天一实验学校3月份阶段性检测
初二语文试卷
基础知识及运用（１3分）
1、下列字词和读音，全都正确的一项是（ ）（２分）
A、婆娑suō 秀欣qí 缥缈 B、鄙薄bó 胆怯qù 伶仃líng dīng
C、心无旁鹜wù 倔强jué 风声鹤唳lì D、咫尺zhǐ 簌簌落泪sùsù 狭隘ài
2、下列加点的文言字词的解释，全都正确的一项是（ ）（２分）
A、斯是陋室（是，表判断） 降阶谢曰（推辞，谢绝） 略不为案牍（丝毫，一点儿）
B、其真无马邪（恐怕，大概） 未尝闻之（不曾） 策之不以其道（按照）
C、如是而听之（连词，表修饰） 故虽有名马（即使） 比四五十案（等到）
D、贫而不恨者（遗憾） 鸣之而不能通其意（助词，凑足音节，无实义） 何陋之有（助词，定语后置的标志）
3、下列句子没有语病的一项是（ ）（２分）
A、中国政府提出的“一带一路”发展战略将惠及沿线国家，促进这些国家的经济发展。
B、每天早上8：00左右，身体瘦弱的王老师的母亲，总喜欢在这条幽静的小道上散步。
C、如果将烟草税提高50%，可使烟民减少4900万，避免约1100万人不因吸烟死亡。
D、2016年度的企业管理人员招聘大会上，部分应聘者曾多年担任企业的中高层管理岗位，具有丰富的管理经验，受到了用人单位的青睐。
4、下列各句中，加点的词语运用正确的一项是（ ）（２分）
A、周二班会课上，班长在即席发言中旁征博引，断章取义，滔滔不绝，赢得了同学们的一致好评。
B、他刚坐下，还没喝主人泡的茶，就立即用犀利的目光扫视整个房间，似乎想要找寻一点什么。
C、“老人摔倒，该不该扶”在社会上引起了广泛争议，少数学生对此却不以为然。
D、初三毕业典礼后的一段日子里，班主任老师这三年对我们的强聒不舍、循循善诱以及对班级管理工作的精益求精，着实令我难以忘怀。敬爱的老师，何时才能再见到你啊？
5、下段文字的涵义，与哪一项最为接近？（ ）（2分）
“人类的聪明，就在于他们创造了语言，并且玩着各种语言的花样。这些语言的花样逐渐脱离了真实的事物，也脱离了诚恳的心意，而编织成一片如烟似露的假象。人类的愚蠢，也就在于逐渐不去解开这层假象，而宁可先入为主地就认定它是真的。因此，不思不想，就随着这层假象的翻覆，而哭哭笑笑起来。”
A、侃侃而谈的人播种，缄默不语的人收获。
B、心灵关注的一切，只能由双唇说出的言语讨论。
C、入耳为真，不探究事实，则易为表面所惑。
D、一般人用语言交流思想，聪明人则用它掩饰思想。
6、请阅读《水浒传》的部分文字，根据要求回答问题。（３分）
“梁山泊头领A是个心胸狭窄的人。他见B武艺高强，心里不想留他，但碍于柴进的面子，又不能直接拒绝，便给B提了一个条件：如果能在三天之内杀死一个人，就让他入伙。B答应了。后来，B终于遇到了Ｃ，只见Ｃ脸上有一大块青面痣，提着朴刀。于是两人大战四十来个回合，也没分胜负。后来，A邀请Ｃ入伙，但Ｃ拒绝了。A见Ｃ态度坚决，不好再说什么，只好放走了他，收下了Ｂ。”
请写出文段中出现的Ａ、Ｂ、Ｃ分别是谁？（２分）
Ａ： ； Ｂ： ；Ｃ：
A邀请Ｃ入伙，其实是另有目的的。请问：目的是什么？（1分）
阅读与赏析（42分）
（一）柳枝词（3分）
（宋）郑文宝
亭亭画舸系春潭，直到行人酒半酣。
不管烟波与风雨，载将离恨过江南。
7、诗中表现出愁思很多的一个字是 。（1）
8、这首诗歌抒发了作者怎样的感情？请作简要分析。（2分）
（二）王翦将兵（10分）
王翦者，频阳东乡人也。少而好兵，事秦始皇。秦始皇既灭三晋，走燕王，而数破荆师。
秦将李信者，年少壮勇，尝以兵数千逐燕太子丹至于衍水中，卒破得丹，始皇以为贤勇。于是始皇问李信：“吾欲攻取荆，于将军度用几何人而足?”李信曰：“不过用二十万人。”始皇问王翦，王翦曰：“非六十万人不可。”始皇曰：“王将军老矣，何怯也!李将军果势壮勇，其言是也。”遂使李信及蒙恬将二十万南伐荆。王翦言不用，因谢病，归老于频阳。李信攻平与，蒙恬攻寝，大破荆军。信又攻鄢、郢，破之，于是引兵而西，与蒙恬会城父。荆人因随之，三日三夜不顿舍，大破李信军，入两壁，杀七都尉，秦军走。
始皇闻之，大怒，自驰如频阳，见谢王翦。曰：“寡人以不用将军计，李信果辱秦军。今闻荆兵日进而西，将军虽病，独忍弃寡人乎!”王翦谢曰：“老臣罢病悖乱，唯大王更择贤将。”始皇谢曰：“已矣，将军勿复言！”王翦曰：“大王必不得已用臣，非六十万人不可。”始皇曰：“唯听将军计耳。”于是王翦将兵六十万人，始皇自送至灞上。
王翦果代李信击荆，大破荆军。
9、解释下列加点的字。（4分）
（1）王翦将兵 （2）而数破荆师
（3）李将军果势壮勇，其言是也 （4）见谢王翦
10、下列句中的“以”与“寡人以不用将军计，李信果辱秦军”中的“以”意思相同的一项是（ ）（2分）
A、以告景公 B、仍命五六人以供研墨点笔
C、余是以愧其人 D、尝以兵数千逐燕太子丹至于衍水中
11、翻译。（2分）
吾欲攻取荆，于将军度用几何人而足?
12、你怎样看待王翦由“谢病”而重新“将兵”大破“荆军”的举动?试结合语段作简要分析。（2分）
（三）给最爱的他们安全感（7分）
①每个孩子都被父母指责过不懂事，那句“都是为了你好”听过千遍万遍，“知道，知道，我都知道”也答了千遍万遍。为什么这样的事情一直在发生？
②我们的父母有个有趣的标准，听话的就是好孩子，不听话的就是坏孩子。换言之，就是停留在父母框架里的就是父母喜欢的孩子，任何突破框架的企图都是叛逆、不听话、不懂事甚至不孝顺。
③你想自己做决定，想过自己的人生。但是，在父母的框架里，你常常碰壁。他们希望你留在那个框架里面，因为他们怕你出去了会不安全。
④当我们还是小孩子的时候，父母的框架都是保护性的，“不要和陌生人说话”、“饭前要洗手”、“听老师的话”，等等。那是他们的人生经验，他们用自己对世界的认识来为我们筑起保护墙。但是任何框架都可能陷入一种惯性。他们习惯了这种保护你的方式，却还没有习惯你已经长大，世界已经发生巨大的变化。你想要空间，不得不和这个框架发生冲突。你没办法责怪他们，他们的框架都是出于爱。你在他们的框架之内，他们才觉得你是安全的，他们才有安全感。
⑤很多年以后，你会发现，父母对我们人生的横加干涉，无非是怕我们做了糟糕的选择——他们心里没有安全感，对框架之外的世界没有信心。
⑥如果你希望父母尊重你的选择，你必须要给他们安全感——你能对自己的选择负责。可以从小事做起，甚至从妥协做起。独立从来不是别人给的，而是自己用脚踏实地的行为挣来的。让父母有安全感有两条路，一条是最方便的听话之路，父母要求你做什么就做什么。这条路在你长大之后会越来越难走，你会分不清楚“他们想要什么”和“你想要什么”。
⑦一条就是有些难度的独立之路，你要比他们更强大。这句话的意思不是你要通过压倒他们来达到强大，而是你要通过理解他们和保护他们变得更强大，强大到他们能够意识到你能照顾好自己了，甚至能照顾他们了。不要等他们老了，你才觉得该照顾他们了。说到这里，你会不会笑——给父母安全感？
⑧真的，试试从这个角度去理解你们的关系，就会明白许多的冲突并不是他们不尊重你，而是他们没有安全感，他们不知道你已经长大。他们的横加干涉可能是一种过度的担心，是一种婉转但是失败的爱的表达。
⑨坦白地说，期待父母因为你而有所改变，恐怕是种奢望。所以你要更努力，试着去理解自己的父母，理解他们的怕与爱，理解他们的局限、他们的爱好、他们的愿望。
⑩其实当父母是世间最辛苦的工作，为了保护他们的孩子，哪怕自己碰得鼻青脸肿也要努力强大。他们为你提供了那么长久的爱和安全感，现在，轮到你了。长大吧！
13．本文的中心论点是什么？（2分）
14．本文所说的“父母框架”是指什么？（2分）
15．第②段主要运用了什么论证方法？有何作用？（2分）
16．作者认为，要给父母以安全感，必须理解他们。我们应该怎样理解父母呢？请用文中的原话回答。（1分）
（四）清溪河畔春意浓（14分）
刘建春
①一月下旬，还是严冬季节，暖暖的阳光便从厚重的天穹里哗啦啦地泼洒在綦江城，也温婉地倾泻在了一湾澄澈如镜的清溪河。“迟日江山丽，春风花草香。”清溪河改写了杜甫的诗句，不到二月，早春便俨然落户了清溪河。
②“嗬，上船啰。”艄公长篙一点，小船便离了岸边，顺着绿水如歌如诉地款款前行。“欸乃一声山水绿”，河畔两边一排排密匝匝的翠竹林更显幽谧、宁静，一任春意漾漾流淌。河水真的很静，只有变幻的水流发出潺潺的音响。眼前的溪流，澄澈清莹，浓绿逼人，在阳光下泛着粼粼波光。这是怎样的一条娉婷绰约、富于风致的原生态河流呵——盈盈一水，九曲分明，宛如一条玉带，袅袅地将“清溪河水上十景”环绕怀中。
③船过白鹤林时，我伸颈遥望，期冀能望见那壮观的几千只白鹤在这里凌空飞舞。可惜未见白鹤翱翔，但见一群灰色鸭子扑棱棱地跃入溪流，“嘎嘎嘎”地在水中奋力划游。“春江水暖鸭先知”，这与杜甫的“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”倒有异曲同工之妙，不禁令人莞尔。
④有人说，清溪河的特点是“幽”，流水咏幽诗，白鹤传幽情，翠竹绘幽画，轻舟荡幽意，可谓“清溪巴渝幽”。此言极是，但我认为还应加一个字“静”。只有“静”，才能更突出“幽”的妙境。你看，两岸绿色欲滴的翠竹倒映水中，如一幅幅流动的水彩画次第展开；而明净如练、清澈如玉的河流，婉约得令人陶醉，那细细的波浪撞击声，那鱼儿唧水的咂咂声，和着那一篙一篙轻柔的摇橹声，全都在这静谧、祥和的氛围中，有一种天籁之音。只有这样的声响，你才能体会到静的可贵，幽的美妙，也才会感受那近岸、远水、竹林、半岛、山麓、缓丘起伏的田园风光，那淳朴的山野风情也才会真正令你眼热心动，流连不去。
⑤听人说，清溪河最令人称绝的应是水上十景中的“太极神图”。当小船荡漾在位于沾滩闸坝上游约300米处的河段时，只见火烽山对岸，横出一长条形半岛，随之蜿蜒弯曲成“V”形的小河，山水相间，当地人称为“阴阳合”。这种奇妙的清溪河曲与两岸地形构成了一幅天然的蕴含阴阳玄机的太极图景。不能不惊叹大自然的鬼斧神工！
⑥我伫立船头，凝视着这一奇妙的天然“阴阳合”自然景观，其意蕴令人遐想联翩：阴阳平衡是生命活力的根本。前不久，读古罗马皇帝马可·奥勒留的《沉思录》，这位皇帝一生不迷恋权利，而是追求精神的安宁与自由。而东晋时期的陶渊明也敢于放弃官位，“采菊东篱下，悠然见南山”，过着“躬耕自资”的生活。他们都追求天人合一，清静无为。在这穿越千年的不朽文字中，去探望人生，寻找精神的家园。这种进与退、得与失的人生哲学，不正应合了阴阳合的“太极神图”吗？
⑦“嘭”的一声，沉思中，小船靠岸了。回首望，阳光依然普照河面，绿水依然潺潺流去，春意正盎然。我突然有了一个想法，退休后能否来此，买一小屋，租一块地，晓耕晚锄，侍弄菜园。闲来去清溪河畔，或垂钓，或荡舟，或歌吟，或写作……不亦悦乎！
17.结合文章内容，说说哪些地方可以看出清溪河畔浓浓的春意？请你仿照“暖暖的阳光”这样的形式简要概括，至少三点。(3分)
18.文章第③“‘春江水暖鸭先知’，这与杜甫的 ‘泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯’倒有异曲同工之妙”中的“异曲同工之妙”有何含义？（2分）
19.赏析第④的划线句子：两岸绿色欲滴的翠竹倒映水中，如一幅幅流动的水彩画次第展开。（3分）
20.文中第④加波浪线的句子“那细细的波浪撞击声，那鱼儿唧水的咂咂声，和着那一篙一篙轻柔的摇橹声”中三种声音的共同点是什么？作者写这三种声音有何用意？（3分）
21. 文章第⑤清溪河上的“太极神图”为什么“最令人称绝”？（3分）
22、根据课文内容默写（8分）
（1）淮南秋雨夜， 。 （2） ？怅望青田云水遥。
（3） ，相伴过年华。 （4）斯是陋室， 。
（5）抽刀断水水更流， 。 （6）浊酒一杯家万里， 。
(7) ，断肠人在天涯。 （8）策之不以其道， ，鸣之而不能通其意。
三、表达与交流（45分）
23、阅读下列文段，谈谈自己的见解。（5分）
《中国汉字听写大会》是中央电视台针对电脑普及导致中国人汉字书写能力下降这一“危机”，于2013年隆重推出的大型国家级汉字听写推广活动。节目让电视机前的大人们出了一身汗——生活中如影随形的汉字，正逐渐变成“陌生人”。虽然首届《中国汉字听写大会》的选手都是初二学生，但节目组在现场观众席前特设了成人体验团，他们与选手同时参与听写测试，结果令人汗颜。一些常用词，很容易辨识，但是，成人组居然书写错误很高；而当稍生僻词出现时，听写错误就更惊人。
《中国汉字听写大会》随之掀起了舆论波澜。有人认为：《中国汉字听写大会》，传播汉字文化，书写汉字正能量，非常有必要。而另一些人认为：《中国汉字听写大会》就是语文界的奥数，毫无意义。因为那么多的生僻字，绝大部分的字选手们离开比赛后这辈子都不会去写、去用。
你赞成哪一种看法？请谈谈你的见解，不少于100字。
24、请以“只是因为那个人”为题，写一篇记叙文。（40分）
要求：
1、不少于600字；
2、文中不得出现真实的校名、人名。
3、诗歌除外。
初二语文3月月考答案
1、D 2、C 3、A 4、B 5、C
6、（1）A ：王伦 B：林冲 C：杨志 （答对两个得1分，答对3个得2分）
（2）目的：想用杨志对付林冲。
7、载
8、前两句通过“春潭”“系”住“画舸”、主客借酒浇愁表达依依惜别之情；（1分）后两句通过“风雨”、“烟波”表现了离恨之苦。（1分）
9、（1）带领 、率领 （2）多次、屡次 （3）正确 （4）道歉、认罪
10、C
11、我想去攻打、夺取楚国，在将军看来，估计（揣测、估量）需要多少人才够？
12、王翦的托病是因为秦王轻信李信的话疏远自己，自己是迫不得已告老还乡。当荆兵每天向西进军时，国难当头，王翦义无反顾，重新带领军队攻打荆军，表现了王翦不计个人恩怨，以国家利益为重的品格。
13、我们要给父母安全感。（2分。如果答成了题目，只能得1分。）
14．“父母框架”是指他们的人生经验（或父母自己内心的标准）。（2分）
15．对比论证（1分） 作用：将父母标准下的二类孩子加以比较分析，对比鲜明，有力地阐述了“标准”的内涵。（1分，意近即可。）
16．理解他们的怕与爱，理解他们的局限、他们的爱好、他们的愿望。（1分）
17.从澄澈如镜的绿水、一排排密匝匝的翠竹林、扑棱棱跃入溪流中的灰色鸭子身上都可见到浓浓的春意。（写出三点即可）（3分，每点1分） 18.都通过小动物传递出春的暖意和生机。（意对即可）（2分） 19.比喻，生动形象地写出了溪岸的翠竹倒映水中的美丽图景（1分），翠竹的绵长，溪水的澄澈幽静，绿色青翠欲滴，富有动态的美感（答出任一点给1分），表达作者的欣赏陶醉之情（1分）。 ?20.①特点：细微、轻柔（1分，意近即可） ② 反衬（衬托）出清溪河的静谧和幽美（以动衬静），渲染出静谧祥和的氛围，烘托作者欣赏陶醉之情。（写出两点即可每点1分） 21.①地形十分神奇：奇妙的清溪河曲与两岸地形构成了一幅天然的太极图景；②蕴含阴阳玄机，阴阳平衡是生命活力的根本；③令人遐想联翩：让人探望人生，寻找精神的家园，思索进与退、得与失的人生哲学。（每点1分）
22—24：略
附文言文翻译：
王翦是频阳东乡人。少年时喜欢兵法，侍奉秦王。秦始皇已经灭了韩、赵、魏三国，赶走了燕王。 秦国将领李信，年轻气盛，英勇威武，曾经带着几千士兵把燕太子丹追击到衍水，最终打败燕军捉到太子丹，秦王认为李信贤能勇敢。一天，秦王问李信：“我想攻打楚国，在将军看来打算用多少士兵才足够？”李信说：“最多不过二十万人。”秦王问王翦，王翦说：“没有六十万人不可行。”秦王说：“王将军老了，有什么胆怯的呢！李将军果断勇敢，他的话是对的。”于是就派李信及蒙恬带兵二十万向南进军攻打楚国。王翦的话不被采用，于是推托有病，回到频阳家乡养老。李信攻打平与，蒙恬攻打寝邑，大败楚军。李信接着进攻鄢、郢，打胜了，于是带领部队向西前进，要与蒙恬在城父会师。楚军正在跟踪追击他们，连着三天三夜不停止，结果大败李信部队，攻入两座军营，杀死七个都尉，秦军逃跑了。 秦王听到这个消息，十分生气，亲自乘快车奔往频阳，见到王翦道歉说：“我由于没采用您的计策，李信果真使秦军受到了侮辱。现在听说楚军每天向西进发，将军虽然染病，难道忍心抛弃我吗？”王翦推辞说：“老臣我有病疲乏，没有才能了，希望大王另请名将。”秦王再次道歉说：“好了，将军不要再说什么了。”王翦说：“大王一定不得已而用我，没有六十万人不可行。”秦王说：“就只听将军的谋划了。”于是王翦率领着六十万大军出发了，秦王亲自到灞上送行。王翦果然代替李信攻打楚军，大败楚军。
初二语文试卷
基础知识及运用（１3分）
1、下列字词和读音，全都正确的一项是（ ）（２分）
A、婆娑suō 秀欣qí 缥缈 B、鄙薄bó 胆怯qù 伶仃líng dīng
C、心无旁鹜wù 倔强jué 风声鹤唳lì D、咫尺zhǐ 簌簌落泪sùsù 狭隘ài
2、下列加点的文言字词的解释，全都正确的一项是（ ）（２分）
A、斯是陋室（是，表判断） 降阶谢曰（推辞，谢绝） 略不为案牍（丝毫，一点儿）
B、其真无马邪（恐怕，大概） 未尝闻之（不曾） 策之不以其道（按照）
C、如是而听之（连词，表修饰） 故虽有名马（即使） 比四五十案（等到）
D、贫而不恨者（遗憾） 鸣之而不能通其意（助词，凑足音节，无实义） 何陋之有（助词，定语后置的标志）
3、下列句子没有语病的一项是（ ）（２分）
A、中国政府提出的“一带一路”发展战略将惠及沿线国家，促进这些国家的经济发展。
B、每天早上8：00左右，身体瘦弱的王老师的母亲，总喜欢在这条幽静的小道上散步。
C、如果将烟草税提高50%，可使烟民减少4900万，避免约1100万人不因吸烟死亡。
D、2016年度的企业管理人员招聘大会上，部分应聘者曾多年担任企业的中高层管理岗位，具有丰富的管理经验，受到了用人单位的青睐。
4、下列各句中，加点的词语运用正确的一项是（ ）（２分）
A、周二班会课上，班长在即席发言中旁征博引，断章取义，滔滔不绝，赢得了同学们的一致好评。
B、他刚坐下，还没喝主人泡的茶，就立即用犀利的目光扫视整个房间，似乎想要找寻一点什么。
C、“老人摔倒，该不该扶”在社会上引起了广泛争议，少数学生对此却不以为然。
D、初三毕业典礼后的一段日子里，班主任老师这三年对我们的强聒不舍、循循善诱以及对班级管理工作的精益求精，着实令我难以忘怀。敬爱的老师，何时才能再见到你啊？
5、下段文字的涵义，与哪一项最为接近？（ ）（2分）
“人类的聪明，就在于他们创造了语言，并且玩着各种语言的花样。这些语言的花样逐渐脱离了真实的事物，也脱离了诚恳的心意，而编织成一片如烟似露的假象。人类的愚蠢，也就在于逐渐不去解开这层假象，而宁可先入为主地就认定它是真的。因此，不思不想，就随着这层假象的翻覆，而哭哭笑笑起来。”
A、侃侃而谈的人播种，缄默不语的人收获。
B、心灵关注的一切，只能由双唇说出的言语讨论。
C、入耳为真，不探究事实，则易为表面所惑。
D、一般人用语言交流思想，聪明人则用它掩饰思想。
6、请阅读《水浒传》的部分文字，根据要求回答问题。（３分）
“梁山泊头领A是个心胸狭窄的人。他见B武艺高强，心里不想留他，但碍于柴进的面子，又不能直接拒绝，便给B提了一个条件：如果能在三天之内杀死一个人，就让他入伙。B答应了。后来，B终于遇到了Ｃ，只见Ｃ脸上有一大块青面痣，提着朴刀。于是两人大战四十来个回合，也没分胜负。后来，A邀请Ｃ入伙，但Ｃ拒绝了。A见Ｃ态度坚决，不好再说什么，只好放走了他，收下了Ｂ。”
请写出文段中出现的Ａ、Ｂ、Ｃ分别是谁？（２分）
Ａ： ； Ｂ： ；Ｃ：
A邀请Ｃ入伙，其实是另有目的的。请问：目的是什么？（1分）
阅读与赏析（42分）
（一）柳枝词（3分）
（宋）郑文宝
亭亭画舸系春潭，直到行人酒半酣。
不管烟波与风雨，载将离恨过江南。
7、诗中表现出愁思很多的一个字是 。（1）
8、这首诗歌抒发了作者怎样的感情？请作简要分析。（2分）
（二）王翦将兵（10分）
王翦者，频阳东乡人也。少而好兵，事秦始皇。秦始皇既灭三晋，走燕王，而数破荆师。
秦将李信者，年少壮勇，尝以兵数千逐燕太子丹至于衍水中，卒破得丹，始皇以为贤勇。于是始皇问李信：“吾欲攻取荆，于将军度用几何人而足?”李信曰：“不过用二十万人。”始皇问王翦，王翦曰：“非六十万人不可。”始皇曰：“王将军老矣，何怯也!李将军果势壮勇，其言是也。”遂使李信及蒙恬将二十万南伐荆。王翦言不用，因谢病，归老于频阳。李信攻平与，蒙恬攻寝，大破荆军。信又攻鄢、郢，破之，于是引兵而西，与蒙恬会城父。荆人因随之，三日三夜不顿舍，大破李信军，入两壁，杀七都尉，秦军走。
始皇闻之，大怒，自驰如频阳，见谢王翦。曰：“寡人以不用将军计，李信果辱秦军。今闻荆兵日进而西，将军虽病，独忍弃寡人乎!”王翦谢曰：“老臣罢病悖乱，唯大王更择贤将。”始皇谢曰：“已矣，将军勿复言！”王翦曰：“大王必不得已用臣，非六十万人不可。”始皇曰：“唯听将军计耳。”于是王翦将兵六十万人，始皇自送至灞上。
王翦果代李信击荆，大破荆军。
9、解释下列加点的字。（4分）
（1）王翦将兵 （2）而数破荆师
（3）李将军果势壮勇，其言是也 （4）见谢王翦
10、下列句中的“以”与“寡人以不用将军计，李信果辱秦军”中的“以”意思相同的一项是（ ）（2分）
A、以告景公 B、仍命五六人以供研墨点笔
C、余是以愧其人 D、尝以兵数千逐燕太子丹至于衍水中
11、翻译。（2分）
吾欲攻取荆，于将军度用几何人而足?
12、你怎样看待王翦由“谢病”而重新“将兵”大破“荆军”的举动?试结合语段作简要分析。（2分）
（三）给最爱的他们安全感（7分）
①每个孩子都被父母指责过不懂事，那句“都是为了你好”听过千遍万遍，“知道，知道，我都知道”也答了千遍万遍。为什么这样的事情一直在发生？
②我们的父母有个有趣的标准，听话的就是好孩子，不听话的就是坏孩子。换言之，就是停留在父母框架里的就是父母喜欢的孩子，任何突破框架的企图都是叛逆、不听话、不懂事甚至不孝顺。
③你想自己做决定，想过自己的人生。但是，在父母的框架里，你常常碰壁。他们希望你留在那个框架里面，因为他们怕你出去了会不安全。
④当我们还是小孩子的时候，父母的框架都是保护性的，“不要和陌生人说话”、“饭前要洗手”、“听老师的话”，等等。那是他们的人生经验，他们用自己对世界的认识来为我们筑起保护墙。但是任何框架都可能陷入一种惯性。他们习惯了这种保护你的方式，却还没有习惯你已经长大，世界已经发生巨大的变化。你想要空间，不得不和这个框架发生冲突。你没办法责怪他们，他们的框架都是出于爱。你在他们的框架之内，他们才觉得你是安全的，他们才有安全感。
⑤很多年以后，你会发现，父母对我们人生的横加干涉，无非是怕我们做了糟糕的选择——他们心里没有安全感，对框架之外的世界没有信心。
⑥如果你希望父母尊重你的选择，你必须要给他们安全感——你能对自己的选择负责。可以从小事做起，甚至从妥协做起。独立从来不是别人给的，而是自己用脚踏实地的行为挣来的。让父母有安全感有两条路，一条是最方便的听话之路，父母要求你做什么就做什么。这条路在你长大之后会越来越难走，你会分不清楚“他们想要什么”和“你想要什么”。
⑦一条就是有些难度的独立之路，你要比他们更强大。这句话的意思不是你要通过压倒他们来达到强大，而是你要通过理解他们和保护他们变得更强大，强大到他们能够意识到你能照顾好自己了，甚至能照顾他们了。不要等他们老了，你才觉得该照顾他们了。说到这里，你会不会笑——给父母安全感？
⑧真的，试试从这个角度去理解你们的关系，就会明白许多的冲突并不是他们不尊重你，而是他们没有安全感，他们不知道你已经长大。他们的横加干涉可能是一种过度的担心，是一种婉转但是失败的爱的表达。
⑨坦白地说，期待父母因为你而有所改变，恐怕是种奢望。所以你要更努力，试着去理解自己的父母，理解他们的怕与爱，理解他们的局限、他们的爱好、他们的愿望。
⑩其实当父母是世间最辛苦的工作，为了保护他们的孩子，哪怕自己碰得鼻青脸肿也要努力强大。他们为你提供了那么长久的爱和安全感，现在，轮到你了。长大吧！
13．本文的中心论点是什么？（2分）
14．本文所说的“父母框架”是指什么？（2分）
15．第②段主要运用了什么论证方法？有何作用？（2分）
16．作者认为，要给父母以安全感，必须理解他们。我们应该怎样理解父母呢？请用文中的原话回答。（1分）
（四）清溪河畔春意浓（14分）
刘建春
①一月下旬，还是严冬季节，暖暖的阳光便从厚重的天穹里哗啦啦地泼洒在綦江城，也温婉地倾泻在了一湾澄澈如镜的清溪河。“迟日江山丽，春风花草香。”清溪河改写了杜甫的诗句，不到二月，早春便俨然落户了清溪河。
②“嗬，上船啰。”艄公长篙一点，小船便离了岸边，顺着绿水如歌如诉地款款前行。“欸乃一声山水绿”，河畔两边一排排密匝匝的翠竹林更显幽谧、宁静，一任春意漾漾流淌。河水真的很静，只有变幻的水流发出潺潺的音响。眼前的溪流，澄澈清莹，浓绿逼人，在阳光下泛着粼粼波光。这是怎样的一条娉婷绰约、富于风致的原生态河流呵——盈盈一水，九曲分明，宛如一条玉带，袅袅地将“清溪河水上十景”环绕怀中。
③船过白鹤林时，我伸颈遥望，期冀能望见那壮观的几千只白鹤在这里凌空飞舞。可惜未见白鹤翱翔，但见一群灰色鸭子扑棱棱地跃入溪流，“嘎嘎嘎”地在水中奋力划游。“春江水暖鸭先知”，这与杜甫的“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”倒有异曲同工之妙，不禁令人莞尔。
④有人说，清溪河的特点是“幽”，流水咏幽诗，白鹤传幽情，翠竹绘幽画，轻舟荡幽意，可谓“清溪巴渝幽”。此言极是，但我认为还应加一个字“静”。只有“静”，才能更突出“幽”的妙境。你看，两岸绿色欲滴的翠竹倒映水中，如一幅幅流动的水彩画次第展开；而明净如练、清澈如玉的河流，婉约得令人陶醉，那细细的波浪撞击声，那鱼儿唧水的咂咂声，和着那一篙一篙轻柔的摇橹声，全都在这静谧、祥和的氛围中，有一种天籁之音。只有这样的声响，你才能体会到静的可贵，幽的美妙，也才会感受那近岸、远水、竹林、半岛、山麓、缓丘起伏的田园风光，那淳朴的山野风情也才会真正令你眼热心动，流连不去。
⑤听人说，清溪河最令人称绝的应是水上十景中的“太极神图”。当小船荡漾在位于沾滩闸坝上游约300米处的河段时，只见火烽山对岸，横出一长条形半岛，随之蜿蜒弯曲成“V”形的小河，山水相间，当地人称为“阴阳合”。这种奇妙的清溪河曲与两岸地形构成了一幅天然的蕴含阴阳玄机的太极图景。不能不惊叹大自然的鬼斧神工！
⑥我伫立船头，凝视着这一奇妙的天然“阴阳合”自然景观，其意蕴令人遐想联翩：阴阳平衡是生命活力的根本。前不久，读古罗马皇帝马可·奥勒留的《沉思录》，这位皇帝一生不迷恋权利，而是追求精神的安宁与自由。而东晋时期的陶渊明也敢于放弃官位，“采菊东篱下，悠然见南山”，过着“躬耕自资”的生活。他们都追求天人合一，清静无为。在这穿越千年的不朽文字中，去探望人生，寻找精神的家园。这种进与退、得与失的人生哲学，不正应合了阴阳合的“太极神图”吗？
⑦“嘭”的一声，沉思中，小船靠岸了。回首望，阳光依然普照河面，绿水依然潺潺流去，春意正盎然。我突然有了一个想法，退休后能否来此，买一小屋，租一块地，晓耕晚锄，侍弄菜园。闲来去清溪河畔，或垂钓，或荡舟，或歌吟，或写作……不亦悦乎！
17.结合文章内容，说说哪些地方可以看出清溪河畔浓浓的春意？请你仿照“暖暖的阳光”这样的形式简要概括，至少三点。(3分)
18.文章第③“‘春江水暖鸭先知’，这与杜甫的 ‘泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯’倒有异曲同工之妙”中的“异曲同工之妙”有何含义？（2分）
19.赏析第④的划线句子：两岸绿色欲滴的翠竹倒映水中，如一幅幅流动的水彩画次第展开。（3分）
20.文中第④加波浪线的句子“那细细的波浪撞击声，那鱼儿唧水的咂咂声，和着那一篙一篙轻柔的摇橹声”中三种声音的共同点是什么？作者写这三种声音有何用意？（3分）
21. 文章第⑤清溪河上的“太极神图”为什么“最令人称绝”？（3分）
22、根据课文内容默写（8分）
（1）淮南秋雨夜， 。 （2） ？怅望青田云水遥。
（3） ，相伴过年华。 （4）斯是陋室， 。
（5）抽刀断水水更流， 。 （6）浊酒一杯家万里， 。
(7) ，断肠人在天涯。 （8）策之不以其道， ，鸣之而不能通其意。
三、表达与交流（45分）
23、阅读下列文段，谈谈自己的见解。（5分）
《中国汉字听写大会》是中央电视台针对电脑普及导致中国人汉字书写能力下降这一“危机”，于2013年隆重推出的大型国家级汉字听写推广活动。节目让电视机前的大人们出了一身汗——生活中如影随形的汉字，正逐渐变成“陌生人”。虽然首届《中国汉字听写大会》的选手都是初二学生，但节目组在现场观众席前特设了成人体验团，他们与选手同时参与听写测试，结果令人汗颜。一些常用词，很容易辨识，但是，成人组居然书写错误很高；而当稍生僻词出现时，听写错误就更惊人。
《中国汉字听写大会》随之掀起了舆论波澜。有人认为：《中国汉字听写大会》，传播汉字文化，书写汉字正能量，非常有必要。而另一些人认为：《中国汉字听写大会》就是语文界的奥数，毫无意义。因为那么多的生僻字，绝大部分的字选手们离开比赛后这辈子都不会去写、去用。
你赞成哪一种看法？请谈谈你的见解，不少于100字。
24、请以“只是因为那个人”为题，写一篇记叙文。（40分）
要求：
1、不少于600字；
2、文中不得出现真实的校名、人名。
3、诗歌除外。
初二语文3月月考答案
1、D 2、C 3、A 4、B 5、C
6、（1）A ：王伦 B：林冲 C：杨志 （答对两个得1分，答对3个得2分）
（2）目的：想用杨志对付林冲。
7、载
8、前两句通过“春潭”“系”住“画舸”、主客借酒浇愁表达依依惜别之情；（1分）后两句通过“风雨”、“烟波”表现了离恨之苦。（1分）
9、（1）带领 、率领 （2）多次、屡次 （3）正确 （4）道歉、认罪
10、C
11、我想去攻打、夺取楚国，在将军看来，估计（揣测、估量）需要多少人才够？
12、王翦的托病是因为秦王轻信李信的话疏远自己，自己是迫不得已告老还乡。当荆兵每天向西进军时，国难当头，王翦义无反顾，重新带领军队攻打荆军，表现了王翦不计个人恩怨，以国家利益为重的品格。
13、我们要给父母安全感。（2分。如果答成了题目，只能得1分。）
14．“父母框架”是指他们的人生经验（或父母自己内心的标准）。（2分）
15．对比论证（1分） 作用：将父母标准下的二类孩子加以比较分析，对比鲜明，有力地阐述了“标准”的内涵。（1分，意近即可。）
16．理解他们的怕与爱，理解他们的局限、他们的爱好、他们的愿望。（1分）
17.从澄澈如镜的绿水、一排排密匝匝的翠竹林、扑棱棱跃入溪流中的灰色鸭子身上都可见到浓浓的春意。（写出三点即可）（3分，每点1分） 18.都通过小动物传递出春的暖意和生机。（意对即可）（2分） 19.比喻，生动形象地写出了溪岸的翠竹倒映水中的美丽图景（1分），翠竹的绵长，溪水的澄澈幽静，绿色青翠欲滴，富有动态的美感（答出任一点给1分），表达作者的欣赏陶醉之情（1分）。 ?20.①特点：细微、轻柔（1分，意近即可） ② 反衬（衬托）出清溪河的静谧和幽美（以动衬静），渲染出静谧祥和的氛围，烘托作者欣赏陶醉之情。（写出两点即可每点1分） 21.①地形十分神奇：奇妙的清溪河曲与两岸地形构成了一幅天然的太极图景；②蕴含阴阳玄机，阴阳平衡是生命活力的根本；③令人遐想联翩：让人探望人生，寻找精神的家园，思索进与退、得与失的人生哲学。（每点1分）
22—24：略
附文言文翻译：
王翦是频阳东乡人。少年时喜欢兵法，侍奉秦王。秦始皇已经灭了韩、赵、魏三国，赶走了燕王。 秦国将领李信，年轻气盛，英勇威武，曾经带着几千士兵把燕太子丹追击到衍水，最终打败燕军捉到太子丹，秦王认为李信贤能勇敢。一天，秦王问李信：“我想攻打楚国，在将军看来打算用多少士兵才足够？”李信说：“最多不过二十万人。”秦王问王翦，王翦说：“没有六十万人不可行。”秦王说：“王将军老了，有什么胆怯的呢！李将军果断勇敢，他的话是对的。”于是就派李信及蒙恬带兵二十万向南进军攻打楚国。王翦的话不被采用，于是推托有病，回到频阳家乡养老。李信攻打平与，蒙恬攻打寝邑，大败楚军。李信接着进攻鄢、郢，打胜了，于是带领部队向西前进，要与蒙恬在城父会师。楚军正在跟踪追击他们，连着三天三夜不停止，结果大败李信部队，攻入两座军营，杀死七个都尉，秦军逃跑了。 秦王听到这个消息，十分生气，亲自乘快车奔往频阳，见到王翦道歉说：“我由于没采用您的计策，李信果真使秦军受到了侮辱。现在听说楚军每天向西进发，将军虽然染病，难道忍心抛弃我吗？”王翦推辞说：“老臣我有病疲乏，没有才能了，希望大王另请名将。”秦王再次道歉说：“好了，将军不要再说什么了。”王翦说：“大王一定不得已而用我，没有六十万人不可行。”秦王说：“就只听将军的谋划了。”于是王翦率领着六十万大军出发了，秦王亲自到灞上送行。王翦果然代替李信攻打楚军，大败楚军。
同课章节目录