课件24张PPT。九色鹿小学语文湘教版第六册 听读课文
1.标示自然段序号。
2.说说课文讲了一件什么事情。
课文结构图介绍九色鹿九色鹿救那个人那个人告密捉捕九色鹿退出 森林里住着一头九色鹿。有一天,河里漂来一个人,它不顾危险,( )。可那个人为了( ),出卖了九色鹿。九色鹿被抓了,但在国王面前揭露了那人的丑恶嘴脸,国王决定( ),最后,那个人( )。救起那个人贪图钱财放了九色鹿活活气死了默读课文2-6自然段
要求:
(1)用“___”画出描写九色鹿的语句,想想这是一只怎样的九色鹿。
(2)那个人给你留下了怎样的印象。 恒河岸边,住着一头鹿。它的毛有九种颜色,他的角像雪一样白。九色鹿呀,一只____的鹿,
你身披九色彩衣,双角洁白如雪。美 丽歌唱九色鹿 一天,九色鹿听到河边传来阵阵的呼救声,他赶紧跑过去,只见河里漂着一个人。那个人一会儿沉下去,一会儿浮上来 。九色鹿不顾危险,跳进汹涌的激流,把那个人救上岸来。 那个人跪在九色鹿跟前说:“恩人啊,你救了我的命,让我留在这儿,每天给您割草打水吧。” 九色鹿摇摇头说:“我救你,不是为了要你报恩。你回去吧,只是千万不要告诉人家我住在这儿。” “一定,我发誓一定不告诉别人。”说完,那个人就回去了。九色鹿呀,一只___、___的鹿,
你救起了垂死的人并又不要求报答。
勇敢无私歌唱九色鹿 齐读课文7-10自然段,读后分小组讨论: 这时候,你最想对那个人说什么?为什么?誓言:决不说出此时,这个人可能会想:____________________。承诺金钱分角色朗读课文11—18自然段思考:
从这部分你看到了一个怎样的九色鹿?
你认为国王是个什么样的人?
你想对那个人说些什么? 九色鹿正伏在地上打瞌睡,蒙眬中听到一阵急促的马蹄声。他站起来,撒腿就跑,可是国王的兵马已经把他团团围住。“原来是他,原来是他!我不顾危险,从恒河里把他救上来。他对我发过誓,不告诉别人我住在这儿……”分角色朗读课文11—18自然段思考:
从这部分你看到了一个怎样的九色鹿?
你认为国王是个什么样的人?
你想对那个人说些什么?敢斗敢争明白事理你这个见利忘义,恩将仇报的小人,被气死是活该的.九色鹿呀,一只_____的鹿,
你揭露小人斥责国王决不忍受辱屈。
敢斗敢争歌唱九色鹿歌唱九色鹿
九色鹿呀,一只美丽的鹿,
你身披九色彩衣,双角洁白如雪。
九色鹿呀,一只勇敢、无私的鹿,
你救起了垂死的人并不要报答。
九色鹿呀,一只敢斗敢争的鹿,
你揭露小人斥责国王决不忍受屈辱。
九色鹿呀九色鹿,
美好形象令人难忘,
我们要永远放声把你歌唱!作业超市想象今后的九色鹿的生活,续写一段话。
学习这篇课文,你明白了一个什麽道理?把《九色鹿》这个故事讲给讲给家
长听,准备下节课复述。尝试把这个故事改写成剧本。 读读背背
与朋友交,言而有信。
——《论语.学而》
失足,你可以马上恢复站立;失信,你也许永难挽回。
——(美)富兰克林 遵守诺言就象保卫你的荣誉一样。
——(法)巴尔扎克谢谢指导!