教 案
科目
英语
课题
Unit 9 What does he look like ？
学校
图们市第六中学
课型
新授课
课时
Period 1
教师
夏新新
年级
七年级
时间
2014.6.13
三维
教学
目标
语言知识目标：
能掌握以下单词： curly, straight, tall, medium, thin, heavy, build, tonight, little, cinema, glasses, later
能掌握以下句型：
—What does he look like？—He’s of medium/build.
—What does he look like? —She has long straight hair.
能力目标：在语言输入的同时完成输出，着重培养学生说的能力，帮助学生在完成任务的过程中提高学生的综合语言运用能力。
情感态度价值观目标：
让学生学会友好、客观地描述人的形象。
重点
掌握单词，熟练掌握描述人的形象的句型。
难点
掌握描述人的形象的句型
教学资源
多媒体
教学过程
教学环节
及时间
教师活动
学生活动
设计意图
导入
3〞
利用自制动画课件导入课题
跟唱歌曲
情景导入
自学
8〞
1.自学本课单词，默读
2. 游戏：Quick eyes. Quick mouth. 巩固新知
3.听力练习
1. 自学本课单词，默读
2. 组长检查小组自学成果。
3.齐读
小组合作，完成自学
对学
8〞
运用动画、声音、图片学习新单词、句型。
改编对话，你最喜欢的主持人
两人一组，运用所学内容，完成对话。
群学
10〞
运用照片，引出本课话题，你最好的朋友
小组长主持，小组就完成对话。
六人一组，展示小组对话。
写作
8〞
运用导学案，写出你最好的朋友
每组出一名代表,展示小组成果
写作训练
随堂检测
3〞
完成本课练习
小组成员互相检查
当堂检测
板书
设计
Unit 9 What does he look like ?
curly, straight, tall, medium, What does he look like? He’s really tall.
thin, heavy, build, tonight, She has long straight hair.
little, cinema, glasses, later He’s of medium/build.
