2024年天津市河北区高二年级上期中——历史试卷（无答案）

河北区2024-2025学年度高二年级第一学期期中质量检测历史
本试卷分第Ⅰ卷(选择题) 和第Ⅱ卷(非选择题) 两部分，共100分，考试用时60分钟。第Ⅰ卷1至5页, 第Ⅱ卷6至8页。
答卷前，考生请将自己的姓名、准考号等信息填写在答题纸上。答卷时，考生请将答案涂写在答题纸上，答在试卷上的无效。考试结束后，将本试卷和答题纸一并交回。
祝各位考生考试顺利！
第Ⅰ卷
注意事项：
1.每题选出答案后，用铅笔将答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
2.本卷共15题, 每题3分, 共45分。
单项选择题Ⅰ：1~13题，每题3分，共39分。每题只有一个正确选项。
1.商朝实行内外服制，外服异姓方国居多； 西周“封邦建国”大规模分封宗室子弟和功臣； 秦灭六国、统一天下，废分封、行郡县。这反映出商朝至秦朝政治制度的变化是
后传统等级制度的瓦解 B.行政地域观念的淡化
C.政权组织的日趋严密 D.中央集权制度的完善
2.“与您一样优秀的我们，向并不比我们更优秀的您起誓，承认您为我们的国王和最高领主，只要您遵从我们的地位和法律，如果您不如此，上述誓言即无效。”大量类似的誓言出现于中世纪西欧贵族的宣誓仪式中。据此可知当时西欧
A.已经确立依法治国的原则 B.封君和封臣处于平等地位
C.王权受到教权的严格约束 D.有限王权理念被广泛接受
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3.美国学者周锡瑞指出，辛亥革命后，“任官举职，权柄恒不自上。往往司长所辟除者，地方人民辄投函或径谒司长，要求更易，甚至已易数人不能决”。这种现象反映了辛亥革命后
A.民国政府行政效率较低下 B.民众建立共和国的愿望增强
C.公众对政治生活关注增强 D.地方政府争权夺利斗争激烈
4.下面材料是史书记载的时人对于王安石变法的看法。
该材料反映了王安石变法
A.引起了社会的骚动不安 B.达到了富国强兵的目的
C、造成统治集团内部分裂 D.导致了北宋的迅速灭亡
5.1898年，梁启超等联合百余举人上书，请废八股取士之制。参加会试的近万名举人，“闻启超等此举，嫉之如不共戴天之仇，遍播谣言，几被殴击”。这一事件的发生表明
A.废八股断送读书人政治前途 B.改制缺乏广泛的社会基础
C.知识分子在政治上极为保守 D.新旧学之间矛盾不可调和
6.甄别是北洋政府时期选拔官员主要方式之一，是指对已经在文官职位上工作的人，通过检验毕业文凭、调查经历、检查工作成绩、考查学识与工作经验等决定其能否留任。这一做法旨在
A.完善文官考试制度 B.保持行政的稳定性
C.选拔经世济民之才 D^加快民主政治建设
7.宋代注重族规家训的编纂，士大夫为了使家庭、家族得到长久的延续，运用儒家的“三纲五常”规范族人、家人的社会和家庭生活习惯。这种现象体现了
A.宋代儒学的教化功能 B.市井文学的逐渐盛行
C.政府注重思想的控制 D.儒者推动儒学的复兴
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8.罗马共和国时期，平民和贵族展开了长达两个世纪的斗争，斗争的成就主要体现为其间所颁布的一系列法律。恩格斯对此评论说： “氏族贵族和平民不久便完全溶化在国家中了。”这一长期斗争的结果是
A.贵族们的特权被取消 B.平民与贵族法律上平等
C.罗马法体系最终形成 D.自由民获得相同的权利
9.诗人赵守亚在《铁人二十年》中写道：“二十年啊……这宝贵的二十年/是缺油、缺血的中国/让你把人生慷慨地压缩/二十年啊，生命无法再生的二十年/是需要摆脱贫困落后的华夏神州/教你把血肉与力气提前支付给祖国。”这一作品主要反映出
A.崇尚劳动成为全社会共识 B.抗美援朝的精神得到弘扬
C.国民经济得到了初步恢复 D.民众建设社会主义的热忱
10.有学者指出，《威斯特伐利亚和约》在欧洲大陆建立了一个相对均势状态的格局，但这种格局并非是一种神圣的稳定局面。事实上，各国的兴衰更替以一种令人目眩的速度进行着。 “局面”不能持久稳定的根源在于
A.各国综合实力发展不平衡 B.体系自身存在严重的弊端
C.近代外交制度出现并发展 D.和约并没能完全制止战争
11.1954年8月，毛泽东在接见英国工党代表团时指出：“我们这类国家，如中国和苏联，主要依靠国内市场，而不是国外市场。这并不是说不要国外联系，不做生意。不，需要联系，需要做生意，不要孤立。”此话意在强调中国
A.急于学习和借鉴西方的经验 B.搞建设要坚持自力更生
C.应逐步放弃“一边倒”政策 D.愿意开展对外经济交流
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12.北宋中期以后乡村出现了受雇于富豪之家的代役人，顶替雇主到地方官府当差。募^役法实行后，这一类代役人大部分被国家认可，南宋时渐成常态。代役人现象的普及
A.反映了商品经济发展 B.加剧了乡村阶层对立
C.削弱了基层治理能力 D.加速了农村人口流动
13.下表为明清时期开封地区养济院的设置及分布情况。
州县 坐落位置 创办/重建时间 创办人
通许县 旧在城北凤形冈 洪武年间 县丞 范世英
鄢陵县 旧在德星台侧， 徙于天宁寺前 嘉靖十四年 知县 王时中
仪封厅 旧在县治西南隅， 后移建重道门外 顺治年间 知县 崔维雅
新郑县 在县治西北隅 康熙三十二年 知县 朱廷献
据此可知
A.关注民生是官员政绩考核的重要内容 B.清代官员更注重前代民生事业的传承
C.社会救济是地方政府维护稳定的手段 D.地方官员较之乡绅更热衷于慈善事业
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单项选择题II: 14~15题, 每题3分, 共6分。每一选项的分值分别为3、1、1、0分。选出最佳一项，多选不得分。
14.汉宣帝曾称：“与朕共治天下者，其唯良二千石(郡太守)乎！ ”后来的帝王反复重申上述观念。这主要体现了
A.地方吏治是国家安定的重要因素 B.中央集权与地方行政之间的关系
C.专制主义中央集权制度一脉相承 L.历代帝王将汉宣帝作为治国榜样
15. 1979年， 中共中央提出对贫困地区的粮食、棉花、油料、畜产品、水产品等农副产品提高收购价格，给予贫困地区1至5年的农业税减免，并对贫困地区的乡镇企业、小企业、个体商贩等均给予一定的税收减免等优惠。这充分反映了
A.党和政府对扶贫方略进行探索 B.扶贫工作与农村改革同步进行
C.民营经济在贫困地区首先试点 D.对农村产业结构进行一定调整
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第II卷
注意事项：
1.用黑色墨水的钢笔或签字笔将答案写在答题纸上。
2.本卷共3题, 共55分。
16.(20分)阅读材料，完成下列要求。
材料一 纵观中国古代文官选拔制度的发展趋势，其选拔范围在不断地走向扩大和开放，逐渐由统治阶级内部选拔发展到向全社会开放。隋唐时期，中国再度实现了大一统，创立科举制，把平等竞争机制引入选官制度，向社会各阶层人士敞开了入仕的大门，使封建政府可以从社会各阶层吸纳大量优秀人才进入各个管理部门。
——摘编自张国安《中国古代文官选拔制度及其现代借鉴》
材料二 光荣革命后，旧制度带来的贪污腐败、卖官鬻爵、政治丑闻等现象屡见不鲜。这些严重影响工业资产阶级要求加速发展经济和实现自由竞争的愿望。19世纪50年代，英国工业革命的完成，加大了政府工作量，也使得政府工作变得更加复杂化、更加专业化，需要更多的专业人员管理这些新老产业。
——摘编自徐愿《英国近代文官制度的建立及其影响》
材料三 (英国)文官职责是执行政府的政策。他们是“非政治分子”，不参加党派斗争，不参加政党政治活动，不得竞选议员。保持政治中立。在内阁时常更迭的情况下，他们不与内阁共进退，无过错不被免职。还经常受大臣们的咨询，向其提供情报、知识、经验。这些职能的行使，使文官成为统治阶级“从不更迭”的幕后政府。
——摘编自鲍红信《英国近代文官制度的建立》
(1)根据材料一并结合所学内容，分析中国古代文官选拔的特点和作用。(10分)
(2)根据材料二并结合所学内容，说明英国近代文官制度建立的原因。(6分)
(3)根据材料二、三并结合所学内容，概括英国近代文官制度建立的积极影响。(4分)
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17.(20分)阅读材料，完成下列要求。
材料一 经过康熙、雍正、乾隆、嘉庆祖孙四代的开拓，中国疆域达到了内在发展的极致。……清朝于北方遏制了沙俄的继续南下且运用外交手段划定了边界； 于南方，运用朝贡贸易体制把欧洲列强的权利锁定在规程所允许范围内。……这使得前中期的清朝对其疆域的最终奠定，能够从容地从学理与法理上自我确认。
——于逢春《论中国疆域最终奠定的时空坐标》
材料二 康熙、雍正、乾隆等为了统一中国，在青海、西藏、新疆、蒙古进行七八十年的斗争，最终使中国保持统一，形成56个民族的大家庭。……在处理民族问题上，清朝才是真正地巩固了疆域。清朝因地制宜，不把内地的一套全部用到少数民族地区。它们的形式与内容都不一样，但目的都是集中权力，使得中央政府便于管理。汉、唐在西域设置的是军事机构都护府，而不是类似清朝的行政机构。
——戴逸《康雍乾历史：盛世的沉沦》
(1)根据材料一并结合所学内容，概述清朝“运用外交手段划定了边界”。(4分)
(2)根据材料二并结合所学内容，列举清朝前中期巩固边疆的举措。(10分)
(3)根据材料一、二并结合所学内容，概括清朝巩固疆域的意义。(6分)
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18.(15分)阅读材料，完成下列要求。
材料 19-20世纪黄金货币地位的演变
19世纪 1816年， 当时最强大的国家英国制定法案， 实行金本位制。1821年， 英国正式启动金本位制度， 英镑成为英国标准货币单位， 每英镑含7.32238 克纯金。随后， 各主要资本主义国家纷纷建立金本位制， 形成了以英镑为中心、以金币或黄金在国际间流通为主的国际金本位货币制度。
20世纪 1931年， 德国和英国相继取消了金本位制， 1933年， 美国也取消了金本位制。接着， 各主要资本主义国家纷纷废除金本位制。黄金退出了国际货币流通领域。 1944年依据布雷顿森林体系建立的国际货币制度，美元取得了等同于黄金的地位。各国货币可以通过美元间接兑换黄金， 黄金仍然发挥着最终国际货币的职能。 1971年8月， 美国政府宣布暂时停止美元兑换黄金。 1976年， 国际货币基金组织成员国达成了“牙买加协议”， 决定推动黄金非货币化。从此黄金失去了作为国际货币的地位。
——摘编自李翀《论黄金货币地位的演变与前景》等
结合材料和所学内容，采用一个新的时间尺度，对这一时期“黄金货币地位的演变”进行阶段划分，并对其演变作出合理的阐述。(要求：阶段划分合理，阐述史实充分、逻辑清晰。)
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