重庆市荣昌区吴家中学2016届九年级下期语文素质能力训练营（含答案）（三）

2016年春九年级下期语文素质能力训练营（三）
九年级总复习
（全卷共四大题；满分：150分；完卷时间：120分钟。）
一、语文积累运用和表达（30分）
（一）语文知识及运用（20分）
1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是（　 ）（3分）
A. 馈赠（kuì） 芳馨（sēn） 怡然自得（yí） 豁然贯通（huò）
B. 亵渎（xiè） 慰藉（jiè） 恪尽职守（kè） 强聒不舍（guō）
C. 陨落（yǔn） 阴霾（mái） 涕泗横流（tì） 鳞次栉比（jié）
D. 瞰望（gǎn） 恣睢（suī） 乐此不疲（lè） 重蹈覆辙（zhé）
2. 下列词语的书写中有四个错别字，请找出来并加以改正。（4分）
睿智 攫取 万恶不赦 遮天闭日
忐忑 恇骗 不求甚解 吹毛求疵
骄奢 隐匿 浩瀚无垠 老羞成怒
恻隐 扩绰 弥留之际 对答如流
（1） 改为 （2） 改为 （3） 改为 （4） 改为
3.下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是（ ）（3分）
A. 钧瓷釉色玉润冰清，浑然大成，使其他瓷器无与伦比，荣昌钧窑继承和开发了的著名釉色有元青、玫瑰红、海棠红、等工艺程序。
B. 勾勒“海棠香国”旖旎画卷的长篇历史 ( http: / / www.21cnjy.com )小说《棠城的晚春》写道：“黎明之前的黑暗总是那么难熬。1949年的那个春天似乎来得特别晚，荣昌人民望眼欲穿。”
C. 莎士比亚说：“生活里没有书籍，就好象 ( http: / / www.21cnjy.com )大地没有阳光。”读书不是一朝一夕的事，开卷有益，学无止境，要多读书，要读好书，要读出人生的充实与美丽。
D. 走进2015世界机器人博览会，看到由 ( http: / / www.21cnjy.com )我国研制的“长沙１号”智能机器人通过模拟用木槌分别敲打铜钟演奏出美妙的乐曲，同学们都大惊小怪起来。
4. 下面对文学名著阅读和文学常识的表述有错的一项是（ ）。（3分）
A.“你以为,因为我贫穷、 ( http: / / www.21cnjy.com )低微、相貌平平、矮小,我就没有灵魂,也没有心吗 ——你想错了!我的灵魂跟你一样,我的心也跟你的完全一样。”这是十九世纪英国著名的女作家夏洛蒂·勃朗特的小说《简·爱》中，主人公简·爱对罗切斯特说的话。
B. 鲁迅的《孔乙己》塑造了一个被残酷地抛弃到社会底层，生活穷困潦倒，最终被强大的黑暗势力所吞没的读书人形象。
C. 文艺复兴时期的“英国戏剧之父”莎 ( http: / / www.21cnjy.com )士比亚的喜剧《威尼斯商人》，描写了安东尼奥和夏洛克有关“一镑肉”的矛盾冲突，叙述了鲍西亚机智地解决了这个矛盾冲突，表达了作者崇尚正义、仁爱、友谊的人文主义理想。
D.选自《庄子·秋水》的《鱼我所欲 ( http: / / www.21cnjy.com )也》，运用比喻论证、举例论证、对比论证等方式，得出了在“生”和“义”不能兼顾的情况下，应该舍生取义的观点。
5.使用下面的词语（至少用上其中两个），写一段顺畅连贯的话。（3分）
温声细语 持之以恒 顶礼膜拜 通宵达旦 百鸟啾啾
6.仿造下列画线句子的句式，在横线上续写两句话。（4分）
飞龙在穿梭，世界在变小：高 ( http: / / www.21cnjy.com )铁让人们出行更便捷，拉近了城与城之间的距离；高铁让人们回家更方便，拉近了城与家之间的距离；
；
……
（二）综合性学习（10分）
7. 按照要求完成语文综合性学习任务。
音乐能诠释人生的酸甜苦辣，表达生活的喜 ( http: / / www.21cnjy.com )怒哀乐，音乐是人们抒发感情、表现感情、寄托感情的艺术。音乐让不同国家、不同民族的人心灵相通；音乐让不同年龄、不同身份的人情感共鸣。让我们“乘着音乐的翅膀”同圆青春梦，共铸中国梦。
（1）讲述音乐故事（3分）
用三两句话，叙述你与某一首歌或某一支乐曲结识的故事，要求讲出自己对某一首歌或某一支乐曲最喜欢或最感动的原因。
（2）学习歌中修辞（3分）
优美的歌词大多运用修辞手法。找出歌词中运用了三种不同修辞手法的句子抄在下边，并指出运用了什么修辞手法。
①
（修辞： ）
②
（修辞： ）
③
（修辞： ）
（3）推荐最爱歌曲（4分）
选择自己最喜欢的一首歌曲（或 ( http: / / www.21cnjy.com )一张专辑、一个歌手），推荐给同学们。推荐的理由一定要充足，力争达到同学们也喜欢你推荐的歌曲（或专辑、歌手）的目的。
二、古诗文积累与阅读（25分）
（一）古诗文积累（10分，每空1分）
8. 默写填空。
（1）我歌月徘徊， 。（李白《月下独酌》）
（2） ，玉垒浮云变古今。（杜甫《登楼》）
（3）过尽千帆皆不是， 。（温庭筠《望江南（梳洗罢）》）
（4） ，何日遣冯唐？（苏轼《江城子 密州出猎》）
（5）关关雎鸠，在河之洲， ，君子好逑。（《诗经 关雎》）
（6） ，故临崩寄臣以大事也。（诸葛亮《出师表》）
（7）四面边声连角起，千嶂里， 。（范仲淹《渔家傲 秋思》）
（8）闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟， ，载不动许多愁。（李清照《武陵春》）
（9）辛弃疾《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄 ( http: / / www.21cnjy.com )之》描写将士们跃马奔驰、利箭惊响、冲锋陷阵的激战场面的诗句是： ， 。
（二）文言文阅读（15分）
阅读《邹忌讽齐王纳谏》，回答第9～12题。
①邹忌修八尺有余，形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜， ( http: / / www.21cnjy.com )谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来,孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
②于是入朝见威王曰：“臣诚知不如徐公 ( http: / / www.21cnjy.com )美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右，莫不私王；朝廷之臣，莫不畏王；四境之内，莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣！”
③王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面 ( http: / / www.21cnjy.com )刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤议于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市。数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
9. 解释下列句子中加点词的意思。（4分）
（1）朝服衣冠 服：
（2）孰视之，自以为不如 孰：
（3）能谤议于市朝，闻寡人之耳者，受下赏 闻：
（4）燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐 朝：
10. 用现代汉语翻译下列句子。（4分）
（1）吾妻之美我者，私我也
（2）群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏
11. 你从文中看出齐威王是一个怎样的人？请用精炼的语言回答。（3分）
12. 你认为邹忌的劝说方式对我们今天的人际交往有怎样的启示？（4分）
三、现代文阅读（40分）
（一）阅读王举芳的《唤醒》，完成第13～17题。（20分）
①晚自习，整个校园一片寂静。忽然，一阵杂乱的脚步声响起，同学们不由自主地拥向窗边向外张望，只见一个女子正追赶一名男生。
②“又是三班的李龙龙，看，又惹到他们班的英语老师了，这小子又在闹哪样啊？”一个同学说。
③“肯定又在上自习时打游戏被他们英语老师逮到了，这李龙龙，一天不整点景儿不算过完一天啊，安静安静，继续自习。”班长维持秩序。
④教室里恢复了平静，脚步声也渐渐远了。
⑤第二天一大早，李龙龙就被班主任请进了办公室，他站在那里不言不语，低着头垂着眼睛，不时悄悄偷望一下老师的脸色。
⑥另一边，英语老师正在“控诉”着他的罪状：“这样的学生开除回家算了，不好好学习，上课打游戏，还和老师顶嘴……”
⑦“李彤老师，您消消气，喝杯水，准备上课去 ( http: / / www.21cnjy.com )吧，接下来的事我来处理好吗？”班主任颜老师是名教学多年的老教师，还有不到一个月就退休了。她不想让自己班的学生有被开除回家的记录，但最近，几乎每天都有任课老师向她反映李龙龙的“问题”，她一直帮他“开脱”。
⑧英语老师上课去了，其他老师也陆续走出了办公室，只剩下李龙龙和班主任。
⑨“你把我家长叫来好了，反正我也不想再上学了。”李龙龙先发制人。
⑩“来，过来，坐下。”颜老师让他坐到自己的位 ( http: / / www.21cnjy.com )子上，转身出去了，不一会儿端来一盆水。“来，洗洗手，洗洗脸，咱们一起吃早餐，我今天特意多买了一份。”说着，拉过李龙龙的手，放进温热的水里。
吃过早餐，颜老师望着他，什么也没说，用手轻轻抚顺他杂乱的头发，整理好他的衣领，轻轻说：“回去上课吧。”
他望着颜老师，一句话也没说，只是努力抑制着眼睛里的热流。他快步走出办公室，寂静的走廊里，他的眼泪在无声地飞。
那堂课，他出奇地安静，很认真地听课，很认真地记课堂笔记。同桌看着一反常态的他，眼里满是惊奇。
接下来的几天，李龙龙依旧安静，其他老师对颜老师说：“这个李龙龙，一反常态啊，是不是在酝酿一场暴风雨啊。暴风雨来临之前，都是出奇地安静。”颜老师笑笑，肯定地回答：“不会。”
一天课间，李龙龙叫住了颜老师：“颜老师，我想……我想……我想向老师们道歉，您能帮我吗？”
颜老师笑了，李龙龙也羞涩地笑了。
“李龙龙，这次期中考试，英语你得了38分，不小的进步呢，要知道，以前你的英语卷子干净得就像喜马拉雅山上的雪，不着一点尘埃墨迹的。”英语老师李彤务必激动地说，接着鼓起掌来，同学们也跟着鼓掌。
李龙龙站起来，也鼓掌，整个教室成了掌声的海洋，一片温暖的海洋。
“告诉同学们一个好消息，李龙龙同学的作文在全国作文比赛中得了二等奖，这小子一点消息都不露。同学们，你们说我们该怎样惩罚他啊？”颜老师举着获奖证书说。
“罚他去操场跑五圈，以发泄他无比兴奋的情绪。”
“罚他打扫卫生一周，谁让他明人做暗事。”
“罚他……”
同学们七嘴八舌，说着各种惩罚方式。李龙龙站起来，走向讲台，站定，他望着颜老师鞠了一个躬，然后面向同学们也鞠了一个躬，说：“谢谢你们，我敬爱的老师和同学。今天，我可以选择自罚吗？”
“行，李龙龙，我们今天同意你自罚。”同学们异口同声地说。
“我的自罚方式是我用标准的普通话来念我的获奖作文，这下你们解恨了吧？”说着，他不好意思地笑了。
“这个方式够残酷！李龙龙，就让我们听听你是怎样把那略带结巴、严重鼻音的齉齉腔转换成洪亮的悠扬的普通话吧！”有人带头鼓掌。
“题目是《唤醒》，作者：李龙龙……”李龙龙一字一句念着，表情严肃，声音深情。
“那段日子，爸妈离异，我感觉世界瞬间垮塌了一半，面对爸妈冷漠的眼神，我心灰意冷。是啊，我学习成绩不好，说话口吃，不伶俐，有什么理由让他们选择我这个累赘呢？我只好去奶奶家。我破罐子破摔，故意在班级捣乱，只为发泄我的愤愤之情。而我的心里，早被自卑的阴影笼罩，接满了厚厚的冰霜。幸亏遇到颜老师，她像妈妈一样，无微不至地关心教导我，耐心地与我谈心，让我看到我自己你也是个‘发光体’，让我找到了失落已久的自信，唤醒了我心中早已尘封的潜能……此时，窗外的柳树舒展着被冰封了一个冬季的枝条，它仿佛也被轻柔的春风唤醒了……”
颜老师走在回家的路上，内心无比欣慰。冬天尚未离去，阵阵寒意让她不由裹紧了围巾，但她心里格外温暖。她知道，再寒冷的冬季，只要东风轻吹，就能唤醒整个春天。
13.用精练的语言概括本文的主要内容。（4分）
14.除第⑨段和第⑩段，作者是用什么手法来刻画颜老师教育转化李龙龙的？（4分）
15.解释下列句子中加点词语在语境中的的含义。（4分）
（1）另一边，英语老师正在“控诉”着他的罪状……
（2）他快步走出办公室，寂静的走廊里，他的眼泪在无声地飞。
16.说说你对第段画“ ”语句的理解。（4分）
17.人的一生会经历风风雨雨，你怎样评价李龙龙面对父母刚刚离异那一段时间的态度和行为？（4分）
（二）阅读朱永新的《让“诺奖”成为“额外的奖赏”》，完成第18～22题。（20分）
①2015年是注定要载入 ( http: / / www.21cnjy.com )中国科学发展史的一年。中国科学家屠呦呦因为发现青蒿素，实现了中国本土科学成果在自然科学领域诺贝尔奖的零的突破，点燃了无数科研与教育工作者的激情。
　　②然而，我们应该有更清醒的认识 ( http: / / www.21cnjy.com )：“诺奖”不是我们真正的目标，真正的目标应该是让每个孩子成为幸福完整的人，让每个生命成为最好的自己。我们更应思考：教育该如何变革，才能使“诺奖”的数量与中国的人口数量、与发展水平相匹配，才能培养适应“大众创业，万众创新”热潮所需要的创新型思维？
　　③首先，要给予一把钥 ( http: / / www.21cnjy.com )匙——保护好奇心。好奇心是打开未知世界之门的钥匙。有人曾经请教诺贝尔物理学奖获得者李政道：您的治学之道对您在物理科学研究上取得巨大成就起了什么作用？李政道的回答很简单：学问，学问，要学“问”。只学“答”，不学“问”，非“学问”。好奇心是人的天性。父母和老师对学生各种稀奇古怪、幼稚可笑的问题，要有足够的耐心，要学会与孩子一起去探索、寻求答案。我们的教育，应该让学生养成提问的习惯，养成打破砂锅问到底的精神。
　　④其次，要爱惜每片绿叶——尊重 ( http: / / www.21cnjy.com )差异性。世界上没有两片相同的树叶，没有两个完全相同的个体。每个人都是一个世界，每个人都有着不同的潜力与可能。如果用一个标准、一张试卷去评价所有的人，世界就不再色彩斑斓。好的教育应该给每个人最大的发展空间，帮助每个人发现自己的特长和优势。整齐划一的教育，分数至上的学校，永远不会培养出创造性的人才。我们的教育，应该给学生更多自由支配的时间，更多选择的自由。
　　⑤再次，要怀抱一个太阳——树 ( http: / / www.21cnjy.com )立自信心。自信的心灵是人生的太阳，能给人带去源源不绝的温暖和能量。正如屠呦呦，她在中小学的学业成就并不是最优秀的，从事科学研究之后，也是所谓的“三无”科学家，无留学经历，无博士学位，无院士名号，连高级职称都是很晚评上的。但是，她从不自卑，更没有自弃。我们的教育，应该帮助学生建立起对自己的信心，应该鼓励学生向未知的世界挑战，向自己的潜能挑战，让学生享受成功的喜悦，享受战胜困难与战胜自我的感觉。
　　⑥最后，要咬定一座青山——培养 ( http: / / www.21cnjy.com )意志力。“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，郑板桥这首诗里所描述的坚韧意志品质，对于科学研究具有特别意义，急功近利、心浮气躁，不可能有所成就。在研究青蒿素的过程中，屠呦呦和她的课题组成员筛选了2000余个中草药方，整理出了640种抗疟药方集，经历了190次失败之后才在低沸点实验中发现了抗疟效果为100%的青蒿提取物。我们的教育，应该努力培养学生坚韧的意志品质，让学生学会顽强地应对困难，永不言败，永不放弃。
　　⑦好的教育，并不惧怕考 ( http: / / www.21cnjy.com )试，关键是考什么。我们的教育应该有更终极的目标——让每个孩子成为幸福完整的人，让每个生命成为最好的自己，让社会更加和谐，使人类走向崇高。只要我们朝着这个目标，不断改进教育，“诺奖”就会成为不期而至的“额外的奖赏”。
18.本文论述的中心论点是什么？（4分）
19.作者是从哪几个方面来证明中心论点的？（4分）
20.第③段到第⑥段都运用了哪种论证方法？这种论证方法的好处是什么？（4分）
21.作者提出让“诺奖”成为“额外的奖赏”的用意什么？（4分）
22.结合学习本文感悟，联系实际，你觉得应该怎么继续以后的学习生活？（4分）
四、作文（55分）
23. 从下面的作文题目中任选一题作文。
（1）以“享受人生的 ”为题目，写一篇作文。
要求：①先在横线上补充一个词 ( http: / / www.21cnjy.com )语，如成功、精彩、惊喜、风雨等，使题目完整。②补充的内容是主要的，要围绕着它来写作。③选择自己擅长的文体，可以写记叙文，也可以写成议论文。④600字左右。
（2）阅读下面的材料，根据要求作文。
中国有着源远流长的家书传统和文化，“洛阳城里 ( http: / / www.21cnjy.com )见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封”，“江水三千里，家书十五行。行行无别语，只道早还乡。”从古至今，家书是人们传递亲情的纽带，是人们进行信息和情感交流的原始物证，家书是一笔重要的物质文化遗产，也是记录社会变迁的历史档案。
要求：①根据自己阅读感悟，以“家书”为话题 ( http: / / www.21cnjy.com )作文；②题目自拟；③立意自定；④文体自选（诗歌除外）；⑤说真话，诉真情（或观点鲜明，阐释合理）；⑥内容具体；⑦不少于600字。
▲200
▲ 400
▲500
▲600
（命题：申群友 审题：陈礼洪）
九年级总复习
一、语文积累运用和表达（30分）
（一）语文知识及运用（20分）
1.B（A.“馨”的读音应为x ( http: / / www.21cnjy.com )īn C.“栉”的读音应为zhìD.“瞰”的读音应为kàn）2. （1）“闭”改为“蔽”（2）“恇”改为“诓”（3）“老”改为“恼”（4）“扩”改为“阔” 3.D（“大惊小怪”是形容对没有什么了不起的事情过分惊讶之意；能够演奏出美妙乐曲“长沙１号”智能机器人确实了不起，可用“惊呼”或“十分惊奇”之类的词语）4.D（《鱼我所欲也》选自《孟子·告子上》）5. 使用了题目提供的两个及两个以上的词语，所写一段话顺畅连贯、无错别字即可。示例：我们学习必须要持之以恒，不可一曝十寒；但也不能通宵达旦地开夜车。6. 句式相同、语义连贯、语句通顺、无错别字即可。再示例：高铁让人们生活圈扩大，拉近了人与人之间的距离；高铁让人们到成渝更快捷，拉近了成都与重庆之间的距离；高铁让人们旅游跟容易，拉近了故乡与风景区之间的距离……
（二）综合性学习（10分）
（1）讲述音乐故事：用一两句话概述一首歌或一 ( http: / / www.21cnjy.com )支曲子叙述的精彩故事，语句顺畅、无错别字即可。（2）学习歌中修辞：找出运用了3种不同修辞手法的歌词，并正确指出修辞手法的种类即可。（3）推荐最爱歌曲：推荐自己最喜欢的一首歌曲（或一张专辑、一个歌手）内容正确，理由充足，表达顺畅即可。
二、古诗文积累与阅读（25分）
（一）古诗文积累（10分，每空1分）
8.（1）我舞影零乱（2） ( http: / / www.21cnjy.com )锦江春色来天地（3）斜晖脉脉水悠悠（4）持节云中（5）窈窕淑女（6）先帝之尘谨慎（7）长烟落日孤城闭（8）只恐双溪舴艋舟（9）马作的卢飞快 弓如霹雳弦惊
（二）文言文阅读（15分）
阅读《邹忌讽齐王纳谏》，回答第9～12题。
9.（1）服：动词，穿戴 ( http: / / www.21cnjy.com )。（2）孰：通“熟”，仔细地。（3）闻：使……听到（使动词）。（4）朝：动词，朝见。 10.（1）我的妻子认为我美，是偏爱我。（2）大小官吏和百姓能够当面指责我的过错的，得上等奖赏。11.从文中可以看出齐威王是一个开明、从谏如流、闻过则喜、广开言路、勇于改革、做事果决的君主。（意合即可）12. 言之成理，表达顺畅即可。示例：在今天的人际交往中，我们劝说领导或长辈接受某种观点或意见时，要讲究策略，语言要委婉，态度要恳切，说理要透彻，例证要有说服力。
三、现代文阅读（40分）
（一）阅读王举芳的《唤醒》，完成第13～17题。（20分）
13.颜老师关心教导因父母离异而自卑 ( http: / / www.21cnjy.com )自弃的李龙龙，（意合即可，2分）增强了他的自信，唤醒了他的潜能，（意合即可，1分）成绩变好，作文获奖。（意合即可，1分） 14.侧面描写。（2分）通过李龙龙念获奖作文中的内容“她像妈妈一样，无微不至地关心教导我，耐心地与我谈心”，来描写颜老师的关爱教育转化。（意合即可，2分） 15.（1）“控诉”：英语老师讲述李龙龙上课打游戏，顶撞老师等不遵规守纪问题。（意合即可，2分）（2）“飞”：颜老师像妈妈一样的关爱，使李龙龙感动得热泪奔流。（意合即可，2分） 16.颜老师坚信： 再难教育转化的学生，只要像母亲那样无微不至地关爱，耐心细致地教导，就能够树立其自信心、激发其潜能，从而促进其健康地成长。（意合即可） 17.半开放题，言之成理，言之有据，语句顺畅即可。观点示例：李龙龙应该正确面对父母的离异，应该微笑着面对生活中的风风雨雨；在学习上更不应该破罐子破摔，更不应该故意捣乱，而应该个更加积极主动地学习，促使自己健康地发展。
（二）阅读朱永新的《让“诺奖”成为“额外的奖赏”》，完成第18～22题。（20分）
18.教育的终极目标（或真正目标）是让每 ( http: / / www.21cnjy.com )个孩子成为幸福完整的人，让每个生命成为最好的自己。 19.（1）我们的教育，应该让学生养成提问的习惯，养成打破砂锅问到底的精神。（2）我们的教育，应该给学生更多自由支配的时间，更多选择的自由。（3）我们的教育，应该帮助学生建立起对自己的信心。（4）我们的教育，应该努力培养学生坚韧的意志品质。 20.比喻论证。（2分）把保护好奇心比作给予一把钥匙，把尊重差异性比作爱惜每片绿叶，把树立自信心比作怀抱一个太阳，把培养意志力比作咬定一座青山，（意合即可，1分）生动形象、通俗易懂地阐明了保护好奇心、尊重差异性、树立自信心、培养意志力的重要性。（意合即可，1分） 21. （1）指出教育的真正目标：不是培养获得诺贝尔奖的人才，而是让每个孩子成为幸福完整的人，让每个生命成为最好的自己；（用合即可，2分）（2）强调朝着教育改进的正确方向（也正是教育的正目标）前进，“诺奖”就会成为“额外的奖赏”。（用合即可，2分）22.半开放题，联系实际，言之成理、言之有据，表达顺畅即可。
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