重庆市荣昌区吴家中学2016届初三九年级下期能力素质训练（二）（八年级总复习）

2016年春九年级下期语文素质能力训练营（二）
八年级总复习
（全卷共四大题；满分：150分；完卷时间：120分钟。）
一、语文积累运用和表达（30分）
（一）语文知识及运用（20分）
1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是（　 ）（3分）
A. 璀璨（cuǐ） 吊唁（yàn） 肃然起敬（sù） 颔首低眉（hàn）
B. 馈赠（kuì） 挑衅（xùn） 长吁短叹（xū） 龙吟凤哕（yín）
C. 蜿蜒（wān） 归咎（jiù） 长途跋涉（bá） 宠辱偕忘（jiē）
D. 孕育（rùn） 憔悴（cuì） 千山万壑（hè） 相形见绌（chù）
2.下列词语的书写中有四个错别字，找出来并加以改正。（4分）
地窖 噩耗 心旷神怡 销声匿绩
焦灼 咫尺 合折押韵 张皇失措
犀厉 缓冲 冥思遐想 任劳任怨
镶嵌 缄默 八面玲珑 胜气凌人
（1） 改为 （2） 改为 （3） 改为 （4） 改为
3.下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是（ ）（3分）
A.春节刚过，处于中国西南重庆地区的乡村，到处已是万物复苏，草长莺飞，田园乡村一片新绿，优美动人。
B.朝开启的荣昌天主堂大门望去，是一道长 ( http: / / www.21cnjy.com )长的阶梯，阶梯两旁是绿化很好的坡地，可见里边青松翠柏，迎面的教堂钟楼高耸入云，抬头仰望，敬畏之心油然而生。
C.中共荣昌区纪委要求专题教育督查综合运用专项检查、随机抽查、明察暗访等方法，因地制宜、看风使舵，以保证督查效果。
D.鹅翅、鹅蹼、鹅舌、鹅肠、鹅肫是餐桌上的 ( http: / / www.21cnjy.com )美味佳肴。鹅油、鹅胆、鹅血是食品工业、医药工业的主要原料。鹅肝营养丰富，鲜嫩味美，被认为是世界上上等的营养品之一。
4.下面对文学名著阅读和文学常识的表述不准确的一项是（ ）。（3分）
A.老舍《骆驼祥子》写祥子在暴雨中拉人力车 ( http: / / www.21cnjy.com )的情景：“风过去了，只剩下直的雨道，扯天扯底地垂落，看不清一条条的，只是那么一片，一阵，地上射起无数的箭头，房屋上落下万千条瀑布。几分钟，天地已经分不开，空中的水往下倒，地上的水到处流，成了灰暗昏黄的，有时又白亮亮的，一个水世界。”
B.奥地利文学家茨威格的《列夫 托尔斯泰》，不仅为我们展现了托尔斯泰的外貌特征，而且为我们揭示了托尔斯泰深邃而卓越的精神世界。
C.伟大的无产阶级文学家、 ( http: / / www.21cnjy.com )思想家、革命家鲁迅在文学史上具有崇高的地位。我们八年级学过他的《阿长与〈山海经〉》、《藤野先生》、《雪》，这三篇文章都选自具有温馨回忆与理性批判的散文集《朝花夕拾》。
D.范仲淹的《岳阳楼记》通过描绘岳阳楼 ( http: / / www.21cnjy.com )的景色及迁客骚人登楼览景后的不同情感，表达了作者“不以物喜，不以己悲”的旷大胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的远大抱负。
5.下列文字一次填入横线处最恰当的一组是（ ）（3分）
中国的农业、农村和农民可以说是改革 ( http: / / www.21cnjy.com )开放中经历刻画最深的领域和人群。农业占国内生产总值的比重，30年间从三分之一下降到不足十分之一，与工业化、信息化、城镇化相比， 。在城镇化大潮中，农村从热闹变得冷清， ，乡村里多出了许多常年紧锁的大门。传统意义上从事农业生产、定居于乡村的“农民”亲身构造了改革开放进程中最大规模的人口迁移，按照新型城镇化规划， 。
①未来5年中还将有1亿农业转移人口落户城镇 ②农业现代化成了“四化”同步中的短板 ③越来越多的人离开了自己世代耕耘的故土
A. ③②① B. ③①② C. ②③① D. ②①③
6.仿造下列画线句子的句式和修辞，在横线上再续写两句。（4分）
岁月的流逝增长年轮，成长的光阴伴着 ( http: / / www.21cnjy.com )流云。追忆过往的时光，回望曾经的你我，天真、快乐、幸福、懂事、艰辛、苦恼、纠结……回忆成长的经历，记录光阴的故事……你可以写人，不仅聚焦鲜活的个性，而且描画心底烙下的花纹；
; ……
（二）综合性学习（10分）
7. 网络时代汉字书写是否 ( http: / / www.21cnjy.com )必要？三位长期从事汉语言文字教学研究的退休教授展开了讨论，下面选取了他们讨论中的三段话。请按照要求完成语文综合性学习任务。
材料一：书写和识读一样， ( http: / / www.21cnjy.com )是奠定学习能力的基础。任何人学习语文、学习文化都要从读写开始，培养读和写的能力是学习的基本功，是每个人必须完成的课业，也是必须具备的立足于社会的基本能力。一旦长期远离写字，再用纸笔书写时就会感到生疏，或者字不像字，或者错别字连篇，或者提笔忘字，患上书写障碍症。
材料二：长期以来，汉字书写一直是实现书 ( http: / / www.21cnjy.com )面交际的基本手段。用电脑作为书写工具来进行书面交际，虽然便捷快速，但要受到发送和接收设备的严格限制。短时期内，我们看不到电脑能用它的廉价性、微型化和方便功能把纸、笔市场全部占领并普及到穷乡僻壤这样诱人的前景。退一步说，即使电脑大范围普及了，人们在日常交际中，留张便条、写句留言也要依靠电脑来完成书写和阅读过程，岂不会让人觉得傻傻的，应了那句“杀鸡用了牛刀”的民谚。
材料三：写字是传统文化。不说书法，就是 ( http: / / www.21cnjy.com )日常写字，向来也是很受国人重视的。古人读书首先就是学字。没有一手好字，不但科举考试受影响，乡亲邻里也会看不起的。谁家孩子写字写得好，大家就认定他将来必有出息。过年要贴对联，乡里人多不懂对联的句式，很少有人评论，但对红纸上写的字则多有褒贬。这种社会风气直到新中国建国初期还普遍存在，那时候我的小学母校全校各年级都有写字课。
（1）探究汉字书写意义（3分）
上述材料分别从一个方面阐明了汉字书写的意义，请概括出来。
①
②
③
（2）发现汉字书写问题（4分）
在平时，你发现了自己或同学在书写汉字时的哪些问题？
①
②
③
④
（3）提升汉字书写水平（3分）
你认为初中生提升汉字书写水平需要采取哪些措施？（用动宾短语作答）
①
②
③
二、古诗文积累与阅读（25分）
（一）古诗文积累（10分，每空1分）
8. 默写填空。
（1）长风破浪会有时， 。（李白《行路难（其一）》）
（2） ，一览众山小。（杜甫《望岳》）
（3）大漠孤烟直， 。（王维《使至塞上》）
（4） ，濯清涟而不妖，中通外直，……（周敦颐《爱莲说》）
（5）忽如一夜春风来， 。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
（6） ，波撼岳阳城。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
（7）但愿人长久， 。（苏轼《水调歌头》）
（8） ，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）
（9）刘禹锡在写给白居易的《酬乐天扬州初 ( http: / / www.21cnjy.com )逢席上见赠》中，不仅生动地反映了事物变化的发展规律，而且蕴含着新事物必将取代旧事物的哲理，成为千古传诵的两句诗是：
， 。
（二）文言文阅读（15分）
阅读欧阳修的《醉翁亭记》，回答第9～12题。
①环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美。望之蔚然 ( http: / / www.21cnjy.com )而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
②若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦 ( http: / / www.21cnjy.com )明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
③至于负者歌于途，行者休于树，前者呼， ( http: / / www.21cnjy.com )后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
④已而，夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客 ( http: / / www.21cnjy.com )从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
9. 解释下列加点词语的意义。（4分）
（1）山行六七里 山：
（2）野芳发而幽香 芳：
（3）射者中，弈者胜 弈：
（4）人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也 乐：
10. 用现代汉语翻译下列句子。（4分）
（1）山水之乐，得之心而寓之酒也。
（2）山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。
11.作者的“乐”具体反映在哪三个方面？请结合相关语句进行分析。（3分）
（1）
（2）
（3）
12.作者对山中四季景物的描写特征鲜明而语言凝练，请你试作品析。（4分）
三、现代文阅读（40分）
（一）阅读屠呦呦《青蒿素——中医药给世界的一份礼物》（有删改），完成第13～17题。（20分）
①关于青蒿素的发现过程，大家可能已经在很多报道中看到过。在此，我只做一个概要的介绍。
②中药研究所团队于1969年开始抗疟中药研究 ( http: / / www.21cnjy.com )。经过大量的反复筛选工作后，1971年起工作重点集中于中药青蒿。又经过很多次失败后，1971年9月，重新设计了提取方法，改用低温提取，用乙醚回流或冷浸，而后用碱溶液除掉酸性部位的方法制备样品。1971年10月4日，青蒿乙醚中性提取物，即标号191号的样品，以1.0克/公斤体重的剂量，连续3天，口服给药，老鼠疟疾药效评价显示抑制率达到100％。同年12月到次年1月的猴子疟疾药效实验，也得到了抑制率100% 的结果。青蒿乙醚中性提取物抗疟药效的突破，是发现青蒿素的关键。
③1972年8至10月，我们 ( http: / / www.21cnjy.com )开展了青蒿乙醚中性提取物的临床研究，30例恶性疟疾和间日疟疾病人全部显示出有效。同年11月，从该部位中成功分离得到抗疟有效单体化合物的结晶，后命名为“青蒿素”。
④1972年12月开始对 ( http: / / www.21cnjy.com )青蒿素的化学结构进行探索，通过元素分析、光谱测定、质谱及旋光分析等技术手段，确定化合物分子式为C15H22O5，分子量282。明确了青蒿素为不含氮的倍半萜类化合物。
⑤1973年4月27日，经中国医学 ( http: / / www.21cnjy.com )科学院药物研究所分析化学室进一步复核了青蒿素分子式等有关数据。1974年起，与中国科学院上海有机化学研究所和生物物理所相继开展了青蒿素结构协作研究的工作。最终经X光衍射确定了青蒿素的结构。确认青蒿素是含有过氧基的新型倍半萜内酯。立体结构于1977年在中国的科学通报发表，并被化学文摘收录。
⑥1973年起，为研究青蒿素结 ( http: / / www.21cnjy.com )构中的功能基团而制备衍生物。经硼氢化钠还原反应，证实青蒿素结构中羰基的存在，发明了双氢青蒿素。经构效关系研究：明确青蒿素结构中的过氧基团是抗疟活性基团，部分双氢青蒿素羟基衍生物的鼠疟效价也有所提高。
⑦这里展示了青蒿素及其衍生 ( http: / / www.21cnjy.com )物双氢青蒿素、蒿甲醚、青蒿琥酯、蒿乙醚的分子结构。直到现在，除此类型之外，其他结构类型的青蒿素衍生物还没有用于临床的报道。
⑧1986年，青蒿素获得 ( http: / / www.21cnjy.com )了卫生部新药证书。于1992年再获得双氢青蒿素新药证书。该药临床药效高于青蒿素10倍，进一步体现了青蒿素类药物“高效、速效、低毒”的特点。
⑨1981年，世界卫生组织、世 ( http: / / www.21cnjy.com )界银行、联合国计划开发署在北京联合召开疟疾化疗科学工作组第四次会议，有关青蒿素及其临床应用的一系列报告在会上引发热烈反响。我的报告是“青蒿素的化学研究”。上世纪80年代，数千例中国疟疾患者得到青蒿素及其衍生物的有效治疗。
⑩听完这段介绍，大家可能会觉得这不 ( http: / / www.21cnjy.com )过是一段普通的药物发现过程。但是，当年从在中国已有两千多年沿用历史的中药青蒿中发掘出青蒿素的历程却相当艰辛。
说明方法：列数据、举例子 说明的顺序
13.上述选文主要说明了一个什么问题？（3分）
14.全文的总体结构有什么特点？根据提示梳理文章的部分结构内容。（5分）
（1）全文总体结构特点：
（2）青蒿素的动物药效实验——（ ( http: / / www.21cnjy.com ) ）——（ ）——（ ）——青蒿素的疗效
15.指出第⑧段中画“ ”部分的说明方法，分析其作用。（4分）
16.“1972年8至1 ( http: / / www.21cnjy.com )0月，我们开展了青蒿乙醚中性提取物的临床研究，30例恶性疟疾和间日疟疾病人全部显示出有效”的“全部”可否删去？为什么？（4分）
17.你从上述发掘青蒿素的艰辛历程中获得了什么启发？（4分）
（二）阅读张小平的《每一双脚都值得尊重》，完成第18～第22题。（20分）
①伯鲁提皮鞋，选用整张名贵皮革 ( http: / / www.21cnjy.com )缝制，每双均需经250小时手工加工，能够穿满20年，价格最低470美元，部分精品高达数万美元，是公认的世界最贵男鞋品牌。
②奥尔佳，伯鲁提的掌门人，掌握了独特的染色技 ( http: / / www.21cnjy.com )术，能使每双皮鞋都散发出高贵而神秘的色彩。作为全球唯一的女鞋王，奥尔佳为人低调，不事张扬，极少在公众场合露面，于是关于她的消息一直是各家媒体关注的热点。在数度邀请总算得到同意后，巴黎电视台派出首席记者鲍肯前往采访。
③约定只接受10分钟采访，鲍肯问候了 ( http: / / www.21cnjy.com )奥尔佳，切入正题问道：“您作为最贵最好皮鞋厂的老板，最喜欢的客人是谁？”听到这个问题，随行的人无不感叹问题的生硬无趣，认为答案肯定是国家元首或社会名流或知名影星……众人抱怨起鲍肯发挥失常，奥尔佳却莞尔一笑，讲了一个故事。
④一个周末，奥尔佳来到专 ( http: / / www.21cnjy.com )卖店调研销售情况。一个男人在店门口徘徊了很久，等到一群人进来，才跟在后面踱步进来。男人年近半百，一袭灰色长衣裹着泛黄的衬衫，满面的沧桑。凭经验，奥尔佳看出他是那种曾经风光而今陷入困境的落魄汉，于是走上前，客气地问：“先生，有什么可以帮忙吗？”
⑤他毫无表情地摇了摇头， ( http: / / www.21cnjy.com )两眼被一双双伯鲁提皮鞋吸引住，可是看过价格，又无奈地转移了目光。终于，他拿起一双过季款型的皮鞋，试穿后欣喜地说:“就要它了。”他显然担心被人看出些什么，猝然将旧鞋掩藏了起来，重重地踏了下脚下的新鞋，大声说道：“它跟我三年前的那双皮鞋一模一样!”如果说刚才还带着些许抑郁，此刻他已变得神采飞扬，立直了身躯庄重地看着镜子，俨然像个高雅的绅士。
⑥之后，他吞吞吐吐地说:“我只带了些 ( http: / / www.21cnjy.com )零钱出门，你不介意吧？”奥尔佳摇了摇头，他憨憨地笑起来，双手几乎同时斜插进两只裤兜，从里面掏出两沓整齐的零钞，足足有上千张，怯怯地说：“给你添麻烦了，点点吧。”奥尔佳微笑地接过零钞，耐心地清点完，不多不少刚好是569美元，便朝他竖了大拇指。他道过谢，神气地盯着皮鞋看了又看，挺直胸膛出了门。
⑦三个月后的一个黄昏，忙碌了一整天的奥 ( http: / / www.21cnjy.com )尔佳乘坐地铁回家。行走在通道里，身后传来一阵优美的琴声。有人在演奏理查德的经典曲目《秋日私语》，那悠扬婉转的乐曲声似秋风拂过心际，将人带进明净的秋野。她回转身，看见角落立着一个寒酸的卖艺人，正投入地拉着小提琴。她缓缓走近，惊诧地发现他脚上穿着的皮鞋色泽鲜明而高贵，竟然是正宗的伯鲁提产品。她不禁仔细地打量起他，似乎在哪里见过。看着那身长衣上新添的几个破洞，她记起来了，他就是那个用两兜零钱买皮鞋的顾客。
⑧“原来他是流落在地铁站的演奏家。”奥尔 ( http: / / www.21cnjy.com )佳在心里说。看见地上零星地散落着几张零钞，这才意识到两兜零钱对他意味着什么，而一双伯鲁提于他又代表了什么。过往的行人很少，他沉浸在自己的琴声里，无心顾及周遭，甚至没有注意到不远处的那双同情的眼睛。也许他根本不是为了讨生活而来这里，只是酷爱拉小提琴，或者只想用音乐来换取些什么，比如一双伯鲁提皮鞋，一把阿玛蒂小提琴……
⑨奥尔佳默默地想着，觉得自己该为他做些 ( http: / / www.21cnjy.com )什么，于是取出一张皮鞋终生护理卡，悄悄地搁在他的面前。音乐没有停，他依然陶醉在琴声营造的清新秋日，似那一季能带来沉甸甸的收获，金灿灿的梦想……
⑩奥尔佳声情并茂地讲完，最后说，我最喜欢的客 ( http: / / www.21cnjy.com )人，就是这个落魄艺人，因为他不是用金钱买了一双伯鲁提，而是靠对生活的热爱和对梦想的坚持。伯鲁提于他，不是行走的道具，而是梦想的寄托，是纯净的夙愿。其实，人的脚并无贵贱之分，只要它因热爱在执著地走动，为了梦想在执著行走，就值得尊重。
18.用精炼的语言概括本文的故事情节。（4分）
19.解释下列语句中加点词语的含义。（4分）
（1）众人抱怨起鲍肯发挥失常，奥尔佳却莞尔一笑，讲了一个故事。
（2）他显然担心被人看出些什么，猝然将旧鞋掩藏了起来。
20.你怎样理解文章的题目“每一双脚都值得尊重”？（4分）
21. 试品析第⑥段中“吞吞吐吐”“憨憨”“怯怯”等词语的表达作用。（4分）
22.结合自己实际，谈谈你能够从奥尔佳或演奏家身上学到一些什么。（4分）
四、作文（55分）
23. 从下面的作文题目中任选一题作文。
（1）有许多现象我们都习以为常，深究起来 ( http: / / www.21cnjy.com )却会觉得奥妙无穷，比如为什么树叶大都是绿色的？为什么炎热的夏天要穿浅色甚至白色的衣服？为什么打雷时不能打手机？……自己找一个这样的问题，写一篇说明文。
要求：①确定一个研究的问题，并把它 ( http: / / www.21cnjy.com )作为你的作文题目；②分析现象，探究原因；③综合运用几种说明方法；④安排好说明顺序；⑤注意语言准确；⑥不少于600字。
（2）阅读下面的材料，根据要求作文。
面对大范围雾霾频繁侵袭我国部分城市 ( http: / / www.21cnjy.com )，空气净化器能否成为部分城市中小学校的标配，成为社会各界热议的话题。记者采访发现，对于空气净化器进校园，校方的担忧主要包括安全问题、用电问题、费用问题等，这些问题阻碍着空气净化器进校园。
要求：①根据自己理解以“难题 ( http: / / www.21cnjy.com )”为话题作文；②题目自拟；③立意自定；④文体自选（诗歌除外）；⑤说真话，诉真情（观点鲜明，阐释合理）；⑥内容具体；⑦不少于600字。
▲200
▲ 400
▲500
▲600
（命题：申群友 审题：陈礼洪）
八年级总复习
一、语文积累运用和表达（30分）
（一）语文知识及运用（20分）
1.A（B.“衅”的读音应为xìn ( http: / / www.21cnjy.com )C.“偕”的读音应为xié D.“孕”的读音应为yùn）2. （1）“绩”改为“迹”（2）“折”改为“辙”（3）“厉”改为“利”（4）“胜”改为“盛”3.C（“看风使舵”是比喻看势头或看别人的眼色行事的意思，是一个贬义词；此处应用“随机应变”之类的词语。）4.C（《雪》选自散文诗集《野草》）5.C 6. 句式相同、修辞适当、语义连贯、表达顺畅、无错别字即可。示例：你可以叙事，不仅讲述别样的经历，而且记录大脑存储的信号；你可以抒情，不仅表达孤独的守望，而且图示心间共鸣的频率……
（二）综合性学习（10分）
7.（1）探究汉字书写意义：①汉字书 ( http: / / www.21cnjy.com )写具有学习价值；②汉字书写具有交流价值；③汉字书写具有文化价值。（2）发现汉字书写问题：①书写不工整（字迹潦草）；②不注意笔顺；③不注意间架结构；④写错别字；⑤写出的字过小或过大；⑥反复涂改（用改正液）；⑦书写姿势不正确；⑧写的字歪歪扭扭（或“一边倒”）……（3）提升汉字书写水平：提高水平措施切实可行、运用动宾短语、语句通顺、无错别字即可。示例：①认识汉字书写意义；②坚持汉字书写训练；③工整规范书写各科作业；④充分运用汉字书写机会；⑤积极参加汉字书写比赛；⑥养成认真书写汉字习惯……
二、古诗文积累与阅读（25分）
（一）古诗文积累（10分，每空1分）
8.（1）直挂云帆济沧海（2）会当 ( http: / / www.21cnjy.com )凌绝顶（3）长河落日圆（4）予独爱莲之出淤泥而不染（5）千树万树梨花开（6）气蒸云梦泽（7）千里共婵娟（8）落红不是无情物（9）沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春
（二）文言文阅读（15分）
阅读欧阳修的《醉翁亭记》，回答第9～12题。
9.（1）山：沿着山路（名词作状语） ( http: / / www.21cnjy.com )。（2）芳：香花。（3）弈：下棋。（4）乐：（意）动词，以……为快乐。10.（1）游赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在喝酒上。（2）山上野味菜蔬，杂七杂八摆放在面前的，这是太守的酒宴啊。 11.作者的“乐”主要表现在以下三个方面：（1）“山水之乐”，并因“四时之景不同，而乐亦无穷也”。（2）“宴酣之乐”，近取“山肴野蔌”，佐酒“非丝非竹”，众人“起坐而喧哗”，太守颓然其间。（3）“乐人之乐”，故作文以叙其事。三乐归一，都是与民同乐。 12.（1）作者写四季却不直接点明季节，只描写四季中有代表性的景物，突出了季节鲜明特征：“野芳发而幽香”写春天的鲜花；“佳木秀而繁阴”写夏甜的树木；“风霜高洁”写秋天的风霜；“水落而石出者”写冬天的水石。（2）每个季节仅写一句，语言相当精练。（3）“野芳发而幽香”、“佳木秀而繁阴”语句整齐，语言华丽。
三、现代文阅读（40分）
（一）阅读屠呦呦《青蒿素——中医药给世界的一份礼物》（节选），完成第13～17题。（20分）
13.青蒿素的发现过程（或发掘出青 ( http: / / www.21cnjy.com )蒿素的历程）。 14.（1）总（首段）——分——总（尾段）（2分）（2）研究青蒿素的临床药效；探索青蒿素化学结构；研究青蒿素衍生物（意合即可，每点1分，共3分） 15.（1）作比较；（2分）将双氢青蒿素药和青蒿素药的药效进行了比较，（1分）突出了双氢青蒿素药的药效非常高（高于青蒿素10倍）的 特点。（1分）16. （1）不能够删去。（2分）（2）“全部”准确地说明了显示有效的病人范围（或表明了语言的准确性），（1分）是恶性疟疾和间日疟疾的所有30例病人，（1分）。17.所受到的启发源自选文，观点正确，表达准确即可。启发观点示例：实事求是（或用数据说话）；反复实验；不断创新；长期艰辛研究；坚持团队协作……
（二）阅读张小平的《每一双脚都值得尊重》，完成第18～第22题。（20分）
18.世界最贵男鞋品牌伯 ( http: / / www.21cnjy.com )鲁提掌门人奥尔佳，（1分）回答巴黎电视台记者最喜欢的顾客是谁？（1分）是用两口袋零钞买伯鲁提皮鞋，（1分）流落地铁站的演奏家。（1分） 19.（1）微笑（的样子）。（2）突然；出乎意料。20.“每一双脚都值得尊重”，是指每一个热爱生活、执著前行、（2分）拥有梦想（理想）、执著追求梦想（理想）的人都值得尊重（2分）。（意合即可）21.“吞吞吐吐”“憨憨”“怯怯”都是叠音词，这些叠音词栩栩如生地描写出了演奏家的说话声音和情态，（1分）传神地表达了演奏家有所顾虑、有点憨厚、有点胆怯的情态；（2分）这些用叠音词增加了语言的形象性；增强了作品的感染力（1分）。22. 能够结合学生自己实际，有理（言之成理）有据（所说的品质确实是奥尔佳或演奏家在文章中表现的）地阐述即可。品行示例：（1）奥尔佳：尊重他人（或尊重值得尊重的人）、待人礼貌、同情弱小、热爱生活、拥有理想、为人低调、技艺精湛、深入基层……（2）演奏家：拥有理想、坚持理想、热爱生活、执着艺术、自尊心强……
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