第10课 秦末农民大起义 课件(共16张PPT+视频)

(共16张PPT)
第三单元 秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固
第10课
秦末农民大起义
课程标准：
通过了解陈胜和吴广等领导的秦末农民起义，了解农民起义在历史发展中的作用。
学习目标
1.时空观念：了解秦朝暴政的主要表现，陈胜、吴广大泽乡起义的时间、原因，秦朝灭亡的基本史实。
2.唯物史观：通过了解陈胜和吴广等领导的秦末农民起义，了解农民起义在历史发展中的作用。
3.家国情怀 ：通过对秦末农民起义爆发原因的探究，理解得民心者得天下的道理，认识陈胜吴广起义的革命首创精神。
朕为始皇帝，后世以计数，二世、三世至于万世，传之无穷。
—《史记·秦始皇本纪》
秦始皇希望让自己的皇位千秋万代世袭下去的梦想是否实现了？为什么？
至于始皇，收泰半（三分之二）之赋。男子力耕不足粮饷（xiǎng），女子纺绩不足衣服……故贫民常衣牛马之衣，而食犬彘（zhì，猪）之食
—《汉书·食货志》
一、秦的暴政
材料说明了什么问题？
秦朝赋税沉重
材料二：（秦朝）丁男披甲，丁女转输，苦不聊生，自经（上吊）于道树，死者相望。
--司马迁《史记》
一、秦的暴政
秦朝法律规定，男子17岁就需要到官府登记户籍，从此开始服徭役，直到60岁才能免除。
徭役、兵役繁重
“当夷三族者，皆先黥、劓，斩左右趾，笞杀之，枭其首，菹其骨肉于市。其诽谤诅詈者，又先断舌，故谓之具五刑。”
—《汉书·刑法志》
一、秦的暴政
死刑
肉刑
秦朝法律严苛、刑法残酷
臣请史官非秦记皆烧之。非博士官所职，天下敢有藏诗、书、百家语者，悉诣守、尉杂烧之。有敢偶语诗书者弃市。以古非今者族。吏见知不举者与同罪。令下三十日不烧，黥为城旦。
卢生等吾尊赐之甚厚，今乃诽谤我，以重吾不德也。诸生在咸阳者，吾使人廉问，或为訞言以乱黔首。……乃自除犯禁者四百六十余人，皆阬之咸阳，使天下知之，以惩后。
——《史记·秦始皇本纪》
一、秦的暴政
焚书坑儒
公元前210年，秦始皇在巡游途中病死。继位的秦二世对民众的压迫更为残酷
“刑者相半于道，而死人日成积于市，杀人众者为忠臣。”
——《史记·李斯列传》
一、秦的暴政
更使作阿房宫，繁刑严诛，吏治刻深，赏罚不当，赋敛无度
——贾谊《过秦论》
使民众陷入无法生活的境地，进一步激化了阶级矛盾
课堂笔记整理
秦的暴政
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评价秦始皇的功过
秦末农民起义的根本原因
1）
2）
3）
4）
5）秦二世统治更残暴
繁重
暴政表现
阅读教材第59页的相关内容，梳理陈胜、吴广起义的概况
陈胜、吴广起义
思考：假如没有遇雨误期，秦末农民起义还会爆发吗？
二、陈胜吴广起义
原因 直接原因：戍守渔阳的农民途中遇雨误期
根本原因：秦的暴政
地点 大泽乡
时间 公元前209年
《陈胜、吴广起义》
结合教材第59—60页的内容，说说陈胜、吴广起义的过程。
大泽乡起义
占领陈县，
陈胜称王，建张楚政权
主力向西进攻，直逼咸阳
起义军实力有限；内部也存在矛盾；缺乏后援，最终失败
余部加入其他反秦队伍继续战
二、陈胜吴广起义
胜虽已死，其所置遣侯王将相竟（最终）亡秦，由涉首事也。
——司马迁《史记·陈涉世家》
陈胜吴广起义失败了，它有怎样意义？
是中国历史上第一次农民大起义。（历史地位）沉重打击了秦王朝的统治。
其首创精神鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。
二、陈胜吴广起义
三、秦朝的灭亡
知识拓展：各路反秦势力
陈胜、吴广起义后，天下群起响应，一些六国贵族也试图借机复国。他们中有的直接加入陈胜领导的农民起义军；有的带领一支队伍起兵反秦，如项梁、项羽等。此外，秦吏萧何、曹参，儒士叔孙通，市井平民樊哙(kuài)和周勃等社会各阶层人士，纷纷投入反秦的浪潮中。在各地反秦斗争的打击下，秦朝迅速走向灭亡。
想一想：为什么陈胜、吴广起义已经失败了，但是反秦的浪潮还在继续呢？
秦的暴政导致了农民起义
巨鹿之战后，刘邦抓住时机，直抵秦都咸阳。公元前207年秦王子婴出城投降，秦朝灭亡。
课堂笔记整理
秦朝的灭亡
秦朝灭亡
巨鹿之战
前221年
前210年
前207年
秦统一中国
秦二世继位
秦亡
思考：读以下材料，思考秦速亡的原因是什么？从中能得到什么启示？
材料： 族（灭）秦者秦也，非天下也。
——杜牧《阿房宫赋》
原因：秦的暴政，失去民心。
启示：①得民心者得天下，失民心者失天下
②政府要实行仁政，重视民生。
课堂小结