第27讲　欧姆定律 2025年中考物理专题复习（广东）课件(共42张PPT)

(共42张PPT)
模块四　电和磁
第27讲　欧姆定律
核心考点 年份及分值 考查频率
2020 2021 2022 2023 2024
1．探究电流与电压关系 — — — — —
2．探究电流与电阻关系 7 6 — — — ★★
3．欧姆定律的理解和简单电路计算 6 6 4 2 2 ★★★★★
4．电路故障分析 1 — 2 — — ★★
主要考点有：电流与电压和电阻的关系、欧姆定律及其应用、电流与电压和电阻关系的实验探究、伏安法测电阻、欧姆定律在串并联电路中的应用。实验题主要考查电路图的连接；滑动变阻器在电路中的作用；仪器连接过程中的错误分析；电表读数；实验结论的总结等；欧姆定律的应用主要考查：滑动变阻器移动引起的动态电路分析，开关引起的动态电路分析以及可变电阻引起的动态电路分析；命题时大多会结合电路图，或实物图考查电路变化前后电表示数变化、电流、电压大小变化等。
1．通过实验，探究电流与电压和电阻的关系。
2．理解欧姆定律，并能进行简单计算。
【教材导航】 人教教材九年级P74~79；粤沪教材九上P78~86
知识点1　电流与电压和电阻的关系
1．电流跟电压的关系：当〔1〕_______一定时，导体中的电流跟导体两端的电压成〔2〕_____比。
2．电流跟电阻的关系：当〔3〕_______一定时，导体中的电流跟导体的电阻成〔4〕_____比。
电阻　
正　
电压　
反　
知识点2　欧姆定律
3．欧姆定律：一段导体中的电流，与这段导体两端的
〔5〕_______成正比，与这段导体的〔6〕_______成反比。用公式表示是〔7〕_________。
4．利用欧姆定律进行简单的计算：
(1)求电流：〔8〕________；(2)求电压：〔9〕________；
(3)求电阻：〔10〕________。
电压　
电阻　
I=　
I=　
U=IR　
R=　
下面是小龙同学探究“电流与电压和电阻关系”的实验过程：
【猜想与假设】
猜想1：导体中的电流可能与它两端的电压有关，因为电压是产生电流的原因。
猜想2：导体中的电流可能与导体的电阻有关，因为电阻表示导体对电流的阻碍作用。
实验25　探究电流与电压和电阻关系
【设计与进行实验】
1．探究电流与电压的关系：
(1)小龙和同学们经过讨论，依次完成了“探究电流与电压的关系”三次实验电路的设计，如图甲、乙、丙所示。由图甲改进为图乙是为保证实验过程中_______这一因素不变；由图乙改进为图丙是因为使用滑动变阻器既能保护电路，又能使电阻R两端的电压_______(选填“改变”或“保持不变”)。
电阻　
改变　
(2)根据图1，将图2中的器材连接成完整电路。(导线不能交叉)
答图
(3)连接好电路后，闭合开关前，应将滑片移至滑动变阻器的____(选填“A”或“B”)端。此时滑动变阻器的作用是___________。
B　
保护电路　
(4)闭合开关，缓慢移动滑片P的位置，发现电压表有示数且始终为3 V，电流表的示数始终为零。出现此现象的原因可能是定值电阻R处发生了_______(选填“断路”或“短路”)故障。
断路　
(5)排除故障后，小龙继续实验：他把阻值为10 Ω的定值电阻接入电路，通过调节滑动变阻器改变定值电阻R两端的电压，得到了多组实验数据，如下表所示。第3次实验时，电流表的示数如图3所示，请将其记录在下表横线处。
实验次数 1 2 3 4 5
U/V 1.0 1.2 1.8 2.0 2.4
I/A 0.1 0.12 _____ 0.2 0.24
分析数据可得：当电阻不变时，通过导体的电流与导体两端的电压成_______。
0.18　
正比　
2．探究电流与电阻的关系：
(1)接下来，小龙继续用图1的电路探究电流与电
阻的关系。
①先把10 Ω的定值电阻接入电路，移动滑片P，
使电压表的示数为3.0 V，记录电流表的示数；
②保持滑片的位置不变，用20 Ω的定值电阻替换10 Ω的定值电阻，发现电压表的示数_______(选填“大于”或“小于”)3.0 V；
大于　
③将滑片向____(选填“A”或“B”)端移动，同时观察_______表的示数，直至____________________。此时滑动变阻器的作用是_____________________________。
经多次实验后，得到下表所示的数据。
实验次数 1 2 3 4 5
电阻R/Ω 5 10 15 20 30
电流I/A 0.6 0.3 0.2 0.15 0.1
B　
电压　
电压表的示数为3 V　
控制定值电阻两端的电压不变　
(2)根据表中正确的数据，在图4中绘制出电流随电阻变化的图像，可得出实验结论：______________________________ ___________________。
答图
当电压不变时，通过导体的电流与导体的电阻成反比　
【交流与评估】
3．分析实验1、2的不足之处分别是
①______________________________________；
②______________________________________________。
实验1没有更换不同的定值电阻进行实验　
实验2没有改变定值电阻两端的电压重新进行实验　
实验次数 1 2 3 4 5
电阻R/Ω 5 10 15 20 30
电流I/A 0.6 0.3 0.2 0.15 0.1
4．同学们陆续完成了实验，其中小明、小刚、小民的实验数据如表一、表二、表三所示。
(1)为了改进实验1的不足之处，小龙分析小明、小刚、小民的实验数据后，重新得出电流与电压的关系，他这样做是_______(选填“可行”或“不可行”)的。
可行　
(2)改进实验2不足之处的方法是________________________ ________________________________________________________________。
分别取三个表格中电压为
1 V的三次数据、电压为2 V的三次数据、电压为3 V的三次数据进行分析　
［例题1］ 某科技兴趣小组为检测水流速度变化的情况，设计了检测水流速度变化的模拟电路。已知电源电压保持不变，R0是定值电阻，机翼状的探头始终浸没在水中，通过连杆带动滑动变阻器的滑片上下移动(注：水流速度越大，探头上下表面的压力差越大)。下列能实现水流速度越大，电表示数越大的电路图是(　　)
重难点1　动态电路的分析判断
A　
［变式1］ 图中甲、乙两个滑动变阻器的外形、尺寸完全相同，滑片均位于中点，已知甲的最大阻值比乙的最大阻值大，闭合S后将两个滑动变阻器的滑片同时向左或向右移动，且移动时始终保持两滑片之间的距离不变。下列说法中正确的是(　　)
A．向左移动时，电流表示数变小
B．无论向左还是向右移动，电流表示数都变小
C．滑片位于滑动变阻器中点时，电流表的示数最小
D．滑片移动到滑动变阻器最右端时，电流表的示数最小
D　
［例题2］ 如图所示电路中，电源电压为3 V，灯泡L1、L2规格相同。闭合开关S，两灯均不亮。保持S闭合，用电压表测得a、b间电压为0 V，c、d间电压为3 V，下列判断正确的是
(　　)
A．b、c间导线断路
B．灯泡L1断路
C．灯泡L2断路
D．灯泡L1、L2均断路
重难点2　电路故障分析
C　
［变式2］ 如图所示，当开关S闭合后，电流表无示数，电压表的示数接近电源电压。若电路中只有一处故障，则故障可能是(　　)
A．灯L1断路
B．灯L1短路
C．灯L2断路
D．灯L2短路
A　
考查点1　探究电流与电压的关系
1．(2024·茂名一模)张华同学在“探究通过导体的电流与其两端电压的关系”时，将记录的实验数据通过整理作出了如图所示的图像，根据图像，下列说法正确的是(　　)
A．当在导体B的两端加上2 V的电压时，通过导体
B的电流为0.2 A
B．将A、B两导体并联后接到电压为6 V的电源上
时，干路中的电流为1.5 A
C．当通过导体A的电流为0.4 A时，加在导体A的两端电压为2 V
D．导体A的电阻大于导体B的电阻
A　
2．(2024·佛山三模)用如图甲所示的电路探究电流与电压关系，电源电压为3 V保持不变。
(1)请你用笔画线代替导线，将图甲中的电路连接完整；(要求滑片向左滑动时，电流表的示数减小，且导线不能交叉)；
答图
(2)试触时发现，电流表示数为零，电压表示数接近3 V，原因可能是定值电阻R_______(选填“断路”或“短路”)；排除故障后，闭合开关，将滑片移动到某位置，记下电压表和电流表的示数；接下来的操作是____(填字母)；
A．换用另一个定值电阻，将滑片
移动到某位置，记下电压表和电流
表的示数
B．将滑片移动到另外几个位置，
分别记下电压表和电流表的示数
断路　
B　
(3)小明根据实验数据画出I－U图像如图乙所示，由图像可得：
①实验中所用定值电阻R的阻值为____Ω；
②电阻一定时，通过定值电阻的电流与其
两端的电压成_______；
(4)结合所测数据分析，本实验所用滑动变
阻器的最大阻值应不小于_____Ω。
5　
正比　
25　
考查点2　探究电流与电阻关系
3．在“探究电流与电阻的关系”实验中，根据实验数据绘制的I－R图像如图所示，由图像可知：图中阴影部分的面积表示的物理量是_______(选填“电流”“电压”或“电阻”)，其值为______。通过多次实验得出的结论是___________________ ____________。
电压　
3 V　
电压一定时，电流与电阻成反比　
4．(2024·深圳二模)在“探究电流与电阻的关系”实验中，部分器材选用如下：电压为6 V的电源，阻值为0~45 Ω的滑动变阻器，10 Ω、20 Ω、30 Ω、50 Ω的定值电阻各一个，其他器材，回答下列问题。
(1)闭合开关后，发现电流表无示数，电压表指针超过量程，则电路故障为电阻R_______(选填“短路”或“断路”)；
断路　
(2)排除故障后，先将10 Ω定值电阻接入电路，在移动滑动变阻器滑片的过程中，眼睛应注意观察_________(选填“电流表”“电压表”或“滑动变阻器”)；
电压表　
(3)接下来断开开关，取下10 Ω的定值电阻，换成20 Ω的定值电阻，应向____(选填“A”或“B”)端移动滑片，直至电压表示数为____V时，读出电流表的示数。记录实验数据，并绘制成图乙所示，分析图像可知：当导体两端的电压一定时，___________________________________；
B　
2　
通过导体的电流与导体的电阻成反比　
(4)当将20 Ω电阻换成30 Ω电阻时，无论怎样移动滑片，都无法保证电压不变。为了完成以上所有探究，可以使用最大阻值为______Ω的滑动变阻器。也可以更换电源，则更换的电源电压范围是___________。
100　
2~3.8 V　
考查点3　欧姆定律的基本应用
5．(2024·佛山一模)如图甲表示灯泡L和定值电阻R的I－U关系图像。将L和R先后以图乙和图丙两种方式接在同一恒压电源U上，流过它们的电流和它们两端电压如图所示，则下列判断正确的是(　　)
A．I1=I2=I4=I3
B．I1=I2C．U2D．U1=U2=U4=U3
C　
6．(2024·黑龙江绥化)如图所示电路中，R0是定值电阻，R1是阻值随光照强度增大而减小的光敏电阻。闭合开关S，逐渐增大光敏电阻的光照强度，关于两个电表示数的说法中，正确的是(　　)
A．电压表和电流表的示数都增大
B．电压表和电流表示数的比值增大
C．电流表示数减小，电压表示数增大
D．电流表示数增大，电压表示数减小
D　
7．(2024·清远一模)小明同学在物理实验活动中，设计了如图所示的用压力表示数反映弹簧所受压力大小的电路，其中R'是滑动变阻器，R是定值电阻，电源电压恒定，观察分析图示可知，下列说法正确的是(　　)
A．R在电路中没有作用可以去掉
B．电流表可以改装成压力表
C．压力增加，R'接入电路的阻值减小压力表示数变大
D．压力减小，R'接入电路的阻值减小压力表示数变小
D　
8．(2024·中山三模)一段导体两端电压为10 V时，其电流为2 A，若将电压降为0 V时，其电阻是____Ω；若将此导体拉长后电阻将_______(选填“变大”“变小”或“不变”，下同)；若将此导体从中间对折后电阻将_______。
5　
变大　
变小　
9．(2024·广东模拟)如图甲所示，长度和材料相同、粗细不同的金属棒AB和CD串联在电路中。将电压表分别并联在AB和CD两端，电表指针的位置均如图乙所示，则通过AB的电流_______(选填“大于”“小于”或“等于”)通过CD的电流，AB两端的电压为____V，CD两端电压为____V。
等于　
5　
1　
10．(2024·珠海一模)如图甲所示将定值电阻R1与R2接入电路，其中通过电阻R2的电流随其两端电压变化的图像如图乙所示。电源电压保持不变，当开关S闭合、S1断开时，电流表示数为0.4 A；当开关S、S1均闭合时，电流表示数变为0.9 A。求：
(1)电阻R2的阻值；
解：(1)由图乙可知，当电阻R2的两端电压为6 V，通过它的电流为0.3 A，则R2==20 Ω
答：(1)电阻R2的阻值为20 Ω；
10．(2024·珠海一模)如图甲所示将定值电阻R1与R2接入电路，其中通过电阻R2的电流随其两端电压变化的图像如图乙所示。电源电压保持不变，当开关S闭合、S1断开时，电流表示数为0.4 A；当开关S、S1均闭合时，电流表示数变为0.9 A。求：
(2)通过电阻R1的电流；
解：(2)由并联电路的电流特点可知，通过电阻R1的电流I1=I－I2=0.9 A－0.4 A=0.5 A
答：(2)通过电阻R1的电流为0.5 A；
10．(2024·珠海一模)如图甲所示将定值电阻R1与R2接入电路，其中通过电阻R2的电流随其两端电压变化的图像如图乙所示。电源电压保持不变，当开关S闭合、S1断开时，电流表示数为0.4 A；当开关S、S1均闭合时，电流表示数变为0.9 A。求：
(3)电阻R1的阻值。
解：(3)由I=可得，电阻R2两端电压U2=I2R2=0.4 A×20 Ω=8 V
并联电路各支路两端电压相等，则R1==16 Ω
答：(3)电阻R1的阻值16 Ω。