1.1 认识生物及生物学科的核心素养 2025年中考生物专题练习（山东专用）（含答案）
文档属性
| 名称 | 1.1 认识生物及生物学科的核心素养 2025年中考生物专题练习（山东专用）（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 51.1KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 通用版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2024-12-02 08:32:47 | ||
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文档简介
第一轮 考点复习
第一单元 生物和生物圈
第1课时 认识生物及生物学科的核心素养
A组—基础题
1．[2024苏州]近日，西双版纳国家自然保护区的科研人员在整理回收红外相机时发现拍摄到了云豹的清晰影像。利用红外相机研究动物行为的方法属于（ ）
A．调查法 B．观察法 C．实验法 D．测量法
2．[2024三门峡模拟]东营市被誉为“中国东方白鹳之乡”，为及时掌握东方白鹳的动态变化情况，科研人员对东方白鹳的个体数量和雌雄比例进行了统计，这种研究方法属于（ ）
A．调查法 B．文献法 C．实验法 D．观察法
3．[2024云南]绚丽多彩的生物让世界充满了生机与活力。下列不能体现生命现象的是（ ）
A．枝繁叶茂 B．碧水蓝天 C．鸟语花香 D．硕果累累
4．下列不能作为判断病毒是生物的依据的是（ ）
A．具有繁殖特性 B．具有遗传特性
C．具有变异特性 D．具有致病特性
5．[2023长沙模拟]菟丝子（一种植物）可以用“吸器”从其他植物获取水分、无机盐和有机物（如图所示）。这说明（ ）
A．生物的生活需要营养 B．生物能进行呼吸
C．生物都有遗传和变异的特性 D．生物能对外界刺激作出反应
6．如图是草原生态系统中鹰抓鼠的画面，据图回答问题：
（1） 鹰和鼠的身体都是由____构成的。
（2） 小鼠长成大鼠的生命现象叫____；鹰产卵的生命现象叫________________。
（3） 鹰生鹰，鼠生鼠，这种生命现象叫____；一窝小鼠里有白色的和黑色的，这种生命现象叫____。
（4） 图中所示鹰抓老鼠，说明生物的生活需要____；老鼠发现老鹰会迅速逃跑，说明生物具有的基本特征是________________________________。
B组—中档题
7．[2024晋中模拟]生命现象错综复杂，下列语句描写的现象与其所体现的生物特征不相符的是（ ）
A．螳螂捕蝉，黄雀在后——生物的生命活动需要营养
B．朵朵葵花向太阳——生物能对外界刺激作出反应
C．野火烧不尽，春风吹又生——生物能够生长和繁殖
D．种瓜得瓜，种豆得豆——生物具有变异现象
8．[2024烟台]塑料制品便利了人们的生活，但其中含有的一些塑化剂会对人体的生殖系统产生影响。塑化剂能引发性早熟吗？科研人员用小鼠设计了如下实验，相关步骤或结论正确的是（ ）
组别 小鼠数量 饲喂方式
甲组 10只 普通饲料
乙组 10只 普通饲料塑化剂
A．随机选择20只幼龄雌鼠
B．实验的变量是饲料
C．记录每只小鼠初次发情时间，分别计算每组的平均值
D．若甲组的初次发情时间早于乙组，则说明塑化剂能引发性早熟
9．[2024遂宁]“瑞雪兆丰年”描述了雪对作物的积极影响。关于影响原理，有人提出了“①雪中含有某些物质，这些物质促进作物生长”“②雪冷冻作物，冷刺激促进作物生长”两种观点。某同学以麦苗为材料，设计了如下实验对此进行探究。下列说法错误的是（ ）
组别 冷冻处理 培养液 培养温度 麦苗长势
甲 否 清水
乙 否 融雪水
丙 是 清水
A．上述实验在设计上不合理，违背了单一变量原则
B．增加上述实验的重复次数，能提高结果的可靠性
C．分析甲、乙两组麦苗长势，能判断观点①的正误
D．分析甲、丙两组麦苗长势，能判断观点②的正误
10．[2024长沙适应性卷]某校同学在暑期研学活动中,对某自然保护区鸟类的生活情况进行观察、走访了解,并对该保护区不同季节鸟类种数进行记录统计,结果见下图。回答下列问题:
（1） 该校同学对自然保护区内鸟类生活情况的走访了解所采用的探究方法属于________。
（2） 在远处观察、记录鸟类的生活情况可能用到的仪器是________（填“照相机”或“显微镜”）,对观察到的鸟类进行分类的主要依据是__________和行为特点。
（3） 从图中可知,该保护区春、夏季鸟类种数较秋、冬季__，推测该地区位于我国____（填“南方”或“北方”）。
11．[2024巴中]日本在2023年8月24日将福岛第一核电站核污水排放入海，这些废水中含有放射性物质如铯、锶、镉、锆、钴等。为验证核污水中的重金属成分——镉对生物体的危害，某高校实验小组进行了如下实验，请分析后回答下列问题：
组别 灌胃液体的镉浓度 灌胃液体用量 实验小鼠数量 死亡率
A 只 0
B 20只
C 20只
D 20只
20只
【实验过程】
①用生理盐水配制不同浓度的镉溶液。
②取若干只体重为，生理状态、健康状况等方面均良好且基本相同的小鼠。
③把小鼠随机均分成5组，雌雄各半，并编号A、B、C、D、。
④把配制的一定量不同浓度的镉溶液分别灌入小鼠的胃内，在相同条件下进行实验培养，其操作和结果如表所示。
【实验分析】
（1） 该实验的变量是____________________。
（2） 实验中，你认为A组的小鼠数量应该为__只。
（3） 实验中设置A组的原因是____________________________。
【实验结论】
（4） 根据表中数据分析，可以得出的结论是：镉含量越__________，对生物体的危害越大。
【进一步思考】
生活中的部分废充电电池、废纽扣电池（如废镍镉电池等）也含有镉，处理不当同样会污染水体和土壤。根据实验启示，你认为这类废电池应该怎样处理？______________________________________________________（说出一点做法）。
第一轮 考点复习
第一单元 生物和生物圈
第1课时 认识生物及生物学科的核心素养
A组—基础题
1．B 2．A 3．B 4．D 5．A
6．（1） 细胞
（2） 生长； 生殖（或繁殖）
（3） 遗传； 变异
（4） 营养； 生物能对外界刺激作出反应
B组—中档题
7．D 8．C 9．A
10．（1） 调查法
（2） 照相机； 形态结构
（3） 少； 南方
11．（1） 灌胃液体的镉浓度
（2） 20
（3） 设置对照组（起对照作用）
（4） 高（或多）
（5） 回收利用（或交给专业机构进行处理，合理即可）
第一单元 生物和生物圈
第1课时 认识生物及生物学科的核心素养
A组—基础题
1．[2024苏州]近日，西双版纳国家自然保护区的科研人员在整理回收红外相机时发现拍摄到了云豹的清晰影像。利用红外相机研究动物行为的方法属于（ ）
A．调查法 B．观察法 C．实验法 D．测量法
2．[2024三门峡模拟]东营市被誉为“中国东方白鹳之乡”，为及时掌握东方白鹳的动态变化情况，科研人员对东方白鹳的个体数量和雌雄比例进行了统计，这种研究方法属于（ ）
A．调查法 B．文献法 C．实验法 D．观察法
3．[2024云南]绚丽多彩的生物让世界充满了生机与活力。下列不能体现生命现象的是（ ）
A．枝繁叶茂 B．碧水蓝天 C．鸟语花香 D．硕果累累
4．下列不能作为判断病毒是生物的依据的是（ ）
A．具有繁殖特性 B．具有遗传特性
C．具有变异特性 D．具有致病特性
5．[2023长沙模拟]菟丝子（一种植物）可以用“吸器”从其他植物获取水分、无机盐和有机物（如图所示）。这说明（ ）
A．生物的生活需要营养 B．生物能进行呼吸
C．生物都有遗传和变异的特性 D．生物能对外界刺激作出反应
6．如图是草原生态系统中鹰抓鼠的画面，据图回答问题：
（1） 鹰和鼠的身体都是由____构成的。
（2） 小鼠长成大鼠的生命现象叫____；鹰产卵的生命现象叫________________。
（3） 鹰生鹰，鼠生鼠，这种生命现象叫____；一窝小鼠里有白色的和黑色的，这种生命现象叫____。
（4） 图中所示鹰抓老鼠，说明生物的生活需要____；老鼠发现老鹰会迅速逃跑，说明生物具有的基本特征是________________________________。
B组—中档题
7．[2024晋中模拟]生命现象错综复杂，下列语句描写的现象与其所体现的生物特征不相符的是（ ）
A．螳螂捕蝉，黄雀在后——生物的生命活动需要营养
B．朵朵葵花向太阳——生物能对外界刺激作出反应
C．野火烧不尽，春风吹又生——生物能够生长和繁殖
D．种瓜得瓜，种豆得豆——生物具有变异现象
8．[2024烟台]塑料制品便利了人们的生活，但其中含有的一些塑化剂会对人体的生殖系统产生影响。塑化剂能引发性早熟吗？科研人员用小鼠设计了如下实验，相关步骤或结论正确的是（ ）
组别 小鼠数量 饲喂方式
甲组 10只 普通饲料
乙组 10只 普通饲料塑化剂
A．随机选择20只幼龄雌鼠
B．实验的变量是饲料
C．记录每只小鼠初次发情时间，分别计算每组的平均值
D．若甲组的初次发情时间早于乙组，则说明塑化剂能引发性早熟
9．[2024遂宁]“瑞雪兆丰年”描述了雪对作物的积极影响。关于影响原理，有人提出了“①雪中含有某些物质，这些物质促进作物生长”“②雪冷冻作物，冷刺激促进作物生长”两种观点。某同学以麦苗为材料，设计了如下实验对此进行探究。下列说法错误的是（ ）
组别 冷冻处理 培养液 培养温度 麦苗长势
甲 否 清水
乙 否 融雪水
丙 是 清水
A．上述实验在设计上不合理，违背了单一变量原则
B．增加上述实验的重复次数，能提高结果的可靠性
C．分析甲、乙两组麦苗长势，能判断观点①的正误
D．分析甲、丙两组麦苗长势，能判断观点②的正误
10．[2024长沙适应性卷]某校同学在暑期研学活动中,对某自然保护区鸟类的生活情况进行观察、走访了解,并对该保护区不同季节鸟类种数进行记录统计,结果见下图。回答下列问题:
（1） 该校同学对自然保护区内鸟类生活情况的走访了解所采用的探究方法属于________。
（2） 在远处观察、记录鸟类的生活情况可能用到的仪器是________（填“照相机”或“显微镜”）,对观察到的鸟类进行分类的主要依据是__________和行为特点。
（3） 从图中可知,该保护区春、夏季鸟类种数较秋、冬季__，推测该地区位于我国____（填“南方”或“北方”）。
11．[2024巴中]日本在2023年8月24日将福岛第一核电站核污水排放入海，这些废水中含有放射性物质如铯、锶、镉、锆、钴等。为验证核污水中的重金属成分——镉对生物体的危害，某高校实验小组进行了如下实验，请分析后回答下列问题：
组别 灌胃液体的镉浓度 灌胃液体用量 实验小鼠数量 死亡率
A 只 0
B 20只
C 20只
D 20只
20只
【实验过程】
①用生理盐水配制不同浓度的镉溶液。
②取若干只体重为，生理状态、健康状况等方面均良好且基本相同的小鼠。
③把小鼠随机均分成5组，雌雄各半，并编号A、B、C、D、。
④把配制的一定量不同浓度的镉溶液分别灌入小鼠的胃内，在相同条件下进行实验培养，其操作和结果如表所示。
【实验分析】
（1） 该实验的变量是____________________。
（2） 实验中，你认为A组的小鼠数量应该为__只。
（3） 实验中设置A组的原因是____________________________。
【实验结论】
（4） 根据表中数据分析，可以得出的结论是：镉含量越__________，对生物体的危害越大。
【进一步思考】
生活中的部分废充电电池、废纽扣电池（如废镍镉电池等）也含有镉，处理不当同样会污染水体和土壤。根据实验启示，你认为这类废电池应该怎样处理？______________________________________________________（说出一点做法）。
第一轮 考点复习
第一单元 生物和生物圈
第1课时 认识生物及生物学科的核心素养
A组—基础题
1．B 2．A 3．B 4．D 5．A
6．（1） 细胞
（2） 生长； 生殖（或繁殖）
（3） 遗传； 变异
（4） 营养； 生物能对外界刺激作出反应
B组—中档题
7．D 8．C 9．A
10．（1） 调查法
（2） 照相机； 形态结构
（3） 少； 南方
11．（1） 灌胃液体的镉浓度
（2） 20
（3） 设置对照组（起对照作用）
（4） 高（或多）
（5） 回收利用（或交给专业机构进行处理，合理即可）
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