第11课 西汉建立和“文景之治” 课件(共21张PPT+视频)

(共21张PPT)
温固而知新
公元前221年
秦统一六国
公元前209年
陈胜吴广起义
公元前207年
秦朝灭亡
秦：统一封建王朝的建立
公元前202年
西汉建立
汉：统一封建王朝的巩固
楚汉之争
请同学们观看视频并思考“汉并天下”的瓦当有什么寓意？
第11课 西汉的建立和“文景之治”
1.通过汉初政策的选择，知道历史决策有特定的时空背景。（时空观念）
2.通过文献史料阅读，提取“休养生息”政策的具体内容；通过文献史料和实物史料共同印证“文景之治”的盛世。（史料实证）
3.通过学习“休养生息”政策与“文景之治”了解两者之间的因果关系（历史解释）
4.通过对汉初无为而治思想到今之民生的发展演变，使学生自觉树立民生为立国
之本的理念（家国情怀）
学习目标
重点和难点
重点：“文景之治的内容”和影响
难点：西汉初年实行休养生息政策的原因。
第一篇： 楚汉之争 西汉建立
目录
第二篇： 休养生息 摆脱困境
第三篇： 文景之治 盛景初现
第一篇 楚汉之争 西汉建立
秦亡后天下并没有太平
国家统治权！
1.楚汉之争
垓下之战
双方军队在垓下进行决战，楚军战败。
楚汉战争历时四年的战争，刘邦取得了最终的胜利。
思考：
三国时期著名的诗人阮籍游览楚汉战争的故地时，评价刘邦
“时无英雄，使竖子成名”（时代无英雄，使无名之辈成了豪杰。指无能者侥幸得以成名）
你同意阮籍的评价吗？请依据教材，指出刘邦的过人之处。
注重收揽民心、善用人才
2.西汉建立
时间
建立者
都城
公元前202年
汉高祖刘邦
长安
刘邦得到民心，建立统一封建王朝——西汉
刘邦踌躇满志，未来会一帆风顺吗？他面临怎么样的统治局面？
假设你穿越到西汉王朝成为汉高祖，你将如何进行国家治理？
角色扮演
第二篇：休养生息 摆脱困境
合作探究
由于秦朝残暴统治和秦末的战乱，西汉初期到处都是残破荒凉的景象。请依据教材P64，完成以下表格
困境种类 困境表现 实施政策 具体措施 产生影响
经济 百姓流离失所、人口锐减、土地荒芜 休养生息 解甲归田、释奴为民、轻徭薄赋 经济复恢复，社会稳定
边境 匈奴扰边郡 和亲 和亲 营造和平环境
任务：分经济组和边境组，小组内合作找答案
2.作为刘邦，你为什么要实行“休养生息”政策？
（休养：休息调养；生息：繁殖人口）
(1）吸取秦亡的教训。
(2）汉初经济萧条，百废待兴。
原因：
第三篇 文景之治 盛景出现
漆器精美，纹饰华美，
亮丽如新。
马王堆汉墓出土的漆器
汉景帝阳陵陪葬墓园出土的陶仓
反映西汉
漆器制作水平高超。
西汉仓廪充盈、百姓安定
的有力证明。
1.你如何验证后人完成你的盛世心愿？
实物史料
——《汉书·景帝纪》
文献材料
想一想：文景时期出现了怎么样的局面？出现这样局面的原因是什么？
局面：出现文景之治的局面。
原因：统治者吸取秦朝灭亡的教训，继续实行休养生息政策。
材料一：汉兴，扫除烦苛，与民休息。至于孝文，加之以恭俭，孝景遵业，五六十载之间，至于移风易俗，黎民醇厚（百姓淳朴厚道）。
材料二：汉兴七十馀年之间，国家无事，非遇水早之灾，民则人给家足，都鄙廪庾皆满，而府库馀货财。（国库钱财充足）
——《史记·平淮书》
政治清明
经济发展
人民生活安定
传承“休养生息”
2.文帝与景帝采取什么措施创造了盛世？
（1）请阅读教材P64-65的相关内容，概括文帝景帝治国的措施？
①以农为本，注重发展农业生产
②轻徭薄赋，田租降到三十税一
③勤俭治国
汉高祖
解甲归田
释奴为民
轻徭薄赋——十五税一
注重农业生产
勤俭治国
轻徭薄赋——三十税一
汉文帝
汉景帝
（2）请依据时空轴概括汉高祖和汉文帝、汉景帝政策的异同点
3.探究盛世密码
密码：推行良策
依据以下表格分析同为统一王朝，为什么秦朝短命，
西汉却持续了200多年？
议一议：
比较 秦朝 西汉
赋税 上缴收获物的三分之二 汉高祖：十五税一；汉文帝、景帝：三十税一
徭役 修长城、阿旁宫、骊山陵等 汉高祖：相应地减免徭役；
汉文帝：进一步减轻徭役
刑罚 死刑有十多种，有诛族、连坐 文帝、景帝废除了一些严刑苛法
江山就是人民，人民就是江山。党是引路人，带领人民共筑中国梦。每一位同学都肩负祖国的未来，明天无论你在哪里，请记住跟党走！今天，我们要做的就是好好学习；明天，我们才更有力量去追梦！
治国政策
现实困境
休养生息
文景之治
文帝
景帝
汉高祖
课堂小结
安天下
巩固统治
巩固升华
1.某校七年级历史课堂上同学们表演了关于“文景之治”的历史剧。下面场景不符合史实的是（ A ）
A．汉文帝命人按照阿房宫的规制修建皇宫
B．地方官孙平因为关心当地农桑事务被汉景帝提拔
C．农民李四因为辛勤耕作得到政府的奖励
D．汉文帝的妃嫔因为铺张浪费受到训斥
2.西汉初年，统治者采取轻徭薄赋、休养生息的政策，其根本目的是（ B ）
A．减轻人民的负担 B．巩固封建统治
C．发展生产 D．吸取秦亡教训