第6课 ﹡黄河颂(一课三练)

第6课 ﹡黄河颂(一课三练)
【基础练】
1.下列加点字注音不完全正确的一项是(　　)
A.发源(yuán)　　 屏障(zhànɡ)　　澎湃(pài)
B. 臂膀(bì)　　 流泻(xiè)　　 构筑(zhù)
C. 哺育(fǔ)　　 山巅(diān)　　 劈开(pī)
D. 体魄(pò)　　 摇篮(lán)　　 扮演(bàn)
【解析】选C。“哺”应读bǔ。
2.下列句子中加点词解释有误的一项是(　　)
A.掀起万丈狂澜。(巨大的波浪)
B.筑成我们民族的屏障。(像屏风那样遮挡着的东西，即精神的城防)
C.黄河以它英雄的气魄。(雄壮、雄伟)
D.伸出千万条铁的臂膀。(这里是比喻支流)
【解析】选C。“气魄”这里意思应为：气势。
3.指出下列句子所运用的修辞手法。
(1)像你一样的伟大坚强！像你一样的伟大坚强！　(　　　　)
(2)啊！黄河！你是中华民族的摇篮！　(　　　　)
(3)惊涛澎湃，掀起万丈狂澜；浊流宛转，结成九曲连环。　(　　　　)
(4)向南北两岸/伸出千万条铁的臂膀。　(　　　　)
答案：(1)反复　(2)比喻　(3)夸张、对偶　(4)比喻、拟人
4.下列诗句朗读节奏划分错误的一项是(　　)
A.我/站在/高山之巅
B.你是/中华民族/的摇篮
C.掀起/万丈狂澜
D.像你一样的/伟大/坚强
【解析】选B。朗读节奏划分应为：你/是中华民族的/摇篮。
5.下列各项关于诗歌内容的理解有误的一项是(　　)
A.《黄河颂》中既有写实的成分，也有雄奇瑰丽的想象。
B.“望黄河滚滚”的“望”字，一直统领到“用你那英雄的体魄/筑成我们民族的屏障”。
C.该诗注意营造诗歌的画面之美，“黄河滚滚”“惊涛澎湃，掀起万丈狂澜”等句，在读者面前展开了一幅波澜壮阔的雄伟图画。
D.这首诗歌写得明快雄健、节奏鲜明、音节洪亮，以短句为主，兼以长句。
【解析】选B。“望”字统领到“把中原大地/劈成南北两面”。
【能力练】
6.下列句子没有语病的一项是(　　)
A.选择低碳生活方式，是衡量现代人良好文明素质的重要标准。
B.徜徉在襄阳护城河边，能使人看到清澈的河水，婀娜的垂柳。
C.这次研讨会，大家对如何提高学习效率交换了广泛意见。
D.各级政府应积极采取措施，防止校园安全事故不再发生。
【解析】选A。B项去掉“使人”；C项将“广泛”移至“交换”前面；D项去掉“不”。
【解题指导】
常见病句类型
病句类型 内容分析
成分搭配不当 主要包括主谓搭配不当、动宾搭配不当、主宾搭配不当三种情况
成分残缺、赘余 主要包括主语残缺、谓语残缺、宾语残缺、用词重复四种情况
语序不当 主要包括主客颠倒、谓语语序不当、定语语序不当、状语语序不当四种情况
句意不合逻辑 主要包括两面失衡、否定不当、句式杂糅、前后矛盾四种情况
关联词语误用 主要包括错用、滥用关联词、配对不当、省略不当等几种情况
表意不明 主要包括指代不明和产生歧义两种情况
7.给下列一则新闻拟写一个合适的标题。(不超过20字)
5月19日上午，第二十一届中国(三门峡) ( http: / / www.21cnjy.com )国际黄河文化旅游节暨投资贸易洽谈会开幕式、2015中国旅游日河南分会场活动在天鹅湖国家城市湿地公园三河广场举行。
三门峡市是中国优秀旅游城市、国家园林城市、 ( http: / / www.21cnjy.com )国家森林城市、中国大天鹅之乡，被誉为黄河明珠、文化圣地、天鹅之城。近几年，三门峡围绕大旅游实施战略，注重突出“大黄河”特色，着力打造“黄河三门峡·美丽天鹅城”的城市品牌。
标题：
答案(示例)：第21届中国(三门峡)国际黄河文化旅游节开幕
8.阅读下文，回答问题。
黄　河　谣
包作军
　　①我喜欢在黄河边看水，常常会独自在黄河 ( http: / / www.21cnjy.com )边上漫步，看长河落日，看訇然的河水一路东流。也常常在河畔沙滩上流连，在松软的沙滩上留下一串串蜿蜒的脚印，看成群结队的水鸟飞起飞落，宽阔的河面点点白帆，渔舟唱晚。
②春天，河畔粗壮的沙枣树挂 ( http: / / www.21cnjy.com )满密密的淡黄色的小花，浓郁的花香四处飘溢。淡紫色的苜蓿花在河岸无忧无虑地铺排。一缕清风勾勒出向晚的清凉，青芦拂摇沙沙，抖落几许四月的嫩绿和暖色夕辉，月牙儿似的叶子轻轻撩拨着黄河浅水之上的金弦。一群大雁由远及近，把天空藏在似乎刚刚醒来的柳树后面。
③夏日，伫立大河之滨，不甚透明的水纹盘 ( http: / / www.21cnjy.com )旋交织，沉默平稳的波痕在朝晖夕照里犹如铜汁浇铸的块状肌腱，透出凝重的粗犷的血色，流动成浩浩的、浑厚的一派，仿佛千万条黄土汉子衔枚疾进，无声地前行。一轮古铜色的太阳在黄河上游广阔的河滩上沉落，溅起一河金色波光。此时，最适宜听取的是黄霑先生的《沧海一声笑》：“江山笑，烟雨遥；涛浪淘尽红尘俗世知多少……”
④秋天，黄河风情线上的红花绿草翠柳 ( http: / / www.21cnjy.com )青松，虽然已脱去了夏日的盛装，落尽残叶的柳枝依然随风摇曳。裸露的河中沙岛上，过往的候鸟或静卧休憩，或戏水逐流，或展翅高翔。金色的谷穗，金色的玉米，流动着黄河金色的血液，流动着我们深藏的劳累和欢欣，流动着曾经热气腾腾的岁月。
⑤隆冬，“千里冰封，万里雪飘”，“ ( http: / / www.21cnjy.com )大河上下，顿失滔滔”。黄河冰封，为喜欢溜冰的孩子们提供了天然冰场，河边平展的冰面上，是童年的我们嬉戏的好场所。我们喜欢坐在自制的滑板上，两根红柳棍奋力一撑，便会溜出三四米远，那相互追逐碰撞的嬉笑声，一直是我梦境里最快活的音符。但黄河留给我的也不全是快乐和甘甜。十二岁那年的冬天，我骑自行车到黄河对岸的灵武城去，贪走近路，从仁存渡附近刚刚结冰的黄河上经过，冰封的河道并非坦途，时有隆起的冰棱挡道；偶尔远处还传来一两声冰裂的“咔嚓”声，令人提心吊胆！偏偏怕什么来什么，我连人带车在一处虚结的冰面上掉入河中，幸亏自行车横担在冰茬子上，我勉强爬了起来，在几个过路人的帮助下才脱离了险境。
⑥黄河，从远古的歌谣中走来，从三皇五帝的残杯 ( http: / / www.21cnjy.com )中走来。从太阳金色的脸庞上，从祖先破碎的陶罐里，踽踽地走来。走过一个花香鸟语的早晨，走过一个落日熔金的黄昏，走过家乡花草葳蕤的旷野……
⑦黄河，五千年的风雨，多少 ( http: / / www.21cnjy.com )人的辛酸汇聚成您，汇聚成前仆后继的浪涛。黄河的涛声，在风中轻轻摇晃着收获的村庄，摇晃着村庄上空恍恍惚惚的炊烟，摇晃着我们缠绵一生的地方。虽然云隔梦阻，生命的远景总是沿着黄河的方向指引着我脚下前行的道路。
(1)选文以“我喜欢在黄河边看水”开篇，意在突出什么，有什么作用？
答：________________________________________________________________
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【解析】本题考查写作手法的运用。开头提出“我”喜欢在黄河边看水，也就流露出了作者对黄河的感情，自然也就为下文对黄河的描写做了伏笔。
答案：突出了作者和黄河相依相伴。为下文写黄河做铺垫。
(2)选文第②到⑤段依次描写黄河四季的不同景色有什么作用？
答：________________________________________________________________
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【解析】本题考查景物描写的作用。景由情生，美丽景色是主人公带着热爱之情去观察产生的。
答案：写出了黄河的美丽的景色，也写出了作者对黄河的热爱和赞美。
(3)第②段中作者从哪些方面来描写黄河的春景？
答：________________________________________________________________
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答案：调动多种感觉器官，展现逼真的画面感，这是本文写景的突出特点。比如写黄河春景图，形、声、色、味并茂，犹如一幅立体画。
(4)第⑤段写黄河的隆冬，作者穿插了孩子们嬉戏的画面，以及“我”遇险的惊险画面，你认为这样写有怎样的“深意”？
答：________________________________________________________________
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答案：写黄河冬景图，插叙了孩子们嬉戏的画面及“我”遇险的惊险场面，点出黄河与人们童年的亲密关系。
(5)选文运用了什么表现手法？请简要说明。
答：________________________________________________________________
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【解析】本题考查表现手法 ( http: / / www.21cnjy.com )的运用。首先要确定本文使用的主要手法，然后据此进行分析。常见的表现手法有：拟人、比喻、象征、托物言志、以物寓意、衬托、对比、想象、联想、照应、寓情于景、借景抒情……
答案：想象绚丽多姿，运用拟人手法、比喻 ( http: / / www.21cnjy.com )手法赋予景物人情美，这是本文写景的一大特色。比如写黄河夏景图，将“波痕”比作“肌腱”，想象成“汉子衔枚疾进”，蔚为壮观。
【写作练】
9.【写法借鉴】这首诗大量使用比喻、拟 ( http: / / www.21cnjy.com )人的修辞手法，语言生动形象。如“颂黄河”部分，诗人先把黄河比喻成“中华民族的摇篮”，借以赞颂中华民族历史的悠久，中华文化的博大精深。接着把黄河比喻为“民族的屏障”，侧重黄河对中华民族的保卫作用。最后，诗人把黄河比喻为“一个巨人”，把对黄河的赞颂之情表达得淋漓尽致。
【片段仿写】请你以长江为描写对象，运用比喻、拟人的修辞手法表达对它的赞颂之情。(100字左右)
答案(示例)：你从雪山走来，春潮是你的风采；你向东海奔去，惊涛是你的气概。你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女；你用健美的臂膀，挽起高山大海。
长江，你是无穷的源泉，你有母亲的情怀。你用磅礴的力量，推动新的时代。