【2025年高考生物知识点题型及考项复习】人教版（2019）必修一 6.1 细胞的生命历程 (共73张PPT)

(共73张PPT)
第6章
细胞的生命历程
第1节 细胞的增殖
2025年高考生物一轮基础知识复习
必备知识解读
知识点1 细胞增殖与细胞周期
例1-1 (2024·吉林长春东北师大附中期末)下列有关细胞增殖的说法，错误的是
( )
B
A.单细胞生物通过细胞增殖增加个体数量
B.多细胞生物通过细胞增殖即可发育为个体
C.细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础
D.细胞增殖包括物质准备和细胞分裂两个相连续的过程
【解析】单细胞生物通过细胞增殖而繁衍，即产生新的个体，A正确；多细胞生物
需要通过细胞增殖和分化才可发育为成体，B错误；细胞增殖是重要的细胞生命活动，
是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础，C正确；细胞增殖包括物质准备和细胞分
裂两个相连续的过程，D正确。
例1-2 (2024·北京东城区期末)下列关于细胞周期的叙述，正确的是( )
C
A.抑制 的合成，细胞将停留在分裂期
B.细胞周期分为前期、中期、后期、末期
C.细胞分裂间期为细胞分裂期提供物质基础
D.分裂形成的子细胞均能立即进入下一个细胞周期
【解析】分裂间期进行的复制和有关蛋白质的合成，抑制 的复制，细胞将
停留在分裂间期，A错误；细胞周期包括分裂间期和分裂期（前期、中期、后期和
末期），B错误；分裂间期为分裂期进行活跃的物质准备，完成 分子的复制和有
关蛋白质的合成，同时细胞有适度的生长，C正确；分裂形成的子细胞若继续分裂，
才会进入下一个细胞周期，D错误。
知识点2 有丝分裂
例2-3 下图为某高等植物细胞有丝分裂不同时期的图像，下列相关叙述正确的是
( )
D
A.可以用图②①④③表示一个完整的细胞周期
B.图④所示细胞中有12条染色体、24个核 分子
C.在高倍显微镜下观察处于图①所示时期的细胞，能看
到的结构是染色体、中心体
D.该细胞经4次有丝分裂之后形成的每个子细胞中各有6
条染色体
【解析】一个完整的细胞周期包括分裂间期和分裂期，图中没有分裂间期，A错误；
图④细胞处于有丝分裂后期，姐妹染色单体分开成为染色体，所以图④所示细胞中
有12条染色体、12个核 分子，B错误；高等植物细胞不含中心体，C错误；由图
可知，该植物体细胞中含有6条染色体，有丝分裂后形成的子细胞中染色体数与亲代
细胞的相同，D正确。
例2-4 (2024·广东大湾区期末)关于动物细胞和高等植物细胞通过有丝分裂进行增殖
的过程的区别，下列叙述错误的是( )
C
A.在分裂间期，动物细胞有中心体的复制，高等植物细胞没有
B.在分裂前期，动物细胞和高等植物细胞纺锤体的形成方式不同
C.在分裂后期，动物细胞和高等植物细胞染色体的行为不同
D.在分裂末期，动物细胞与高等植物细胞细胞质分裂的方式不同
【解析】逐项分析释疑惑
选项 分析 判断
A 中心体分布在动物细胞和低等植物细胞中，在分裂间期，动物细胞 有中心体的复制，高等植物细胞没有 √
B 在分裂前期，动物细胞和高等植物细胞纺锤体的形成方式不同，前 者通过中心体发出星射线形成纺锤体，后者通过细胞两极发出纺锤 丝形成纺锤体
在分裂后期，动物细胞和高等植物细胞染色体的行为相同，都是着 丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并移向细胞两极
在分裂末期，动物细胞与高等植物细胞细胞质分裂的方式不同，前 者细胞内陷，最终缢裂形成两个子细胞，后者是细胞中央出现细胞 板，细胞板扩展形成新的细胞壁，最终将细胞一分为二
例2-5 (2024·河北承德期末)蛙体内的细胞在生长发育过程中，有的进行有丝分裂，
有的进行无丝分裂。下列有关蛙体内的两种细胞分裂方式的叙述，错误的是( )
A
A.有丝分裂过程中有 的复制，无丝分裂过程则没有
B.有丝分裂过程中有纺锤体的存在，无丝分裂过程则没有
C.无丝分裂过程中没有染色质和染色体的周期性变化
D.在无丝分裂和有丝分裂过程中，细胞都从中部凹陷缢裂成两部分
【解析】蛙的红细胞进行无丝分裂时，有 的复制，不出现纺锤体，无染色质和
染色体的周期性变化，细胞从中部凹陷缢裂成两部分，A错误，B、C、D正确。
知识点3 观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂
例3-6 (2023·浙江6月选考)为筛选观察有丝分裂的合适材料，某研究小组选用不同植
物的根尖，制作并观察根尖细胞的临时装片。下列关于选材依据的叙述，不合理的
是( )
D
A.选用易获取且易大量生根的材料 B.选用染色体数目少易观察的材料
C.选用解离时间短分散性好的材料 D.选用分裂间期细胞占比高的材料
【解析】根尖分生区的细胞分裂能力较强，故观察有丝分裂时应选用易获取且易大
量生根的材料，A正确；选用染色体数目少易观察的材料有利于观察有丝分裂每一
个时期的特点，B正确；选用解离时间短分散性好的材料，更有利于观察细胞的染色
体变化，C正确；若选用分裂间期细胞占比高的材料，则视野中处于分裂期的细胞数
量更少，不利于观察有丝分裂每个时期的细胞，D错误。
例3-7 ［教材情境 链接教材P116探究·实践］某同学以洋葱根尖作为材料进行了“观
察根尖分生区组织细胞的有丝分裂”的实验。下列相关叙述错误的是( )
B
A.若未能观察到处于有丝分裂各时期的细胞，有可能是所选的区域不是分生区
B.若发现不同细胞中的染色体数目不同，则原因是解离不够彻底使细胞出现重叠
C.在视野中不能观察到染色体在纺锤丝的牵引下逐渐移向两极的现象
D.若在解离后不进行漂洗，则可能无法看清细胞中实际的染色体数目
【解析】以洋葱根尖作为材料观察细胞的有丝分裂时，应该选择根尖分生区细胞
（根尖其他区域的细胞不再分裂），若未能观察到处于有丝分裂各时期的细胞，有
可能是所选的区域不是分生区，A正确；若发现不同细胞中的染色体数目不同，则
可能是观察到的细胞所处的时期不同，解离不彻底只会导致细胞未能分散开，不会
影响每个细胞中本应具有的染色体数目，B错误；经过解离细胞已经死亡，因此不可
能在视野中观察到染色体逐渐移向两极的动态变化过程，C正确；漂洗的目的是洗去
解离液，防止解离过度，同时便于染色，因此若在解离后不进行漂洗，则可能会导
致解离过度、染色效果差，无法看清细胞中实际的染色体数目，D正确。
例3-8 (2024·江苏南京期末)下列关于“观察植物细胞根尖有丝分裂”实验的叙述，正
确的是( )
C
A.制片时应剪取根尖依次进行解离、染色、漂洗、制片
B.解离的时间要尽量长，以保证根尖组织细胞充分分离
C.先用低倍镜找到分生区细胞，再换用高倍镜观察
D.临时装片镜检时可观察到视野中分裂中期的细胞最多
【解析】制片时应剪取根尖依次进行解离、漂洗、染色、制片，A错误；解离时间
不能过长，否则会导致根尖过于酥软，不便于后续操作，B错误；用显微镜观察时遵
循先低后高的原则，先在低倍镜下找到根尖分生区，再换用高倍镜观察各个时期的
细胞，C正确；由于分裂间期所占时间比分裂期长的多，所以处于分裂间期的细胞多
于中期（分裂期）的细胞，D错误。
知识点4 染色体、染色单体及核DNA分子的变化规律
例4-9 (2024·河北沧州开学考)有丝分裂的
特点是细胞在分裂过程中有纺锤体和染色
体出现，使已经在间期复制好的子染色体
D
A. 过程处于分裂间期，此时细胞内完成了染色体的复制，染色体数目加倍
B.过程中染色体数目加倍，核 分子和染色单体数目不变
C. 过程中两组中心粒发出星射线牵引染色体移向细胞两极
D. 过程中染色体解螺旋变为细丝状的染色质，出现了新的核膜和核仁
被平均分配到子细胞中，如图为某高等植物细胞有丝分裂过程中染色体（染色质）
规律性变化的模式图。下列有关叙述正确的是( )
【解析】逐项分析解疑惑
选项 分析 判断
A 过程中，染色体呈染色质丝状态，此时细胞处于分裂间期， 细胞内完成了染色体的复制，每条染色体包括两条并列的染色单 体，这两条染色单体由一个共同的着丝粒连接着，但染色体数目并 没有加倍，染色体数目加倍发生在有丝分裂后期
B 过程中着丝粒分裂，姐妹染色单体分开，染色体数目加倍， 染色单体数目变为0，核 分子数目不变
选项 分析 判断
C 题图过程表示的是“某高等植物细胞有丝分裂过程中染色体 （染色质）规律性变化的模式图”，高等植物细胞无中心粒， 过程中细胞两极发出的纺锤丝牵引染色体移向细胞两极
D 过程中，染色体解螺旋变为细丝状的染色质，发生在有丝分 裂末期，纺锤丝逐渐消失，出现了新的核膜和核仁 √
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续表
知识点5 细胞增殖过程中相关曲线和柱状图分析
例5-10 图1、图2分别为某种生物细胞有丝分裂过程中某一
时期的模式图，图3表示有丝分裂过程中不同时期每条染色
体上 分子数的变化，图4表示有丝分裂中不同时期染色
体和核 分子的数量关系。下列有关叙述错误的是
( )
D
A.中心体和线粒体参与图1所示细胞的形成，图2所示细胞
中共有8条染色体
B.图1所示细胞处于图3中的段,完成图3中 段变化的细
胞分裂时期是后期
C.有丝分裂过程中不会出现如图4中 所示的情况
D.图4中可对应图3中的段,图4中可对应图3中的 段
【解析】图1各染色体的着丝粒排列在赤道板上，为细胞有丝分裂中期示意图，该细
胞的中心粒（构成中心体）发出星射线，形成纺锤体，同时线粒体为有丝分裂过程
提供能量；图2为有丝分裂后期示意图，图中共有8条染色体，A正确。图3中 段染
色体已经复制，与有丝分裂的前、中期对应；段每条染色体上的 数目减半，
是由有丝分裂后期着丝粒分裂造成的，B正确。图4中时期染色体数∶核 分子
数，这种情况在有丝分裂过程中不存在，C正确。图4中 时期染色体数∶核
分子数 ，且染色体数是体细胞的2倍，故其处于有丝分裂后期和末期，对
应图3中的段；图4中时期染色体数∶核分子数 ，且染色体数与体细胞
的相等，可对应图3中A以前、D以后的时段，D错误。
关键能力构建
题型1 细胞周期的判断
例11 图甲和图乙中，按箭头方向表示细胞周期。从图中所示结果分析其细胞周期，
下列叙述正确的是( )
C
A.图甲中 能表示一个细胞周期
B.图甲中的、图乙中 段细胞中会发
生核 分子数加倍
C.图乙中 段会出现染色体数目加倍
的过程
D.着丝粒分裂发生在图乙中 段
【解析】题图信息转化，找准关键点
【学会了吗丨变式题】
1.［变形式 模型转换］图甲表示进行有丝分裂的细胞的一个细胞周期所用的时间，
图乙表示细胞增殖过程中每个细胞中核 相对含量的变化，下列叙述正确的是
( )
D
甲
乙
A.图甲中或者 均可表示一个完整的细胞周期
B.图甲中姐妹染色单体形成的时期是①，消失的时期是④
C.图乙中组细胞全部处于图甲中的， 组细胞会发生染色体数目加倍
D.动植物细胞有丝分裂的差异主要体现在①时期和④时期
【解析】图甲中表示分裂间期， 表示分裂期，细胞周期中分裂间期在前，
分裂期在后，故 表示一个完整的细胞周期，A错误。图甲中姐妹染色单体形成
的时期是⑤（分裂间期），消失的时期是③（有丝分裂后期），错误。图乙中 组
细胞所处时期为分裂间期复制后、分裂期，其中分裂间期 复制后的时期不
属于图甲中的；图乙中 组细胞数量最多，处于分裂间期，不会发生染色体数
目加倍，C错误。动植物细胞有丝分裂的差异主要体现在①（有丝分裂前期）纺锤体
的形成和④（有丝分裂末期）细胞质的分裂方式，D正确。
题型2 有丝分裂各时期的特点和图像的识别
例12 (2024·江苏镇江期末)如图所示，高等动植物细胞甲、乙分别处于有丝分裂的不
同时期，图中①～②表示细胞结构。下列叙述正确的是( )
B
A.甲中①正在发生复制并移向细胞两极
B.乙中②的形成需要高尔基体的参与
C.甲若能继续分裂到乙所示时期也会出现②
D.乙在甲所示时期时两极发出星射线形成纺
锤体
【解析】找关键点分步分析
第一步：获取题图关 键信息 第二步：结合选项分析 判断
图甲细胞为圆形，图 中①是中心体，正在 移向细胞两极 甲为动物细胞，出现染色体和纺锤体，处于有丝 分裂前期，但中心体的复制发生在分裂间期 A错误
动物细胞有丝分裂末期不会出现②细胞板 C错误
乙图细胞为方形，② 为细胞板 乙为高等植物细胞，处于有丝分裂末期，②细胞 板将形成细胞壁，而植物细胞细胞壁的形成与高 尔基体有关 B正确
植物细胞在甲所示时期（前期）时，细胞两极发 出纺锤丝形成纺锤体 D错误
【学会了吗丨变式题】
2.［变图像 细胞有丝分裂不同时期模式图］如图是某动物细胞增殖时不同时期的图
像，下列叙述错误的是( )
C
A.上述细胞在细胞周期中的顺序是图1→图4→图2→图3
B.在图2细胞所属时期，细胞中的核 数目不变，染色体数目加倍
C.若某药物可抑制纺锤体的形成，则它极可能作用于图2细胞所属时期
D.图4细胞所属时期开始出现染色体，图3细胞所属时期染色体开始转变成染色质丝
【解析】分析题图，图1所示细胞处于有丝分裂前的分裂间期；图2所示细胞中着丝
粒分裂，处于有丝分裂后期；图3所示细胞细胞膜从中央向内凹陷，处于有丝分裂末
期；图4所示细胞中出现姐妹染色单体，且分布散乱，处于有丝分裂前期。由以上分
析可知，上述细胞在细胞周期中的顺序是图1→图4→图2→图3，A正确；图2所示细
胞处于有丝分裂后期，细胞中的核 数目不变，着丝粒分裂使染色体数目加倍，
正确；纺锤体形成于有丝分裂前期，若某药物可抑制纺锤体的形成，则它极可能
作用于图4细胞所属时期，C错误；染色体出现于有丝分裂前期，即图4细胞所属时期，
染色体逐渐变成细长而盘曲的染色质丝的时期是有丝分裂末期，即图3细胞所属时期，
D正确。
题型3 有丝分裂显微照片分析
例13 (2024·江西南昌期末)下图为高倍显微镜下观察到的某生
物细胞有丝分裂装片的视野。通过观察多个视野，统计得出
型细胞数目最多。下列说法错误的是( )
A
A.同一细胞周期中，、、、细胞所处时期出现的先后顺序为
B. 细胞中每条染色体的着丝粒排列在细胞中央的赤道板上
C.细胞时期进行的物质准备主要有 的复制和有关蛋白质的合成
D.在显微镜下持续观察 细胞，不能看到染色体往细胞两极移动
【解析】抓特征突破显微照片中细胞所处时期：确认显微照片中细胞所处的分裂时
期,需要从最显著特征入手。 细胞所有染色体排列在一个平面上，细胞处于有丝分
裂中期，此时每条染色体的着丝粒排列在细胞中央的赤道板上，B正确。 细胞染色
质呈丝状，处于分裂间期，此时期进行的物质准备主要有 的复制和有关蛋白质
的合成，C正确。 细胞姐妹染色单体分离，分别移向细胞两极，处于有丝分裂后
期， 细胞中遗传物质分布在细胞两极，处于有丝分裂末期。由上述分析可知，一个
细胞周期中，、、、出现的先后顺序为 ，A错误。解离过程中细
胞已经死亡，观察到的是细胞死亡时所处的时期,所以在显微镜下持续观察 细胞，
不能看到染色体往细胞两极移动，如果要找到各个分裂时期的细胞，需要不断地移
动装片，在不同的视野中寻找，D正确。
【学会了吗丨变式题】
3.［变考法 荧光标记技术的应用］(2024·湖南长郡中学开学考试)下图为科学家利用
荧光标记技术研究某生物细胞有丝分裂过程时获得的某时期图像。下列叙述正确的
是( )
C
A.中心体的复制发生在图示时期的前一时期
B. 含量及染色体数目加倍均发生在图示时期
C.图中 荧光标记集中区域均无姐妹染色单体
D.若无中心体发出的星射线的牵引，着丝粒不能分裂
【解析】由图可知， 分布在细胞两极，因此该细胞此时处于有丝分裂后期，中
心体的复制发生在有丝分裂前的间期，A错误； 含量加倍发生在有丝分裂前的
间期，染色体数目加倍发生在有丝分裂后期，即图示时期， 错误；图示时期为有
丝分裂后期，不存在姐妹染色单体，C正确；着丝粒的分裂与星射线的牵引无关
（［点易错］着丝粒的分裂不是纺锤丝（星射线）牵引的结果，无纺锤丝（星射线）
牵引时着丝粒也能分裂，纺锤丝（星射线）只牵引染色体移向细胞两极），D错误。
题型4 新情境信息下细胞增殖的综合分析
例14 在细胞增殖过程中，核膜解体时可形成分散的膜小泡；重建细胞核时，膜小泡
聚集在单个染色体周围，通过其表面的膜整合蛋白形成核膜小泡，最终核膜小泡融
合形成细胞核。下列说法错误的是( )
D
A.核膜解体形成的膜小泡几乎存在于整个分裂期
B.核膜的消失和重建分别发生在有丝分裂的前期和末期
C.核膜小泡形成细胞核的过程与生物膜的流动性密切相关
D.核膜小泡中的染色体含有两条姐妹染色单体且正在解螺旋
【解析】遇到此类新情境信息题时，可按照“学解题中方法2”的解题模型进行作答，
具体分析如下：
环节 解题思路
突破点 先找到能判断细胞分裂时期的关键信息“核膜解体 膜小泡 重建细胞核
时形成核膜小泡”
思维点 根据关键 信息结合 教材内容 进行判断 回顾已经学习过的有丝分裂的过程可知核膜在前 期消失，在末期重建 A正确
核膜小泡形成具有双层膜结构的细胞核的过程与 生物膜的流动性密切相关 B正确
细胞核重建发生于有丝分裂末期，细胞核重建时 形成核膜小泡，即核膜小泡在有丝分裂末期形 成；而在有丝分裂后期着丝粒已经分裂，此时染 色体中不含姐妹染色单体，故不可能发生 C正确
膜小泡产生于前期、融合于末期，故核膜解体形 成的膜小泡几乎存在于整个分裂期D项所述过程 D错误
续表
环节 解题思路
【学会了吗丨变式题】
4.［变情境 蛋白］(2024·北京通州期末)分离酶是一种蛋白酶。在有丝分裂前
期和中期， 蛋白与分离酶形成黏连蛋白复合物，复制后的染色体由黏连蛋白
复合物连接在一起；到有丝分裂后期时， 蛋白降解，分离酶释放出来，通过
切割黏连蛋白复合物触发姐妹染色单体的分离。下列说法错误的是( )
B
A.有丝分裂间期能够合成分离酶等蛋白质
B.分离酶在整个细胞周期中都保持高活性
C.分离酶功能障碍会引起子细胞染色体数目异常
D. 蛋白降解异常可能影响细胞进入分裂后期
【解析】提取题干关键信息进行分析
选项 抓关键信息 分析 判断
分离酶是一种蛋白酶 分裂间期为分裂期进行物质准备， 细胞内进行 的复制和有关蛋白 质的合成，推测分离酶是在分裂间 期合成的
在有丝分裂前期和中期， 蛋白与分离酶形成黏 连蛋白复合物，到有丝分裂后 期时， 蛋白降解，分 离酶释放出来 在有丝分裂前期和中期， 蛋 白与分离酶形成黏连蛋白复合物， 此时分离酶没有活性
选项 抓关键信息 分析 判断
分离酶释放出来，通过切割黏 连蛋白复合物触发姐妹染色单 体的分离 分离酶通过切割黏连蛋白复合物触 发姐妹染色单体的分离，故分离酶 功能障碍会引起子细胞染色体数目 异常
蛋白降解，分离酶释 放出来 蛋白降解异常可能影响分离 酶的释放，从而影响细胞进入分裂 后期
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续表
核心素养聚焦
考向1 有丝分裂过程中各时期的变化特点
例15 ［新角度 图示创新］
(2023·辽宁卷·T11改编)下图为眼虫在适宜
条件下增殖的示意图（仅显示部分染色
体）。下列叙述正确的是( )
B
A.②时期，细胞核的变化与高等动物细胞相同
B.③时期，染色体的着丝粒排列在赤道板上
C.④时期，染色体的数目与前一个时期相同
D.⑤时期，细胞质的分裂方式与高等植物细胞相同
【解析】逐项分析释疑惑
选项 分析 判断
②时期已经完成了 的复制，相当于高等动物的有丝分裂前期，但 图中还能观察到核膜，而高等动物有丝分裂前期核仁、核膜消失
③时期，染色体的着丝粒排列在赤道板上，相当于高等动物有丝分裂 中期
④时期，着丝粒分裂，姐妹染色单体分开，染色体数目加倍
⑤时期，细胞质的分裂方式与高等动物细胞的相同，都是直接从细胞 中央缢裂
【类题链接丨变式题】
1.［变载体 动物细胞有丝分裂］(2023·河北卷·T2改编)关于动物细胞有丝分裂的叙述，
错误的是( )
C
A.精原细胞能通过有丝分裂产生子细胞
B. 在分裂间期复制
C.细胞 总量在分裂后期减半
D.核仁在分裂末期染色体解螺旋时重新形成
【解析】精原细胞能通过有丝分裂产生新的精原细胞，A正确； 分子的复制发
生在分裂间期，正确；有丝分裂后期细胞 总量不会减半，C错误；在有丝分裂
末期，出现新的核膜、核仁，即核仁在分裂末期染色体解螺旋时重新形成，D正确。
2.［变载体 植物细胞有丝分裂］(2021·浙江1月选考·T8)下列关于植物细胞有丝分裂
的叙述，正确的是( )
C
A.前期，核 已完成复制且染色体数目加倍
B.后期，染色体的着丝粒分布在一个平面上
C.末期，含有细胞壁物质的囊泡聚集成细胞板
D.亲代细胞的遗传物质平均分配到两个子细胞中
【解析】植物细胞有丝分裂前期，核 已完成复制，但染色体数目并未加倍，A
错误。植物细胞有丝分裂后期，染色体的着丝粒一分为二，在纺锤丝的牵引下移向
细胞两极， 错误。植物细胞有丝分裂末期，含有细胞壁物质的囊泡聚集成细胞板，
C正确。有丝分裂是将亲代细胞复制后的细胞核遗传物质平均分配到两个子细胞中，
D错误。
考向2 观察细胞有丝分裂实验
例16 ［新考法 实验数据分析］(2023·湖北卷·T10)在观察洋葱根尖细胞有丝分裂的
实验中，某同学制作的装片效果非常好，他将其中的某个视野放大拍照，发给5位同
学观察细胞并计数，结果如下表（单位：个）。关于表中记录结果的分析，下列叙
述错误的是( )
学生 分裂间期 分裂期 总计
前期 中期 后期 末期 甲 5 6 3 2 6 22
乙 5 6 3 3 5 22
丙 5 6 3 2 6 22
丁 7 6 3 2 5 23
戊 7 7 3 2 6 25
A.丙、丁计数的差异是由于有丝分裂是一个连续过程，某些细胞所处时期易混淆
B.五位同学记录的中期细胞数一致，原因是中期染色体排列在细胞中央，易区分
C.五位同学记录的间期细胞数不多，原因是取用的材料处于旺盛的分裂阶段
D.戊统计的细胞数量较多，可能是该同学的细胞计数规则与其他同学不同
C
【解析】逐项分析解疑惑
选项 分析 判断 选项 分析 判断
A 有丝分裂是一个连续 的过程，人们根据染 色体的行为将分裂期 分为四个时期，丙和 丁计数的差别可能是 因为某些细胞所处的 时期易混淆，如分裂 间期和末期 √ 取用的材料处于旺盛的 分裂阶段时，观察结果 应该是绝大多数细胞处 于分裂间期，只有少数 细胞处于分裂期。五位 同学记录的间期细胞数 不多，可能原因是只统 计了一个视野中的细 胞，样本数量较少，不 具有代表性
选项 分析 判断 选项 分析 判断
有丝分裂中期，染色 体整齐排列在细胞中 央，易区分，故五位 同学记录的中期细胞 数一致 计数规则不同会导致实 验误差，戊统计的细胞 数量较多，可能是该同 学的细胞计数规则与其 他同学不同
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【类题链接丨变式题】
3.［变角度 分析显微照片］ (2022·湖南卷·T6改编)洋葱根尖
细胞染色体数为8对，细胞周期约12小时。观察洋葱根尖细胞
有丝分裂，拍摄照片如图所示。下列分析正确的是( )
B
A. 为分裂中期细胞，姐妹染色单体尚未分离
B.为分裂中期细胞，含染色体16条，核 分子32个
C.根据图中中期细胞数的比例，可计算出洋葱根尖细胞分裂中期时长
D.根尖培养过程中用 合成抑制剂处理，分裂间期细胞所占比例降低
【解析】分析题图， 是处于分裂后期的细胞，着丝粒分裂，姐妹染色单体发生分离
后移向两极，A错误； 中着丝粒整齐排列在赤道板位置上，处于有丝分裂中期，且
洋葱根尖细胞染色体数为8对（16条），有丝分裂中期染色体数目与体细胞的相同，
但核分子数目加倍，故含染色体16条，核分子32个， 正确；各时期细胞
数目所占比例与各时期时长呈正相关，已知细胞周期约12小时，根据各时期细胞数
目所占比例可计算各时期的时长，但应统计多个视野中的细胞比例，图中只有一个
视野，无法准确推算，C错误；分裂间期进行 分子复制，若根尖培养过程中用
合成抑制剂处理，细胞停滞在分裂间期，故分裂间期细胞所占比例升高，D错误。
4.［变角度 实验操作顺序］(2022·广东卷·T4)用洋葱根尖制作临时装片以观察细胞有
丝分裂,如图为光学显微镜下观察到的视野。下列实验操作正确的是( )
C
A.根尖解离后立即用龙胆紫溶液（甲紫溶液）染色,以防解离过度
B.根尖染色后置于载玻片上捣碎,加上盖玻片后镜检
C.找到分生区细胞后换高倍镜并使用细准焦螺旋调焦
D.向右下方移动装片可将分裂中期细胞移至视野中央
【解析】根尖解离后应先用清水漂洗再染色,A错误;将染色后的根尖置于载玻片上,加
一滴清水,并用镊子尖把根尖弄碎,盖上盖玻片,用拇指轻轻地按压盖玻片,使细胞分散
开,进行镜检,B错误;据图可知,处于分裂中期的细胞位于视野的左上方,根据显微镜的
成像原理可知,向左上方移动装片才可将分裂中期细胞移至视野中央,D错误。
命题情境 细胞周期调控
例17 (2020·江苏卷·T29节选)细胞周期可分为分裂间期
和分裂期（期），根据 合成情况，分裂间期又分
为期、期和 期。为了保证细胞周期的正常运转，
细胞自身存在着一系列监控系统（检验点），对细胞周
期的过程是否发生异常加以检测，部分检验点如图所示。
（1）与期细胞相比，期细胞中染色体及核 数量的变化是________________
________________。
染色体数不变，核分子数加倍
【解析】复制发生在期，着丝粒分裂、染色体数目加倍发生在期；与 期细
胞相比，期细胞染色体数不变，核 分子数加倍。
只有当相应的过程正常完成，细胞周期才能进入下一个阶段运行。请据图回答下列问题：
（2）细胞有丝分裂的重要意义在于通过__________________________，保持亲子代
细胞之间的遗传稳定性。图中检验点1、2和3的作用在于检验 分子是否______
（填序号：①损伤和修复、②完成复制）；检验发生分离的染色体是否正确到达细
胞两极，从而决定胞质是否分裂的检验点是_________。
染色体正确复制和平均分配
①②
检验点5
【解析】有丝分裂的重要意义是将亲代细胞的染色体经过复制（实质为 的复制）
以后，精确地平均分配到两个子细胞中，使亲代和子代细胞之间保持遗传的稳定性。
检验点1、2和3都在分裂间期，间期复制，在 复制过程中其双螺旋结构解开
易受损伤，所以要检验分子是否损伤和修复以及 是否完成复制，可选用检
验点1、2和3。染色体分离发生在分裂后期，应该在检验点5检验发生分离的染色体
是否正确到达两极。
（3）有些癌症采用放射性治疗效果较好，放疗前用药物使癌细胞同步化，治疗效果
会更好。诱导细胞同步化的方法主要有两种： 合成阻断法、分裂中期阻断法。
前者可用药物特异性抑制合成，主要激活检验点___，将癌细胞阻滞在 期；后
者可用秋水仙素抑制纺锤体的形成，主要激活检验点___，使癌细胞停滞于中期。
2
4
【解析】合成阻断法是用药物特异性抑制癌细胞的 合成，主要激活检验点2，
将癌细胞的细胞分裂阻断在 期；分裂中期阻断法可用秋水仙素抑制纺锤体的形成，
染色体不能移向两极，故主要激活检验点4，使癌细胞停滞于中期。
习题课
A 基础练 知识测评
建议时间： 10分钟
1.(2024·江苏镇江期末)下列关于细胞生长和分裂的叙述，正确的是( )
B
A.细胞体积越大，物质运输效率越强
B.处于分裂间期的细胞会有适度生长
C.分裂期越长的生物材料，越适于观察细胞分裂期特征
D.蛙的红细胞无丝分裂过程中，不发生 和纺锤体的变化
【解析】细胞体积越大，细胞表面积与体积的比值越小，其物质运输效率越弱，A
错误；分裂间期的细胞为细胞进入分裂期进行物质准备，同时细胞会有适度生长，
正确；分裂期在细胞周期中占比越大的生物材料，越适于观察细胞分裂期的特征，
C错误；蛙的红细胞无丝分裂过程中，不发生染色体和纺锤体的变化，但 会发生
变化，D错误。
2.(2024·湖南永州期末)在高等植物细胞有丝分裂过程中，下列行为可发生在同一时
期的是( )
A
A.核的复制和核 数量的加倍 B.染色体的复制和染色体数量的加倍
C.纺锤体的形成和细胞板的出现 D.着丝粒的分裂和染色单体的形成
【解析】核的复制和核 数量的加倍都发生在分裂间期，A正确；染色体的复
制发生在分裂间期，而染色体数目加倍发生在有丝分裂后期， 错误；纺锤体是有
丝分裂前期出现的，而细胞板是有丝分裂末期出现的，C错误；着丝粒的分裂发生在
有丝分裂后期，而染色单体是分裂间期形成的，D错误。
3.(2024·广东大湾区模拟)观察植物细胞有丝分裂的临时装片时，可
发现图中缺少处于( )
B
A.间期和前期的细胞 B.前期和中期的细胞
C.中期和后期的细胞 D.后期和末期的细胞
【解析】有丝分裂的过程包括前期、中期、
后期、末期，根据下图分析，缺少的是前期
和中期的细胞， 正确。
4.(2024·山东青岛期末改编)洋葱是观察植物细胞有丝分裂的理想材料。下列有关叙
述正确的是( )
A
A.洋葱根尖分生区细胞呈正方形，排列紧密
B.解离、漂洗和压片都能使洋葱根尖分生区细胞分散开来
C.用清水漂洗根尖可使细胞恢复分裂能力
D.染色体数目较多的生物细胞更易观察染色体的形态和数目
【解析】洋葱根尖分生区细胞分裂能力强，细胞呈正方形,排列紧密，A正确；解离
和压片都有利于根尖分生区细胞的分散，而漂洗的目的是洗去解离液，防止解离过
度， 错误；根尖解离后，细胞已死亡，细胞不能恢复分裂能力,C错误；观察植物
细胞有丝分裂（［敲黑板］洋葱根尖由于取材方便、细胞内染色体数目较少、便于
观察，因此是观察植物细胞有丝分裂的适宜材料）时，染色体数目太多不便于计数，
故实验应选用染色体数目较少的生物细胞进行观察，D错误。
5.(2024·广东汕头期末)慢性粒细胞白血病是一种由骨髓造血干细胞恶性增殖引起的
疾病。如图表示骨髓造血干细胞正处于有丝分裂时的示意图（只列出部分染色体的
行为变化）。下列说法错误的是( )
C
A.结构①在间期复制，在前期分开并移向细胞两极
B.结构②表示染色体，该图中含有4条染色体
C.结构③将该细胞在有丝分裂末期缢裂为两部分
D.图中细胞染色体数∶核分子数∶染色单体数
【解析】结构①为一组中心粒，中心粒在有丝分裂前的间期复制，在有丝分裂前期
分开并移向细胞两极，A正确；②表示染色体，题图细胞中有4条染色体， 正确；
③为赤道板，不是真实存在的结构，动物细胞有丝分裂末期细胞膜从细胞中部向内
凹陷，将细胞缢裂为两部分，C错误；图中细胞含有染色单体，故图中细胞染色体
数∶核分子数∶染色单体数 ，D正确。
6.［新情境 紫杉醇抑制细胞分裂］纺锤丝主要由微管构成，微管由微管蛋白组成。
有丝分裂过程中，染色体的移动依赖于微管的组装和解聚。紫杉醇可与微管结合，
使微管解聚过程被抑制，阻止染色体移动，从而抑制细胞分裂。培养癌细胞时加入
一定量的紫杉醇，下列过程受影响最大的是( )
C
A.染色质复制 B.染色质凝缩为染色体
C.染色体向细胞两极移动 D.染色体解聚为染色质
【解析】紫杉醇可与微管结合，使微管解聚过程被抑制，阻止染色体移动，从而抑
制细胞分裂，但不影响染色体的复制、凝缩、解聚过程，故培养癌细胞时加入一定
量的紫杉醇，影响最大的是染色体向细胞两极移动，C符合题意。
B 综合练 高考模拟
建议时间：20分钟
7.(2024·山东省实验学情调研)下列关于洋葱根尖细胞有丝分裂过程中细胞器作用的
叙述，错误的是( )
C
A.在分裂间期，核糖体上合成多种酶和与分裂相关的其他蛋白质
B.在分裂间期，线粒体要为蛋白质的合成、 的复制等生理过程提供能量
C.在分裂间期，中心体复制，在前期，两组中心粒之间通过星射线形成纺锤体
D.在分裂末期，高尔基体参与形成细胞板，细胞板扩展形成子细胞的细胞壁
【解析】分裂间期细胞进行 复制时需要多种化学本质为蛋白质的酶参与，还要
进行其他有关蛋白质的合成，这些酶和蛋白质都在核糖体上合成，A正确；在分裂
间期，蛋白质的合成、 复制等生理过程需要能量，这些能量需要线粒体提供，
正确；洋葱是高等植物，其细胞中不含中心体，在分裂前期，由细胞两极发出纺
锤丝形成纺锤体，C错误；分裂末期细胞中央出现细胞板，其向四周扩展形成细胞壁，
高尔基体参与细胞壁的形成，D正确。
8.［新考法 形式创新］(2024·福建龙岩期末)现有6块未贴标签的三类细胞有丝分裂两
个时期的装片，分别编号为 ，已知1、3号确定为同一类细胞，其他4块装片为
另两类细胞。某同学在显微镜下观察的结果如下表，据此作出的判断正确的是
( )
编号 观察结果
1与5 中心粒发出星射线，染色体散乱排列
2 细胞中部凹陷
3与6 细胞中部形成了细胞板
4 细胞两极发出纺锤丝，染色体散乱排列
C
A.1、3号分别为动物细胞有丝分裂前期与末期的装片
B.5、2号分别为低等植物细胞有丝分裂前期与末期的装片
C.4、6号分别为高等植物细胞有丝分裂前期与末期的装片
D.4、2号分别为动物细胞有丝分裂前期与末期的装片
【解析】分析题表，1号和5号可能是低等植物细胞或动物细胞的有丝分裂前期的装
片，3号和 6号为植物细胞有丝分裂末期的装片，已知1、3号确定为同一类细胞，由
此可以说明1、3号均来自低等植物细胞，A错误。因1号与5号属于不同类的细胞，
则5号是动物细胞有丝分裂前期的装片，2号为动物细胞有丝分裂末期的装片， 错
误；因4号与1、3号是不同类的细胞，则4号是高等植物细胞有丝分裂前期的装片，6
号也与3号属于不同类的细胞，则6号是高等植物细胞有丝分裂末期的装片，C正确、
D错误。
9.［新概念 动粒］(2024·山东济南期末)动粒是位于姐妹染色单体着丝粒两侧的多蛋
白结构（如图所示），负责将着丝粒与纺锤丝连接在一起。下列叙述错误的是
( )
C
A.应选择有丝分裂中期的细胞观察染色体的形态和数目
B.图中所示的姐妹染色单体是经过复制而来的，但染色体数目未发生变化
C.正常细胞中，纺锤丝变短牵拉导致着丝粒分裂，姐妹染色单体移向细胞两极
D.若有丝分裂过程中动粒异常，则子代细胞中染色体数量可能增加或减少
【解析】有丝分裂中期染色体的着丝粒排列在赤道板上，染色体的形态和数目清晰
可见，便于观察，A正确；图中所示的姐妹染色单体是经过复制而来的，一条染色
体包含两条姐妹染色单体，由一个共同的着丝粒连接，染色体数目未发生变化，
正确；正常细胞中，着丝粒一分为二，姐妹染色单体分开形成两条染色体，与纺锤
丝的牵拉无关，C错误；动粒负责将着丝粒与纺锤丝连接在一起，有丝分裂过程中动
粒异常，染色体可能无法正常移向细胞两极，导致子代细胞中染色体数量增加或减
少，D正确。
10.图甲、乙为某生物进行有丝分裂的细胞的细胞周期中染色体行为变化示意图，图
丙、丁分别表示一个细胞中核含量变化和每条染色体上 分子数目变化。下
列叙述错误的是( )
A.图甲对应图丙中的段，对应图丁中的 段
B.图乙为有丝分裂后期示意图，这一时期对应图丙、丁中的曲线有不同的变化
C.图甲所示变化在光学显微镜下难以观察到
D.观察组织细胞有丝分裂时，可用同一细胞来观察图甲、乙所示时期
D
【解析】图甲表示染色体的复制，核含量加倍，对应图丙中的 段，对应图丁
中的 段，A正确；图乙为有丝分裂后期示意图，有丝分裂后期每条染色体上的
含量减半，但一个细胞中核含量没有减少， 正确；染色体复制发生在分
裂间期，在光学显微镜下很难观察到，C正确；观察组织细胞有丝分裂时，在解离时
细胞已经被杀死，因此不能用同一细胞来观察图甲、乙所示时期，D错误。
11.［新情境 阻断细胞周期］在同种细
胞组成的细胞群体中，不同的细胞可能处
于细胞周期的不同时期，为了达到某种目
的，人们常常需要使整个细胞群体处于细
胞周期的同一个时期，即细胞周期同步化。
操作时通常采用过量的 合成抑制剂
C
A.培养液中加入后，期细胞的 复制中断
B.阻断Ⅰ培养时间应不短于 期的时长
C.解除阻断Ⅰ后继续培养时间应为一个细胞周期时长
D.两次阻断培养后所有细胞停留在 期交界处
抑制 复制，两次阻断（阻断Ⅰ、阻断Ⅱ）细胞周期的运行，从而实现细胞周
期同步化，过程如图所示。下列叙述错误的是( )
【解析】为合成抑制剂，期进行的复制，故培养液中加入后， 期
细胞的复制中断，A正确；阻断Ⅰ要使细胞都停留在图乙所示的 期，应将细胞培
养在含有过量的合成抑制剂的培养液中，培养时间不短于 期的时
长，正确；解除阻断Ⅰ后继续培养时间应控制在大于期时长，小于
期时长，这样能保证细胞全部离开期，且不能进入下一个细胞周期的 期，C错误；
经过题图中的三步处理后，所有细胞都应停留在细胞周期的 期交界处，从而实
现细胞周期的同步化，D正确。
12.图甲为培养某种动物体细胞时观察到的有丝分裂时期图像，图乙为有丝分裂过程
中染色体数与核 分子数的比值的变化曲线图，图丙表示处于某个时期的细胞内
几种物质的数量柱状图。回答下列问题：
甲
（1）欲观察该动物体细胞中染色体的数目，可以选择图甲中的___（填字母）细胞
作为观察对象，该时期细胞的主要特点是_____________________________________
____________。
如果该生物的体细胞中有16条染色体，则图甲D细胞中有____条染色体。
A
每条染色体的着丝粒排列在细胞中央的赤道板位置上
32
【解析】A细胞处于有丝分裂中期，该时期细胞中染色体形态稳定、数目清晰，便
于观察细胞中染色体的数目；有丝分裂中期每条染色体的着丝粒排列在细胞中央的
赤道板位置上。D细胞处于有丝分裂后期，着丝粒分裂，染色体数目加倍，是体细
胞中染色体数目的2倍，即32条。
（2）若培养图甲动物体细胞的过程中用 合成抑制剂处理细胞，则处于分裂期的
细胞数目会______（填“增加”或“减少”）。
减少
【解析】合成抑制剂会抑制 复制，使细胞停滞在分裂间期，无法进入分裂
期，因此处于分裂期的细胞数目会减少。
（3）图乙中段染色体数目与染色单体数目之比是_____； 段形成的原因是
_______________________________。
图丙对应细胞所处时期可以对应图乙的____段。
着丝粒分裂，姐妹染色单体分离
【解析】图乙中段染色体与核分子数目之比为 ，说明存在染色单体，染色
体与染色单体数目之比也为； 段形成的原因是着丝粒分裂，姐妹染色单体分离，
图丙中核分子数目是染色体数目的2倍，对应分裂间期 复制后、有丝分裂前
期或中期，所示时期可以对应图乙的 段。
C 培优练 能力提升
建议时间：15 分钟
13.秋水仙素是从百合科植物秋水仙中提取
的植物碱，有剧毒，在较高的浓度
时可抑制植物细胞的有丝分裂，
但在低于此浓度时对细胞分裂有何影响并
不清楚。为此某兴趣小组设置了两个浓度
梯度，通过实验研究秋水仙素对大蒜根尖
细胞有丝分裂的影响，结果如图所示
（有丝分裂指数 进行分裂的细胞数/总细胞数）。回答下列问题：
（1）完善该实验相关步骤：
①将白皮大蒜鳞茎置于清水中培养，待长出 左右的根时备用。
②剪取培养好的大蒜根尖分成甲、乙、丙三组后，分别用_______________________
_____________________________进行处理。
③根据预先设定的时间取样放入蒸馏水中清洗，然后在固定液中固定。
④将固定后的根尖放入由________________两种试剂混合形成的解离液中进行解离，
然后再进行漂洗、染色、压片、镜检。观察时，应选取分生区的细胞，该区域细胞
的特点是____________________。若视野中观察到的细胞出现多层重叠现象，最可
能的原因是________________________。
的秋水仙素溶液、的秋水仙素溶液、清水
盐酸溶液和酒精
呈正方形、排列紧密
解离不充分或压片不充分
【解析】根据题图可知，秋水仙素溶液的浓度为实验的自变量，所以甲组用
秋水仙素溶液处理，乙组用 的秋水仙素溶液处理，丙组为用清水处理的空白对
照组。解离液由盐酸溶液和酒精等比例混合形成。分生区细胞排列紧密，呈正方形。
制片时要充分把细胞分散开，若解离不充分或压片不充分会出现细胞多层重叠而影
响后续观察。
（2）根据图示结果分析， 的秋水仙素溶液对大蒜根尖细胞分裂的作用效果是
______（填“促进”或“抑制”），判断的依据是______________________________。
除此而外，该实验还能得出的结论是_________________________________________
___________________________________。
促进
乙组细胞有丝分裂指数高于丙组
的秋水仙素溶液对根尖细胞有丝分裂的促进作用比的秋水仙素溶液更强
【解析】由图示结果可知，乙组根尖细胞的有丝分裂指数明显高于丙组（空白对照
组），因此， 的秋水仙素溶液能够促进大蒜根尖细胞分裂。除此之外，甲组根
尖细胞的有丝分裂指数比乙组的更高，即 的秋水仙素溶液对根尖细胞有丝分
裂的促进作用比 的秋水仙素溶液更强。
感谢观看