第14课 ﹡福楼拜家的星期天(一课三练)

第14课 ﹡福楼拜家的星期天(一课三练)
【基础练】
1.下列加点字的注音全都正确的一项是(　　)
A.白皙(xī)　　 模样(mó)　　滑稽(jī)　　鉴赏(jiàn)
B.犹豫(yù) 固执(zhi) 覆盖(fù) 简陋(lòu)
C.淹没(mò) 散乱(sǎn) 头颅(lú) 活跃(yào)
D.气氛(fèn) 魅力(mèi) 和蔼(ǎi) 翘起(qiào)
【解析】选B。A项中“模”应读mú；C项中“跃”应读yuè；D项中“氛”应读fēn。
2.下列词语中书写有误的一项是(　　)
A.装饰　　　纱毯　 启蒙　 不约而同
B.趣味 钦佩 贪图 才华横溢
C.蓝色 涉及 享受 寻欢做乐
D.聪慧 轮廓 陆续 不慌不忙
【解析】选C。此项中“寻欢做乐”应为“寻欢作乐。”
3.下列语句中加点的成语使用有误的一项是(　　)
A.为了实现心中的梦想，在中考冲刺阶段，同学们刻苦学习，几乎达到了忘乎所以的程度。
B.“这些网络游戏就是化了妆的魔鬼，是在教唆犯罪。”一位参加过网络游戏测评的教育界人士义愤填膺地说。
C.坚持阅读影响人类智慧的90本名著，你也能变得博学多识。
D.此次比赛让他们找到了与该品牌理念一拍即合的想法——健康饮酒，健康运动。它将成为人生准则，把健康进行到底！
【解析】选A。“忘乎所以”指由于过度兴奋或骄傲自满而忘记了言行应该把握的尺寸。含贬义，用在此处感彩不当。
4.选出下列对人物描写分析有误的一项(　　)
A.描写福楼拜“古高卢斗士式的大胡须”表现他容易激动。
B.描写屠格涅夫仰坐在沙发上极有魅力的讲话和流利地翻译出歌德、普希金的诗句，表现他博学多才，热爱文学。
C.描写都德谈吐的内容和讽刺的口吻，表现他活跃健谈，厌恶腐朽。
D.描写左拉平静的声音、温和的举止以及细心听讲的动作，表现他沉稳谦和。
【解析】选A。描写福楼拜“古高卢斗士式的大胡须”表现他的外貌特点。
5.指出下列各句的人物描写方法。
(1)他的头很小却很漂亮，乌木色的浓密卷发从头上一直披到肩上，与卷曲的胡须连成一片。　(　　　　)
(2)紧紧握住对方的手，再热情地大笑着用手拍打几下对方的肩头……　
(　　　　)
(3)不时发出几声：“可是……可是……”然而总是被别人的大笑声所淹没。　
(　　　　)
答案：(1)肖像描写　(2)动作描写　(3)语言描写
【能力练】
6.依次填入下列横线处的句子，语序恰当、语意连贯的一项是(　　)
“浅阅读”对于我们增长学问、开阔眼界无疑起到促进作用。　　　　　，
　　　　　，　　　　　，　　　　　。　　　　　，它使知识向精、深、专方向挺进。“深阅读”对传统文化的传承和国民素质的提升更加重要。
①而“深阅读”就是深度阅读，它讲究反复咀嚼、品味、思考
②但是，浅阅读本身存在无法克服的缺点和不足
③那么对于国家和民族将是灾难性的
④如果仅限于浅阅读，过分热衷于“浅阅读”
⑤表现为走马观花，浅尝辄止，泛泛而读
A.①②④⑤③　　　 B.②①④③⑤
C.⑤④③①②　　　 D.②⑤④③①
【解析】选D。根据这道题中所列句子“无疑起到促进作用”“它使知识向精、深、专方向挺进”的提示，第五个空必然与“浅阅读”内容相反，是关于“深阅读”的知识，选①。第一至四个空讲述的就是“浅阅读”的缺点。根据“开阔眼界无疑起到促进作用”的提示，第一个空是转折，选②；那②中的“缺点和不足”是什么呢？接下来就比较容易选出⑤④③。
【解题指导】
解答句子排序题的方法
解答句子排序这类题既要注意语言表达的整体性，又要注意语言的连贯性。此外，还应注意以下几点：
(1)通读材料，寻找中心句、起始句、总括句等。
(2)分析选项内容与整体语段的语境联系。
(3)进行对比分析，确定首句，排除干扰项。
(4)利用好句中的关联词语。
(5)通读语段，看整个语段衔接是否紧凑合理。
7.请用一句话概括下述材料所反映的问题。
【材料一】雾霾，是雾和霾的组合词。雾霾常见于城市。中国不少地区将雾并入霾一起作为灾害性天气现象进行预警预报，统称为“雾霾天气”。
【材料二】环保问题在2015年全国人大和全国政协“两会”中成为热门话题。
答：________________________________________________________________
答案(示例)：雾霾污染日益严重，引发社会广泛关注。
8.阅读下文，回答问题。
阿尔贝特·爱因斯坦
霍　金
爱因斯坦和核弹政治的瓜葛是众所周知的，他签署了那封著名的致富兰克林·罗斯福总统的信，说服美国认真考虑他的想法，并且他在战后从事阻止核战争的各项努力。但是，这些不仅仅是一位科学家被拖入政界的孤立行动。事实上，爱因斯坦的一生用他自己的话来说是“踌躇于政治和方程之间。”
爱因斯坦最早从事政治活动是在第一次世界大战，当时他在柏林当教授。由于目睹草菅人命而不胜厌恶，他卷入了反战示威。他拥护国内反抗以及公开鼓励人民拒绝征兵。因而不讨他的同事们喜欢。后来，在第二次世界大战时他又致力于调解和改善国际关系。这也不得人心，而且他的政治态度很快使他难以访问美国，甚至连讲学都有困难。
爱因斯坦第二个伟大的事业是犹太复国主义。虽然他在血统上是犹太人，但他拒绝《圣经》上关于上帝的说法。然而，第一次世界大战之前和其间，越发看清反犹太主义，这导致他逐渐和犹太团体相认同，而后成为一个直言不讳的犹太复国主义的拥护者。再度不受欢迎也未能阻止他发表自己的主张。他的理论一发表就受到攻击，甚至成立了一个反爱因斯坦的组织。有一个人被定罪为教唆他人去谋杀爱因斯坦(只罚了6美金)。但爱因斯坦是冷静的。当一本书以题为“100个反爱因斯坦的作家”出版时，他反驳道：“如果真是我错了的话，那么一个人反对我就足够了！”
1933年，希特勒上台了，爱因斯坦正在美国，他宣布了不再回德国。后来的纳粹义勇军查抄了他的房子，并没收了他的银行账号。一家柏林报纸的头条写道：“来自爱因斯坦的好消息——他不回来了。”面对纳粹的威胁，爱因斯坦放弃了和平主义，终于忧虑到德国科学家会制造核弹，因而建议美国应该发展自己的核弹。但是，即使是第一枚原子弹爆炸之前，他就曾经公开警告过核战争的危险，并提议对核武器进行国际控制。
贯穿爱因斯坦一生，他致力于和平的努力可能成效甚微——肯定只说服了很少的朋友。然而，他对犹太复国主义事业的口头支持在1952年被及时承认，其时他被推荐为以色列的总统。但他谢绝了。他说他认为自己在政治上太天真。可是，也许其真正的原因却并非如此，再次引用他自己的话：“方程对我而言更重要些，因为政治是为当前，而一个方程却是一种永恒的东西。”
(1)爱因斯坦一生致力于和平，文章写他做了哪些事？
答：________________________________________________________________
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答案：参加反战示威，拥护犹太复国，阻止核战争。
(2)爱因斯坦参加反战示威，他的同事为什么不喜欢？
答：________________________________________________________________
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答案：德国是第一次世界大战的参战国，他的同事有比较强的狭隘的民族主义精神，所以不喜欢他。
(3)爱因斯坦拥护犹太复国受到了哪些迫害？他的态度怎样？
答：________________________________________________________________
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答案：迫害：遭暗杀威胁；理论一发表，就受到攻击；有一个反爱因斯坦的组织专门攻击他。态度：不为所动。
(4)爱因斯坦拒绝被推荐以色列的总统，这说明他是一个什么样的人？
答：________________________________________________________________
答案：不追求名利，热爱科学的人。
(5)冷战过去了，但核战争的危险仍然存在，爱因斯坦在阻止核武器方面做了哪些工作？说明他是怎样一个科学家？
答：________________________________________________________________
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答案：给罗斯福总统写信；参加阻止核战争的各项活动；提议对核武器进行国际控制。他是一个有远见卓识的、热爱和平的、正直的科学家。
【写作练】
9.【写法借鉴】本文作者善于抓住人物的外貌和性格特点，各有侧重地描写他们的肖像、动作和语言，哪一方面最富有特点，就着重描写哪一方面，使人物形象栩栩如生。
【片段仿写】请你也运用多种描写方法写一个你熟悉的人物。(100字左右)
答案(示例)：小刚搓着蒙眬的睡眼拖着步子进了教室，课代表正在收作业，叫道：“小刚，你的作业！”小刚一听马上直起了腰，呆呆地立着，突然，他一拍自己的脑门，弓着腰从书包里翻找起来，课代表敲敲桌子：“还没找到吗？就差你的。”小刚一面找一面嚷着：“我做了，别着急。”
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