第18课 ﹡竹影(一课三练)

第18课 ﹡竹影(一课三练)
【基础练】
1.下列加点字的注音完全正确的一项是(　　)
A.蘸着(zhàn)　　 惬意(qiè)　　 参差(cī)
B.手痒(yǎnɡ)　　 闪烁(shuò)　　 徘徊(huí)
C.立轴(zhóu)　　 一缕(liǔ)　　 篆刻(zhuàn)
D.不妨(fánɡ)　　 疏密(shū)　　 水门汀(dīnɡ)
【解析】选A。B项中“徊”应读huái；C项中“缕”应读lǚ；D项中“汀”应读tīnɡ。
2.下列词语书写完全正确的一项是(　　)
A.耸立　　　 减弱　　　领略　　　撇竹叶
B. 游戏　　　 告诫　　　慢画　　　口头禅
C. 颤抖　　　 挽救　　　凝视　　　介子园
D. 蒸发　　　 篷乱　　　规则　　　吴昌硕
【解析】选A。B项“慢”应为“漫”；C项“介”应为“芥”；D项“篷”应为“蓬”。
3.指出下列说法不正确的一项(　　)
A.《竹影》以几个少年描描画画的游戏，引出对中国画的艺术体验。
B.中国画中有“朱竹”，是因为在中国有一种特殊的竹子，它是红色的。
C.本文中，作者把孩子的心理写得真实恰当，语言通俗易懂，描写细致生动，意境清雅。
D.“天空好像一盏乏了油的灯，红光渐渐地减弱。”这句话用比喻的手法，把太阳落下去后天空慢慢变暗的情景表现得十分形象。
【解析】选B。世界上没有红色的竹，这时候画家所描的，实在已经不是竹，而是竹的一种美的姿势，一种活的神气。
【能力练】
4.下列句子的标点符号使用正确的一项是(　　)
A.每当疼痛发作时，他就采用自己的“压迫止痛法”——用茶壶盖、烟嘴、玻璃球、牙刷把……顶住疼痛部位。
B.面对这个问题，他很快陷入了沉思，因为他真的不知道有关部门会不会及时处理，会不会还像以前那样互相推诿？
C.《春蕾杯》是由中国儿童少年基金会、中国红十字会总会主办，由北京师范大学《语文导报》承办的一个面向全国中小学生及各职高、中专学生的作文赛事。
D.我特别喜欢杜甫的诗句“朱门酒肉臭，路有冻死骨，”因为它形象地揭示出贫富悬殊的社会现实。
【解析】选A。B项，结尾问号改为句号，因为全句为陈述语气。C项，《春蕾杯》的书名号改为引号。D项，最后一个逗号应在引号外。
5.班级开展主题为“竹文化”的综合性学习活动，同学们搜集了很多材料，请你完成下面任务。
【材料一】竹，常绿多年生禾本科竹亚科植物。茎圆柱形，中空，有节，挺拔向上，质地坚硬。叶青翠，美观，凌霜不凋。竹备受中国人民喜爱，与兰、梅、菊并称为“四君子”，与梅、松并称为“岁寒三友”。
【材料二】清代画家郑板桥喜画竹，并且常在画上题咏竹诗。例如“未出土时先有节，及凌云处尚虚心”“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风！”
【材料三】昨日笔者携友人去总统府游玩时，发现在景区内东园入口，竟有大片的竹林遭到了游人刻画，刻画数量之多，“个人签名”足不下数百条，其中很多为新近刻画，字迹还十分新鲜。游客经过，不免感觉扫兴。
——选自光明网2014年10月13日
(1)请将【材料二】中的“咬定青山不放松，立根原在破岩中”这两句诗用正楷字抄写在下面的田字格内。
(2)请根据“竹”的形态特点，说说“竹”具有怎样的象征意义，补全下面的句子。
竹，四季常青，象征着顽强的生命；
竹，中空外直，　　　　　　　；
竹，生而有节，　　　　　　　。
(3)请你针对【材料三】这则新闻，为总统府景区创作一条标语，呼吁游客文明参观。
答：________________________________________________________________
答案：(1)略(书写正确、工整清楚、美观即可)
(2)示例：象征着虚怀若谷的品格　象征着高洁的品质(意近即可)
(3)示例：除了你的脚印，什么都别留下；除了你的记忆，什么都别带走。
6.(2015·安徽中考)阅读下文，回答问题。
槐　　花
①自从移家朗润园，每年在春夏之交的时候，我一出门向西走，总是清香飘拂，溢满鼻官。抬眼一看，在流满了绿水的荷塘岸边，在高高低低的土山上面，就能看到成片的洋槐，满树繁花，闪着银光；花朵缀满高树枝头，开上去，开上去，一直开到高空，让我立刻想到在新疆天池上看到的白皑皑的万古雪峰。
②这种槐树在北方是非常习见的树种。我虽然也陶醉于氤氲①的香气中，但却从来没有认真注意过这种花树——惯了。
③有一年，也是在这样春夏之交的时候，我陪一位印度朋友参观北大校园。【A】走到槐花树下，他猛然用鼻子吸了吸气，抬头看了看，眼睛瞪得又大又圆。
④“真好看呀！这真是奇迹！”
⑤“什么奇迹呀？”
⑥“你们这样的花树。”
⑦“这有什么了不起呢？我们这里多得很。”
⑧“多得很就不了不起了吗？”
⑨我无言以对，看来辩论下去已经毫无意义了。可是他的话却对我起了作用：我认真注意槐花了，我仿佛第一次见到它，非常陌生，又似曾相识。【B】
⑩在沉思之余，我忽然想到，自己在印度也曾有过类似的情景。我在海德拉巴看到耸入云天的木棉树时，也曾大为惊诧。碗口大的红花挂满枝头，殷红如朝阳，灿烂似晚霞，我不禁大为慨叹：
“真好看呀！简直神奇极了！”
“什么神奇？”
“这木棉花。”
“这有什么神奇呢？我们这里到处都有。”
【C】陪伴我们的印度朋友满脸迷惑不解的神气。我的眼睛瞪得多大，我自己看不到。现在到了中国，在洋槐树下，轮到印度朋友(当然不是同一个人)瞪大眼睛了。
在日常生活中，我们都有这样一个经验：越是看惯了的东西，便越是习焉不察，美丑都难看出。这种现象在心理学上是容易解释的：一定要同客观存在的东西保持一定的距离，才能客观地去观察。难道我们就不能有意识地去改变这种习惯吗？难道我们就不能永远用新的眼光去看待一切事物吗？
我想自己先试一试看，果然有了神奇的效果。【D】我现在再走过荷塘看到槐花，努力在自己的心中制造出第一次见到的幻想，我不再熟视无睹，而是尽情地欣赏。槐花也仿佛是得到了知己，大大小小、高高低低的洋槐，似乎在喃喃自语，又对我讲话。周围的山石树木，仿佛一下子活了起来，一片生机，融融氤氲。荷塘里的绿水仿佛更绿了，槐树上的白花仿佛更白了，人家篱笆里开的红花仿佛更红了。风吹，鸟鸣，都洋溢着无限生气。一切眼前的东西联在一起，汇成了宇宙的大欢畅。
(选自《季羡林散文集》，有删改)
【注】①氤氲(yīn yūn)：形容烟或云气浓郁。
(1)文章第③段至第 段写了两件事，请用简洁的语言分别加以概括。
答：________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
【解析】此题考查对事件的概括。回答时应点明人物干了什么事，结果如何。第一件事是③～⑨段，写印度朋友在北大校园见到槐花非常吃惊；第二件事是⑩～ 段，写“我”在印度见到木棉花大为慨叹。
答案：印度朋友看见槐花非常惊讶。“我”看到木棉花大为慨叹。(或：印度朋友看见槐花非常惊讶，引起“我”对槐花的注意。“我”看到木棉花大为慨叹，印度朋友迷惑不解。)
(2)下面的句子是文章原句，请选择它在文中的正确位置(　　)
我在它身上发现了许多新的以前从来没有发现的东西。
A.【A】处　　　　　 B.【B】处
C.【C】处 D.【D】处
【解析】选B。和“我仿佛第一次见到它，非常陌生，又似曾相识”表达的意思相吻合。
(3)第 段画线句中“这种习惯”指文中的哪一句话？
答：________________________________________________________________
____________________________________________________________________
【解析】此题考查对代词指代内容的区分。回答时一般从与之相邻的前面句子来寻找，但应注意，有时不一定是完整的句子，可能是句子的某一部分。
答案：越是看惯了的东西，便越是习焉不察，美丑都难看出。
(4)请从描写方法的角度，赏析第③段中画线句子的表达效果。
他猛然用鼻子吸了吸气，抬头看了看，眼睛瞪得又大又圆。
答：________________________________________________________________
____________________________________________________________________
【解析】此题考查从描写方法的角度来赏析句子。回答时，先要分析运用的描写方法，然后点明突出了景物(人物)的什么特点，表达了作者什么情感。
答案：运用动作描写和神态描写，细致生动地写出了印度朋友闻到槐花清香飘拂、看到成片的洋槐满树繁花时的动作和惊诧的表情。
(5)“一切眼前的东西联在一起，汇成了宇宙的大欢畅”，作者认为怎样才能达到这种效果？
答：________________________________________________________________
____________________________________________________________________
【解析】此题考查对信息的筛选概括和对文章中心的理解。从“我想自己先试一试看，果然有了神奇的效果”中不难看出，“我如何试”即是答案所在。因此应从第 段中提炼。
答案：同客观存在的东西保持一定的距离，客观地观察；对自己看惯了的东西，要用欣赏的眼光(或“新的眼光”)看待。
【写作练】
7.【写法借鉴】《竹影》取材于生活小事，采取“以小见大”的写作方法，从一幅竹影画领悟出中国传统绘画的艺术魅力。“一叶知秋”“窥一斑而知全豹”，说的都是“以小见大”的道理。
【片段仿写】请你也采取“以小见大”的写法，写一个片段，从一个小的角度，反映出较深刻的主题。(100字左右)
答案(示例)：商场里充斥着一次性用品：一次性餐具、一次性牙刷、一次性签字笔……一次性用品给人们带来了短暂的便利，却给生态环境带来了灾难。它们加快了地球资源的耗竭，所产生的大量垃圾造成环境污染。近几年的沙尘暴肆虐，就是大自然给人类敲响的警钟！
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