22 第九单元 简单机械-第22课时 机械效率 2025年中考物理专题练习（沪科版）（含答案）

第22课时 机械效率
A组——基础题
1．[2024湖南模拟]如果适当地把种简单机械组合使用，就（ ）
A．一定省力 B．一定省功
C．一定能省距离 D．一定不省功
2．[2024湖南模拟]以下是某同学对机械效率的一些理解，其中正确的是（ ）
A．机械效率越高，机械做功一定越快
B．有用功在总功中所占的比例越大，机械效率一定越高
C．做功越多的机械，机械效率一定越高
D．越省力的机械，其机械效率一定越高
3．[2024福建模拟]关于功、功率和机械效率，下列说法中正确的是（ ）
A．通过减小机械的摩擦，可使机械效率达到
B．某机械做功的功率越大，其机械效率越高
C．某机械所做的有用功越多，其机械效率就越高
D．机械效率越高的机械，做功时有用功和额外功的比值越大
4．[2024河北模拟]提高机械效率可以充分地发挥机械设备的作用，对节能减排、提高经济效益有重要的意义。为提高滑轮组的机械效率，根据你的学习和生活经验，可采取的措施有（ ）
①增加所提物体的重力 ②减轻动滑轮的重力
③给机械加润滑油 ④增加重物上升的高度
A．①②③④ B．①②③ C．①③ D．①②
5．[2023衡阳]用如图所示的电动起重机将的重物匀速提升了，电动机的功率为，此过程用时。下列说法中正确的是（ ）
A．起重机对重物做的有用功是
B．起重机的电动机做的总功是
C．起重机的机械效率是
D．若减小动滑轮的重力，起重机的机械效率将变小
6．[2024湖南模拟]工人师傅常用如图所示的简易滑轮组提升建筑材料。在某次提升重物时，用的拉力，把重的物体在内匀速提升，不计绳重和摩擦，则（ ）
A．拉力做的有用功为 B．拉力的功率为
C．滑轮组的机械效率为 D．动滑轮重
7．[2024新疆模拟]用如图甲所示的装置探究滑轮组的机械效率 与动滑轮重的关系。（忽略绳重和摩擦）
（1） 实验时，应____（选填“匀速”“加速”或“减速”）竖直向下拉动弹簧测力计；
（2） 改变动滑轮重，提升同一物体进行多次实验，获得数据并绘制出如图乙所示的图像。分析图像可知：被提升物体重力相同时，动滑轮越重，滑轮组的机械效率____（选填“越高”或“越低”）。滑轮组的效率与物体上升的高度____（选填“有关”或“无关”）；
（3） 分析图像中的点可知，被提升物体所受的重力为____。若用不同滑轮组提升同一物体的效率分别为和，则两次滑轮组中的动滑轮重力之比为________。
8．（双选）如图所示，一位同学用滑轮组拉着重的物体，使它内在水平面上匀速前进，水平拉力，若物体与地面的摩擦力是物重的0.2倍，下列说法中正确的是（ ）
A．他做的总功是 B．他做的有用功是
C．拉力做功的功率是 D．该滑轮组的机械效率是
9．如图所示，固定的斜面长，高。沿斜面向上用的拉力在内把一个重的物体从斜面底端匀速拉到顶端。拉力的功率为____，斜面的机械效率为__________。
B组——中档题
10．[2024德州模拟]用四只完全相同的滑轮组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，把相同的物体匀速提升相同的高度。不计绳重与摩擦，滑轮重小于物重，则（ ）
A．使用两种装置拉力不同，机械效率相同
B．使用两种装置，拉力相同，机械效率也相同
C．甲装置比乙装置省力且效率更高
D．乙装置更省力，但甲装置效率更高
11．[2024湖南模拟]如图所示，用手沿竖直方向匀速拉一个动滑轮，使挂在下面重为的物体缓缓上升，不计绳重和摩擦。现改变物体的重力，则动滑轮的机械效率 与物体重力的关系可能符合下列图中的（ ）
A． B．
C． D．
12．[2024邢台模拟]如图所示，提篮及物体总重为，其中物体重为，提篮与水平地面的接触面积为，工人师傅用的力匀速提升物体，物体速度为。（不计绳重及摩擦）
（1） 求工人师傅拉绳的功率；
（2） 求滑轮组的机械效率；
（3） 若体重为的小明站在提篮内提升重物，但物体没有被提动，求提篮对地面的最小压强。
第22课时 机械效率
A组——基础题
1．D 2．B 3．D 4．B 5．C 6．C
7．（1） 匀速
（2） 越低； 无关
（3） 3；
8．AD
9．3；
B组——中档题
10．A 11．B
12．（1） 解：由图示可知，与动滑轮连接的绳子段数。根据滑轮组提升物体与绳子自由端移动的规律可知，绳子自由端移动的速度，根据可知，工人师傅拉绳的功率为；
（2） 滑轮组的机械效率为；
（3） 不计绳重及摩擦，动滑轮的重力为，
要使提篮对地面的压强最小，人所用的拉力就应该最大。人所用的最大拉力为人的重力即，当拉力为时，根据可知，滑轮组对提篮的拉力为，提篮对地面的压力为，则提篮对地面的最小压强为。