(共21张PPT)
人教部编版六年级下册语文PPT课件
泊船瓜洲
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1
新课导入
2
新知讲解
3
整体感知
4
拓展延伸
《目录》
《01》
新课导入
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1.正确、流利、有感情地朗读古诗,背诵古诗,理解古诗意思,感受诗人眷恋家乡、思念家乡的感情。
2.抓住重点词语和诗的韵脚,体会诗人用词的精妙。
学习目标
《02》
新知讲解
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王安石,字介甫,号半山,封荆国公,世称荆公。宋神宗时,任宰相,推行新法。杰出的政治家、思想家、文学家,“唐宋八大家”之一。著有《梅花》、《元日》、《书湖阴先生壁》、《伤仲永》。
作者简介
宋景佑四年(1037年),王安石随父王益定居江宁,王安石是在那里长大的,对钟山有着深厚的感情。神宗熙宁二年(1069年),王安石被任命为参知政事(副宰相);次年被任命为同乎章事(宰相),开始推行变法。由于反对势力的攻击,他几次被迫辞去宰相的职务。这首诗写于熙宁八年(1075年)二月,正是王安石第二次拜相进京之时。
写作背景
京口瓜洲一水间,
钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸,
明月何时照我还?
泊船瓜洲
[宋]王安石
整体感知
京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。
数:几;几个。
间:隔开。
学习诗文
从京口到瓜洲仅是一江之隔,京口到南京也只隔着几座山。
春风又绿江南岸,明月何时照我还?
还:回到家乡的意思。这里读huán。
绿:作动词,吹绿。
春风又吹绿了江南两岸,明月什么时候才能照着我回到家乡?
再次有感情地朗读这首诗,用自己的话说出这首诗的意思。
《03》
整体感知
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品读赏析
京口瓜洲一水间,
钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸,
明月何时照我还?
泊船瓜洲
[宋]王安石
1.你认为诗中哪些字词体现了诗人的思乡之情?
2.整首诗中哪一个字用得最传神?
泊船瓜洲
写景
抒情
京口——瓜州
一水间
京口——钟山
数重山
所见所感
春风——江南岸
又绿
明月——照我还
何时
触景生情
天涯咫尺无归期
心系家乡情意浓
梳理结构
《泊船瓜洲》这首诗描写了诗人停船瓜洲时遥望家乡,不知何时能回到家乡的惆怅,表现了诗人深切的思念之情。
课文小结
《04》
拓展延伸
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“春风又绿江南岸”是一幅怎样的画面?在我们学过的古诗中,还有哪些诗句是描写江南风光的?试着背一背这些诗句。
拓展运用
1.背诵并默写这首诗。
2.阅读王安石的《书湖阴先生壁》。
布置作业
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