古诗词诵读 9 浣溪沙 课件

(共21张PPT)
人教部编版六年级下册语文PPT课件
浣溪沙
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1
新课导入
2
新知讲解
3
整体感知
4
拓展延伸
《目录》
《01》
新课导入
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苏轼，字子瞻，号“东坡居士”，世人称其为“苏东坡”。北宋著名文学家、书画家、诗人、词人，豪放派词人代表。唐宋八大家之一。眉州（今四川眉山）人。他与他的父亲苏洵、弟弟苏辙皆以文学名世，世称“三苏”，作品有《东坡七集》、《东坡乐府》等。
作者简介
《02》
新知讲解
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浣溪沙
[宋] 苏 轼
　 游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。
　 山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。萧萧暮雨子规啼。
谁道人生无再少？门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。
诗词朗读
山下兰芽短浸溪
山下那短短的兰芽浸泡在小溪之中。
泡在水中。
诗词讲解
松间沙路净无泥
松林间的一条沙石小路干净得没有一点泥。
暮色中细雨萧萧，远处传来布谷鸟的啼叫声。
形容雨声。
布谷鸟。
萧萧暮雨子规啼
谁说青春不能回到少年时代？
不能回到少年时代。
谁道人生无再少？
门前流水尚能西!
你看门前的流水也能向西奔流!
休将白发唱黄鸡
不要再感慨白发暮年时光流逝了。
老年。
感慨时光的流逝。
“黄鸡”的本意是 诗中是＿＿
指黄鸡报晓。
代指时间，时光流逝。
词的上阕写景，依次描绘出那四个画面。
兰芽浸溪，沙路无泥，
潇潇暮雨，子规暮啼。
《03》
整体感知
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概括上、下阕的内容
上阕：写暮春三月兰溪的雨后景色。
下阕：写作者虽身处闲境，仍然力求振作的精神。
“暮雨”和“子规”烘托了作者怎样的心情？
身为贬官，面对暮雨萧萧，子规哀啼，不禁心生悲凉。
苏轼从眼前的溪水西流悟出了怎样的道理？
溪水尚能西流，难道人生就不能再少？又何必自伤自怜，哀叹衰老呢？
重点理解
《04》
拓展延伸
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上阕：
写景
兰芽浸溪
路静无泥
暮雨萧萧
子规轻啼
自然的美景和生机令人心旷神怡。
诗词结构
下阕：
抒情
门前流水尚能西
休将白发唱黄鸡
不要徒发衰老之叹。
谢谢
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