人教版 二年级上册数学 第一单元 长度单位单元测试卷（含答案）
文档属性
| 名称 | 人教版 二年级上册数学 第一单元 长度单位单元测试卷（含答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 156.0KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2024-12-01 19:00:28 | ||
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文档简介
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二年级上册数学第一单元长度单位单元测试卷
一、填空（每空2分，共40分）
1. 常用的长度单位有______和______。
2. 测量课桌的宽度时，我们通常使用______作单位。
3. 1米等于______厘米。
4. 线段有两个______和它是______的。
5. 画一条4厘米长的线段，需要从尺子的0刻度画到______刻度。
6. 小红的身高是1米25厘米，也可以写成______厘米。
7. 一支铅笔的长度大约是15______。
8. 一块橡皮的厚度大约是1______。
9. 一张床的长度通常是2______，也可以说是200______。
10. 学校操场的跑道一圈是400______。
11. 教室的门高大约是2______，宽大约是1______。
12. 小明的爸爸身高1米78厘米，也可以写成______厘米。
13. 一棵成年大树的高度可能是5______，也可以说是500______。
14. 一根跳绳的长度通常是2______，一根筷子长约20______。
15. 一口井的深度可能是3______，一口浅井的深度可能是30______。
16. 教学楼的高度可能是20______，一根旗杆的高度可能是10______。
17. 小朋友的头围大约是50______，妈妈的腰围可能是80______。
18. 在画线段时，我们首先要对准尺子的______刻度点一个点。
19. 测量物体的长度时，如果起点不是0刻度，我们应该用______的刻度数减去______的刻度数。
20. 一棵小树苗的高度可能是100______，也可以说是______米。
二、选择（每题2分，共20分）
1. 下列哪个不是常用的长度单位？（ ）
A. 米 B. 厘米 C. 千米 D. 分米
2. 当我们测量一根铅笔的长度时，应该使用哪个单位？（ ）
A. 米 B. 千米 C. 厘米 D. 分米
3. 100厘米等于多少米？（ ）
A. 1米 B. 10米 C. 0.1米 D. 100米
4. 下列哪个描述是正确的？（ ）
A. 一支铅笔的长度是2米 B. 一块橡皮的厚度是1米
C. 一张课桌的高度是80厘米 D. 一口井的深度是100千米
5. 画一条3厘米长的线段，需要在尺子上找到哪两个点？（ ）
A. 0刻度和3刻度 B. 1刻度和4刻度
C. 2刻度和5刻度 D. 3刻度和6刻度
6. 小明的身高是1米30厘米，如果全部换算成厘米，应该是多少厘米？（ ）
A. 130厘米 B. 13厘米 C. 103厘米 D. 1003厘米
7. 下列哪个物体的长度最可能用“米”作为单位？（ ）
A. 铅笔 B. 橡皮 C. 教室 D. 练习本
8. 一根跳绳对折后，每段长50厘米，这根跳绳原来有多长？（ ）
A. 50厘米 B. 100厘米 C. 150厘米 D. 200厘米
9. 在测量物体的长度时，如果起点不是0刻度，我们应该怎么计算？（ ）
A. 直接读终点的刻度 B. 无法计算
C. 用终点的刻度数减去起点的刻度数 D. 用起点的刻度数减去终点的刻度数
10. 下列哪个描述是错误的？（ ）
A. 一根旗杆的高度可能是10米 B. 一支铅笔的长度可能是20厘米 C. 一口井的深度可能是1米50厘米 D. 一张课桌的高度可能是20米
11. 下列哪个不是线段的特点？（ ）
A. 线段是直的 B. 线段有两个端点 C. 线段有长有短 D. 线段可以弯曲
12. 小华在画一条线段时，不小心把起点画在了尺子的2厘米刻度上，他应该怎么修正？
A. 放弃重画 B. 从2厘米刻度开始继续画 C. 把起点移到0刻度重新画 D. 随便画
13. 下列哪个描述是正确的？（ ）
A. 一根跳绳的长度是100米 B. 一支铅笔的长度是2米 C. 一块橡皮的长度是3厘米 D. 一张课桌的高度是1000厘米
14. 小明要量一块黑板的长度，但他发现尺子不够长，他应该怎么做？（ ）
A. 放弃测量 B. 用两把尺子接起来量
C. 随便估一个数 D. 用卷尺量
15. 下列哪个不是测量物体长度时应该注意的事项？（ ）
A. 把物体的左端对准尺子的0刻度 B. 看物体的右端对着尺子的哪个刻度 C. 尺子要放平 D. 随便放哪里都可以
三、口算（每题1分，共10分）
1. 30厘米 + 50厘米 = ______厘米
2. 1米 - 30厘米 = ______厘米
3. 2米 + 1米 = ______米
4.. 100厘米 - 70厘米 = ______厘米
5. 5米 - 2米 = ______米
6. 45厘米 + 55厘米 = ______厘米
7. 90厘米 - 40厘米 = ______厘米
8. 3米 - 1米50厘米 = ______厘米
9. 150厘米 + 50厘米 = ______厘米
10. 2米30厘米 - 1米 = ______厘米
四、判断（每题2分，共20分）
1. 一支铅笔的长度可能是20米。（ ）
2.. 画线段时，起点一定要对准尺子的0刻度。（ ）
3. 100厘米和1米是一样长的。（ ）
4. 测量物体的长度时，起点不一定是0刻度。（ ）
5. 一口井的深度可能是1000米。（ ）
6. 一张课桌的高度不可能是1米。（ ）
7. 画一条线段时，我们只需要用笔在尺子上点两个点，然后连起来。（ ）
8. 小明的身高是1米30厘米，他再长10厘米就是1米40厘米。（ ）
9. 一根跳绳的长度通常是2千米。（ ）
10. 在测量物体的长度时，尺子要放平，不能歪斜。（ ）
五、作图（每题5分，共20分）
1.画一条长度为5厘米的线段。
2.画一条比3厘米长的线段，并在上面标出它的中点。
3.画一个由两条长度为4厘米的线段组成的直角。
4.画一条长度为2米的线段（可在纸上示意，写出实际长度即可）。
六、应用题（每题6分，共30分）
1. 小明有一条跳绳，他想知道跳绳的全长。于是他用尺子一段一段地量，每段都是1米。他量了5段后，发现还剩下30厘米没有量完。请问，小明的跳绳总共有多长？
2. 小红有一条彩带，她剪成了两段。第一段长45厘米，第二段比第一段长15厘米。请问，小红原来的彩带有多长？
3. 小华的书桌是一个长方形，他量得书桌的长是120厘米，宽是60厘米。小华想知道，如果他在书桌的四周贴上花边，那么他需要多长的花边？
4. 小花有一条围巾，她想知道围巾的准确长度。于是她用尺子量了一下，发现围巾的一端到另一端正好是2米。但是，她又想起围巾两端各有5厘米的流苏没有量进去。请问，小花的围巾实际有多长？
5. 小强在学校的操场上跑步，他跑了一个标准的400米跑道。但是，他想知道，如果他只跑跑道的内圈（假设内圈比外圈短10米），那么他需要跑多少米？
参考答案
一、填空
1. 米，厘米（或厘米，米）
2. 厘米
3. 100
4. 端点，直
5. 4
6. 125
7. 厘米
8. 厘米
9. 米，厘米
10. 米
11. 米，米（或米，分米等，答案不唯一）
12. 178
13. 米，厘米
14. 米，厘米
15. 米，厘米
16. 米，米
17. 厘米，厘米
18. 0
19. 终点，起点
20. 厘米，1
二、选择
1. C
2. C
3. A
4. C
5. A
6. A
7. C
8. B
9. C
10. D
11. D
12. C
13. C
14. D
15. D
三、口算
1. 80
2. 70
3. 3
4. 30
5. 3
6. 100
7. 50
8. 150
9. 200
10. 130
四、判断
1. ×
2. ×
3. √
4. √
5. ×
6. ×
7. √
8. √
9. ×
10. √
五、作图（略，根据题目要求画出相应图形即可）
六、应用题
1. 5米30厘米
2. 105厘米
3. 360厘米
4. 210厘米
5. 390米
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二年级上册数学第一单元长度单位单元测试卷
一、填空（每空2分，共40分）
1. 常用的长度单位有______和______。
2. 测量课桌的宽度时，我们通常使用______作单位。
3. 1米等于______厘米。
4. 线段有两个______和它是______的。
5. 画一条4厘米长的线段，需要从尺子的0刻度画到______刻度。
6. 小红的身高是1米25厘米，也可以写成______厘米。
7. 一支铅笔的长度大约是15______。
8. 一块橡皮的厚度大约是1______。
9. 一张床的长度通常是2______，也可以说是200______。
10. 学校操场的跑道一圈是400______。
11. 教室的门高大约是2______，宽大约是1______。
12. 小明的爸爸身高1米78厘米，也可以写成______厘米。
13. 一棵成年大树的高度可能是5______，也可以说是500______。
14. 一根跳绳的长度通常是2______，一根筷子长约20______。
15. 一口井的深度可能是3______，一口浅井的深度可能是30______。
16. 教学楼的高度可能是20______，一根旗杆的高度可能是10______。
17. 小朋友的头围大约是50______，妈妈的腰围可能是80______。
18. 在画线段时，我们首先要对准尺子的______刻度点一个点。
19. 测量物体的长度时，如果起点不是0刻度，我们应该用______的刻度数减去______的刻度数。
20. 一棵小树苗的高度可能是100______，也可以说是______米。
二、选择（每题2分，共20分）
1. 下列哪个不是常用的长度单位？（ ）
A. 米 B. 厘米 C. 千米 D. 分米
2. 当我们测量一根铅笔的长度时，应该使用哪个单位？（ ）
A. 米 B. 千米 C. 厘米 D. 分米
3. 100厘米等于多少米？（ ）
A. 1米 B. 10米 C. 0.1米 D. 100米
4. 下列哪个描述是正确的？（ ）
A. 一支铅笔的长度是2米 B. 一块橡皮的厚度是1米
C. 一张课桌的高度是80厘米 D. 一口井的深度是100千米
5. 画一条3厘米长的线段，需要在尺子上找到哪两个点？（ ）
A. 0刻度和3刻度 B. 1刻度和4刻度
C. 2刻度和5刻度 D. 3刻度和6刻度
6. 小明的身高是1米30厘米，如果全部换算成厘米，应该是多少厘米？（ ）
A. 130厘米 B. 13厘米 C. 103厘米 D. 1003厘米
7. 下列哪个物体的长度最可能用“米”作为单位？（ ）
A. 铅笔 B. 橡皮 C. 教室 D. 练习本
8. 一根跳绳对折后，每段长50厘米，这根跳绳原来有多长？（ ）
A. 50厘米 B. 100厘米 C. 150厘米 D. 200厘米
9. 在测量物体的长度时，如果起点不是0刻度，我们应该怎么计算？（ ）
A. 直接读终点的刻度 B. 无法计算
C. 用终点的刻度数减去起点的刻度数 D. 用起点的刻度数减去终点的刻度数
10. 下列哪个描述是错误的？（ ）
A. 一根旗杆的高度可能是10米 B. 一支铅笔的长度可能是20厘米 C. 一口井的深度可能是1米50厘米 D. 一张课桌的高度可能是20米
11. 下列哪个不是线段的特点？（ ）
A. 线段是直的 B. 线段有两个端点 C. 线段有长有短 D. 线段可以弯曲
12. 小华在画一条线段时，不小心把起点画在了尺子的2厘米刻度上，他应该怎么修正？
A. 放弃重画 B. 从2厘米刻度开始继续画 C. 把起点移到0刻度重新画 D. 随便画
13. 下列哪个描述是正确的？（ ）
A. 一根跳绳的长度是100米 B. 一支铅笔的长度是2米 C. 一块橡皮的长度是3厘米 D. 一张课桌的高度是1000厘米
14. 小明要量一块黑板的长度，但他发现尺子不够长，他应该怎么做？（ ）
A. 放弃测量 B. 用两把尺子接起来量
C. 随便估一个数 D. 用卷尺量
15. 下列哪个不是测量物体长度时应该注意的事项？（ ）
A. 把物体的左端对准尺子的0刻度 B. 看物体的右端对着尺子的哪个刻度 C. 尺子要放平 D. 随便放哪里都可以
三、口算（每题1分，共10分）
1. 30厘米 + 50厘米 = ______厘米
2. 1米 - 30厘米 = ______厘米
3. 2米 + 1米 = ______米
4.. 100厘米 - 70厘米 = ______厘米
5. 5米 - 2米 = ______米
6. 45厘米 + 55厘米 = ______厘米
7. 90厘米 - 40厘米 = ______厘米
8. 3米 - 1米50厘米 = ______厘米
9. 150厘米 + 50厘米 = ______厘米
10. 2米30厘米 - 1米 = ______厘米
四、判断（每题2分，共20分）
1. 一支铅笔的长度可能是20米。（ ）
2.. 画线段时，起点一定要对准尺子的0刻度。（ ）
3. 100厘米和1米是一样长的。（ ）
4. 测量物体的长度时，起点不一定是0刻度。（ ）
5. 一口井的深度可能是1000米。（ ）
6. 一张课桌的高度不可能是1米。（ ）
7. 画一条线段时，我们只需要用笔在尺子上点两个点，然后连起来。（ ）
8. 小明的身高是1米30厘米，他再长10厘米就是1米40厘米。（ ）
9. 一根跳绳的长度通常是2千米。（ ）
10. 在测量物体的长度时，尺子要放平，不能歪斜。（ ）
五、作图（每题5分，共20分）
1.画一条长度为5厘米的线段。
2.画一条比3厘米长的线段，并在上面标出它的中点。
3.画一个由两条长度为4厘米的线段组成的直角。
4.画一条长度为2米的线段（可在纸上示意，写出实际长度即可）。
六、应用题（每题6分，共30分）
1. 小明有一条跳绳，他想知道跳绳的全长。于是他用尺子一段一段地量，每段都是1米。他量了5段后，发现还剩下30厘米没有量完。请问，小明的跳绳总共有多长？
2. 小红有一条彩带，她剪成了两段。第一段长45厘米，第二段比第一段长15厘米。请问，小红原来的彩带有多长？
3. 小华的书桌是一个长方形，他量得书桌的长是120厘米，宽是60厘米。小华想知道，如果他在书桌的四周贴上花边，那么他需要多长的花边？
4. 小花有一条围巾，她想知道围巾的准确长度。于是她用尺子量了一下，发现围巾的一端到另一端正好是2米。但是，她又想起围巾两端各有5厘米的流苏没有量进去。请问，小花的围巾实际有多长？
5. 小强在学校的操场上跑步，他跑了一个标准的400米跑道。但是，他想知道，如果他只跑跑道的内圈（假设内圈比外圈短10米），那么他需要跑多少米？
参考答案
一、填空
1. 米，厘米（或厘米，米）
2. 厘米
3. 100
4. 端点，直
5. 4
6. 125
7. 厘米
8. 厘米
9. 米，厘米
10. 米
11. 米，米（或米，分米等，答案不唯一）
12. 178
13. 米，厘米
14. 米，厘米
15. 米，厘米
16. 米，米
17. 厘米，厘米
18. 0
19. 终点，起点
20. 厘米，1
二、选择
1. C
2. C
3. A
4. C
5. A
6. A
7. C
8. B
9. C
10. D
11. D
12. C
13. C
14. D
15. D
三、口算
1. 80
2. 70
3. 3
4. 30
5. 3
6. 100
7. 50
8. 150
9. 200
10. 130
四、判断
1. ×
2. ×
3. √
4. √
5. ×
6. ×
7. √
8. √
9. ×
10. √
五、作图（略，根据题目要求画出相应图形即可）
六、应用题
1. 5米30厘米
2. 105厘米
3. 360厘米
4. 210厘米
5. 390米
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