人教版 二年级上册数学 第三单元 角的初步认识单元测试卷（含答案）
文档属性
| 名称 | 人教版 二年级上册数学 第三单元 角的初步认识单元测试卷（含答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 148.5KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2024-12-01 19:02:42 | ||
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文档简介
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数学二年级上册第三单元测试题
一、填空
1. 角是由一个______和两条______组成的。
2. 角的两条边是______（直线/射线/线段），且不能测量其长度。
3. 画角时，我们首先要确定的是角的______。
4. 角的大小与它的两条边的______无关，而与它们叉开的大小有关。
5. 当角的两边张得越大时，角就______。
6. 要画一个直角，我们需要使用______工具，并确保直角顶点与所画的点重合。
7. 三角板上的三个角中，有一个是______角。
8. 正方形和长方形都有______个直角。
9. 一个三角形中，最多可以有______个锐角。
10. 长方体和正方体上总共有______个直角。
二、选择
1. 下列哪个不是角的组成部分？
A. 顶点 B. 边 C. 面积
2. 角的两条边是什么？
A. 直线 B. 射线 C. 线段
3. 画角时，我们首先要做什么？
A. 画两条边 B. 确定一个点 C. 画一个直角
4. 角的大小与什么有关？
A. 边的长度 B. 边的颜色 C. 两边叉开的大小
5. 下列哪个工具可以用来画直角？
A. 圆规 B. 三角板 C. 量角器
6. 三角板上有几个直角？
A. 1 B. 2 C. 3
7. 正方形有几个直角？
A. 2 B. 3 C. 4
8. 一个三角形中至少有几个锐角？
A. 1 B. 2 C. 3
9. 下列哪个图形没有直角？
A. 正方形 B. 三角形 C. 长方形
10. 长方体和正方体上总共有多少个直角？
A. 12 B. 24 C. 36
三、判断
1. 角的两条边是线段。（ ）
2. 画角时，我们不需要确定一个点。（ ）
3. 角的大小与它的边的长度有关。（ ）
4. 直角是角中最大的一种。（ ）
5. 三角板上的三个角都是直角。（ ）
6. 正方形有四个直角。（ ）
7. 一个三角形中只能有一个直角。（ ）
8. 角的两边张得越大，角就越大。（ ）
9. 长方体和正方体上都没有直角。（ ）
10. 我们可以用三角板上的直角来比较其他角是否为直角。（ ）
四、作图题
1. 画一个锐角。
画一个直角，并标出直角符号。
画一个钝角。
使用三角板画一个45度的角。
在一个长方形中画出它的所有直角。
五、计算题
口算
30 + 20 = 70 - 40 = 5 + 55 = 90 - 60 = 22 + 28 =
88 - 8 = 45 + 15 = 60 - 30 = 100 - 70 = 33 + 33 =
竖式
56 + 34 = 78 - 29 = 92 - 57 =
45 + 27 = 81 - 63 = 36 + 54 =
六、解决问题
1. 小明有一个三角形，他知道其中两个角分别是30度和60度，请问他能确定第三个角是多少度吗？为什么？
2. 小红在画角时，不小心把直角的符号画丢了，她只记得这个角比锐角大，你能帮她确定这个角是什么角吗？
小华在做一个手工时，需要用到一个45度的角，他应该如何使用三角板来画出这个角？
小丽在数一个正方体上的直角时，她数出了20个，你觉得她数对了吗？为什么？
小强在画一个长方形时，忘记了标出直角符号，但他确定自己画的是长方形，你能解释为什么吗？
参考答案
一、填空
1. 顶点，边
2. 射线
3. 顶点
4. 长度
5. 越大
6. 三角板
7. 直角
8. 4
9. 3
10. 24
二、选择
1. C
2. B
3. B
4. C
5. B
6. A
7. C
8. B
9. B
10. B
三、判断
1. ×
2. ×
3. ×
4. ×
5. ×
6. √
7. √
8. √
9. ×
10. √
四、作图题（略）
五、计算题
口算：
50, 30, 60, 30, 50, 80, 60, 30, 30, 66
竖式：
90, 49, 35, 72, 18, 90
六、解决问题
1. 能确定，第三个角为90度。
2. 这个角是直角。
3. 使用等腰直角三角板画出45度的角。
4. 她数错了，正方体上有24个直角。
5. 因为他画的四边形满足长方形的性质，即四个角都是直角。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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数学二年级上册第三单元测试题
一、填空
1. 角是由一个______和两条______组成的。
2. 角的两条边是______（直线/射线/线段），且不能测量其长度。
3. 画角时，我们首先要确定的是角的______。
4. 角的大小与它的两条边的______无关，而与它们叉开的大小有关。
5. 当角的两边张得越大时，角就______。
6. 要画一个直角，我们需要使用______工具，并确保直角顶点与所画的点重合。
7. 三角板上的三个角中，有一个是______角。
8. 正方形和长方形都有______个直角。
9. 一个三角形中，最多可以有______个锐角。
10. 长方体和正方体上总共有______个直角。
二、选择
1. 下列哪个不是角的组成部分？
A. 顶点 B. 边 C. 面积
2. 角的两条边是什么？
A. 直线 B. 射线 C. 线段
3. 画角时，我们首先要做什么？
A. 画两条边 B. 确定一个点 C. 画一个直角
4. 角的大小与什么有关？
A. 边的长度 B. 边的颜色 C. 两边叉开的大小
5. 下列哪个工具可以用来画直角？
A. 圆规 B. 三角板 C. 量角器
6. 三角板上有几个直角？
A. 1 B. 2 C. 3
7. 正方形有几个直角？
A. 2 B. 3 C. 4
8. 一个三角形中至少有几个锐角？
A. 1 B. 2 C. 3
9. 下列哪个图形没有直角？
A. 正方形 B. 三角形 C. 长方形
10. 长方体和正方体上总共有多少个直角？
A. 12 B. 24 C. 36
三、判断
1. 角的两条边是线段。（ ）
2. 画角时，我们不需要确定一个点。（ ）
3. 角的大小与它的边的长度有关。（ ）
4. 直角是角中最大的一种。（ ）
5. 三角板上的三个角都是直角。（ ）
6. 正方形有四个直角。（ ）
7. 一个三角形中只能有一个直角。（ ）
8. 角的两边张得越大，角就越大。（ ）
9. 长方体和正方体上都没有直角。（ ）
10. 我们可以用三角板上的直角来比较其他角是否为直角。（ ）
四、作图题
1. 画一个锐角。
画一个直角，并标出直角符号。
画一个钝角。
使用三角板画一个45度的角。
在一个长方形中画出它的所有直角。
五、计算题
口算
30 + 20 = 70 - 40 = 5 + 55 = 90 - 60 = 22 + 28 =
88 - 8 = 45 + 15 = 60 - 30 = 100 - 70 = 33 + 33 =
竖式
56 + 34 = 78 - 29 = 92 - 57 =
45 + 27 = 81 - 63 = 36 + 54 =
六、解决问题
1. 小明有一个三角形，他知道其中两个角分别是30度和60度，请问他能确定第三个角是多少度吗？为什么？
2. 小红在画角时，不小心把直角的符号画丢了，她只记得这个角比锐角大，你能帮她确定这个角是什么角吗？
小华在做一个手工时，需要用到一个45度的角，他应该如何使用三角板来画出这个角？
小丽在数一个正方体上的直角时，她数出了20个，你觉得她数对了吗？为什么？
小强在画一个长方形时，忘记了标出直角符号，但他确定自己画的是长方形，你能解释为什么吗？
参考答案
一、填空
1. 顶点，边
2. 射线
3. 顶点
4. 长度
5. 越大
6. 三角板
7. 直角
8. 4
9. 3
10. 24
二、选择
1. C
2. B
3. B
4. C
5. B
6. A
7. C
8. B
9. B
10. B
三、判断
1. ×
2. ×
3. ×
4. ×
5. ×
6. √
7. √
8. √
9. ×
10. √
四、作图题（略）
五、计算题
口算：
50, 30, 60, 30, 50, 80, 60, 30, 30, 66
竖式：
90, 49, 35, 72, 18, 90
六、解决问题
1. 能确定，第三个角为90度。
2. 这个角是直角。
3. 使用等腰直角三角板画出45度的角。
4. 她数错了，正方体上有24个直角。
5. 因为他画的四边形满足长方形的性质，即四个角都是直角。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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