第12课 大一统王朝的巩固 课件(共30张PPT)

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第12课 大一统王朝的巩固
问题一：汉武帝为何要巩固大一统王朝？
问题二：汉武帝是如何巩固大一统王朝的？
概念解读：
“大一统”不仅是疆域上的“大统一”，更是指中央加强对国家政治、经济、思想文化、军事等各方面的统一领导,形成高度中央集权的政治局面。
新课导入
学习目标
1、了解汉武帝巩固大一统王朝的背景，知道汉武帝巩固大一统王朝在政治、经济、思想、军事等方面采取的措施。（史料实证）
2、理解大一统措施的历史影响。（历史解释）
3、认识到大一统措施有利于统一多民族国家的巩固和发展，有利于加强民族凝聚力和国家认同感。（唯物史观、家国情怀）
汉高祖
汉景帝
汉文帝
汉武帝
刘彻
公元前
202年
公元前
141年
公元前
87年
公元
9年
西汉建立
休养生息
西汉灭亡
削弱地方势力
目录
加强经济管控
尊崇儒术
北击匈奴
削弱地方势力
壹
导弹
1.背景
诸侯王势力强大，严重威胁到中央
地方豪强兼并土地，欺压百姓，依附王公贵族
西汉初期中央和封国力量对比
材料：强宗豪右（豪强），田宅逾制，以强凌弱，以众暴寡。
——《汉仪》
两股势力成为威及国家统一的离心力量
2.措施
（1）措施一：颁布推恩令——解决王国问题
建议者
主父偃
内容
诸侯王可将封地分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号，划归临近的郡管辖。
结果
侯国越来越多，诸侯王的封地和势力越来越小。
（2）措施二：削爵、夺地、除国
以各种理由，削爵、夺地、甚至除国，严厉镇压他们的叛乱，诸侯王从此一蹶不振。
（3）措施三：迁徙、打击地方豪强
内容：汉武帝还下令将一些郡国豪强迁往京师一带。这些豪强离开经营多年的故地，原有的社会关系被打破，势力被削弱。
（4）措施四：建立刺史制度——监察地方
汉武帝建立刺史制度，把全国划分为13个州部。每州部派刺史一人，定期巡视，代表朝廷监察州部内的地方官吏、豪强及其子弟，严禁他们横征暴敛、溢用刑罚、结党营私等。
全国划分为13个州部
皇帝
加强经济管控
贰
导弹
1.加强对农业和手工业的管控
（1）农业：①汉武帝时期，朝廷注重发展农业生产；
②重视兴修水利，新修建的六辅渠、白渠等水利工程，灌溉田地数万顷，提高了粮食的产量。
③新型播种工具耧车的发明，大大加快了播种速度。
汉代耧车（模型）
汉武帝曾多次组织数万人开挖水渠，还对黄河进行治理。有一年，他征调数万人堵塞黄河决口，并亲临现场，命令随从官员自将军以下都要背负薪柴参加堵口，终于成功堵住决口，止住水患。
相关史事
导弹
（2）手工业：纺织、冶炼、制陶、酿造等手工业进一步发展。
满城汉墓出土的长信宫灯
2.加强对商业的管控
背景：当时，私人铸币还没有完全禁绝，盐铁经营权也大都掌握在豪强手中，社会上出现了许多富商大贾。
措施 统一铸币：把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱
盐铁和酒的官营、专卖：在全国各地设盐铁官，把煮盐、冶铁、卖酒等经营权收归国有，实行盐铁和酒的官营、专卖
平抑物价：在全国范围内统一调配物资，平抑物价
下令对商人征收车船税
作用：使中央对经济的掌控大大加强，国家财政状况得到很大改善，为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础。
尊崇儒术
叁
导弹
(1)西汉初，统治者奉行“无为而治”的政策。
(2)朝廷对地方的控制相对松弛，社会上各种学说流行，人们思想不统一。
1.背景
朕很是烦恼
施行仁政以德治国
严刑峻法以法治国
与民休息无为而治
思想不统一，不利于巩固大一统王朝。
导弹
2.目的：稳固统治
3.汉武帝加强中央集权的思想文化措施
材料:“今师异道，人异论，百家殊方，指意不同……。臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一，而法度可明，民知所从矣。”
——《汉书 董仲舒列传》
措施一：罢黜百家，尊崇儒术
影响：使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。
三纲：“君为臣纲，父为子纲，夫为妻纲。”——永恒不变的主从关系。
五常：仁义礼智信，是处理君臣、父子、夫妻、上下尊卑关系的基本法则。
尊崇儒术。
统一思想（文化道统）。
君君臣臣，父父子子。忠君守礼思想。
补充：天人感应
导弹
措施二：兴办太学
以儒家经典《诗》《书》《礼》《易》《春秋》作为教材，培养治国安邦的人才，儒士也进入各级政府机构。
材料 董仲舒向汉武帝建议：诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一，而法度可明，民知所从矣。
——《汉书·董仲舒传》
说说董仲舒建议的内容。你认为汉武帝为什么会接受他的建议？
儒学从此成为国家的统治思想，居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。
北击匈奴
肆
导弹
1.背景
匈奴是约公元前3世纪兴起于今内蒙古阴山山麓的一个游牧部族，他们不断蚕食、征服周边弱小民族，并南下侵扰中原，秦始皇曾派蒙恬北击匈奴，收复河套。
秦末汉初，冒顿（mò dú) 单于统一漠北地区，不断南下袭扰。
外患如何解决？
继续和亲？
派兵攻打？
经过“文景之治”，西汉强盛起来。汉武帝改变汉初推行的和亲政策，组建起强大的骑兵队伍，开始大举反击匈奴。
导弹
2.北击匈奴
公元前138张骞出使西域联络大月氏
公元前127年卫青第一次北击匈奴
（河南战役）
公元前121年霍去病第二次北击匈奴
（河西战役）
公元前119年卫青、霍去病第三次北击匈奴（漠北战役）
2.北击匈奴
漠北战役
（1）时间：公元前119年
（2）将领：霍去病、卫青
（3）结果：汉军大获全胜
（4）影响：
①匈奴经过漠北战役的沉重打击，再无力与西汉对抗，部分匈奴人开始西迁。
②经过数次战争，西汉控制了阴山以南、河西走廊的大片区域。
③西汉在河西走廊设置武威、张掖、酒泉、敦煌四郡。
长平侯卫青
冠军侯霍去病
对比西汉与秦朝的疆域图，看看有什么变化？
汉武帝从政治、经济、思想和军事等方面巩固了大一统的局面，使西汉进入鼎盛时期。
3.汉武帝巩固大一统王朝的影响
思想
颁布“推恩令”（主父偃）、削爵、夺地、除国、迁徙、打击地方豪强、建立刺史制度。
经济
政治
罢黜百家，尊崇儒术（董仲舒），兴办太学，确立了儒家学说的正统地位。
军事
统一铸币（五铢钱）、盐铁和酒的官营、专卖：盐平抑物价、征收车船税等。
大一统王朝的巩固
北击匈奴 （卫青、霍去病）
巩固了大一统的局面，西汉王朝进入鼎盛时期
课堂小结
随堂训练
1.汉武帝采用主父偃之策，允许并鼓励诸侯王将王国土地再行分封给子弟，结果“藩国自析（分解）”。与此相关联的措施是( )
A.建立郡县制
B.修筑道路网
C.实施“推恩”
D.推崇儒家学说
随堂训练
2.汉武帝元朔二年（公元前127年)至汉成帝永始三年(公元前14年)，梁国按朝廷命令共分出十七个侯国。朝廷的这种做法( )
A.废除了郡县制度
B.增强了地方势力
C.导致了西汉灭亡
D.削弱了诸侯实力
随堂训练
3.下图为汉代画像砖《成都西汉文翁石室授经讲学图》，汉武帝把这样的办学经验推向全国。图文信息反映汉武帝时( )
A.推崇诸子百家学说
B.禁锢人们思想言行
C.利用考试选拔官员
D.重视儒学人才培养
随堂训练
4.杨宁一在《历史学习新视野新知识》中写道：“秦代重在‘禁’，采用简单粗暴的行政手段强制解决意识形态问题……汉代重在‘尊’，将其贯穿于学校教育和入仕途径之中。”这里“禁”和“尊”的共同目的是( )
A.统一思想，加强皇权
B.以法治国，巩固统治
C.顺应自然，保障民生
D.选贤任能，反对攻伐
随堂训练
5.汉武帝时，将京畿以外地区分为十三州部，设刺史，每年定期巡视所部郡国。汉武帝此举是为了( )
A.分化王国力量
B.提升儒学地位
C.监察地方势力
D.拓展统治范围
随堂训练
6.汉朝时期，我国的农业生产有了很大进步，耕作技术也有了很大提高，下图是出现于汉代的一种新式农具，它的主要用途是( )
A.灌溉 B.播种
C.收割 D.耕地
随堂训练
7.汉武帝接受朝臣建议，实施新型专卖政策：敢私铸铁器、煮盐的人，用脚镣锁住左脚，将该人用以生产的工具和生产的产品没收并充入府库。材料中“新型专卖政策”最直接的影响是( )
A.增加国家财政收入
B.保障生产生活稳定
C.促进各地的经济交流
D.推动诸侯王势力扩大
随堂训练
8.近代历史学家蔡东藩评论：“汉武诸将，首推卫霍，一舅一甥，其出身相同，其立功又同，亦汉史中之一奇也”。卫、霍二人相同的“立功”是( )
A.平定诸侯叛乱
B.率军北击匈奴
C.统一漠北草原
D.打压地方豪强
感谢聆听