27 斑羚飞渡同步练习（基础+能力）（试题+解析）

27 斑羚飞渡同步练习（基础+能力）（试题+解析）
1.选出下面加点字注音完全正确的一项是（　　）
A.绚丽（xuàn） 媚态（mèi） 湛蓝（zhèn）
B.对峙（chì） 颤音（chàn） 恍惚（hū）
C.凌空（línɡ） 坠落（zhuì） 骚动（sāo）
D.剖开（pāo） 跳跃（yuè） 磐石（pán）
【解析】选C。A项中“湛”应读zhàn；B项中“峙”应读zhì；D项中“剖”应读pōu。
2.下列句中没有错别字的一项是（　　）
A.半大的斑羚跑到悬崖边缘，纵身一跃，朝山涧对面跳去。
B.老斑羚凭着闲熟的跳跃技巧，在半大斑羚从最高点往下降落的瞬间，身体出现在半大斑羚的蹄下。
C.灰黑色母斑羚的身体已经笼罩在彩虹眩目的斑斓光带里，眼看就要一脚踩进深渊去。
D.老斑羚紧跟在半大斑羚后面，头一钩，也从悬崖上窜跃出去。
【解析】选A。B项中“闲”应为“娴”；C项中“眩”应为“炫”；D项中“窜”应为“蹿”。
3.下列句子中加点的成语运用不当的一项是（　　）
A.“十二五”期间，全国公务员将轮训一遍“职业道德”，让他们做到为官要两袖清风、一尘不染。
B.近日，ATR通讯社走访伦敦街头，感受到了浓烈的奥运气氛。尽管部分国家和游客已抵达伦敦，但伦敦的交通依旧有条不紊。
C.我迫不及待地冲进珠宝店，那五光十色的珠宝让我眼花缭乱。
D.老斑羚的跳跃能力显然要比半大斑羚略胜一筹。
【解析】选B。“有条不紊”指有条理，有次序，一点儿不乱。用在交通方面，不符合语境，这里可用“秩序井然”。
4.下列句子中没有语病的一项是（　　）
A.绝大部分斑羚个个都有高超的跳跃技艺。
B.所有的猎人都看得目瞪口呆，连狗也惊讶地张大眼，伸出了长长的舌头。
C.一对对斑羚凌空跃起，在山涧上空画出一道道令人眼花缭乱的弧线。
D.我心想，虽然有个别滑头的老斑羚会从注定死亡的那拨偷偷溜到新生的那拨去，但让我震惊的是，从头至尾没有一只老斑羚调换位置。
【解析】选C。A项自相矛盾，应删去“个个”；B项搭配不当，应将“眼”改为“嘴”；D项关联词语使用不当，应将“虽然”改为“或许”。
5.下列句子中标点符号运用恰当的一项是（　　）
A.我吃了一惊，怎么？自杀也要老少结成对子，一对一对去死吗？
B.这叫声与我平常听到的羊叫迥然不同，没有柔和的颤音、没有甜腻的媚态、也没有绝望的叹息。
C.中国共产党的群众路线教育实践活动按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求开展得扎实有效。
D.在老年斑羚队伍里，有公斑羚，也有母斑 ( http: / / www.21cnjy.com )羚。在年轻斑羚队伍里，年龄参差不齐，有身强力壮的中年斑羚，也有刚刚踏进成年行列的大斑羚，也有稚气未脱的小斑羚。
【解析】选C。A项“怎么”后应为逗号；B项“颤音”“媚态”后应为逗号；D项“也有母斑羚”后应为分号。
6.课内阅读。
阅读课文“就在这时……伸出了长长的舌头”，完成（1）～（5）题。
（1）选文中“我吃了一惊，怎么，自杀也要老 ( http: / / www.21cnjy.com )少结成对子，一对一对去死吗？这只半大斑羚和这只老斑羚除非插上翅膀，否则绝对不可能跳到对面那座山崖上去！”描写了“我”的心理活动，有什么作用？
答：________________________________________________________________
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【解析】本题考查的是对心理描写作用的把握。这里是借“我”的心理衬托即将发生的斑羚飞渡的壮举。
答案：通过“我”的心理描写，衬托出斑羚飞渡的壮烈，突出了斑羚飞渡行为的危险和不可思议，表现出老斑羚的智慧、勇气和牺牲精神。
（2）选文中对一老一少两只斑羚结对跳山涧的描写中使用了很多动词，品味这些动词的作用。
答：________________________________________________________________
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答案：“蹬”“跳”“升”等动词用得非常准确，表现了老斑羚娴熟的跳跃技巧。
（3）试对下面一句话做简要赏析。
而老斑羚就像燃料已烧完了的火箭残壳，自动脱离宇宙飞船，不，比火箭残壳更悲惨。
答：________________________________________________________________
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【解析】解答此题，要从运用的修辞、所写内容和表达的感情来赏析。
答案：①运用比喻的修辞手法，将坠入悬崖的老 ( http: / / www.21cnjy.com )斑羚比作火箭残壳，突出老斑羚死得壮烈；②为下文做铺垫，写出老斑羚们甘为后代慷慨赴死，大义凛然的品质。
（4）“我看得目瞪口呆，所有的猎人都看得目瞪口呆，连狗也惊讶地张大嘴，伸出了长长的舌头。”这段描写属于什么描写？有何作用？
答：________________________________________________________________
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【解析】本题考查的是对侧面描写作用的理解。此处的侧面描写是为了进一步表现斑羚的精神。
答案：侧面描写。这些内容从侧面表现斑羚飞渡的壮举带给人的震撼，表现出老斑羚那义无反顾、震撼人心的献身精神。
（5）请简评镰刀头羊的形象。
答：________________________________________________________________
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答案：镰刀头羊具有沉着镇定 ( http: / / www.21cnjy.com )的坚强品格、高度的责任感和集体观念、有着较强的组织指挥能力和较高的威信，它体现了身为头羊的领导作用和榜样作用，是一个为种群的生存而勇于献身的领袖形象。
一、美文品析
阅读下文，完成1～5题。
鹤群翔空（节选）
[日]江口涣
（1）苍鹰飞到鹤群上空时，疾速翻身，“ ( http: / / www.21cnjy.com )飕”地一声，飞箭似的冲进鹤群的圆形队伍之中。静静旋转的鹤群，阵势立即崩溃，惊恐万分，慌乱啼鸣，扑打双翅，陷入—片混乱。
（2）说时迟，那时快，有一只鹤被苍 ( http: / / www.21cnjy.com )鹰抓住，痛苦地扑打着翅膀，落向下方。于是其他鹤更加狂乱啼鸣，一只紧跟一只，疾速转身，俯冲下来去追逐下滑的苍鹰。
（3）一场鹤与鹰的激战在长空中展开了。
（4）鹤分为几群，每群十几只不等， ( http: / / www.21cnjy.com )拧成一团，拼命向苍鹰扑去。在阳光下，鹤的双翅奋力搏击，银光闪烁。鹤群宛如暴风中飞转的云堆，迅速形成漩涡状，上下左右飞舞，光莹莹耀眼。
（5）苍鹰不知何时已湮没在旋转的鹤群中，踪影全无。
（6）战斗持续了好长一段时间。苍鹰虽然壮勇剽 ( http: / / www.21cnjy.com )悍，可是寡不敌众，只能束手无策。最后只好放开费了很大力气抓到的鹤，从飞舞啼叫的鹤群中钻了出去，凌空疾翔，一瞬间，消失在雁回山那边了。
（7）苍鹰消逝很久之后，鹤群仍然零乱飞舞，担心地啼叫，直到弄清苍鹰不会再来袭击，才放下心来，恢复了圆形队，向高空升去。
（8）鹤群变换队形为螺旋形长队，有如盘蚊香拉长的形状，静静地飞上高空。不久，一只鹤慢慢地落后于伙伴，这才引起我强烈的关注。
（9）这只鹤可能因为在方才 ( http: / / www.21cnjy.com )的战斗中受了重伤，愈来愈落在伙伴的后面，似乎已丧失继续飞翔的力量。几次缓慢地扑打翅膀，终于迅速脱离开队列，身体飘飘摇摇，一直向下方落去。
（10）这时鹤群一齐发出了悲痛的啼鸣。静静飞翔的队列又陷入混乱之中。
（11）队列最前方很快翻 ( http: / / www.21cnjy.com )身飞出两只健壮的大鹤，立即降到看来已精疲力竭、缓缓下坠的伙伴身旁，引吭高鸣，盘旋周围，好像为伙伴加油打气。然而无济于事，伤鹤虚弱地扑打着翅膀，愈来愈向下落去。
（12）于是，竟然发生了意料之外的事。 ( http: / / www.21cnjy.com )来救的两只大鹤，从左右两侧紧紧靠近伤鹤，各伸出一只长长的翅膀，将伤鹤架起来了。然后各自奋力扇动单翅，静静地把负伤的伙伴送回高空的队列。
（13）在这段时间里，其他鹤高声啼叫，盘旋高空，一齐等待伤鹤返回。待伤鹤归队后，才似乎放下心来，又排成圆形队，向高空飞去。
1.你能用小标题的形式概括选文所叙述的事件吗？
答：________________________________________________________________
____________________________________________________________________
【解析】此题考查对内容的概括。阅读全文，找出选文记叙的事件，用简练的文字加以概括。
答案：鹤群遭袭　救助伤鹤
2.分析下列句中加点词语的表达作用。
几次缓慢地扑打翅膀，终于迅速脱离开队列，身体飘飘摇摇，一直向下方落去。
答：________________________________________________________________
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【解析】本题考查对词语的品析。两个词语均是形容鹤的形态，“缓慢”强调受伤后的形态；“迅速”突出伤的严重程度。
答案：“缓慢”与“迅速”形成对比，突出伤鹤飞翔的艰难，为下文鹤群救助做铺垫。
3.作者写两只健壮的大鹤救助伤鹤之后，为何还要写其他鹤的情形？
答：________________________________________________________________
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【解析】此题考查对内容的理解。联系上下文，结合语境，理解整个鹤群是一个整体的团结精神。
答案：作者写其他鹤等待的情形，意在表现鹤互相救助、团结一致的精神。
4.画线句子运用了什么修辞手法？有怎样的表达作用？
答：________________________________________________________________
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【解析】此题考查对词句的品析。首先判断语句运用的修辞手法，然后结合语句内容体会表达作用。
答案：运用了比喻的修辞手法，形象地状写了鹤群的队形及其冉冉高飞的情态。
5.文章体现了鹤群的什么精神？
答：________________________________________________________________
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【解析】此题考查对中心的理解。鹤群齐心 ( http: / / www.21cnjy.com )协力和苍鹰斗争，鹤群绝不遗弃任何一只鹤，它们千方百计地救护受伤的同伴，都体现出团结协作的集体主义精神。
答案：体现了鹤群团结协作的集体主义精神。
二、综合运用
6.斑羚在面临种群灭绝的关键时刻， ( http: / / www.21cnjy.com )用牺牲一半挽救另一半的办法赢得了种群的生存机会。时光飞逝，转瞬间一年时光已经过去。假如你是动物界资深记者，采访了生存下来的小斑羚，以下是你采访的两个问题，小斑羚会怎样回答？请你发挥想象，写在横线上。
（1）记者：亲爱的小斑羚，你们好。一年以来，你们生活得怎么样？
小斑羚：____________________________________________________________
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答案（示例）：我们的父母牺牲了自己的生命 ( http: / / www.21cnjy.com )，换来了我们的新生，我们永远缅怀我们的先辈。一年来，我们心惊胆战，但先辈的精神始终激励着我们，生活虽然很艰苦，但我们团结一心，还是努力生存了下来，我们相信，以后我们的生活会更加美好。
（2）记者：小斑羚们，你们想对人类说点什么？
小斑羚：____________________________________________________________
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答案（示例）：我觉得，我们和人类共同 ( http: / / www.21cnjy.com )生活在一个地球上，我们应该和平相处。聪明的人类，你们何必要戕害我们的生命，拆散我们的家庭呢？我们和你们不是敌人，而是朋友啊！
三、写作练笔
7.【写法借鉴】本文大量运用比喻的修辞 ( http: / / www.21cnjy.com )手法，如把伤心崖说成是“像被一把利斧从中间剖开，从山底下的流沙河抬头往上看，宛如一线天”，比喻修辞手法的运用，使文章具有形象性和生动性。
【片段仿写】请你运用比喻的修辞手法，写一写春天的景色。（100字左右）
答案（示例）：蓝湛湛的天空像空 ( http: / / www.21cnjy.com )阔安静的大海一样，没有一丝云彩。空气湿润润的，呼吸起来感到格外清新爽快。在阳光下，周围远山就像洗过一样，历历在目，青翠欲流，它们看上去好像往眼前挪近了许多，也陡峭了许多。渠岸堤上的杨柳，已经把鹅毛似的飞絮漫天漫地地洒下来。