人教版 三年级数学上册 第一单元 时、分、秒测试卷（含答案）
文档属性
| 名称 | 人教版 三年级数学上册 第一单元 时、分、秒测试卷（含答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 155.5KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2024-12-02 08:28:37 | ||
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文档简介
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人教版三年级数学上册第一单元测试卷
一、填空题
1. 当你需要精确记录跑步冲刺的时间时，你通常会使用____作为单位。
2. 课间休息通常持续____分钟，也就是1小时中的一部分。
3. 当你数到60时，其实你已经过去了整整____秒。
4. 如果你想知道3节课（每节课1小时）总共多长时间，答案是____秒。
5. 妈妈告诉你，半小时后吃饭，那就是____分钟后。
6. 钟表上，每过一分钟，就像是在进行一场____的赛跑。
7. 钟表表面被分成了____个大的区域，每个区域代表一个小时。
8. 每个小时的大区域又被分成了____个小的刻度，帮助我们更精确地计时。
9. 如果我们把每个小时的大区域都数一遍，再数里面的小刻度，总共会有____个小刻度。
10. 时针每移动到一个新的大区域，就表示过去了____小时。
11. 分针绕一圈，就像跑完了一场____分钟的马拉松。
12. 一天中，时针会绕两圈，那就是____小时，也就是一整天。
13. 分针每移动一小格，就像走了____分钟的一小步。
14. 秒针飞快地跑，绕一圈只需要____秒。
15. 秒针每移动到一个新的大区域，就像跑完了____秒的短跑。
16. 时针每次从一个数字跳到下一个数字，就像完成了____小时的旅程。
17. 分针从一个数字到下一个数字，就像走了____分钟的路程。
18. 秒针从一个数字到下一个数字，就像跑完了____秒的冲刺。
19. 钟表上，当时针和分针形成直角时，通常是____点和____点。
20. 如果一场会议持续了180分钟，那就是____小时。
二、选择题（10道，情境化改编）
1. 当你准备开始计时一分钟的冥想时，你应该数到多少秒？（ ）
A. 50 B. 60 C. 70 D. 80
2. 小红在图书馆待了300分钟，她应该待了多久？（ ）
A. 3小时 B. 4小时 C. 5小时 D. 6小时
3. 你知道时针要跑多久才能回到起点吗？（ ）
A. 6小时 B. 12小时 C. 24小时 D. 48小时
4. 分针每移动到一个新的大区域，就像走了多久？（ ）
A. 1分钟 B. 5分钟 C. 10分钟 D. 60分钟
5. 当你看到秒针绕了一圈，你应该知道已经过去了多久？（ ）
A. 30秒 B. 45秒 C. 60秒 D. 90秒
6. 下列哪个时间，时针和分针会形成直角？（ ）
A. 2:00 B. 4:30 C. 6:00 D. 9:00
7. 半节课的时间是多少分钟？（ ）
A. 15 B. 20 C. 30 D. 45
8. 时针从一个数字跳到下一个数字，需要多久？（ ）
A. 30分钟 B. 1小时 C. 2小时 D. 4小时
9. 分针跑完一圈，时针会移动多少个大区域？（ ）
A. 1 B. 2 C. 5 D. 10
10. 下列哪个时间，时针和分针不会形成直角？（ ）
A. 3:00 B. 4:00 C. 9:00 D. 12:00
三、口算题
2小时 = ____ 分钟 150分钟 = ____ 小时 4小时30分钟 = ____ 分钟 720秒 = ____ 分钟 1小时15分钟 = ____ 分钟 90秒 = ____ 分 ___ 秒 2小时45分钟 = ___ 分钟 10分钟 = ____ 秒 3小时 = ____ 秒
45分钟 = ____ 秒
判断题
1. 老师说1小时等于50分钟，对吗？（ ）
2. 小红说，她跑了300秒，那就是5分钟，对吗？（ ）
3. 小明认为，时针每移动到大格，分针就走半圈，对吗？（ ）
4. 妈妈说，分针走一圈，秒针就走了60圈，这是真的吗？（ ）
5. 老师告诉我们，1小时就是3600秒，这是正确的吗？（ ）
6. 小华觉得，时针从一个数字跳到下一个数字需要30分钟，对吗？（ ）7. 9点整时，小红发现时针和分针正好形成直角，她观察得对吗？（ ）
8. 弟弟说，1分钟就是100秒，这是真的吗？（ ）
9. 爸爸说，时针走两圈就是24小时，也就是一整天，这是正确的吗？（ ）10. 妹妹说，分针每移动一小格就是1秒钟，这是真的吗？（ ）
五、 应用题
1. 小明早上7:30起床，他花了15分钟洗漱和吃早餐。他应该在几点几分出门，才能确保8:00准时到达学校？
小红晚上8:00开始看一部电影，电影播放了1小时45分钟。她应该在几点几分结束观看？
小华下午4:00放学，他花了30分钟乘坐公交车回家。他应该在几点几分到家？
小丽早上7:50从家出发步行去学校，她用了20分钟。她应该在几点几分到达学校？
一场足球比赛从下午3:00开始，持续了90分钟，中场休息了15分钟。比赛应该在几点几分结束？
答案解析
一、填空题
1. 秒（跑步冲刺需要精确到秒）
2. 10（课间休息通常是10分钟）
3. 60（数到60即60秒）
4. 10800（3节课共3小时，即3×3600=10800秒）
5. 30（半小时即30分钟）
6. 60秒（每分钟都是60秒的赛跑）
7. 12（钟表有12个小时）
8. 60（每个小时有60分钟）
9. 720（12小时×60分钟/小时=720分钟）
10. 1（时针每移动一个大区域即1小时）
11. 60（分针绕一圈是60分钟）
12. 24（一天24小时，时针绕两圈）
13. 1/60（分针每移动一小格是1分钟，即60秒中的1秒，所以为1/60分钟）
14. 60（秒针绕一圈是60秒）
15. 30（秒针每移动到大区域即5秒，因为60秒/12大区域=5秒/大区域，但通常理解为从数字到数字，即30度，为30秒）
16. 1（时针从一个数字到下一个数字是1小时）
17. 5（分针从一个数字到下一个数字是5分钟）
18. 5（秒针从一个数字到下一个数字是5秒，同秒针到大区域的解释，但通常答案为此）
19. 3，9（3点和9点时，时针和分针形成直角）
20. 3（180分钟即3小时）
二、选择题
1. B（一分钟即60秒）
2. C（300分钟即5小时）
3. C（时针要跑24小时才能回到起点）
4. A（分针每移动到大区域即1分钟）
5. C（秒针绕一圈是60秒）
6. D（9点时，时针和分针形成直角，其他选项均不形成）
7. C（一节课通常45分钟，半节课即22.5分钟，但通常理解为30分钟）
8. A（时针从一个数字到下一个数字是30分钟）
9. A（分针跑完一圈，时针移动一个大区域）
10. D（12点时，时针和分针重合，不形成直角）
三、口算题
1. 120（2小时×60分钟/小时=120分钟）
2. 2.5（150分钟÷60分钟/小时=2.5小时）
3. 270（4小时30分钟=4.5小时×60分钟/小时=270分钟）
4. 12（720秒÷60秒/分钟=12分钟）
5. 75（1小时15分钟=1.25小时×60分钟/小时=75分钟）
6. 1，30（90秒=1分钟30秒）
7. 165（2小时45分钟=2.75小时×60分钟/小时=165分钟）
8. 600（10分钟×60秒/分钟=600秒）
9. 10800（3小时×3600秒/小时=10800秒）
10. 2700（45分钟×60秒/分钟=2700秒）
四、判断题
1. 错（1小时等于60分钟）
2. 对（300秒即5分钟）
3. 错（时针每移动到大格，分针走满一圈，即60分钟）
4. 对（分针走一圈60分钟，秒针走60圈也是60分钟）
5. 对（1小时=60分钟=3600秒）
6. 对（时针从一个数字到下一个数字是30分钟，但通常理解为1小时旅程的完成）
7. 对（9点整时，时针和分针形成直角）
8. 错（1分钟即60秒）
9. 对（时针走两圈即24小时，为一整天）
10. 错（分针每移动一小格是1分钟中的一小部分，不是1秒）
五、应用题
1. 小明7:30起床，洗漱和吃早餐需要15分钟，所以7:30+15分钟=7:45。他应该在7:45出门，才能确保8:00准时到达学校。
2. 小红晚上8:00开始看电影，电影播放了1小时45分钟。所以8:00+1小时45分钟=9:45。她应该在9:45结束观看。
3. 小华下午4:00放学，乘坐公交车回家需要30分钟。所以4:00+30分钟=4:30。他应该在4:30到家。
4. 小丽早上7:50从家出发步行去学校，用了20分钟。所以7:50+20分钟=8:10。她应该在8:10到达学校。
5. 足球比赛从下午3:00开始，持续了90分钟，中场休息了15分钟。所以3:00+90分钟+15分钟=4:15（注意，当分钟数超过60时，需要进位到小时）。比赛应该在4:15结束。
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人教版三年级数学上册第一单元测试卷
一、填空题
1. 当你需要精确记录跑步冲刺的时间时，你通常会使用____作为单位。
2. 课间休息通常持续____分钟，也就是1小时中的一部分。
3. 当你数到60时，其实你已经过去了整整____秒。
4. 如果你想知道3节课（每节课1小时）总共多长时间，答案是____秒。
5. 妈妈告诉你，半小时后吃饭，那就是____分钟后。
6. 钟表上，每过一分钟，就像是在进行一场____的赛跑。
7. 钟表表面被分成了____个大的区域，每个区域代表一个小时。
8. 每个小时的大区域又被分成了____个小的刻度，帮助我们更精确地计时。
9. 如果我们把每个小时的大区域都数一遍，再数里面的小刻度，总共会有____个小刻度。
10. 时针每移动到一个新的大区域，就表示过去了____小时。
11. 分针绕一圈，就像跑完了一场____分钟的马拉松。
12. 一天中，时针会绕两圈，那就是____小时，也就是一整天。
13. 分针每移动一小格，就像走了____分钟的一小步。
14. 秒针飞快地跑，绕一圈只需要____秒。
15. 秒针每移动到一个新的大区域，就像跑完了____秒的短跑。
16. 时针每次从一个数字跳到下一个数字，就像完成了____小时的旅程。
17. 分针从一个数字到下一个数字，就像走了____分钟的路程。
18. 秒针从一个数字到下一个数字，就像跑完了____秒的冲刺。
19. 钟表上，当时针和分针形成直角时，通常是____点和____点。
20. 如果一场会议持续了180分钟，那就是____小时。
二、选择题（10道，情境化改编）
1. 当你准备开始计时一分钟的冥想时，你应该数到多少秒？（ ）
A. 50 B. 60 C. 70 D. 80
2. 小红在图书馆待了300分钟，她应该待了多久？（ ）
A. 3小时 B. 4小时 C. 5小时 D. 6小时
3. 你知道时针要跑多久才能回到起点吗？（ ）
A. 6小时 B. 12小时 C. 24小时 D. 48小时
4. 分针每移动到一个新的大区域，就像走了多久？（ ）
A. 1分钟 B. 5分钟 C. 10分钟 D. 60分钟
5. 当你看到秒针绕了一圈，你应该知道已经过去了多久？（ ）
A. 30秒 B. 45秒 C. 60秒 D. 90秒
6. 下列哪个时间，时针和分针会形成直角？（ ）
A. 2:00 B. 4:30 C. 6:00 D. 9:00
7. 半节课的时间是多少分钟？（ ）
A. 15 B. 20 C. 30 D. 45
8. 时针从一个数字跳到下一个数字，需要多久？（ ）
A. 30分钟 B. 1小时 C. 2小时 D. 4小时
9. 分针跑完一圈，时针会移动多少个大区域？（ ）
A. 1 B. 2 C. 5 D. 10
10. 下列哪个时间，时针和分针不会形成直角？（ ）
A. 3:00 B. 4:00 C. 9:00 D. 12:00
三、口算题
2小时 = ____ 分钟 150分钟 = ____ 小时 4小时30分钟 = ____ 分钟 720秒 = ____ 分钟 1小时15分钟 = ____ 分钟 90秒 = ____ 分 ___ 秒 2小时45分钟 = ___ 分钟 10分钟 = ____ 秒 3小时 = ____ 秒
45分钟 = ____ 秒
判断题
1. 老师说1小时等于50分钟，对吗？（ ）
2. 小红说，她跑了300秒，那就是5分钟，对吗？（ ）
3. 小明认为，时针每移动到大格，分针就走半圈，对吗？（ ）
4. 妈妈说，分针走一圈，秒针就走了60圈，这是真的吗？（ ）
5. 老师告诉我们，1小时就是3600秒，这是正确的吗？（ ）
6. 小华觉得，时针从一个数字跳到下一个数字需要30分钟，对吗？（ ）7. 9点整时，小红发现时针和分针正好形成直角，她观察得对吗？（ ）
8. 弟弟说，1分钟就是100秒，这是真的吗？（ ）
9. 爸爸说，时针走两圈就是24小时，也就是一整天，这是正确的吗？（ ）10. 妹妹说，分针每移动一小格就是1秒钟，这是真的吗？（ ）
五、 应用题
1. 小明早上7:30起床，他花了15分钟洗漱和吃早餐。他应该在几点几分出门，才能确保8:00准时到达学校？
小红晚上8:00开始看一部电影，电影播放了1小时45分钟。她应该在几点几分结束观看？
小华下午4:00放学，他花了30分钟乘坐公交车回家。他应该在几点几分到家？
小丽早上7:50从家出发步行去学校，她用了20分钟。她应该在几点几分到达学校？
一场足球比赛从下午3:00开始，持续了90分钟，中场休息了15分钟。比赛应该在几点几分结束？
答案解析
一、填空题
1. 秒（跑步冲刺需要精确到秒）
2. 10（课间休息通常是10分钟）
3. 60（数到60即60秒）
4. 10800（3节课共3小时，即3×3600=10800秒）
5. 30（半小时即30分钟）
6. 60秒（每分钟都是60秒的赛跑）
7. 12（钟表有12个小时）
8. 60（每个小时有60分钟）
9. 720（12小时×60分钟/小时=720分钟）
10. 1（时针每移动一个大区域即1小时）
11. 60（分针绕一圈是60分钟）
12. 24（一天24小时，时针绕两圈）
13. 1/60（分针每移动一小格是1分钟，即60秒中的1秒，所以为1/60分钟）
14. 60（秒针绕一圈是60秒）
15. 30（秒针每移动到大区域即5秒，因为60秒/12大区域=5秒/大区域，但通常理解为从数字到数字，即30度，为30秒）
16. 1（时针从一个数字到下一个数字是1小时）
17. 5（分针从一个数字到下一个数字是5分钟）
18. 5（秒针从一个数字到下一个数字是5秒，同秒针到大区域的解释，但通常答案为此）
19. 3，9（3点和9点时，时针和分针形成直角）
20. 3（180分钟即3小时）
二、选择题
1. B（一分钟即60秒）
2. C（300分钟即5小时）
3. C（时针要跑24小时才能回到起点）
4. A（分针每移动到大区域即1分钟）
5. C（秒针绕一圈是60秒）
6. D（9点时，时针和分针形成直角，其他选项均不形成）
7. C（一节课通常45分钟，半节课即22.5分钟，但通常理解为30分钟）
8. A（时针从一个数字到下一个数字是30分钟）
9. A（分针跑完一圈，时针移动一个大区域）
10. D（12点时，时针和分针重合，不形成直角）
三、口算题
1. 120（2小时×60分钟/小时=120分钟）
2. 2.5（150分钟÷60分钟/小时=2.5小时）
3. 270（4小时30分钟=4.5小时×60分钟/小时=270分钟）
4. 12（720秒÷60秒/分钟=12分钟）
5. 75（1小时15分钟=1.25小时×60分钟/小时=75分钟）
6. 1，30（90秒=1分钟30秒）
7. 165（2小时45分钟=2.75小时×60分钟/小时=165分钟）
8. 600（10分钟×60秒/分钟=600秒）
9. 10800（3小时×3600秒/小时=10800秒）
10. 2700（45分钟×60秒/分钟=2700秒）
四、判断题
1. 错（1小时等于60分钟）
2. 对（300秒即5分钟）
3. 错（时针每移动到大格，分针走满一圈，即60分钟）
4. 对（分针走一圈60分钟，秒针走60圈也是60分钟）
5. 对（1小时=60分钟=3600秒）
6. 对（时针从一个数字到下一个数字是30分钟，但通常理解为1小时旅程的完成）
7. 对（9点整时，时针和分针形成直角）
8. 错（1分钟即60秒）
9. 对（时针走两圈即24小时，为一整天）
10. 错（分针每移动一小格是1分钟中的一小部分，不是1秒）
五、应用题
1. 小明7:30起床，洗漱和吃早餐需要15分钟，所以7:30+15分钟=7:45。他应该在7:45出门，才能确保8:00准时到达学校。
2. 小红晚上8:00开始看电影，电影播放了1小时45分钟。所以8:00+1小时45分钟=9:45。她应该在9:45结束观看。
3. 小华下午4:00放学，乘坐公交车回家需要30分钟。所以4:00+30分钟=4:30。他应该在4:30到家。
4. 小丽早上7:50从家出发步行去学校，用了20分钟。所以7:50+20分钟=8:10。她应该在8:10到达学校。
5. 足球比赛从下午3:00开始，持续了90分钟，中场休息了15分钟。所以3:00+90分钟+15分钟=4:15（注意，当分钟数超过60时，需要进位到小时）。比赛应该在4:15结束。
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