华师大版 七年级历史 上册 第二单元《国家的产生与社会变革》同步练习题

第二单元《国家的产生与社会变革》同步练习
第I卷（选择题）
1．齐桓公任用谁改革内政和军制( )
A、伊尹 B、管仲
C、姜尚 D、伍子胥
2．商鞅规定：弃农经商或因懒惰而贫穷的，连同家属罚作奴婢。对这一措施理解不正确的是( )
A、商鞅重视农业，抑制商业的发展 B、商鞅鼓励人们勤劳工作
C、商鞅把整个家庭作为惩罚单位 D、商鞅对工商业一视同仁
3．我班来了一位新学生，他在自我介绍时说自己的姓和我国历史上最早的朝代名称相同，这位新同学姓（ ）
A、秦 B、夏
C、商 D、周
4．战国时期的下列四国中，地理位置在最东面的是( )
A、楚 B、齐
C、秦 D、燕
5．在战国后期的秦国，一个农民如果想免除劳役和免受惩罚，最好的办法应该是
A．当兵立军功 B．不隐瞒犯法行为
C．合法经商致富 D．大量生产粮食和布帛
6．商鞅变法给秦国带来了根本性的变化，在 ( http: / / www.21cnjy.com )中国古代改革史上写下了光辉篇章。但其改革却得罪了秦国的贵族，贵族诬告他谋反，商鞅惨遭杀害。在商鞅变法的措施中，对贵族利益有直接损害的是
A．重农抑商 B．奖励军功
C．推行县制 D．严明法令
7．“它的规模从表面上看，远不如长城宏大， ( http: / / www.21cnjy.com )却注定要稳稳当当地造福千年。”由于它的修建，使成都平原成为富饶的“天府之国”。“它”位于战国时期哪一诸侯国境内
A．齐国 B．魏国
C．秦国 D．赵国
8．《左传》中“天有十日，人有十等……固王臣公（诸侯），公臣大夫，大夫臣士，……”反映的制度是（ ）
A．分封制 B．郡县制
C．禅让制 D．王位世袭制
9．商鞅变法之后的秦国，哪些人能够受到政府的奖励？（ ）
①勤奋苦读的人 ②生产粮食和布帛多的人
③军功卓著的人 ④经商致富的人
A．①② B．①②③
C．②③ D．②③④
10．改革是兴利除弊、振兴国家的重要手段。秦国是通过商鞅变法成为战国后期最富强的国家。商鞅变法的内容中，对后世政治制度影响最深远的措施是
A．奖励耕战 B．承认土地私有
C．废除旧贵族特权 D．建立县制
11． 中国几千年历史凝结了许多成语故事，其中不少闪烁着睿智的光芒，成为传统文化的瑰宝。“围魏救赵”的故事发生在下列哪一历史时期
A.西周 B.春秋
C.战国 D.秦汉
12．古人对某一历史时期的政治格局进行了描 ( http: / / www.21cnjy.com )述：“溥（普）天之下，莫非王土，率土之滨，莫非王臣”；山西简称“晋”，山东被称为“齐鲁大地”，该政治格局和名称源于
A. 禅让制 B. 王位世袭制
C. 分封制 D. 郡县制
13．春秋时期开始于公元前（ ）
A.771年 B.475年
C.770年 D.476年
14．“春秋五霸”争霸的先后顺序是（ ）
①齐桓公 ②晋文公 ③吴王阖闾 ④楚庄王 ⑤越王勾践
A．③②①④⑤ B.②①③⑤④
C.⑤③②①④ D.①②④③⑤
15．西周的众多诸侯是通过（ ）产生的
A.奴隶制 B.世袭制
C.分封制 D.禅让制
16．神话故事《封神榜》中塑造了姜尚、文王姬昌、武王姬发等人物形象，这部作品反映的时代背景应该是（ ）
A.商汤灭夏 B.武王伐纣
C.大禹治水 D.黄帝、炎帝大战蚩尤
17．关于春秋的争霸战争，下列说法正确的是(　　)
①争霸的背景是周王室衰微
②目的是为了维护周天子的威信
③争霸的实质是获取周天子过去的政治、经济特权
④争霸战争具有两面性
A．①③④ B．①②③
C．①②③④ D．②③④
18．历史上周幽王为博妃子一笑，竟屡次“烽火戏诸侯”。最初几次，诸侯都会带兵前来，保卫周王。诸侯这样做，与下列哪一制度有关(　　)
A．宗法制 B．分封制
C．郡县制 D．行省制
第II卷（非选择题）
19．阅读下列材料：
材料一 管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。
——《论语》
材料二 商鞅之法，良法也 ( http: / / www.21cnjy.com )。……其法惩奸以保人民之权利，务耕织以增进国民之富力，尚军功以树国威，孥贫怠以绝消耗(把因懒惰不务正业而致贫困的人及其妻子儿女收为奴隶，以此杜绝人力和物力等资源的丧失损耗)。
请回答：
(1)材料一中的内容反映了什么时期的历史事实 “管仲相桓公”之后，桓公最后取得了怎样的成就
(2)材料二中“务耕织”“尚军功”分别指的是商鞅变法中的什么措施
(3) “商鞅之法，良法也”，请简要概括商鞅变法对秦国的影响。
(4)你认为二位改革者有何共同之处
20．阅读材料，回答问题：
材料一：公元前356年，商鞅在秦孝公支 ( http: / / www.21cnjy.com )持下开始变法。法令规定：国家承认土地私有。允许自由买卖。奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役；根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。建立县制，由国君直接派官吏治理。
（1）材料一中的哪一项措施对后世的政治制度影响深远？
材料二：商鞅变法触犯了旧贵族的利益。秦孝公死后，旧贵族挑拨秦惠王以谋反罪逮捕商鞅。
（2）材料一中的哪一项措施可以直接证明材料二中的“商鞅变法触犯了旧贵族的利益？”
材料三：治世不一道，便国不法古。———商鞅
（3）材料三反映了商鞅作为一名改革者具有什么优秀品质？
（4）商鞅变法对我们有什么启示？＜答一个要点＞
21．阅读材料，回答问题
材料一：读下图
( http: / / www.21cnjy.com / )
（1）为了将上图的信息补充完整，①、②处应填写的制度和人物分别是什么？
材料二：为了巩固统治，西周实行分封 ( http: / / www.21cnjy.com )制。周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。
（2）根据材料二，指出诸侯在接受周天子分封的同时，必须向周天子承担哪些义务？
（3）请你结合所学，简要说说西周分封制的影响。
22．阅读下列材料，回答问题。
材料一 大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，是老有所终，壮有所用，幼有所长......
材料二 今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己......禹、汤、文、武、成王、周公，由此其选也.....
（1）材料一中的“选贤与能”反映了我国古代传说中的什么制度？这种制度对当今社会有什么借鉴意义？
（2）材料二与材料一相比，反映出更替首领的办法有了什么变化？
（3）材料二与材料一所示的两种制度相比，你更喜欢哪一种？请简要说明理由。
23．阅读下列材料，回答有关问题。
“夏商周断代工程”被列为国家“九五”计划重点科技攻关项目之一， 目前已取得重大成果，即已经把我国历史上最早三个朝代每朝的年代断定清楚。
请回答：
（1）中国历史上最早的三个朝代是？
（2）请分别写出三个朝代的建立者和三位暴君？
（3）三个朝代灭亡的共同原因是什么？从中你得到什么启示？
24． 读材料：（秦孝公）有席卷天 ( http: / / www.21cnjy.com )下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。当是时，商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之备，外连衡而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。
――贾谊《过秦论》
请回答：
（1）材料反映的是哪次变法事件？这次变法发生于哪一年？这次变法的目的是什么？
（2）写出“内立法度”的具体内容。
（3）商鞅因变法触犯了旧贵族的利益，最后惨遭 ( http: / / www.21cnjy.com )车裂而死。你认为商鞅变法是成功了，还是失败了？根据商鞅变法的内容，你认为商鞅的思想主张应该属于战国时期诸子百家的哪一学派？商鞅变法有何历史意义？
参考答案
1．B
2．D
3．B
4．B
5．D
6．B
7．C
8．A
9．C
10．D
11．C
12．C
13．C
14．D
15．C
16．B
17．A
18．B
19．(1)春秋时期；成为春秋时期的第一位霸主
(2) 重农抑商；奖励军功
(3) 影响：旧制度废除了，新制度建立了 秦军的战斗力大大提高 秦国的社会经济得到发展
（4）都具有开拓创新的精神
20．（1）措施：建立县制，由国君直接派官吏治理。
（2）措施：根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。
（3）优秀品质：敢于同守旧势力作斗争；勇于开拓创新，不因循守旧；勇于改革。【言之有理即可】
（4）启示：改革是强国之路；改革者的决心与魄力是改革成功地重要条件等【言之有理即可，答一个要点】。
21．（1）制度：禅让制； 人物：启
（2）义务：必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。
（3）影响：西周通过分封诸侯，开发了边远地区，加强了统治，成为一个强盛的国家。
22．
（1）禅让制 用人要发扬民主，重视贤人；应通过民主的方式选举干部；选拔人才应以德才兼备为标准。
（2）从禅让制变为王位世袭制
（3）喜欢禅让制，因为它体现了民主；喜欢王位世袭制，因为他代替禅让制是生产力发展的结果，是历史的进步
23．
（1）夏、商、西周
（2）禹、桀；汤、纣；周武王、周幽王
（3）统治者昏庸残暴 启示：得民心者得天下
24．（1）商鞅变法； 公元前356年；富国强兵。
（2）承认土地私有，准许自由买卖；
奖励耕战；
推行县制。
（3）成功了。 法家。 ( http: / / www.21cnjy.com ) 商鞅变法废除了旧制度，促进了农业生产，提高了军队战斗力，使秦国成为战国后期最富强的诸侯国，为以后兼并六国、统一中国，打下了坚实的基础。