2015-2016学年八年级生物下册（人教版）导学案：第八单元 第二章 用药 和急救（无答案）
文档属性
| 名称 | 2015-2016学年八年级生物下册（人教版）导学案：第八单元 第二章 用药 和急救（无答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 12.7KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2016-03-28 19:29:07 | ||
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文档简介
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第八单元 健康地生活
第二章 用药和急救
【教学目标】
知识与技能
1、描述安全用药，区别处方药和非处方药；
2、说出常见的急救措施，说明寻求紧急求助的方法。
过程与方法
1、通过学习急救常识，增长处理紧急事故的应对能力；
2、运用所学知识，设计家用小药箱或旅行小药箱。
情感、态度与价值观
1、关注药物的安全使用问题，纠正有病就吃消炎药的错误观点；
2、体验常见的急救措施，增强自我保护意识。
【教学重难点】
重点：安全用药常识和急救方法
难点：急救方法的演练实施。
【导学过程】
【情景引入】
你了解“是药三分毒”这句话的含义吗？
【新知探究】
探究一、安全用药
1.什么是安全用药？
安全用药是指根据 、_______和_________ 适当选择药物的品种， 以适当的 、_______和________准确用药，充分发挥药物的_________，尽量避免药物对体所产生的_________或_______。 21世纪教育网版权所有
2.处方药和非处方药
（1）、必须凭__________或__________的处方才可以购买，并按医嘱服用的药物，称为__________。 21教育网
(2、不需要凭____________即可 ( http: / / www.21cnjy.com )购买，按所附______服用的药物称为_______________。适于消费者容易__________、_________的小伤小病，简称为______（是英文over the counter的缩写）。 21cnjy.com
3.安全用药注意事项：无论处方药还是非处方 ( http: / / www.21cnjy.com )药，在使用之前，都要仔细阅读__________，了解药物的_________、__________、_______________、__________、___________、___________和________等，以确保用药安全。21·cn·jy·com
4.资料分析
讨论（1）.你能分辨哪些是中药，哪些是西药吗？你是怎样分辨的？
（2）.药物的说明书中有哪些信息对安全用药十分重要？
（3）.你能否从说明书中概括出一些药物保存的基本要求？
（4）.关于安全用药，你还有哪些与大家讨论的？
5.设计一个旅行小药箱的药物清单
a.必备工具：
1、剪子 2、纱布 3、创可贴 4、胶布 5、体温计。
b 必备药物：
内服药：
1、感冒、发烧：
感冒冲剂、百服宁、阿司匹林、白加黑
2、胃肠炎：
牛黄解毒丸、黄连素。
3、抗过敏：扑尔敏。
4、晕车药：乘晕宁。
外用药：
1、75％酒精 2、红药水 3、碘酒 4、风油精
探究二、急救
1.急救是指：当生活中遇到 ( http: / / www.21cnjy.com )一些危急情况或意外伤害时，应立即拔打_______________，以挽救患者生命。在急救车到达之前，应采取一定的救治措施，如当有人因溺水、煤气中毒或触电等意外事故发生而停止呼吸时，可以采用___________或_____________进行急救；当遇到意外事故导致________时，应采取_______方法进行救治。www.21-cn-jy.com
2.出血分________和_________。内出血是指__________的出血，外出血是指________的出血。外出血可分为______________、__________、___________三种。
3.某人因触电导致呼吸和心跳骤停， ( http: / / www.21cnjy.com )对该病人实施人工胸外挤压时，救护者应站在病人的 侧，双手叠放在一起，有节奏地、带有冲击性的用力向下按压病人 ，使其下陷 厘米，然后放松。当病人出现 ， ， ，则证明抢救有效。对该病人实施人工呼吸有效的表现是 。2·1·c·n·j·y
4.某人进行体育活动发生身体碰撞后 ( http: / / www.21cnjy.com )，发生不明原因的腹痛，怀疑为腹内出血，这时应采取的急救措施是 。某人外伤出血，血液呈鲜红色，从伤口喷出或随心跳一股一股地涌出，则该人是 血管出血，应在伤口的 端用止血带止血。【来源：21·世纪·教育·网】
【课堂小结】
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第八单元 健康地生活
第二章 用药和急救
【教学目标】
知识与技能
1、描述安全用药，区别处方药和非处方药；
2、说出常见的急救措施，说明寻求紧急求助的方法。
过程与方法
1、通过学习急救常识，增长处理紧急事故的应对能力；
2、运用所学知识，设计家用小药箱或旅行小药箱。
情感、态度与价值观
1、关注药物的安全使用问题，纠正有病就吃消炎药的错误观点；
2、体验常见的急救措施，增强自我保护意识。
【教学重难点】
重点：安全用药常识和急救方法
难点：急救方法的演练实施。
【导学过程】
【情景引入】
你了解“是药三分毒”这句话的含义吗？
【新知探究】
探究一、安全用药
1.什么是安全用药？
安全用药是指根据 、_______和_________ 适当选择药物的品种， 以适当的 、_______和________准确用药，充分发挥药物的_________，尽量避免药物对体所产生的_________或_______。 21世纪教育网版权所有
2.处方药和非处方药
（1）、必须凭__________或__________的处方才可以购买，并按医嘱服用的药物，称为__________。 21教育网
(2、不需要凭____________即可 ( http: / / www.21cnjy.com )购买，按所附______服用的药物称为_______________。适于消费者容易__________、_________的小伤小病，简称为______（是英文over the counter的缩写）。 21cnjy.com
3.安全用药注意事项：无论处方药还是非处方 ( http: / / www.21cnjy.com )药，在使用之前，都要仔细阅读__________，了解药物的_________、__________、_______________、__________、___________、___________和________等，以确保用药安全。21·cn·jy·com
4.资料分析
讨论（1）.你能分辨哪些是中药，哪些是西药吗？你是怎样分辨的？
（2）.药物的说明书中有哪些信息对安全用药十分重要？
（3）.你能否从说明书中概括出一些药物保存的基本要求？
（4）.关于安全用药，你还有哪些与大家讨论的？
5.设计一个旅行小药箱的药物清单
a.必备工具：
1、剪子 2、纱布 3、创可贴 4、胶布 5、体温计。
b 必备药物：
内服药：
1、感冒、发烧：
感冒冲剂、百服宁、阿司匹林、白加黑
2、胃肠炎：
牛黄解毒丸、黄连素。
3、抗过敏：扑尔敏。
4、晕车药：乘晕宁。
外用药：
1、75％酒精 2、红药水 3、碘酒 4、风油精
探究二、急救
1.急救是指：当生活中遇到 ( http: / / www.21cnjy.com )一些危急情况或意外伤害时，应立即拔打_______________，以挽救患者生命。在急救车到达之前，应采取一定的救治措施，如当有人因溺水、煤气中毒或触电等意外事故发生而停止呼吸时，可以采用___________或_____________进行急救；当遇到意外事故导致________时，应采取_______方法进行救治。www.21-cn-jy.com
2.出血分________和_________。内出血是指__________的出血，外出血是指________的出血。外出血可分为______________、__________、___________三种。
3.某人因触电导致呼吸和心跳骤停， ( http: / / www.21cnjy.com )对该病人实施人工胸外挤压时，救护者应站在病人的 侧，双手叠放在一起，有节奏地、带有冲击性的用力向下按压病人 ，使其下陷 厘米，然后放松。当病人出现 ， ， ，则证明抢救有效。对该病人实施人工呼吸有效的表现是 。2·1·c·n·j·y
4.某人进行体育活动发生身体碰撞后 ( http: / / www.21cnjy.com )，发生不明原因的腹痛，怀疑为腹内出血，这时应采取的急救措施是 。某人外伤出血，血液呈鲜红色，从伤口喷出或随心跳一股一股地涌出，则该人是 血管出血，应在伤口的 端用止血带止血。【来源：21·世纪·教育·网】
【课堂小结】
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