2015-2016学年八年级生物下册（人教版）导学案：第七单元 第二章 第四节 人的性别遗传（无答案）
文档属性
| 名称 | 2015-2016学年八年级生物下册（人教版）导学案：第七单元 第二章 第四节 人的性别遗传（无答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 459.3KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2016-03-28 21:04:59 | ||
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文档简介
第七单元 生物圈中生命的延续和发展
第二章 生物的遗传和变异
第四节 人的性别遗传
【教学目标】
知识与技能
1.说明人的性别差异是由性染色体决定的。
2.解释生男生女的道理，理解生男生女机会均等的原因。
过程与方法
通过本节的学习，打开通向探索人体奥秘的大门，培养他们收集分析资料获取知识的能力以及运用所学知识解释相关社会、自然现象的能力。
情感、态度与价值观
1.能用科学的态度看待生男生女问题。
2.能运用所学知识影响周围人们的旧观念，对于社会的稳定与发展，起一定的作用。
【教学重难点】
重点：
1.能够说明人的性别是由性染色体决定的。
2.解释生男生女的道理，理解生男生女机会均等的原因。
难点：解释生男生女的道理，理解生男生女机会均等的原因。
【导学过程】
【情景引入】
在一个非洲部落里，年轻的部落首长的妻子刚 ( http: / / www.21cnjy.com )生下一个女孩。可这个原始部落有重男轻女的传统，认为这个女子生不了男孩，完全是她的问题，所以女子在部落里受到冷落和非议，甚至被要求赶出部落，再另娶妻。
如果你是一位法官，你会为这个生了女儿的部落首长妻子辩护吗？你会如何着手搜集证据。
【新知探究】
探究一、男女染色体的差别
1.男性体细胞中那一对与众不同的染色体，分别称为___染色体和____染色体；而女性体细胞中的同一对染色体是一样的，都是___染色体。
2．观察下图Y染色体与X染色体在形态上的主要区别是什么？
3．想一想，就性染色体来说，在男性的精子和卵细胞中，应该有几条性染色体？男性有几种精子？女性有几种卵细胞？
4．完成课文42页“生男生女图解”。
3、生男生女机会均等
（1）生殖发育过程中性染色体的传递
( http: / / www.21cnjy.com )
探究二、生男生女机会均等
1．女人在_____月经之间，会排出一个含 ( http: / / www.21cnjy.com )_____________。男人在一次生殖活动中排出的精子从含有的性染色体来说只有______，一种是含__________的，一种是含__________的。它们与卵细胞结合的机会_____。
生男生女机会均等，比例为1︰1，生男生女的 ( http: / / www.21cnjy.com )概率各占50％。(原因：精子有两种类型，X或Y，卵细胞有一种类型X,两种精子与卵细胞结合的机会均等。)
2.模拟实验：精子与卵细胞随机结合
证据：生男生女机会均等，且由_____方精子类型决定
方法步骤
1.先将10枚黑围棋子 ( http: / / www.21cnjy.com )和10枚白围棋子放入一个纸盒中，这20枚围棋子表示精子，再将20枚白围棋子放入另一个纸盒中，这20枚围棋子表示卵细胞。
2.一位同学负责抓“精子”，另一位负责抓“卵细胞”，第三位同学记录。注意每次记录后，再将棋子放回去，摇匀，共记录10次。
3.讨论结果得出结论。(给出适当的活动与讨论时间。)
4.最后汇报本组的记录结果及讨论结果。
3．生物体性状的遗传是由_________控制的。1990年，科学家发现在_________上只有一小段DNA是决定_____性别的，也就是一个基因。1992年，进一步证明了这个基因决定_______的形成。近年来，科学家发现________上还有___个基因，决定_____的产生和成熟。最近，又科学家发现了_________上与女性一性别有关的基因。
【课堂小结】
1.性染色体：人体23对染色体中，控制人的性别的一对染色体称为性染色体。
2.男性产生的精子有两种，含X染色体的精子、含Y染色体的精子。女性只能产生一种卵细胞，含X染色体。
3.男性形成两种精子的几率相等；两种精子与卵细胞结合的几率相等。因此生男生女概率相同。
【巩固练习】
1、从理论上讲，生男生女的可能性为（ ）
A、1：1 B、2：1 C、3：1 D、4：1
2、人类新生儿是男孩还是女孩取决于（ ）
A、父亲 B、母亲 C 、父母双方 D、以上都对
4.正常男性体细胞中性染色体的组成是（ ）
A. XX B. XY C．X D．Y
3、如果一对夫妇第一胎生了一个女孩，那么第二胎生一个男孩的几率是（ ）
A、50% B、100% C、75% D、25%
5.在一个多子女家庭中，男女孩的比例不是绝对的1:1，对此，解释正确的是（ ）
A.因为先生的是女孩，后生的是男孩
B.因为是受传统封建思想的影响所致
C.因为男女性染色体的结合是随机的
D.以上说法都不对
6.一对夫妻，第一胎生的是女孩，第二胎生男孩的机会是_______%
7.人的精子内染色体的组成，可以表示为（ ）
A.22条+X B.22条+Y
C.22条+X或22条+Y D.22对+XY
8.巍巍是一个正常的女孩子，她的体细胞中染色体的组成为（ ）
A 46＋XX B 44＋XX
C 22＋XX D XX
第二章 生物的遗传和变异
第四节 人的性别遗传
【教学目标】
知识与技能
1.说明人的性别差异是由性染色体决定的。
2.解释生男生女的道理，理解生男生女机会均等的原因。
过程与方法
通过本节的学习，打开通向探索人体奥秘的大门，培养他们收集分析资料获取知识的能力以及运用所学知识解释相关社会、自然现象的能力。
情感、态度与价值观
1.能用科学的态度看待生男生女问题。
2.能运用所学知识影响周围人们的旧观念，对于社会的稳定与发展，起一定的作用。
【教学重难点】
重点：
1.能够说明人的性别是由性染色体决定的。
2.解释生男生女的道理，理解生男生女机会均等的原因。
难点：解释生男生女的道理，理解生男生女机会均等的原因。
【导学过程】
【情景引入】
在一个非洲部落里，年轻的部落首长的妻子刚 ( http: / / www.21cnjy.com )生下一个女孩。可这个原始部落有重男轻女的传统，认为这个女子生不了男孩，完全是她的问题，所以女子在部落里受到冷落和非议，甚至被要求赶出部落，再另娶妻。
如果你是一位法官，你会为这个生了女儿的部落首长妻子辩护吗？你会如何着手搜集证据。
【新知探究】
探究一、男女染色体的差别
1.男性体细胞中那一对与众不同的染色体，分别称为___染色体和____染色体；而女性体细胞中的同一对染色体是一样的，都是___染色体。
2．观察下图Y染色体与X染色体在形态上的主要区别是什么？
3．想一想，就性染色体来说，在男性的精子和卵细胞中，应该有几条性染色体？男性有几种精子？女性有几种卵细胞？
4．完成课文42页“生男生女图解”。
3、生男生女机会均等
（1）生殖发育过程中性染色体的传递
( http: / / www.21cnjy.com )
探究二、生男生女机会均等
1．女人在_____月经之间，会排出一个含 ( http: / / www.21cnjy.com )_____________。男人在一次生殖活动中排出的精子从含有的性染色体来说只有______，一种是含__________的，一种是含__________的。它们与卵细胞结合的机会_____。
生男生女机会均等，比例为1︰1，生男生女的 ( http: / / www.21cnjy.com )概率各占50％。(原因：精子有两种类型，X或Y，卵细胞有一种类型X,两种精子与卵细胞结合的机会均等。)
2.模拟实验：精子与卵细胞随机结合
证据：生男生女机会均等，且由_____方精子类型决定
方法步骤
1.先将10枚黑围棋子 ( http: / / www.21cnjy.com )和10枚白围棋子放入一个纸盒中，这20枚围棋子表示精子，再将20枚白围棋子放入另一个纸盒中，这20枚围棋子表示卵细胞。
2.一位同学负责抓“精子”，另一位负责抓“卵细胞”，第三位同学记录。注意每次记录后，再将棋子放回去，摇匀，共记录10次。
3.讨论结果得出结论。(给出适当的活动与讨论时间。)
4.最后汇报本组的记录结果及讨论结果。
3．生物体性状的遗传是由_________控制的。1990年，科学家发现在_________上只有一小段DNA是决定_____性别的，也就是一个基因。1992年，进一步证明了这个基因决定_______的形成。近年来，科学家发现________上还有___个基因，决定_____的产生和成熟。最近，又科学家发现了_________上与女性一性别有关的基因。
【课堂小结】
1.性染色体：人体23对染色体中，控制人的性别的一对染色体称为性染色体。
2.男性产生的精子有两种，含X染色体的精子、含Y染色体的精子。女性只能产生一种卵细胞，含X染色体。
3.男性形成两种精子的几率相等；两种精子与卵细胞结合的几率相等。因此生男生女概率相同。
【巩固练习】
1、从理论上讲，生男生女的可能性为（ ）
A、1：1 B、2：1 C、3：1 D、4：1
2、人类新生儿是男孩还是女孩取决于（ ）
A、父亲 B、母亲 C 、父母双方 D、以上都对
4.正常男性体细胞中性染色体的组成是（ ）
A. XX B. XY C．X D．Y
3、如果一对夫妇第一胎生了一个女孩，那么第二胎生一个男孩的几率是（ ）
A、50% B、100% C、75% D、25%
5.在一个多子女家庭中，男女孩的比例不是绝对的1:1，对此，解释正确的是（ ）
A.因为先生的是女孩，后生的是男孩
B.因为是受传统封建思想的影响所致
C.因为男女性染色体的结合是随机的
D.以上说法都不对
6.一对夫妻，第一胎生的是女孩，第二胎生男孩的机会是_______%
7.人的精子内染色体的组成，可以表示为（ ）
A.22条+X B.22条+Y
C.22条+X或22条+Y D.22对+XY
8.巍巍是一个正常的女孩子，她的体细胞中染色体的组成为（ ）
A 46＋XX B 44＋XX
C 22＋XX D XX