物理答题卷
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定内区域的答案无效
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18．（一探究电流与电压关系
（1）
（2） ， ， ， 。
（3） 。
（二探究电流与电阻的关系
（1） 。
（2） 。
（3） 。 。
（4） 。
19．（1） ， 。
（2） 。（3） 。
20．（1） （填公式）。
（2） ， 。
（3） ； 。
（4） 。
（5） 。 。
21．（1） ， 。 。
（2） ， 。
（3） 。
（4） 。
二、非选择题（本题共11小题，每空1分，作图1分，共50分）
11． ， 。
12． ； 。
13．（1） ， 。
（2） 。
（3） 。
14．（1） 。
（2） 。
15． ； 。
16．（1） 。
（2） 。
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17．（1） ；
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姓 名：________________
班 级：________________
正确填涂
错误填涂
填涂样例
答题前考生务必将答题卡上的学校、年级、班级、姓名用黑色字迹的签字笔填写，并正确填涂右侧考号。
选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用黑色字迹的签字笔书写。
严格按照题号在相应区域内作答，超出答题区域书写无效、在草稿纸和试卷上答题无效。
要求书写工整，保持答题卡卡面清洁，不要折叠、不要破损。
注 意 事 项
缺考考生，由监考员填写准考证，并用黑色字迹的书写笔填写右侧缺考标记：考生禁填
一、选择题（本题共10小题，每小题只有一项最符合题目要求，每小题2分，共20分）
四、科普阅读题（共4分）
33．（1） 。
（2） 。
（3） 。
（4） 。
五、计算题（共8分，34、35题各4分）
34．（4分）
（4分）
29．（4分）（1）
（2） ；（3） ；（4） 。
30．（5分）（1）
（2） ；
（3）
31．（3分）（1） 。（2） 。（3） 。
32．（4分）（1）
（2） 。（4） 。
（5）中小学教育资源及组卷应用平台
2024-2025学年九年级（上）期末物理全模拟试卷（2）
一、选择题（本题共10小题，每小题只有一项最符合题目要求，每小题2分，共20分）
1．（2分）奥斯特实验揭示了以下几个关系，其中错误的
A．电流周围存在磁场
B．电流周围存在磁感线
C．电流的磁场方向跟电流方向有关
D．电流的磁场方向可由小磁针的转动方向判断
【答案】
【解析】、奥斯特实验说明了通电导线周围有磁场，且磁场的方向与电流的方向有关，故不符合题意；
、磁感线是为了描述磁场的性质而引入的曲线，故符合题意；
、磁场对放入其中的磁体能产生磁力的作用，所以电流的磁场方向可由小磁针的转动方向判断，故不符合题意；
故选：。
2．（2分）下列选项中尺度最大的是
A．原子 B．地球 C．原子核 D．银河系
【答案】
【解析】原子是由原子核和电子组成的，它们都属于微观粒子，尺度非常小；
地球是太阳系中的一颗行星，太阳系是银河系众多星系中的一个，所以各选项中，尺度最大的是银河系。
故选：。
3．（2分）某家庭电路中，已有两盏灯正常发光，如果再使用一个电熨斗，则该电路的
A．总电压变大 B．总电流不变 C．总电阻变小 D．总功率变小
【答案】
【解析】、两盏灯正常发光，而使用电熨斗时应并联在电路中，根据并联电路的电压特点可知，电路两端的总电压不变，故错误；
、由并联电路电流的特点可知，总电流等于两盏灯中电流加上电熨斗中的电流，故总电流变大，故错误；
、知道电路中的总电流变大，则由欧姆定律的公式变形可知，电路中的总电阻变小，故正确；
、电路两端的总电压不变，而总电流变大，由可知，总功率变大，故错误。
故选：。
4．（2分）下列用电器正常工作时在内，消耗了的电能，则有可能的电器是下列
A．空调 B．电暖器 C．电饭锅 D．节能灯
【答案】
【解析】用电器在测得在内，消耗的电能为，
用电器的电功率；
空调的电功率约约为；电暖器的电功率约为，电饭锅的电功率约为；节能灯的电功率约为，所以这个用电器最可能是节能灯。
故选：。
5．（2分）为践行低碳理念，家庭生活中常用灯取代白炽灯来照明，这是因为灯具有节能、环保等优点。制作灯的主要材料是
A．导体 B．半导体 C．绝缘体 D．超导体
【答案】
【解析】低碳节能的，即是发光二极管，制作发光二极管的主要材料就是半导体材料。
故选：。
6．（2分）电工师傅在作业时常戴上橡胶手套，主要是为了
A．保持手的清洁 B．保暖
C．防止触电 D．提高操作的稳定性
【答案】
【解析】
电工师傅在作业时常戴上橡胶手套，主要是为了隔离带电物体，防止发生触电。不是为了清洁、保暖、提高操作的稳定性。
故选：。
7．（2分）如图所示是一个便携式充电器正在给手机电池充电，在这个过程中，该便携式充电器相于电路中的
A．电源 B．开关 C．导线 D．用电器
【答案】
【解析】在给手机电池充电的过程中，手机电池消耗电能，电能转化为电池的化学能，所以便携式充电器相当于电源。
故选：。
8．（2分）如图所示，是小黄家的电能表，关于电能表及相关数据下列说法正确的是
A．“”是电功率的单位
B．电能表示数是
C．的电能可以使额定功率为的电脑独立工作约
D．“”表示接在此表上的用电器消耗的电功率为时电能表上的转盘转过720转
【答案】
【解析】、“”，即度，是电功的单位，故错误；
、由图可知，电能表示数是，故错误；
、电脑的额定功率，电能，由得，电脑正常工作的时间：，故正确；
、“”表示电路中的用电器每消耗的电能，电能表的转盘转720转，故错误。
故选：。
9．（2分）如图所示，电源电压保持不变。闭合开关，当滑动变阻器的滑片位于点时，电压表的示数为；当滑片从点向左滑动后，电压表示数变为；若滑片继续向左滑动后，电压表示数变为
A． B． C． D．
【答案】
【解析】由图可知，和滑动变阻器串联，电压表测量两端的电压。
当滑片位于点时，设，则电路中的电流，
所以，电压表的示数①
当滑片从点向左滑动后，接入电路中的电阻减小，设减小的电阻为△，
则电路中的电流，
电压表的示数②
由可得：△，
因导体的材料和横截面积相同的条件下，电阻的大小与导体的长度成正比，
所以，从点向左滑动后，减小的电阻为△，则若滑片继续向左滑动后，减小的电阻为△△△，
此时电路中的电流，
电压表的示数③
由可得：。
故选：。
10．（2分）如图所示，电源电压保持不变，滑动变阻器的最大电阻是。当开关
闭合、和断开，滑动变阻器的滑片在最右端时，电压表示数时，的功率时；当开关闭合，和断开，滑动变阻器的滑片在最左端时，电压表示数是，和的功率之和是；当开关、和都闭合，滑动变阻器的滑片在最左端时，的功率是；已知，
，，下列结论正确的是
A．电源电压是 B．该电路的最大功率是
C．电流表的最大示数是 D．的阻值是
【答案】
【解析】第一过程：当开关闭合、和断开，滑动变阻器的滑片在最右端时，和滑动变阻器的全部串联在电路中，电压表测量的电压，电压表示数是，如图甲。
第二过程：当开关闭合、和断开，滑动变阻器的滑片在最左端时，、、串联在电路中，电压表测量的电压，电压表示数是，如图乙。
已知，串联电路中功率比等于电阻比，所以，和的功率之和是，，所以，，，
第三过程：当开关、和都闭合，滑动变阻器的滑片在最左端时，、、并联在电路中，电压表测量的电压，电压表示数是电源电压，电流表测量、的总电流，如图丙。
甲图，电压表示数是，的电压是，的功率是；丙图中电压表示数是，的电压是，的功率是；，
对于同一导体，，所以，，所以，，因为，和滑动变阻器的全部串联在电路中，所以，因为，，串联电路中电压比等于电阻比，所以。
甲图，电压表示数是，的电压是，乙图，电压表示数是，的电压是，，又因为，所以，，
所以，乙图中，，，、、串联在电路中，串联电路中电压比等于电阻比，，，
已知，所以，，，又因为，，
所以，，，解得：，同理解得，所以，又因为，，所以，
所以电源电压为：。
甲、乙都是串联电路，电阻大，电流小，丙是并联电路，电流大，电流表测量、的电流，，，，电流表测量、的电流，所以，电流表示数最大为：，
电路中并联电路电阻最小，电流最大，最大电流为：，所以电路最大功率为：。
综上所述，错误，正确。
故选：。
二、非选择题（本题共11小题，每空1分，作图1分，共50分）
11．《天工开物》记载的“透火烙干”是造纸的一道工序，其做法是将刚生产出的湿纸张贴在烤火的墙上，如图所示。给墙壁烤火能加快湿纸变干是通过 的方式来增大湿纸的内能的，湿纸能贴在热墙上是因为 。
【答案】热传递；分子间存在相互作用的引力。
【解析】（1）给墙壁烤火能加快湿纸变干是通过热传递的方式来增大湿纸的内能的，这一过程中能量发生了转移；
（2）湿纸能贴在热墙上是因为分子间存在相互作用的引力。
故答案为：热传递；分子间存在相互作用的引力。
12．“复兴号”动车组座位上装有两孔和三孔插座，三孔插座中的三个孔分别接的是火线、零线和 线；同一排座位上正在充电的两部手机之间是 （填“串联”或“并联” 的。
【答案】地；并联。
【解析】（1）两孔插座上的两孔分别为火线和零线；三孔插座上的三孔分别为火线、零线和地线，因此两孔和三孔插座的区别是三孔插座上有地线，两孔插座上没有地线；
（2）同一排座位上正在充电的两部手机可以单独工作、互不影响，因此它们间的连接为并联。
故答案为：地；并联。
13．小致和家人打算自驾从长春到大连游玩。
（1）查询天气预报得到长春（内陆城市）和大连（沿海城市）的天气和气温情况，如图所示。由图片可知乙城市为 ，你判断的依据是水的 。
（2）汽车在行驶途中，如果用去了油箱里一半的汽油，则剩余汽油的热值将 。
（3）细心的小致发现，原本干净的车身在行驶途中沾了很多灰尘，是因为车身与空气摩擦带电，带电的车身会 。
【答案】（1）长春；比热容大；（2）不变； （3）吸引轻小物体。
【解析】（1）沿海地区水多，水的比热容较大，白天，相同质量的水和沙石相比，在吸收相同的热量时，水的温度升高得少；夜晚，在放出相同的热量时，水的温度降低得少；所以，沿海地区昼夜的温差小；由图知城市甲的昼夜温差小，所以甲是沿海城市即大连市，乙是长春；
（2）热值是燃料的一种特性，与燃料的质量无关，当汽油烧掉一半以后，剩下汽油的热值不变；
（3）车身在行驶途中车身与空气摩擦带上电荷，汽车上会吸附很多灰尘，是因为带电体具有吸引轻小物体的性质；
故答案为：（1）长春；比热容大；（2）不变； （3）吸引轻小物体。
14．教室里自由悬挂的小磁针能指南北方向，是因为地球周围存在磁场。
（1）小磁针的北极指向地理北方，是因为地磁场的 极在地理的北极附近。
（2）据科学家推断，地球的磁场方向会随时间发生改变，下列哪些现象支持科学家的推断 。
不同时期海底熔岩冷却形成的岩石中铁磁性物质的磁场方向不同；
科学家每隔一段时间对地磁场的磁极位置进行测量，发现地磁北极和地理南极间的距离会发生变化；
自由悬挂的小磁针在赤道上静止时指向南北方向，在地磁北极上空静止时接近竖直方向。
【答案】（1）南；（2）。
【解析】（1）小磁针的北极指向地理北方，是因为地磁场的南极在地理的北极附近。
（2）不同时期海底熔岩冷却形成的岩石中铁磁性物质的磁场方向不同，说明地球的磁场方向会随时间发生改变，故符合题意；
科学家每隔一段时间对地磁场的磁极位置进行测量，发现地磁北极和地理南极间的距离会发生变化，距离变化不能说明方向变化，故不符合题意；
自由悬挂的小磁针在赤道上静止时指向南北方向，在地磁北极上空静止时接近竖直方向，是因为异名磁极相互吸引，不能说明地球的磁场方向会随时间发生改变，故不符合题意。
故选：。
故答案为：（1）南；（2）。
15．如图所示是小明利用光敏电阻为居民楼门口设计的一种智能照明电路，夜晚天暗时自动发光，早晨天亮时自动熄灭。控制电路中，电源由两节干电池串联而成。为定值电阻，为光敏电阻，其阻值会随着光强的增大而 （选填“增大”、“不变”或“减小” ；闭合时，电磁铁的下端为 极。
【答案】减小；。
【解析】由题知，照明灯在天暗时发光，说明此时照明电路闭合，即衔铁上动触点与静触点接触，由图可知此时衔铁应被释放，则电磁铁的磁性减弱，说明控制电路中的电流变小，根据可知控制电路中的电阻变大，即此时光敏电阻的阻值变大，反之，天亮时光敏电阻的阻值变小，所以，该光敏电阻的阻值随光照强度的增大而减小；
由安培定则可知电磁铁的上端为极。
故答案为：减小；。
16．在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中，实验装置如图所示。
加热时间 0 1 2 3 4
甲的温度 30 34 38 42 46
乙的温度 10 18 26 34 42
（1）实验中应保证两种液体的 （选填“质量”或“体积” 相同。
（2）当它们吸收相同热量时，通过比较 来判断吸热能力的强弱。
（3）实验记录数据如上表格所示，从开始加热到末温为时，甲、乙两种液体吸收热量的关系为 （选填“大于”、“等于”或“小于” 。
（4）分析实验数据可知液体 （选填“甲”或“乙” 的吸热能力强。
（5）用两个相同的“热得快”给质量和初温都相同的丙、丁两种液体同时加热，两液体的温度随时间变化图像如图所示，如果要你从丙、丁两液体中选择一种作为汽车冷却液，应选择液体 （选填“丙”或“丁” 。
【答案】（1）质量；（2）升高的温度；（3）小于；（4）甲；（5）丁。
【解析】（1）根据比较不同物质吸热能力的2种方法，要控制不同物质的质量相同，故实验中应量取质量相同的甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中；
（2）用相同的电加热器加热，当它们吸收相同热量时，由比较吸热能力的第2种方法，通过比较升高的温度来判断吸热能力的强弱，这种方法叫转换法；
（3）通过表格数据知，从开始加热到，甲、乙两种液体所用的加热时间分别为3分钟和4分钟，根据转换法，吸收热量的关系为小于；
（4）由表中数据知，加热4分钟，甲、乙分别升高和，甲升温小，由比较吸热能力的第2种方法，甲的吸热能力强；
（5）用两个相同的“热得快”分别给质量和初温都相同的丙、丁两种液体同时加热，根据两液体的温度随时间变化的图象知，加热相同时间，丁升温慢，由比较吸热能力的第2种方法，丁的吸热能力强，即比热容大，根据△，相同质量的丙、丁升高相同的温度，丁吸热多，故如果要从丙、丁两液体中选择汽车的冷却液，应选择液体丁。
故答案为：（1）质量；（2）升高的温度；（3）小于；（4）甲；（5）丁。
17．小谦同学在探究串联电路中电压规律的实验时，连接电路图如图甲所示。
（1）连接电路前，小谦发现电压表指针如图乙所示，原因是电压表 ；
（2）连好线路闭合开关后，小谦发现两只灯泡均不亮，电压表示数为，若只有或中的一处发生故障，则故障可能是 。
（3）小谦测量的数据如表所示，他进行多次实验的主要目的是 。
（4）小谦发现两灯的额定电压相同，但额定功率看不清，从表中数据可分析出灯 （选填“”或“” 的额定功率应该较大。
试验次数
1 0.8 2.2 3.0
2 1.0 2.0 3.0
3 1.2 1.8 3.0
【答案】（1）电压表没有调零；（2）断路；（3）得出普遍性的结论；（4）。
【解析】（1）连接电路前，小谦发现电压表指针如图乙所示，即指针没有正对零刻度线，原因是电压表没有调零；
（2）两灯串联电路，闭合开关后，两只灯泡都不亮，说明电路中无电路，电路断路，电压表示数为，则电压表之外的电路断路，则故障可能是断路；
（3）只根据一组数据得出的结论有偶然性，他进行多次实验的主要目的是得出普遍性的结论；
（4）因串联电路各处的电流相等，分析表中的数据可知，灯的电压较小，根据可知，的电阻较小，因两灯的额定电压相同，根据可知，的额定功率应该较大。
故答案为：（1）电压表没有调零；（2）断路；（3）得出普遍性的结论；（4）。
18．小明用如下器材：电压恒为的电源、电压表、电流表、规格为“”的滑动变阻器、阻值为、、、、的定值电阻、小灯泡、开关、导线，探究“电流与电压、电阻关系”。
（一探究电流与电压关系
（1）小明选取阻值为的定值电阻连接了如图甲所示的电路，发现电路中有一根导线连接错误，请在错误的导线上画“”，并用笔画线代替导线，将电路连接正确。
（2）改正错误后，闭合开关前，变阻器的滑片应调到最 （填“左”或“右” 端。调节滑动变阻器滑片在某一位置时观察到电流表示数如图乙所示，则此时电流表示数为 ，如果想使电流表的示数为，应向 （选填“左”或“右” 调节滑动变阻器滑片，更换了电压表的量程后，又进行了多次测量，根据多次测得的实验数据得到如图丙所示图像，由图像可以得出的结论是：电阻一定时， 。
（3）若电压表的量程不变，为了保证电路中各元件安全，变阻器连入电路的最小值为 。
（二探究电流与电阻的关系
（1）滑动变阻器在实验中起到的主要作用是 。
（2）将的定值电阻接入电路中，调节变阻器的滑片，使定值电阻两端电压为，读出电流表示数。保持变阻器的滑片位置不变，把的电阻换成的电阻，为了使电压表的示数保持不变，应将变阻器的滑片向 （填“左”或“右” 端移动。
（3）将定值电阻分别单独接入电路中，定值电阻两端电压不变，最多可以完成 次实验。若想完成全部实验，滑动变阻器的最大值至少为 。
（4）根据多次实验数据分析得出结论：电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成 。
【答案】（一（1）见解答图；（2）右；0.3；右；电流与电压成正比；（二（1）当更换定值电阻时，保持定值电阻两端的电压不变；（2）右；（3）四；60；（4）反比。
【解析】（一探究电流与电压关系
（1）在图甲中电流表与定值电阻并联了，应该把电流表与定值电阻串联，让电压表与定值电阻并联，据此纠正电路，完整电路如下图所示：
。
（2）为保护电路，闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片调到阻值最大位置，在图甲中滑动变阻器的左下端接入电路，故开关闭合前要将滑片调到最右端。
电流表选择的量程是，分度值是，指针指在刻度线上，故电流表读数为；如果想让电流表的示数为，要减小电路电流，需要增大电路电阻，需要将滑片向右移动；由图丙知图像是过原点的斜直线，符合正比特点，故可以得出结论：电阻一定时，电流与电压成正比。
（3）若电压表的量程不变，仍为，由图丙知定值电阻两端电压最大为，此时电流；
滑动变阻器两端的电压最小，最小电压，
滑动变阻器接入电路的最小值；
（二探究电流与电阻的关系
（1）在探究电流与电阻的关系的实验中，滑动变阻器的主要作用是当更换定值电阻时，保持定值电阻两端的电压不变。
（2）把的电阻换成的电阻，根据串联分压规律，定值电阻阻值变大，所分的电压变大，要保持定值电阻两端电压不变，根据串联电路电压规律知要增大滑动变阻器两端的电压，根据串联分压规律，需要增大滑动变阻器接入电路的电阻，即让滑片向右移动；
（3）由电源电压为不变知，滑动变阻器两端的电压；
当滑动变阻器接入电路阻值最大，即时，电路电流；
定值电阻的最大阻值，故当阻值为、、、时，实验均可进行，最多可以完成四次实验。
若想完成全部实验，当定值电阻取最大值时，电路电流；
滑动变阻器的最大值至少为，所以滑动变阻器的最大值至少为。
（4）根据多次实验数据分析得出结论：电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成反比。
故答案为：（一（1）见解答图；（2）右；0.3；右；电流与电压成正比；（二（1）当更换定值电阻时，保持定值电阻两端的电压不变；（2）右；（3）四；60；（4）反比。
19．如图甲所示是“探究电磁感应现象”的装置。
（1）如图乙所示，表示垂直于纸面的导线，它在磁场中按箭头所示的三种方向运动时，会产生感应电流的是 （选填乙图中数字序号），这一过程将机械能转化为 能。
（2）利用电磁感应原理，人们制成了 （选填“电动机”或“发电机” 。
（3）若想探究“磁场对通电导线的作用”，需将图甲装置中的电流表换成 进行实验。
【答案】（1）③；电；（2）发电机；（3）电源。
【解析】（1）如图乙所示，表示垂直于纸面的导线，它在磁场中按箭头所示的三种方向运动时，会产生感应电流的是③，只有③做切割磁感线运动，①②不做切割磁感线运动。这一过程将机械能转化为电能。
（2）利用电磁感应原理，人们制成了发电机。
（3）若想探究“磁场对通电导线的作用”，需将图甲装置中的电流表换成电源。
故答案为：（1）③；电；（2）发电机；（3）电源。
20．某同学在“测量小灯泡电阻”实验中，设计了如图所示的电路。请你完成下列问题：
（1）该实验的原理是 （填公式）。
（2）图中甲是 表，乙是 表。
（3）连接好电路前，应将开关 ；闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于 端。
（4）连接好电路后，闭合开关，无论怎样移动滑片灯泡都不发光，电流表无示数，电压表的示数为电源电压，这可能是由于 。
（5）接通电源后，先通过滑动变阻器把小灯泡两端电压调到 。测量时，从设备的安全性考虑，应从额定电压开始逐次 （选填“升高”或“降低” 电压，从而获得几组数据。
【答案】（1）；（2）电流；电压；（3）断开；右；（4）灯泡断路；（5）额定电压；降低。
【解析】（1）该实验的原理是；
（2）电流表与待测电路串联，电压表与待测电路并联，在图中甲是电流表，乙是电压表；
（3）连接电路时，为保护电路，应将开关断开。闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移至阻值最大处，即最右端。
（4）连接完电路后，闭合开关，发现无论怎样移动滑片，小灯泡都不发光，电流表无示数，电路可能断路，电压表的示数为电源电压，则电压表与电源连通，这可能是由于灯泡断路；
（5）接通电源后，先通过滑动变阻器把小灯泡两端电压调到额定电压；测量时，从设备的安全考虑，应从额定电压开始逐次降低电压，从而获得几组数据。
故答案为：（1）；（2）电流；电压；（3）断开；右；（4）灯泡断路；（5）额定电压；降低。
21．如图甲是小明探究“电流通过导体时产生热量的多少与哪些因素有关”的实验装置，两个相同的透明容器中密封着等量的空气、、为三根相同的电阻丝。
（1）以、为研究对象，该实验探究的是在通电时间和 不变时，电流通过导体产生的热量与 的关系。通电一段时间后， （选填“左”或“右” 侧形管中液面高度变化大。
（2）若将也置于右侧容器中，这时并联后的、可等效为一根电阻丝，此时，该装置可探究在通电时间和 不变时，电流通过导体产生的热量与 的关系。
（3）某实验小组在做同样的实验，发现通电一段时间后，其中一个形管中的液面高度几乎不变，发生此现象的原因可能是 。
（4）老师告诉小明容器中的空气可以更换为煤油，用如图乙所示的装置进行实验。那么使用煤油而不使用水的原因是煤油的 小，升温快，实验现象比较明显。
【答案】（1）通电时间和电阻；电流；左；（2）通电时间和电流；电阻；（3）透明容器密闭性不好（该电阻丝短路）；（4）比热容。
【解析】（1）右侧容器内一个电阻丝与容器外的一个电阻丝并联后再与左侧容器内一个电阻丝串联，根据串联、并联电路电流的规律，通过右侧容器内电阻丝的电流小于左侧容器内电阻丝的电流，而两电阻丝大小和通电时间相同，故探究的是电流产生的热量与电流的关系；通电一段时间后，由可知，左侧电阻产生的热量多，形管中液面高度变化大；
（2）若将也置于右侧容器中，这时、并联后可等效为一根电阻丝，其等效电阻是电阻丝的一半（等效电阻为，此时通过的电流与通过的电流相同，所以探究的是在通电时间和电流不变时，电流通过导体产生的热量与电阻的关系；
（3）通电一段时间后，电阻丝产生热量，则形玻璃管中应该出现液面高度差；而其中一个形玻璃管中液面高度几乎不变，说明与此相连的透明容器有可能漏气，也可能是对应的容器内的电热丝短路；
（4）为了在较短的时间内达到明显的实验效果，小明选用煤油而不用水做实验，主要是由于水的比热容大于煤油的比热容，吸收相同的热量，温度变化不明显。
故答案为：（1）通电时间和电阻；电流；左；（2）通电时间和电流；电阻；（3）透明容器密闭性不好（该电阻丝短路）；（4）比热容。
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2024-2025学年九年级（上）期末物理全模拟试卷（2）
一、选择题（本题共10小题，每小题只有一项最符合题目要求，每小题2分，共20分）
1．（2分）奥斯特实验揭示了以下几个关系，其中错误的
A．电流周围存在磁场
B．电流周围存在磁感线
C．电流的磁场方向跟电流方向有关
D．电流的磁场方向可由小磁针的转动方向判断
2．（2分）下列选项中尺度最大的是
A．原子 B．地球 C．原子核 D．银河系
3．（2分）某家庭电路中，已有两盏灯正常发光，如果再使用一个电熨斗，则该电路的
A．总电压变大 B．总电流不变 C．总电阻变小 D．总功率变小
4．（2分）下列用电器正常工作时在内，消耗了的电能，则有可能的电器是下列
A．空调 B．电暖器 C．电饭锅 D．节能灯
5．（2分）为践行低碳理念，家庭生活中常用灯取代白炽灯来照明，这是因为灯具有节能、环保等优点。制作灯的主要材料是
A．导体 B．半导体 C．绝缘体 D．超导体
6．（2分）电工师傅在作业时常戴上橡胶手套，主要是为了
A．保持手的清洁 B．保暖
C．防止触电 D．提高操作的稳定性
7．（2分）如图所示是一个便携式充电器正在给手机电池充电，在这个过程中，该便携式充电器相于电路中的
A．电源 B．开关 C．导线 D．用电器
8．（2分）如图所示，是小黄家的电能表，关于电能表及相关数据下列说法正确的是
A．“”是电功率的单位
B．电能表示数是
C．的电能可以使额定功率为的电脑独立工作约
D．“”表示接在此表上的用电器消耗的电功率为时电能表上的转盘转过720转
9．（2分）如图所示，电源电压保持不变。闭合开关，当滑动变阻器的滑片位于点时，电压表的示数为；当滑片从点向左滑动后，电压表示数变为；若滑片继续向左滑动后，电压表示数变为
A． B． C． D．
10．（2分）如图所示，电源电压保持不变，滑动变阻器的最大电阻是。当开关
闭合、和断开，滑动变阻器的滑片在最右端时，电压表示数时，的功率时；当开关闭合，和断开，滑动变阻器的滑片在最左端时，电压表示数是，和的功率之和是；当开关、和都闭合，滑动变阻器的滑片在最左端时，的功率是；已知，
，，下列结论正确的是
A．电源电压是 B．该电路的最大功率是
C．电流表的最大示数是 D．的阻值是
二、非选择题（本题共11小题，每空1分，作图1分，21题（3）4分，共50分）
11．《天工开物》记载的“透火烙干”是造纸的一道工序，其做法是将刚生产出的湿纸张贴在烤火的墙上，如图所示。给墙壁烤火能加快湿纸变干是通过 的方式来增大湿纸的内能的，湿纸能贴在热墙上是因为 。
12．“复兴号”动车组座位上装有两孔和三孔插座，三孔插座中的三个孔分别接的是火线、零线和 线；同一排座位上正在充电的两部手机之间是 （填“串联”或“并联” 的。
13．小致和家人打算自驾从长春到大连游玩。
（1）查询天气预报得到长春（内陆城市）和大连（沿海城市）的天气和气温情况，如图所示。由图片可知乙城市为 ，你判断的依据是水的 。
（2）汽车在行驶途中，如果用去了油箱里一半的汽油，则剩余汽油的热值将 。
（3）细心的小致发现，原本干净的车身在行驶途中沾了很多灰尘，是因为车身与空气摩擦带电，带电的车身会 。
14．教室里自由悬挂的小磁针能指南北方向，是因为地球周围存在磁场。
（1）小磁针的北极指向地理北方，是因为地磁场的 极在地理的北极附近。
（2）据科学家推断，地球的磁场方向会随时间发生改变，下列哪些现象支持科学家的推断 。
不同时期海底熔岩冷却形成的岩石中铁磁性物质的磁场方向不同；
科学家每隔一段时间对地磁场的磁极位置进行测量，发现地磁北极和地理南极间的距离会发生变化；
自由悬挂的小磁针在赤道上静止时指向南北方向，在地磁北极上空静止时接近竖直方向。
15．如图所示是小明利用光敏电阻为居民楼门口设计的一种智能照明电路，夜晚天暗时自动发光，早晨天亮时自动熄灭。控制电路中，电源由两节干电池串联而成。为定值电阻，为光敏电阻，其阻值会随着光强的增大而 （选填“增大”、“不变”或“减小” ；闭合时，电磁铁的下端为 极。
16．在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中，实验装置如图所示。
加热时间 0 1 2 3 4
甲的温度 30 34 38 42 46
乙的温度 10 18 26 34 42
（1）实验中应保证两种液体的 （选填“质量”或“体积” 相同。
（2）当它们吸收相同热量时，通过比较 来判断吸热能力的强弱。
（3）实验记录数据如上表格所示，从开始加热到末温为时，甲、乙两种液体吸收热量的关系为 （选填“大于”、“等于”或“小于” 。
（4）分析实验数据可知液体 （选填“甲”或“乙” 的吸热能力强。
（5）用两个相同的“热得快”给质量和初温都相同的丙、丁两种液体同时加热，两液体的温度随时间变化图像如图所示，如果要你从丙、丁两液体中选择一种作为汽车冷却液，应选择液体 （选填“丙”或“丁” 。
17．小谦同学在探究串联电路中电压规律的实验时，连接电路图如图甲所示。
（1）连接电路前，小谦发现电压表指针如图乙所示，原因是电压表 ；
（2）连好线路闭合开关后，小谦发现两只灯泡均不亮，电压表示数为，若只有或中的一处发生故障，则故障可能是 。
（3）小谦测量的数据如表所示，他进行多次实验的主要目的是 。
（4）小谦发现两灯的额定电压相同，但额定功率看不清，从表中数据可分析出灯 （选填“”或“” 的额定功率应该较大。
试验次数
1 0.8 2.2 3.0
2 1.0 2.0 3.0
3 1.2 1.8 3.0
18．小明用如下器材：电压恒为的电源、电压表、电流表、规格为“”的滑动变阻器、阻值为、、、、的定值电阻、小灯泡、开关、导线，探究“电流与电压、电阻关系”。
（一探究电流与电压关系
（1）小明选取阻值为的定值电阻连接了如图甲所示的电路，发现电路中有一根导线连接错误，请在错误的导线上画“”，并用笔画线代替导线，将电路连接正确。
（2）改正错误后，闭合开关前，变阻器的滑片应调到最 （填“左”或“右” 端。调节滑动变阻器滑片在某一位置时观察到电流表示数如图乙所示，则此时电流表示数为 ，如果想使电流表的示数为，应向 （选填“左”或“右” 调节滑动变阻器滑片，更换了电压表的量程后，又进行了多次测量，根据多次测得的实验数据得到如图丙所示图像，由图像可以得出的结论是：电阻一定时， 。
（3）若电压表的量程不变，为了保证电路中各元件安全，变阻器连入电路的最小值为 。
（二探究电流与电阻的关系
（1）滑动变阻器在实验中起到的主要作用是 。
（2）将的定值电阻接入电路中，调节变阻器的滑片，使定值电阻两端电压为，读出电流表示数。保持变阻器的滑片位置不变，把的电阻换成的电阻，为了使电压表的示数保持不变，应将变阻器的滑片向 （填“左”或“右” 端移动。
（3）将定值电阻分别单独接入电路中，定值电阻两端电压不变，最多可以完成 次实验。若想完成全部实验，滑动变阻器的最大值至少为 。
（4）根据多次实验数据分析得出结论：电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成 。
19．如图甲所示是“探究电磁感应现象”的装置。
（1）如图乙所示，表示垂直于纸面的导线，它在磁场中按箭头所示的三种方向运动时，会产生感应电流的是 （选填乙图中数字序号），这一过程将机械能转化为 能。
（2）利用电磁感应原理，人们制成了 （选填“电动机”或“发电机” 。
（3）若想探究“磁场对通电导线的作用”，需将图甲装置中的电流表换成 进行实验。
20．（7分）某同学在“测量小灯泡电阻”实验中，设计了如图所示的电路。请你完成下列问题：
（1）该实验的原理是 （填公式）。
（2）图中甲是 表，乙是 表。
（3）连接好电路前，应将开关 ；闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于 端。
（4）连接好电路后，闭合开关，无论怎样移动滑片灯泡都不发光，电流表无示数，电压表的示数为电源电压，这可能是由于 。
（5）接通电源后，先通过滑动变阻器把小灯泡两端电压调到 。测量时，从设备的安全性考虑，应从额定电压开始逐次 （选填“升高”或“降低” 电压，从而获得几组数据。
21．如图甲是小明探究“电流通过导体时产生热量的多少与哪些因素有关”的实验装置，两个相同的透明容器中密封着等量的空气、、为三根相同的电阻丝。
（1）以、为研究对象，该实验探究的是在通电时间和 不变时，电流通过导体产生的热量与 的关系。通电一段时间后， （选填“左”或“右” 侧形管中液面高度变化大。
（2）若将也置于右侧容器中，这时并联后的、可等效为一根电阻丝，此时，该装置可探究在通电时间和 不变时，电流通过导体产生的热量与 的关系。
（3）某实验小组在做同样的实验，发现通电一段时间后，其中一个形管中的液面高度几乎不变，发生此现象的原因可能是 。
（4）老师告诉小明容器中的空气可以更换为煤油，用如图乙所示的装置进行实验。那么使用煤油而不使用水的原因是煤油的 小，升温快，实验现象比较明显。
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