第22课 抗日战争的胜利(教案)-【课堂无忧】新课标同步核心素养课堂

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名称 第22课 抗日战争的胜利(教案)-【课堂无忧】新课标同步核心素养课堂
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资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2024-12-02 10:01:46

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文档简介

基于2022新课标下的教学设计·八年级上册
人教部编版八年级上册第六单元 中华民族的抗日战争
科目 历史 年级 八年级 课型 新授 授课人
课题 第22课 抗日战争的胜利 课时 1
一、教材分析 本节课是第六单元《中华民族的抗日战争》的最后1课,共分为全民族坚持抗战、中共七大、抗日战争胜利的原因与伟大意义三个子目,主要讲述中国共产党领导中国军民坚持抗战,最终在1945年日本投降,中国抗战胜利的史实,抗日战争是关系中华民族复兴命运的民族解放战争和民族革命战争,它的胜利蕴含着多方面的原因,也具有非常重大的历史意义。第六单元共包含5个课时,基本阐述了14年的抗战历史,因此也比较适合大单元教学。
二、学情分析 八年级学生已经了解了从九一八事变到西安事变、七七事变与全民族抗战爆发、正面战场和敌后抗战基本史实,这些都为抗日战争的胜利埋下伏笔。同时,通过先前学习,学生也从抗战史事中感悟到中国军民在抗日战争中孕育的抗战精神和中国共产党在抗战胜利中发挥的中流砥柱作用,认识到抗日战争胜利在中华民族伟大复兴中的历史地位。教师教学可以选择合适的历史图片、文字材料、视频、时间轴等内容丰富学生的历史认知,培养历史逻辑。
三、教学目标 2022年新课标: 通过了解一系列抗战史事,认识日本侵华的罪行,认识中国人民十四年抗战的艰苦历程,认识中国共产党是全民族抗战的中流砥柱,知道中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场,体会中国军民在抗日战争中孕育的抗战精神,认识抗日战争胜利在中华民族伟大复兴中的重要历史意义;通过了解中共七大,认识确立毛泽东思想作为党的指导思想的重大意义。
基于2022年新课标设置本课教学目标如下: 1.了解汪精卫叛国、皖南事变等历史事件;了解张自忠、左权等的英雄事迹;掌握中共七大召开的时间和内容;探究抗日战争胜利的原因和历史意义,培养学生依据史实分析历史问题的能力。(史料实证、历史解释) 2.了解张自忠、左权等人的典型事迹,以及全国各界团结抗战的情况,说明抗日战争是全民族的抗战。归纳中共七大的主要内容,分析中共七大的历史意义。分析促使日本无条件投降的因素和战争胜利的历史意义。(史料实证、唯物史观) 3.认识到中国共产党的领导给中华民族的解放带来了光明。抗击外来侵略、捍卫国家主权和民族尊严是中华民族的优良传统。树立民族自尊心和自信心,进一步增强爱国主义情感。结合现实冷静的剖析历史,正视历史,树立理性的爱国主义情感,以积极的态度面对未来。(家国情怀)
四、教学重点 全民族坚持抗战史实、中共七大的召开、抗日战争的胜利和历史意义。
五、教学难点 理解抗日战争胜利的原因和历史意义
六、教、学方法 讲授法、问答法、表格法、多媒体教学法;讨论法、小组交流、合作探究、自主学习、史料研读、材料分析。
八、教学过程 教师活动 学生活动 设计意图
(一) 新课导入 (出示课件)1945年8月15日,日本宣布无条件投降。经过14年抗战,中国军民终于取得了抗日战争的伟大胜利。中国军民是如何坚持抗战的?日军侵略是怎样失败的?中国抗日战争胜利的原因与伟大意义有哪些呢?今天,请大家带着这一系列问题学习第22课《抗日战争的胜利》。 认真听讲,思考问题,准备学习。 设问导入本课课程学习。
(二) 新课讲授 壹·同仇敌忾赴国难——全民族抗战
1.背景 【提问】(出示日军侵华的历史地图)引导学生思考全民族坚持抗战的历史背景。 【引导】抗战相持阶段的到来后,日本的侵华政策有哪些? 【回答】广州、武汉沦陷,战争进入相持阶段,日军因战线过长、兵力不足和国内资源紧张,改变了侵略策略。 阅读课本,找出日本的侵华政策。 出示历史地图,感知全民族抗战的历史背景。
日本的侵略政策 【引导】(出示图片)请大家讲讲结合图片和课本概括日本的侵华政策。 【回答】对占领区:加强军事统治、加紧经济掠夺。 【回答】对国民党:政治诱降为主,军事打击为辅。 【回答】对共产党:加紧进攻敌后抗日根据地。 引导学生自主学习概括,培养回答问题的全面性。
国民党的态度 【提问】(出示文字材料和历史图片)面对日军对华策略的改变,中国各方的态度如何? 简要讲述皖南事变:1941年1月4日新四军军部所属部队9000余人奉命北移。突遭国民党8万多人的拦击。新四军血战七昼夜,除约2000人分散突围外,大部分壮烈牺牲。军长叶挺谈判时被扣押,副军长项英遇难。 【回答】国民党亲日派:汪精卫公开叛国投敌,1940成立汪伪政府。 国民党顽固派:不断制造反共摩擦,1941年1月制造“皖南事变”。 知道“皖南事变”。 知道国民党的态度,与之后学习中国共产党的态度形成鲜明对比。 了解“皖南事变”的基本史实。
共产党的态度 【提问】(出示历史图片)那中国共产党的态度是什么样的? 【回答】中国共产党进行了争锋相对的斗争,坚持抗战,并在各敌后抗日根据地掀起大生产运动,自己动手,丰衣足食,打破日、伪军的封锁。 通过学习共产党的态度,理解共产党在抗日胜利中发挥的重要作用。
全民族抗战 【引导】(依次出示图片和文字材料)不仅如此,还有很多的人在为抗日努力,他们是谁呢? 【提问】(出示图片和文字材料)在抗日战争胜利的过程里,也有 【回答】广大华侨为抗日战争做出重大贡献。青年学生纷纷投笔从戎。兵工厂工人正在制造弹药。少数民族通过各种方式参加抗日斗争。 通过材料分析出中国民族各方的抗战观点。
许多的革命先辈牺牲了,你们记住他们的名字了吗? 【归纳】(出示表格)在抗日民族统一战线的旗帜感召下,中国各民族、各政党派别求同存异,共同抗敌。请大家用史实说明抗日战争是全民族的抗战,并将表格填写完整。 【回答】枣宜会战中,33集团军总司令张自忠上将所部全军覆没, 张自忠战死。八路军参谋长左权在反“扫荡”中不幸牺牲,年仅37岁。 归纳中国各民族、各政党派别求同存异,共同抗敌的主要史实。 通过史实再次说明全民族抗战的基本史实,论从史出、史论结合。
贰·指引方向砺前行——中共七大
1.背景 【提问】(出示文字材料和图片)“第二次世界大战进行到1945年的时候,联合国家必胜、法西斯国家必败的形势已经确定。这时中国各派政治势力都在考虑争取自己在胜利后的中国的有利政治地位,拿出自己对战后中国的主张”,1945年5月重庆 国民党六大召开,主要表达了什么主张?中共七大又给中国指明了一条怎样的道路呢?请大家结合课件和课本内容为大家介绍“中共七大”。 【回答】坚持独裁,坚持反共。 【回答】在抗日战争即将取得胜利的前夜,1945年4月23日至6月11日,中国共产党第七次全国代表大会在延安杨家岭中央大礼堂召开。出席七大的代表共755名,其中正式代表547名,候补代表208名,代表全党121万党员。在七大代表中,年龄最大的近70岁,最小的才20岁左右。 毛泽东作《论联合政府》报告。 出示材料,为学习中共七大的召开时间及内容作铺垫。
2.概况 【提问】(出示表格)中共七大是何时召开的?会议的主要内容是什么?请大家合作探究。 【讲授】中共七大总结历史经验、制定党的政治路线、选举中央领导机关、确立党的指导思想。需要注意的是,毛泽东思想是马列主义普遍原理同中国革命具体实践相结合的产物,是中国共产党人集体智慧的结晶,非个人成果。 【回答】1945年4月-6月,会议总结了中国共产党领导中国民主革命曲折发展的历史经验,特别是总结了抗日战争的丰富经验。放手发动群众,壮大人民力量,在中国共产党的领导下,打败日本侵略者,解放全国人民,建立一个新民主主义的中国。毛泽东当选为中共中央主席。大会确立毛泽东思想为中国共产党的指导思想并写入党章。 合作探究,一同找到中共七大召开的概况,培养学生的协作能力。 知道毛泽东思想是马列主义普遍原理同中国革命具体实践相结合的产物。
叁·战略反攻现曙光——战略反攻和日本投降
1.国际战场有利局势 【引导】(出示四张图片)图说国际战场的有利局势。 观察图片,了解国际背景。 直观了解国际背景。
2.战略反攻 【讲授】(出示图片及文字材料)1945年8月9日,毛泽东发表《对日寇的最后一战》声明,号召人民对日本进行反攻,彻底打败日本侵略者。 知道八路军收复山海关、八路军收复石家庄以及抗日战争进入战略反攻阶段。 有助于理解中国共产党在战略反攻中的重要作用。
3.日本投降 【提问】(出示历史图片)日本是何时投降的? 【补充】(出示历史图片)1945年9月9日,侵华日军最高指挥官冈村宁次(右)在南京向中国陆军总司令何应钦递交投降书。1945年10月25日,台湾光复。 【回答】1945年8月15日,日本天皇被迫宣布无条件投降;1945年9月2日,日本投降签字仪式在东京湾美国战舰“密苏里”号举行。 知道日本投降的史实。
肆·一雪前耻浴火生——抗日战争胜利的原因与意义
1.抗战胜利的原因 【提问】(出示P106材料一)引导学生根据材料结合课本分析抗战胜利的原因。 【引导】请大家小组交流,中国共产党在全民族抗战中发挥了中流砥柱作用的主要表现都有哪些? 【引导】由此可见,抗日战争胜利的核心是什么? 【提问】(出示材料二、三、四)请大家根据材料结合课本分析抗战胜利的原因。 【回答】(1)中国共产党在全民族抗战中发挥了中流砥柱作用。(决定性因素) 【回答】中国共产党以卓越的政治领导力和正确的战略策略。中国共产党高举抗日民族统一战线的旗帜,维护了团结抗战大局。中国共产党人勇敢战斗在抗日战争最前线,支撑起中华民族救亡图存的希望。 【回答】中国共产党是领导中国人民争取民族独立和人民解放的坚强核心。 【回答】(2)全民族的抗战,即抗日民族统一战线的建立。(根本原因)(3)世界反法西斯国家的支持和一切爱好和平与正义的国家和人民的支持。(4)抗日战争是正义的。 引导学生多方面分析抗战胜利的原因,培养学生唯物史观、历史解释等核心素养。
2.抗战胜利的意义 【提问】(出示历史图片和时间轴)请大家结合时间轴,回顾所学,抗日战胜胜利有什么样的历史意义? 【提问】(出示文字材料和图片)请大家结合材料和课本,分析抗日战争胜利的历史意义。 【回答】①中国抗日战争是近代以来反抗外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争。②促进了中华民族的觉醒,为中国共产党带领中国人民实现彻底的民族独立和人民解放奠定了重要基础。 【回答】③中国开辟了世界反法西斯战争的东方主战场,对世界反法西斯战争的胜利、维护世界和平作出了巨大贡献。④中国的国际地位得到提高。 通过解读时间轴、材料分析、自主学习等方式,概括抗战胜利的历史意义。
(三) 课堂小结 抗日战争是关系中华民族复兴命运的民族解放战争和民族革命战争。中国共产党从理论到实践,系统地解决了这场民族革命战争的对象、主体、道路和前途四个关键的基本问题,为中国抗日战争胜利作出历史性贡献、发挥了中流砥柱作用。(来源:光明日报) 思考并完成本课笔记内容,认识抗日战争胜利的历史意义以及中国共产党在抗战中起到了中流砥柱的作用。 课堂小结,升华主题,培养学生热爱社会主义中国和中国共产党的情感。
九、随堂练习 4道单项选择题(详见配套课件)
十、板书设计
十一、 教学反思