(共19张PPT)
母 鸡
猫
白鹅
丰子恺
漫画家
散文家
我一看这姿态，想到：“好一个高傲的动物！”
1
2
3
4
5
6
7
叫 声 步 态 吃 相
叫声
步态
吃相
姿态
过渡段
1
2
3
4
5
6
7
鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。
鹅的吃饭，常常使我们发笑。
1
2
3
4
5
6
7
学习活动一：
1.找：找一找让你发笑的语句，读一读。
2.讲：同桌相互讲一讲，读着这些句子，你仿佛看到什么画面，并试着给“画面”取名。
3.读：同桌合作，读一读，读出画面。
我们的鹅是吃冷饭的，一日三餐。它需要三样东西下饭:一样是水，一样是泥，一样是草。先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。大约这些泥和草也有各种可口的滋味。这些食料并不奢侈，但它的吃法，三眼一板，一丝不苟。譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥、吃草。吃过泥和草再回来吃饭。
吃相高傲
每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。等它吃过一口饭，踏着方步去喝水、吃泥、吃草的当儿，狗就敏捷地跑过来，努力地吃它的饭。鹅老爷偶然早归，伸颈去咬狗，并且厉声叫骂，狗立刻逃往篱边，蹲着静候;看它再吃了一口饭，再走开去喝水、吃泥、吃草的时候，狗又敏捷地跑上来，把它的饭吃完，扬长而去。等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经空空如也。鹅便昂首大叫，似乎责备人们供养不周。这时我们便替它添饭，并且站着侍候。因为邻近狗很多，一狗方去，一狗又来蹲着窥伺了。
吃过一口饭，踏着方步去
喝水、吃泥、吃草
好想吃
本老爷的食物谁敢抢！
兄弟赶紧吃呀，别愣着，它要回来了！
吃泥，吃草，身体好好！
这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍候，像饭馆里的堂倌一样。因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气。
我们不胜其烦，以后便将饭罐和水盆放在一起，免得它走远去，让鸡、狗偷饭吃。然而它所必需的泥和草，所在的地点远近无定。为了找这些食物，它仍是要走远去的。因此鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！
来，鹅老爷我喂你们吃饭
鹅的吃饭三眼一板，一成不变，真的吗？
明知有狗，鹅还是冷饭、水、泥和草这样吃，真的？
鹅吃饭，一定要人侍候，是真的吗？
高 傲
“好一个高傲的动物！”
1
2
3
4
5
6
7
学习活动二:
1.默读3、4自然段，寻找“漫画式语言”。
2.同桌交流。
鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。
叫声高傲
叫声高傲
鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。
叫声高傲
叫声高傲
鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲人地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。
步态高傲
它走起路来慢条斯理，仔细掂量着每一步。落步之前，它总要先把脚掌往上抬抬，再合上掌蹼，就像收起张开的扇面一样；然后摆一小会儿这个姿势，再不慌不忙地把脚掌放到地上。通过车辙零乱而泥泞的路时，它也那么有办法，身上的任何一根细翎都不沾上一点污泥。就是狗在身后追赶，这只鹅也决不举步奔跑。它总是高傲的、一动不动地挺着长长的脖子，好像头上顶着一罐水。
漫画式语言
①鹅，不拘它如何高傲，我们始终要养它，直到房子卖脱为止。
②它对我们，物质上和精神上都有贡献。
③因为我们这屋实在太简陋，环境实在太荒凉，生活实在太岑寂了。赖有这一只白鹅，点缀庭院，增加生气，慰我寂寥。
《白鹅》原文
学习活动三：学以致用
课堂小练笔
我的动物朋友
