第11课 中国古代的民族关系与对外交往 课件

(共24张PPT)
情境导入
第11课
中国古代的
民族关系与对外交往
工作概述
三厅一展
秦汉展厅
唐宋展厅
元明清展厅
会议流程
1
2
3
三厅一展
秦 汉
民 族 展 厅
壹
秦汉民族展厅
1.秦朝 统一多民族封建国家的开始
设官
设典客、典属国等官职来管理民族事务。
典客：掌管邦交和边陲部族事务。
典属国：掌管与少数民族交往事务。
设郡
北逐匈奴、修筑长城
南抚夷、越，在今天的两广地区设南海郡、桂林郡、象郡等。
乌 桓
匈奴
羌
氐
东
越
南越
西南夷
设官
管理
军事驱逐
行政管辖
问题探究：秦朝处理民族关系的方式？
秦汉民族展厅
（1）设官：设大鸿胪管理民族事务。（秦朝典客沿变而来）
（2）管理：
①军事打击和行政管辖
汉初
对北方匈奴采取和亲政策
和亲政策
汉武帝
卫青、霍去病三次出击匈奴，取得大胜
北击匈奴
89年
窦宪出击北匈奴，取胜后刻铭燕然山。北匈奴西迁。
燕然勒铭
东汉初
匈奴分为南北两部，南匈奴内迁，逐渐汉化
匈奴汉化
北面
2.汉朝 统一多民族封建国家的巩固
秦汉民族展厅
2.汉朝
（2）管理：
①军事打击和行政管辖
西面
西域都护府
设西域都护府，作为管理西域的军政机构。
护乌桓都尉
东北
臣愚以为可遣屯田卒诣故轮台以东，置校尉三人分护，各举图地形，通利沟渠，务使以时益种五谷。——桑弘羊《屯田奏》
贰
唐 宋
民 族 展 厅
唐宋民族展厅
负责宾客接待礼仪。
礼部
鸿胪寺
负责朝聘及册封各民族首领的礼仪
负责各族朝见事宜
礼部司
主客司
（1）联系：与边疆地区的突厥、回纥、吐蕃、南诏、渤海等地方政权保持着密切联系，西北边疆各族称唐太宗为“天可汗”。
（2）和亲：文成公主、进城公主先后入藏。
（3）会盟：唐蕃之间数次会盟。
（4）册封：南诏13个王中有10人经唐朝加封，南诏王曾多次遣子弟入唐学习。
◎唐太宗
和亲
会盟
册封
联系
问题探究：唐朝发展民族关系的方式包括哪些？
1.唐朝的民族关系
唐宋民族展厅
阅读教材并结合两幅地图，宋朝的民族关系有何特点？
(1)宋朝先后与辽、西夏、金等政权长期并立，时战时和；
2.宋朝
(2)各民族间交往交流交融不断加深。
◎岩山寺金代壁画中的宋代楼阁
叁
元 明 清
民 族 展 厅
元明清民族展厅
（1）元朝结束了唐末五代以来辽、宋、西夏、吐蕃、大理等政权长期并存和对峙的局面，完成了全国统一。
（2）元朝疆域辽阔，统治者一方面“行汉法”，另一方面 对不同民族实行了明显的差别对待政策。
（3）元朝对西藏地区实行有效的行政管理。元世祖忽必烈封八思巴为帝师，领宣政院事，代表中央政府管理佛教和藏族事务。
（4）元朝还在东北、云南等地设行省，将它们纳入行政体系之中，征发赋役。
（5）元朝设澎湖巡检司，管辖澎湖屿和琉球（今中国台湾）。
忽必烈与八思巴
1.元 朝
元明清民族展厅
2.明 朝
乌思藏都司
哈密卫
沙洲
赤斤蒙古
土司
机构：
礼部、鸿胪寺、提督四夷馆（译书）
政策：
（1）北方：修九边长城防范蒙古骑兵；
开放辽东、宣府、大同马市，与蒙古、女真贸易
元明清民族展厅
3.清 朝
（1）机构：设立理藩院管理边疆民族事务。
（2）管理：
①蒙古：通过满蒙联姻，加强对漠南蒙古的控制。
②西北：平定漠西蒙古准噶尔部，土尔扈特部回归祖国，巩固了西北边疆。
③西藏：分别册封五世达赖与五世班禅为“达赖喇嘛”和“班禅额尔德尼”，在青海、西藏地区设西宁办事大臣、驻藏大臣。
④西南：沿袭土司制度，后来逐渐进行“改土归流”，废除世袭土官，选派有任期的流官进行管理。
明代推行的土司制度，对稳定南疆和少数民族地区的统治，起了一定积极作用，但其弊端也日益显露。土司的世袭性造成割据势力的事实存在，土司间为争夺领地、承袭权而仇杀、内讧，于是明朝廷在一些矛盾比较突出的地区实行改土归流。……改土归流比较彻底和大规模的推行，则是到清代才得以完成的。
——白寿彝《中国通史》
合作探究
朝代 措施 趋势
秦汉
三国两晋 南北朝
隋唐两宋
元明清
统一的多民族国家不断巩固发展
概括中国古代各民族以哪些方式交往交流交融？
设置机构官职、战争、修长城、和亲、屯戍等
少数民族内迁、通婚杂居等
设置机构官职、战争、册封、和亲、交流学习等
设置机构官职、战争、册封、修长城筑九边、开展贸易、联姻、改土归流等
三厅一线
秦汉展厅
唐宋展厅
宣传标语口号：
要求：主题明确，史论结合。
元明清展厅
一带一路展
肆
一带一路展
中国古代对外交往的表现
一带一路展
特点
①对外交往内容丰富：有政治交往、经济交流和文化交流
②对外交通路线发达：有路上丝绸之路和海上丝绸之路
③对外交往主要目的：建立友好关系，重礼仪讲和平
④对外政策发展趋势：由开放走向闭关锁国
⑤对外交往思想理念：“华夏中心”“天朝上国”
意义
①有利于建立和平友好的国际环境
②有利于中华文明对外传播
③有利于促进世界经济文化的交流与发展
马可·波罗
一带一路展
任务：结合所学知识，为一带一路展撰写解说词。
思维导图
第11课
中国古代的
民族关系与对外交往