21三黑和土地课件(共22张PPT)

(共22张PPT)
三黑和土地
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21
语文 六年级 上册
自由读诗歌，标出小节，圈出有意思的词语。
初读课文
耙地 痒抓抓 歇一歇
我会读
顺溜 土疙瘩 逮蝈蝈儿
翻土 白霎霎 麦籽儿
耙地 痒抓抓 歇一歇
翻土 白霎霎 麦籽儿
苏金伞的作品具有浓郁的乡土气息。
想一想：三黑做的这些事情分别在哪些小节？他做的时候心情怎么样？
自主学习
翻土、耙地、歇一歇、逮蝈蝈儿
专注、细致
4
想一想：三黑做的这些事情分别在哪些小节？他做的时候心情怎么样？
自主学习
翻土、耙地、歇一歇、逮蝈蝈儿
比喻
平整
柔软
三黑对土地的热爱
5
6
9
想象
三黑想到荞麦开花无比幸福
11
12
今昔对比
农民有了自己的土地感到由衷幸福
不幸
幸福
合作探究
思考：三黑拥有土地后，心情如何？用一个字来概括的话，是——
甜
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三黑的心里是甜的，亿万获得土地的农民的心里是甜的，未来的生活更是甜的。
合作探究
思考：三黑拥有土地后，是如何看待土地的？请你找出诗歌的中心句，并用横线划出来。
农民一有了土地，
就把整个生命投入了土地。
合作探究
你从哪里可以看出“农民一有了土地，就把整个生命投入了土地”。自读1-3小节，圈画关键词句，并做简单批注。
比喻
夸张
表现农民对土地的重视，以及拥有土地后的喜悦和激动。
仿写诗句
恨不得
13
14
翻身后的农民对未来充满希望
三黑展望新生活
改革开放后，我国农民的生活更是发生了翻天覆地的变化。让我们阅读“资料链接”中的《在希望的田野上》，感受农民发自心底的喜悦。
听一听
课文和“阅读链接”中的内容，让你有对脚下的土地有了什么新的感受？
我们的理想和未来都建立在这片土地上，我们的一切希望都离不开土地的滋养，要珍惜、爱护脚下的土地。
创设情境
土地对农民来说，是充满希望的，但对于现今的人们来说，却不尽如此。你瞧。
保护环境倡议书
亲爱的同学们：
大家好！
我国存在许多破坏环境的行为，爱护环境是我们每一个人的义务。爱护环境不能仅仅是一句口号，我们还要时时刻刻注意从自身做起。为此，我们向全校同学发出保护环境的倡议，让我们从今天起努力做到以下几点：
1、
2、
3、
一份倡议，一个承诺，一种责任，亲爱的同学们，让我们行动起来吧。
六（1）中队全体少先队员
12月1日
学写倡议书
1.抄写本诗中你喜欢的句子。
2.寻找苏金伞的其他诗歌读一读。
课后作业