21.《我不能失信》课件(共27张PPT)

(共27张PPT)
21.我不能失信
人而无信，不知其可也。——孔子
今天，我们就去看看小时候的宋庆龄的选择吧！
一个人如果没有了诚信，不知道他还能做什么。
宋庆龄（1893-1981），中华人民共和国领导人之一，爱国主义、民主主义、国际主义、共产主义战士。广东文昌（今属海南）人，生于上海。是孙中山先生的夫人。
耀（yào）
盼（pàn）
叠（dié）
庆（qìng）
歉（qiàn）
生字学习
悔（huǐ）
耀（照耀）
盼（盼着）
叠（叠着）
庆（庆祝）
歉（抱歉）
词语学习
悔（后悔）
庆
加一加：广+大=庆
耀
加一加：光+翟=耀
识字方法
失信：答应别人的事没做，失去信用。
道歉：表示歉意，特指认错。
歉意：抱歉的意思。
后悔：事后懊悔。
重点词语
易读错
耀：读yào，不读rào。
歉、盼：前鼻音。
庆：后鼻音。
近义词
解释—说明 漂亮—美丽
反义词
失信—守信 漂亮—丑陋
默读课文，找一找：你从哪些句段读出小庆龄是一个守信用的孩子？圈画出相关词句。
自读提示
默读课文，了解大意。
宋庆龄本想去伯伯家 ，但因为与小珍约好今天教她 ，所以宋庆龄在家等小珍，可是小珍并没有来，表现了宋庆龄 的品质。
看鸽子
叠花篮
守信用
宋庆龄给你留下了什么印象？
诚实守信、讲信用
第一部分（第1自然段）：讲述了宋庆龄全家准备到爸爸的一位朋友家去做客，小庆龄特别高兴，充满了期待。
第二部分（第2～9自然段）：讲述了小庆龄为了遵守约定，没有听从爸爸妈妈的劝说，选择留在家里等候小珍。
第三部分（第10自然段）：讲述了小庆龄并不后悔，因为她履行了诺言。
段落划分及段意
宋庆龄为什么盼着去爸爸的一位朋友家？
课文赏析：
因为这位伯伯家养的鸽子很漂亮，伯伯还说准备送给她一只。
　　想一想：她又为什么不去呢？
她刚走到门口，忽然想起，小珍今天上午要来找她学叠花篮。
父亲见庆龄停住了脚步，奇怪地问：“庆岭，你怎么不走啦？”
“爸爸，我昨天和小珍约好了，今天她来我们家，我教她叠花篮。”庆龄说。
“忽然”表明宋庆龄这时才想起与小珍约好叠花篮的事。
宋庆龄的话表明了她停下脚步的原因。
宋庆龄不去伯伯家了，家人是怎样劝说她的？
“那……回来你去小珍家解释一下，表示歉意，改天再教她叠花篮，好不好？”妈妈在一旁说。
“你不是一直想去伯伯家吗？改天再教小珍吧。”父亲说完，拉起庆龄的手就要走。
教
jiāo（ ）
jiào（ ）
教书
教室
思考：妈妈的建议是个好方法吗？
妈妈的建议表面上看似乎是个好方法，但其实是不守信用的表现。
“不，妈妈。如果我忘记了这件事，明天可以向她道歉，可是我并没有忘记，我不能失信啊！”
怎样理解宋庆龄的话？
从这句话中可以看出，宋庆龄是一个非常诚实，守信的人，自己没有忘记并且记住的事情，是一定会信守承诺的。
读了这个故事，你认为宋庆龄做得对不对？你从中受到了哪些启示？
宋庆龄做得对。讲信用是诚实、尊重别人的表现；做人做事都要讲信用，讲信用的人才能得到别人的尊重和信任。
我不能失信
准备去伯伯家：特别高兴 早就盼着
决定留下来
庆龄：想起与小珍约好了
爸爸：提议改天再教小珍
妈妈：建议回来再去解释
在家等候：小珍没来 并不后悔
诚实守信是美德
结构梳理
课文讲了一个星期天，宋耀如一家准备到朋友家去，二女儿 也想去。她突然想起今天上午要 ，爸爸妈妈都劝她 ，但她为了 还是留了下来，履行了自己的诺言。
宋庆龄
教小珍叠花篮
改天再教
守信
主题概括
随堂练习
一.照样子写短语。
尖尖的嘴巴 红红的眼睛
（ ） （ ）
（ ） （ ）
长长的睫毛
胖胖的小手
密密的头发
高高的鼻梁
二.按课文内容填空，然后读一读。
（ ）家里人（ ）后，庆龄一个人（ ）到房间里，耐心地（ ）着。她一会儿（ ）一本书看，一会儿又（ ）琴凳上（ ）钢琴，平时很熟的曲子，今天却总是弹不准。
送
回
等候
拿起
坐到
弹
出门
品析反问句
概念：反问修辞就是用疑问的形式表达肯定的观点的一种修辞方法。
反问的特征：问中有答。
作用：加强语气。把本来已确定的思想表现得更加鲜明、强烈。
答题模式：运用反问的修辞方法，更有力地强调……使表达的思想更强烈。
拓展延伸：
与诚信相关的名言：
言必信，行必果。　　　　
以诚感人者，人亦诚而应。
诚信为人之本。　　　　
人背信则名不达。
◎诚信为人之本。——鲁迅
◎精诚所至，金石为开。——王充
◎如果要别人诚信，首先要自己诚信。——莎士比亚
◎言必信，行必果。——孔子