专题02 词语的理解与运用 学案（含解析） 2025年中考语文部编版专题复习
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| 名称 | 专题02 词语的理解与运用 学案（含解析） 2025年中考语文部编版专题复习 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 167.3KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2024-12-03 13:22:23 | ||
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文档简介
专题二 词语的理解与运用
河北中考考情析
词语的理解与运用,是河北中考的考查内容之一,近几年所占分值为1~4分。
纵观近几年的河北中考命题情况,该考点以对成语和近义词的运用和辨析为考查重点。成语多出自课内。
考查形式也较为灵活,有结合语境填成语、辨析成语的运用、二字近义词语辨析等方式。
[2024·河北1(3)(4)题,4分]阅读下面文字,回答后面的问题。(文段见P001第1题)
(1)从文段的括号内选择符合语境的词语,分别填入横线处。(2分)
甲: 乙:
(2)有同学读到“擘画了新中国的宏伟蓝图”时,思考“擘画”的意思。依据“擘”的字形,他想到“擘”的意思可能与部首“手”有关。结合语境推测,“擘画”的意思应该是 (①筹划 ②一幅画 ③管理)。(请从括号内选择,只填序号)(2分)
[2023·河北2(1)题,2分]阅读下面文字,回答后面的问题。
西柏坡位于河北省平山县柏坡岭下,这一带村庄 (紧密/稠密),相距多在三四华里,且沿滹沱河分布。这里依山傍水,滩地肥美,稻麦两熟。较发达的农业经济,有利于 (保障/保险)军民的经济供给,为党中央驻地提供物质基础。西柏坡正处于华北平原和太行山交会处,坐落在一片向阳的形状如马蹄的山坳里,三面环山,一面环水,比较隐蔽。此处西扼太行群山,东临冀中平原,交通便利,易守难攻。西柏坡(甲)适宜危急时刻向深山转移,(乙)便于顺利时向城市进军。西柏坡以其优越的自然条件、独特的地理位置为中国革命的胜利做出了不朽贡献。
从文段的括号内选择符合语境的词语,分别填入横线处。
[2022·河北1(2)题,1分]阅读下面文字,回答后面的问题。
塞罕坝,位于河北省最北端。这里的百万亩林海堪称目前世界上面积最大的人工林,阻挡着南侵的风沙,是护卫京津的生态屏障。这里是“水的源头、云的故乡、花的世界、林的海洋”。春天,群山抹绿,雪映杜鹃;夏天,百花烂漫,林海滴翠;秋天,赤橙黄绿,层林尽染;冬天,白雪皑皑, 。三代育林人的青春与汗水抹去了荒漠与森林之间不可逾越的距离。塞罕坝是一座书写人力奇迹的丰碑,镌刻着人与自然和谐共生的密码。
在上面文段横线空缺处,填入一个符合语境的四字词语。
[2021·河北1(3)题,2分]阅读下面的文字,回答后面的问题。(文段见P002第4题)
从甲、丙两段文字中的括号内选择符合语境的词语,分别填入甲、丙两段文字的空缺处。
考点一 成语填空与辨析
1.请在下面文段横线的空缺处,填入符合语境的四字成语。
2.下列句子中,加着重号的成语使用正确(或不正确)的一项是( )
阅读下面文字,回答后面的问题。
书,是知识的来源,是修养的载体。当我们捧起一本书,在静谧的夜晚守着一盏孤灯阅读的时候,我们便会享受无拘无束畅游学海的从容,内心便会感到无比充盈。读杨振宁的《邓稼先》,我们认识了邓稼先这一声名远播的科学家;读《木兰诗》,我们领略到花木兰这一 的巾帼英雄的形象……亲爱的同学们,让我们耐住寂寞,携书而行!
在上面文段横线空缺处,填入一个符合语境的成语。
【解析】 本题考查成语填空。解答此类题,我们需要联系上下文,在平日成语积累的基础上,结合具体的语境进行补写。
结合前句“我们认识了邓稼先这一声名远播的科学家”可知,横线处要补充一个用来形容花木兰这一巾帼英雄形象特点的成语。如“妇孺皆知”,指妇女和小孩子都知道,形容事情很清楚明显,已是人所共知。如“家喻户晓”,指每家每户都知道。
【答案】 妇孺皆知(或家喻户晓)
下列加点成语使用正确的一项是 ( )
A.穿过风云变幻的岁月,我们与美好的文字不期而至,感悟其中的生活智慧,思索其中的人生哲理。
B.歌舞剧《东方红》将优美的旋律与曼妙的舞姿完美融合,二者相得益彰,让我们享受了一场唯美的艺术盛宴。
C.发展乡村旅游,改进民风民俗,把绿水青山变成金山银山,让乡亲们过上富裕文明的生活,这是乡村干部们孜孜不倦的梦想。
D.中学生要注意保护视力,不要沉迷网络。但面对老师和父母的劝导,有些同学在心里无动于衷,依然我行我素。
【解析】 本题考查成语的辨析。解答此类题的关键在于对句子中的成语准确辨析,然后结合具体的语境,判断成语运用是否恰当。A项,“不期而至”,指事先没有约定而意外到来,没有预料的到来。使用错误。B项,“相得益彰”,指互相帮助,互相补充,更能显出各自的好处。用来说“优美的旋律与曼妙的舞姿”相互配合,符合语境。使用正确。C项,“孜孜不倦”,指工作或学习勤奋不知疲倦。适用对象错误。使用错误。D项,“无动于衷”,心里一点儿不受感动,一点儿也不动心。指对令人感动或应该关注的事情毫无反应或漠不关心。与前面的“心里”重复。使用错误。
【答案】 B
1.成语填空。
(1)恰当补写。根据上下文内容,先将空缺处的内容用通俗、简单的语句进行补写。
(2)根据积累,找出与补写内容意思相近的成语进行作答。
(3)将成语代入具体的语境中,从词性、词义轻重程度、适用对象、感彩等方面检验所填成语是否恰当。
2.成语辨析。
(1)分清感彩。
成语中有相当一部分是具有明显的感彩的,或贬义,或褒义,或中性,一般考查的对象都是感彩非常鲜明的成语,我们应当根据具体的语言环境和表达意义的需要,细致分析。
例:班长提议星期天去敬老院义务劳动,大家随波逐流,纷纷表示赞同。
“随波逐流”指随着波浪起伏,跟着流水漂荡,比喻自己没有主见,随着潮流走。含贬义。而此句中,大家对去敬老院义务劳动这一提议是赞同的,所以应该用含褒义色彩的成语。
(2)分清适用对象。
有些成语的适用对象和范围是比较固定的,具有很强的针对性,平常要注意积累,明确一些特殊成语和俗语的适用对象和范围。
例:博物馆里保存着大量具有艺术价值的石刻作品,上面的各种花虫鸟兽、人物形象栩栩如生,美轮美奂。
“美轮美奂”形容新屋高大美观,也形容装饰、布置等美好漂亮。而此句用来形容花虫鸟兽、人物形象,犯了对象误用的错误。
(3)辨析内涵意义。
对成语的理解切忌望文生义,对于不清楚的成语和俗语,一定要勤查词典,并积累相关的近义成语和反义成语。
例:行驶在滨海路上,一边是苍茫的大海,一边是无际的农田,沧海桑田,美景如画,令人目不暇接。
“沧海桑田”的意思是大海变成农田,农田变成大海,形容世事变化很大。用在这里,显然是对成语内涵意义把握不准,使用不恰当。
(4)分析逻辑表达。
有些成语用在句中会导致矛盾或重复。句子要表达的意思与所用成语意思相反,会导致自相矛盾;句子中的某个词语词义与成语有重复的地方,会导致语意重复,如“责无旁贷的责任”。
下面语段中加点的成语使用有误的一项是 ( )
马识途先生是名副其实的大师,他在艺术上有极高的造诣:他的小说别具匠心,意蕴深远;他的诗歌题材广泛,韵味十足;他的书法作品笔力遒劲,抑扬顿挫。这份功力既来自他对艺术孜孜不倦的追求,也源于他对生活的深刻洞察。
A.名副其实 B.别具匠心 C.抑扬顿挫 D.孜孜不倦
2024年是中华人民共和国成立75周年,学校开展了“何谓中国”主题系列活动。你和同学小鲁、小元在一个小组,负责展馆布置。小元在下面四块展板上分别写了主题词,其中加点成语使用不正确的一项是 ( )
唱念做打,技艺精湛;生旦净丑,精彩纷呈。脸谱奇妙,唱腔婉转,人物表演惟妙惟肖,故事情节跌宕起伏,尽显世间百态。 书有五体,摇曳多姿;墨分五色,摹绘风流。舞文弄墨,彰显书画艺术的高雅志趣,体现了中国人“天人合一”的哲学追求。 丝竹有韵,五音多情。曲如流水,悦耳动听;声若天籁,余音绕梁。或蕴超然物外之趣,或表凛然傲骨之意,足以壮志抒怀。 一砖一瓦,筑精益求精之品;一榫一卯,显独具匠心之工。飞檐斗拱,是凝固的音乐,是定格的舞蹈,寄托着浪漫的安身梦。
A B C D
以下是学校“黄河文化长廊”中对“黄河精神”的解说,请你按要求完成下面的任务。
作为九州水源之宗的黄河,养育了勤劳勇敢的华夏儿女,孕育了中华民族独特的精神气质,传承着华夏文明 的文化根脉,是中华民族的生命之源、文脉之源、幸福之源。在华夏儿女心目中,黄河早已成为共同的精神图腾。
文段横线处成语使用正确的一项是 ( )
A.络绎不绝 B.生生不息 C.川流不息
下列句子中加点词语使用有误的一项是 ( )
A.每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中,使人叹为观止。(《安塞腰鼓》)
B.这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”,若不是妙手回春,便确是经过锤炼的语言的精华。(《白杨礼赞》)
C.我们若能这样追问,一切虚妄的学说便不攻自破了。(《怀疑与学问》)
D.任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人,都看不见这衣服。(《皇帝的新装》)
(2024·石家庄模拟)阅读下面文字,回答后面的问题。
中国书法是一门古老的艺术,从甲骨文、金文演变为大篆、小篆、隶书,至定型于东汉、魏、晋的草书、楷书、行书诸体,一直散发着独有的艺术魅力。其特点是:一笔一画、一字一文的有机组合, ,刚强的和柔和的互相补充,使恰到好处,或似刀剑 ,或似美玉 ,形如刀砍斧凿、行云流水,代表着书写者的一种意境而独成一家。中国书法艺术是世界上独一无二的艺术瑰宝,充分体现东方艺术之绝美和中华文化之神韵。
(节选自《中国书法与绘画》)
(1)请根据文段中画波浪线句子的意思写出相应的成语。
(2)在上面文段横线空缺处,依次填入符合语境的四字词语,正确的一项是 ( )
A.锋芒毕露 圆润柔美 浑然天成
B.圆润柔美 锋芒毕露 浑然天成
C.浑然天成 锋芒毕露 圆润柔美
(2024·邯郸模拟)依次填入下面横线处的词语,最恰当的一项是 ( )
(1)看着比赛的同学一个个都表演得绘声绘色、 ,我就不免紧张了起来。
(2)即使在寒冷的冬季,这家电厂仍然门庭若市,前来谈合作的客户 。
(3)美术组的小艺术家们将生活中的废弃物改造成五花八门的艺术品,真是 。
A.惟妙惟肖 络绎不绝 心灵手巧
B.栩栩如生 络绎不绝 妙手偶得
C.惟妙惟肖 摩肩接踵 妙手偶得
D.栩栩如生 摩肩接踵 心灵手巧
考点二 词语的辨析与选用
在文段中的括号内选择符合语境的词语,填入空缺处。
给下列句子选择符合语境的词语。
(1)在这个长满了红锈的鱼钩上, (闪耀/闪烁)着灿烂的金色的光芒!
(2)中国 (秉持/秉承)绿色、共享、开放、廉洁的办奥理念,确保了北京冬奥会如期顺利举行。
(3)语文课程应引导学生培养高雅的审美情趣, (积累/积淀)丰厚的文化底蕴,继承和发扬中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化。
【解析】 本题考查重点是词语的辨析与选用,我们要根据词义以及具体的语境,选用最为恰当的词语。
“闪耀”指闪烁,光彩耀眼,侧重于光彩耀眼。“闪烁”指(光亮)动摇不定,忽明忽暗;(说话)稍微露出一点儿想法,但不肯说明确,吞吞吐吐。根据语境,第(1)题应选“闪耀”。
“秉持”的意思是主持、掌握。“秉承”则是指承受、接受(旨意或指示)。结合语境,此处词语与“办奥理念”相搭配,且表达中国执持着绿色、共享、开放、廉洁的办奥理念的意思。第(2)题应选“秉持”。
“积累”是指(事物)逐渐聚集。“积淀”意思是积累沉淀,多用于某种抽象事物在长期积累的过程中慢慢沉淀下来(多指文化、知识、经验等)。根据语境,第(3)题应选“积淀”。
【答案】 (1)闪耀 (2)秉持 (3)积淀
辨析近义词一般用语境替换法,就是放在相同的语境中互相替换,看句子是否通顺。如“突然——忽然”,可以说“情况很突然”,却不能说“很忽然”。近义词的辨析还可以从以下角度入手:
依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是 ( )
近年来,借助虚拟的数字空间开展年俗活动越发受到人们的欢迎。数字空间的年俗活动虽以虚拟形式呈现,但其 的共通情感和文化认同却是真实而深沉的,而且它在表现形式和表达方式上更灵活,更贴近当代审美,因而备受 。这种当代与传统的双向奔赴, 着传统文化在传承中创新的道理。
A.装载 吹捧 印证 B.承载 青睐 印证
C.装载 青睐 印记 D.承载 吹捧 印记
依次填入下列横线处的词语最恰当的一项是 ( )
铸牢中华民族共同体意识,就是要 各族人民牢固树立休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体理念。把铸牢中华民族共同体意识作为新时代党的民族工作和民族地区各项工作的主线,是我们党坚持“两个结合”、着眼“两个大局”,深刻总结国内外民族工作经验教训,深刻 中华民族共同体发展趋势,取得的重大理论和实践成果。这一重大理念,丰富和发展了马克思主义民族理论,巩固和 了中国特色解决民族问题的正确道路, 了党的民族工作的前进方向。
A.引领 洞察 拓宽 指明 B.引导 观察 拓宽 阐明
C.引导 洞察 拓展 指明 D.引领 观察 拓展 阐明
依次填入语段横线上的词语,恰当的一项是 ( )
想象力是知识的一种创新。想象力绝对不会让现有的知识停滞不前,它是最活跃的、启发性的,是知识最有效的运动,能使知识不断得到更新、进化。在学习知识的过程中,要善于创新思维方式,打破陈规, 束缚, 思维空间,通过思考善于去想别人所未想、求别人所未求、做别人所未做的事情,最终不断 创新发展。
A.冲击 扩充 推行 B.冲破 扩充 推行
C.冲破 扩展 推动 D.冲击 扩展 推动
下列填入文中横线处的词语,最恰当的一项是 ( )
在当今信息时代,知识的更新频率越来越快。阅读是人了解社会的重要方式,也是人认识社会和自然界的重要方式。阅读好书就像跟历代名贤圣哲促膝长谈,他们高尚的节操会对我们产生积极的影响,所以大量阅读是 自我的必由之路。
A.完善 B.完美 C.改善 D.改进
(2024·河北模拟)文中横线处符合语境的词语选项为 ( )
戈壁长城旁,铺天盖地的飘飘雪花 了整个天地,远处是皑皑白雪 的祁连山。大雪纷飞,如同一支支画笔勾勒出戈壁上的神奇色彩。沙地上那些稀疏的植物,在雪中高高地凸显出来,在风中摇曳,像是迎接这一场魅力无限的飘雪。戈壁上的雪花,像羽毛一样轻盈,像花瓣一样柔软,像珍珠一样莹润,带来无尽的诗意。有的化作水汽, 着大地;有的化作冰晶, 着柽柳、梭梭、白刺、沙拐枣、麻黄、骆驼刺……
A.占据 覆盖 保护 滋润 B.覆盖 占据 保护 滋润
C.覆盖 占据 滋润 保护 D.占据 覆盖 滋润 保护
(2024·廊坊模拟)从文段的括号内选择符合语境的词语,分别填入横线处。
慷慨悲歌,最早出自西汉史官司马迁的笔下,形容的是中山国的音乐风格,其音乐① (深沉/深厚)而辽远,高亢且凄怆,不屈的旋律中,充满着对生活的热爱和对未来的憧憬。中山国的邻居——燕国和赵国,从春秋初期大大小小140余个诸侯国的混战中杀出重围,跻身七雄。一个是苦寒之境,一个是四战之地,数百年间,一路走来,窘困不安、挣扎求存的环境并没有② (磨灭/消灭)燕赵两国的信心,反而砥砺出他们图强的意志与进取的雄心。在燕赵大地上,高亢的歌声倾诉的似乎从来不是一己之穷达与哀愁,恣肆的语调咏唱的永远是生于忧患的刚烈与悲壮。
【详解答案】
河北中考·真题体验
1.(1)甲:坐落 乙:激励
(2)①
2.稠密 保障
3.银装素裹
4.涌现 震惊
中考考点·技法突破
考点一 成语填空与辨析
1.C 解析:C项,抑扬顿挫:(声音)高低起伏和停顿转折。本句用来形容书法作品,对象误用,使用错误。
2.B 解析:B项,舞文弄墨:歪曲法律条文作弊,玩弄文字技巧,含有贬义。这里描述的是书画艺术的高雅志趣,用“舞文弄墨”不合适,不符合语境。
3.B 解析:A项,络绎不绝:形容车马、船只、行人等往来不断。B项,生生不息:世间万物新陈代谢,永不停止。C项,川流不息:(行人、车马等)像水流一样连续不断。结合语境,由“传承着华夏文明 的文化根脉”可知,此处形象地表达华夏文明绵延不绝、持续传承的特点,应用“生生不息”。
4.B 解析:B项,妙手回春:称赞医生医道高明,能把垂危的病人治好。语境是赞美“麦浪”两个字用得好,让人佩服,不应用“妙手回春”,而应用“妙手偶得”。
5.(1)刚柔相济
(2)C 解析:锋芒毕露:锐气和才干全都表现出来,多形容人气盛逞强。圆润柔美:饱满而润泽,柔和而优美。浑然天成:完全融合在一起,就像是天生的一样,形容才德完美自然;也形容诗文书画等自然完美,无雕饰的痕迹。根据文段中“一笔一画、一字一文的有机组合”可知,此处形容文字的笔画、字文自然形成,应用:浑然天成。根据文段中“或似刀剑”可知,此处形容有的字体很张扬有个性,应用:锋芒毕露。根据文段中“或似美玉”可知,此处形容有的字体温婉含蓄,应用:圆润柔美。
6.A 解析:惟妙惟肖:形容描写或模仿得非常好,非常逼真。栩栩如生:形容艺术形象非常逼真,如同活的一样。结合语境,此处形容学生表演得非常好,应用“惟妙惟肖”。络绎不绝:形容车马、船只、行人等往来不断。摩肩接踵:肩碰肩,脚碰脚,形容人很多,很拥挤。结合语境,此处形容来电厂的客户人数很多,应用“络绎不绝”。心灵手巧:心思灵敏,手灵巧,形容人聪明能干。妙手偶得:指文学修养很高的人,由于偶发灵感而写出佳句、佳作。结合语境,此处形容小艺术家们手很灵巧,制作的艺术品很好看,应用“心灵手巧”。
考点二 词语的辨析与选用
1.B 解析:一空,“承载”指托着物体,承受它的重量;“装载”指用运输工具载(人或物)。此处与“共通情感和文化认同”搭配,用“承载”更合适,强调数字空间年俗活动能够承受这些情感和认同。二空,“青睐”指用正眼相看,指喜爱或重视;“吹捧”指吹嘘捧场,多含贬义。此处说数字空间年俗活动备受喜爱,用“青睐”更恰当。三空,“印证”多为动词,指证明与事实相符;“印记”是名词,指痕迹。此处说这种双向奔赴证明了传统文化在传承中创新的道理,用“印证”更恰当。
2.C 解析:一空:“引领”,伸直脖子(远望),形容盼望殷切;引导;带领。“引导”指带领,指引,诱导。“引导”更侧重于方向性的指导,而“引领”则更偏向于具体的指导行为。这里更侧重于方向性的指导,因此应填“引导”。二空:“洞察”指很清楚地观察。“观察”指仔细察看(事物或现象)。“洞察”更强调对事物本质和内在联系的深刻认识,而“观察”则更偏向于一般的察看。这里涉及对中华民族共同体发展趋势的深刻认识,因此应填“洞察”。三空:“拓展”指开拓发展。“拓宽”指开拓使宽广。“拓展”表示在原有基础上进行扩大和发展,而“拓宽”虽然也有扩大的意思,但更侧重于宽度的增加。这里要表达的意思是中国特色解决民族问题的正确道路得到了进一步的扩展,因此应填“拓展”。四空:“指明”表示明确指出。“阐明”指讲明白(道理)。“指明”强调的是清晰地指出前进的方向;“阐明”虽然也有说明清楚的意思,但更侧重于对抽象道理的详细解释。这里要体现的是明确地指出党的民族工作的前进方向,因此应填“指明”。
3.C 解析:一空,冲击:(水流等)撞击物体;比喻干扰或打击。冲破:突破某种状态、限制等。根据“ 束缚”可知,此处指打破束缚,应使用“冲破”。二空,扩充:扩大充实。扩展:向外伸展;扩大。根据“ 思维空间”可知,此处指思维空间向外伸展或扩大,应使用“扩展”。三空,推行:普遍实行;推广(经验、办法等)。推动:使事物前进;使工作展开。根据“最终不断 创新发展”可知,此处指使创新发展前进,应使用“推动”。
4.A 解析:本题考查词语辨析和运用。完善:完备良好。完美:完备美好,没有缺点。改善:改变原有情况使好一些。改进:改变旧有情况,使有所进步。这里是描述通过大量阅读这个过程,使自我在品质、学识等方面达到一个更完美的状态,而不仅仅是改善或改进某个具体方面。“完善”更符合语境。
5.D 解析:占据:指用强力取得或保持(地域、场所等)。覆盖:遮盖;指地面上的植物,对于土壤有保护作用。根据语境,第一空意思是大雪充斥着整个天地,取得了整个天地,因此第一空应填“占据”;第二空意思是皑皑白雪遮盖住了祁连山,因此第二空应填“覆盖”。保护:指尽力照顾,使不受损害。滋润:含水分多;不干燥。第三空意思是雪化作的水汽使得大地不干燥,保持湿润,因此第三空应填“滋润”;第四空的意思是雪化作的冰晶包裹着植物,护卫着植物,使它们不受损害,因此第四空应填“保护”。
6.①深沉 ②磨灭
河北中考考情析
词语的理解与运用,是河北中考的考查内容之一,近几年所占分值为1~4分。
纵观近几年的河北中考命题情况,该考点以对成语和近义词的运用和辨析为考查重点。成语多出自课内。
考查形式也较为灵活,有结合语境填成语、辨析成语的运用、二字近义词语辨析等方式。
[2024·河北1(3)(4)题,4分]阅读下面文字,回答后面的问题。(文段见P001第1题)
(1)从文段的括号内选择符合语境的词语,分别填入横线处。(2分)
甲: 乙:
(2)有同学读到“擘画了新中国的宏伟蓝图”时,思考“擘画”的意思。依据“擘”的字形,他想到“擘”的意思可能与部首“手”有关。结合语境推测,“擘画”的意思应该是 (①筹划 ②一幅画 ③管理)。(请从括号内选择,只填序号)(2分)
[2023·河北2(1)题,2分]阅读下面文字,回答后面的问题。
西柏坡位于河北省平山县柏坡岭下,这一带村庄 (紧密/稠密),相距多在三四华里,且沿滹沱河分布。这里依山傍水,滩地肥美,稻麦两熟。较发达的农业经济,有利于 (保障/保险)军民的经济供给,为党中央驻地提供物质基础。西柏坡正处于华北平原和太行山交会处,坐落在一片向阳的形状如马蹄的山坳里,三面环山,一面环水,比较隐蔽。此处西扼太行群山,东临冀中平原,交通便利,易守难攻。西柏坡(甲)适宜危急时刻向深山转移,(乙)便于顺利时向城市进军。西柏坡以其优越的自然条件、独特的地理位置为中国革命的胜利做出了不朽贡献。
从文段的括号内选择符合语境的词语,分别填入横线处。
[2022·河北1(2)题,1分]阅读下面文字,回答后面的问题。
塞罕坝,位于河北省最北端。这里的百万亩林海堪称目前世界上面积最大的人工林,阻挡着南侵的风沙,是护卫京津的生态屏障。这里是“水的源头、云的故乡、花的世界、林的海洋”。春天,群山抹绿,雪映杜鹃;夏天,百花烂漫,林海滴翠;秋天,赤橙黄绿,层林尽染;冬天,白雪皑皑, 。三代育林人的青春与汗水抹去了荒漠与森林之间不可逾越的距离。塞罕坝是一座书写人力奇迹的丰碑,镌刻着人与自然和谐共生的密码。
在上面文段横线空缺处,填入一个符合语境的四字词语。
[2021·河北1(3)题,2分]阅读下面的文字,回答后面的问题。(文段见P002第4题)
从甲、丙两段文字中的括号内选择符合语境的词语,分别填入甲、丙两段文字的空缺处。
考点一 成语填空与辨析
1.请在下面文段横线的空缺处,填入符合语境的四字成语。
2.下列句子中,加着重号的成语使用正确(或不正确)的一项是( )
阅读下面文字,回答后面的问题。
书,是知识的来源,是修养的载体。当我们捧起一本书,在静谧的夜晚守着一盏孤灯阅读的时候,我们便会享受无拘无束畅游学海的从容,内心便会感到无比充盈。读杨振宁的《邓稼先》,我们认识了邓稼先这一声名远播的科学家;读《木兰诗》,我们领略到花木兰这一 的巾帼英雄的形象……亲爱的同学们,让我们耐住寂寞,携书而行!
在上面文段横线空缺处,填入一个符合语境的成语。
【解析】 本题考查成语填空。解答此类题,我们需要联系上下文,在平日成语积累的基础上,结合具体的语境进行补写。
结合前句“我们认识了邓稼先这一声名远播的科学家”可知,横线处要补充一个用来形容花木兰这一巾帼英雄形象特点的成语。如“妇孺皆知”,指妇女和小孩子都知道,形容事情很清楚明显,已是人所共知。如“家喻户晓”,指每家每户都知道。
【答案】 妇孺皆知(或家喻户晓)
下列加点成语使用正确的一项是 ( )
A.穿过风云变幻的岁月,我们与美好的文字不期而至,感悟其中的生活智慧,思索其中的人生哲理。
B.歌舞剧《东方红》将优美的旋律与曼妙的舞姿完美融合,二者相得益彰,让我们享受了一场唯美的艺术盛宴。
C.发展乡村旅游,改进民风民俗,把绿水青山变成金山银山,让乡亲们过上富裕文明的生活,这是乡村干部们孜孜不倦的梦想。
D.中学生要注意保护视力,不要沉迷网络。但面对老师和父母的劝导,有些同学在心里无动于衷,依然我行我素。
【解析】 本题考查成语的辨析。解答此类题的关键在于对句子中的成语准确辨析,然后结合具体的语境,判断成语运用是否恰当。A项,“不期而至”,指事先没有约定而意外到来,没有预料的到来。使用错误。B项,“相得益彰”,指互相帮助,互相补充,更能显出各自的好处。用来说“优美的旋律与曼妙的舞姿”相互配合,符合语境。使用正确。C项,“孜孜不倦”,指工作或学习勤奋不知疲倦。适用对象错误。使用错误。D项,“无动于衷”,心里一点儿不受感动,一点儿也不动心。指对令人感动或应该关注的事情毫无反应或漠不关心。与前面的“心里”重复。使用错误。
【答案】 B
1.成语填空。
(1)恰当补写。根据上下文内容,先将空缺处的内容用通俗、简单的语句进行补写。
(2)根据积累,找出与补写内容意思相近的成语进行作答。
(3)将成语代入具体的语境中,从词性、词义轻重程度、适用对象、感彩等方面检验所填成语是否恰当。
2.成语辨析。
(1)分清感彩。
成语中有相当一部分是具有明显的感彩的,或贬义,或褒义,或中性,一般考查的对象都是感彩非常鲜明的成语,我们应当根据具体的语言环境和表达意义的需要,细致分析。
例:班长提议星期天去敬老院义务劳动,大家随波逐流,纷纷表示赞同。
“随波逐流”指随着波浪起伏,跟着流水漂荡,比喻自己没有主见,随着潮流走。含贬义。而此句中,大家对去敬老院义务劳动这一提议是赞同的,所以应该用含褒义色彩的成语。
(2)分清适用对象。
有些成语的适用对象和范围是比较固定的,具有很强的针对性,平常要注意积累,明确一些特殊成语和俗语的适用对象和范围。
例:博物馆里保存着大量具有艺术价值的石刻作品,上面的各种花虫鸟兽、人物形象栩栩如生,美轮美奂。
“美轮美奂”形容新屋高大美观,也形容装饰、布置等美好漂亮。而此句用来形容花虫鸟兽、人物形象,犯了对象误用的错误。
(3)辨析内涵意义。
对成语的理解切忌望文生义,对于不清楚的成语和俗语,一定要勤查词典,并积累相关的近义成语和反义成语。
例:行驶在滨海路上,一边是苍茫的大海,一边是无际的农田,沧海桑田,美景如画,令人目不暇接。
“沧海桑田”的意思是大海变成农田,农田变成大海,形容世事变化很大。用在这里,显然是对成语内涵意义把握不准,使用不恰当。
(4)分析逻辑表达。
有些成语用在句中会导致矛盾或重复。句子要表达的意思与所用成语意思相反,会导致自相矛盾;句子中的某个词语词义与成语有重复的地方,会导致语意重复,如“责无旁贷的责任”。
下面语段中加点的成语使用有误的一项是 ( )
马识途先生是名副其实的大师,他在艺术上有极高的造诣:他的小说别具匠心,意蕴深远;他的诗歌题材广泛,韵味十足;他的书法作品笔力遒劲,抑扬顿挫。这份功力既来自他对艺术孜孜不倦的追求,也源于他对生活的深刻洞察。
A.名副其实 B.别具匠心 C.抑扬顿挫 D.孜孜不倦
2024年是中华人民共和国成立75周年,学校开展了“何谓中国”主题系列活动。你和同学小鲁、小元在一个小组,负责展馆布置。小元在下面四块展板上分别写了主题词,其中加点成语使用不正确的一项是 ( )
唱念做打,技艺精湛;生旦净丑,精彩纷呈。脸谱奇妙,唱腔婉转,人物表演惟妙惟肖,故事情节跌宕起伏,尽显世间百态。 书有五体,摇曳多姿;墨分五色,摹绘风流。舞文弄墨,彰显书画艺术的高雅志趣,体现了中国人“天人合一”的哲学追求。 丝竹有韵,五音多情。曲如流水,悦耳动听;声若天籁,余音绕梁。或蕴超然物外之趣,或表凛然傲骨之意,足以壮志抒怀。 一砖一瓦,筑精益求精之品;一榫一卯,显独具匠心之工。飞檐斗拱,是凝固的音乐,是定格的舞蹈,寄托着浪漫的安身梦。
A B C D
以下是学校“黄河文化长廊”中对“黄河精神”的解说,请你按要求完成下面的任务。
作为九州水源之宗的黄河,养育了勤劳勇敢的华夏儿女,孕育了中华民族独特的精神气质,传承着华夏文明 的文化根脉,是中华民族的生命之源、文脉之源、幸福之源。在华夏儿女心目中,黄河早已成为共同的精神图腾。
文段横线处成语使用正确的一项是 ( )
A.络绎不绝 B.生生不息 C.川流不息
下列句子中加点词语使用有误的一项是 ( )
A.每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中,使人叹为观止。(《安塞腰鼓》)
B.这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”,若不是妙手回春,便确是经过锤炼的语言的精华。(《白杨礼赞》)
C.我们若能这样追问,一切虚妄的学说便不攻自破了。(《怀疑与学问》)
D.任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人,都看不见这衣服。(《皇帝的新装》)
(2024·石家庄模拟)阅读下面文字,回答后面的问题。
中国书法是一门古老的艺术,从甲骨文、金文演变为大篆、小篆、隶书,至定型于东汉、魏、晋的草书、楷书、行书诸体,一直散发着独有的艺术魅力。其特点是:一笔一画、一字一文的有机组合, ,刚强的和柔和的互相补充,使恰到好处,或似刀剑 ,或似美玉 ,形如刀砍斧凿、行云流水,代表着书写者的一种意境而独成一家。中国书法艺术是世界上独一无二的艺术瑰宝,充分体现东方艺术之绝美和中华文化之神韵。
(节选自《中国书法与绘画》)
(1)请根据文段中画波浪线句子的意思写出相应的成语。
(2)在上面文段横线空缺处,依次填入符合语境的四字词语,正确的一项是 ( )
A.锋芒毕露 圆润柔美 浑然天成
B.圆润柔美 锋芒毕露 浑然天成
C.浑然天成 锋芒毕露 圆润柔美
(2024·邯郸模拟)依次填入下面横线处的词语,最恰当的一项是 ( )
(1)看着比赛的同学一个个都表演得绘声绘色、 ,我就不免紧张了起来。
(2)即使在寒冷的冬季,这家电厂仍然门庭若市,前来谈合作的客户 。
(3)美术组的小艺术家们将生活中的废弃物改造成五花八门的艺术品,真是 。
A.惟妙惟肖 络绎不绝 心灵手巧
B.栩栩如生 络绎不绝 妙手偶得
C.惟妙惟肖 摩肩接踵 妙手偶得
D.栩栩如生 摩肩接踵 心灵手巧
考点二 词语的辨析与选用
在文段中的括号内选择符合语境的词语,填入空缺处。
给下列句子选择符合语境的词语。
(1)在这个长满了红锈的鱼钩上, (闪耀/闪烁)着灿烂的金色的光芒!
(2)中国 (秉持/秉承)绿色、共享、开放、廉洁的办奥理念,确保了北京冬奥会如期顺利举行。
(3)语文课程应引导学生培养高雅的审美情趣, (积累/积淀)丰厚的文化底蕴,继承和发扬中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化。
【解析】 本题考查重点是词语的辨析与选用,我们要根据词义以及具体的语境,选用最为恰当的词语。
“闪耀”指闪烁,光彩耀眼,侧重于光彩耀眼。“闪烁”指(光亮)动摇不定,忽明忽暗;(说话)稍微露出一点儿想法,但不肯说明确,吞吞吐吐。根据语境,第(1)题应选“闪耀”。
“秉持”的意思是主持、掌握。“秉承”则是指承受、接受(旨意或指示)。结合语境,此处词语与“办奥理念”相搭配,且表达中国执持着绿色、共享、开放、廉洁的办奥理念的意思。第(2)题应选“秉持”。
“积累”是指(事物)逐渐聚集。“积淀”意思是积累沉淀,多用于某种抽象事物在长期积累的过程中慢慢沉淀下来(多指文化、知识、经验等)。根据语境,第(3)题应选“积淀”。
【答案】 (1)闪耀 (2)秉持 (3)积淀
辨析近义词一般用语境替换法,就是放在相同的语境中互相替换,看句子是否通顺。如“突然——忽然”,可以说“情况很突然”,却不能说“很忽然”。近义词的辨析还可以从以下角度入手:
依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是 ( )
近年来,借助虚拟的数字空间开展年俗活动越发受到人们的欢迎。数字空间的年俗活动虽以虚拟形式呈现,但其 的共通情感和文化认同却是真实而深沉的,而且它在表现形式和表达方式上更灵活,更贴近当代审美,因而备受 。这种当代与传统的双向奔赴, 着传统文化在传承中创新的道理。
A.装载 吹捧 印证 B.承载 青睐 印证
C.装载 青睐 印记 D.承载 吹捧 印记
依次填入下列横线处的词语最恰当的一项是 ( )
铸牢中华民族共同体意识,就是要 各族人民牢固树立休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体理念。把铸牢中华民族共同体意识作为新时代党的民族工作和民族地区各项工作的主线,是我们党坚持“两个结合”、着眼“两个大局”,深刻总结国内外民族工作经验教训,深刻 中华民族共同体发展趋势,取得的重大理论和实践成果。这一重大理念,丰富和发展了马克思主义民族理论,巩固和 了中国特色解决民族问题的正确道路, 了党的民族工作的前进方向。
A.引领 洞察 拓宽 指明 B.引导 观察 拓宽 阐明
C.引导 洞察 拓展 指明 D.引领 观察 拓展 阐明
依次填入语段横线上的词语,恰当的一项是 ( )
想象力是知识的一种创新。想象力绝对不会让现有的知识停滞不前,它是最活跃的、启发性的,是知识最有效的运动,能使知识不断得到更新、进化。在学习知识的过程中,要善于创新思维方式,打破陈规, 束缚, 思维空间,通过思考善于去想别人所未想、求别人所未求、做别人所未做的事情,最终不断 创新发展。
A.冲击 扩充 推行 B.冲破 扩充 推行
C.冲破 扩展 推动 D.冲击 扩展 推动
下列填入文中横线处的词语,最恰当的一项是 ( )
在当今信息时代,知识的更新频率越来越快。阅读是人了解社会的重要方式,也是人认识社会和自然界的重要方式。阅读好书就像跟历代名贤圣哲促膝长谈,他们高尚的节操会对我们产生积极的影响,所以大量阅读是 自我的必由之路。
A.完善 B.完美 C.改善 D.改进
(2024·河北模拟)文中横线处符合语境的词语选项为 ( )
戈壁长城旁,铺天盖地的飘飘雪花 了整个天地,远处是皑皑白雪 的祁连山。大雪纷飞,如同一支支画笔勾勒出戈壁上的神奇色彩。沙地上那些稀疏的植物,在雪中高高地凸显出来,在风中摇曳,像是迎接这一场魅力无限的飘雪。戈壁上的雪花,像羽毛一样轻盈,像花瓣一样柔软,像珍珠一样莹润,带来无尽的诗意。有的化作水汽, 着大地;有的化作冰晶, 着柽柳、梭梭、白刺、沙拐枣、麻黄、骆驼刺……
A.占据 覆盖 保护 滋润 B.覆盖 占据 保护 滋润
C.覆盖 占据 滋润 保护 D.占据 覆盖 滋润 保护
(2024·廊坊模拟)从文段的括号内选择符合语境的词语,分别填入横线处。
慷慨悲歌,最早出自西汉史官司马迁的笔下,形容的是中山国的音乐风格,其音乐① (深沉/深厚)而辽远,高亢且凄怆,不屈的旋律中,充满着对生活的热爱和对未来的憧憬。中山国的邻居——燕国和赵国,从春秋初期大大小小140余个诸侯国的混战中杀出重围,跻身七雄。一个是苦寒之境,一个是四战之地,数百年间,一路走来,窘困不安、挣扎求存的环境并没有② (磨灭/消灭)燕赵两国的信心,反而砥砺出他们图强的意志与进取的雄心。在燕赵大地上,高亢的歌声倾诉的似乎从来不是一己之穷达与哀愁,恣肆的语调咏唱的永远是生于忧患的刚烈与悲壮。
【详解答案】
河北中考·真题体验
1.(1)甲:坐落 乙:激励
(2)①
2.稠密 保障
3.银装素裹
4.涌现 震惊
中考考点·技法突破
考点一 成语填空与辨析
1.C 解析:C项,抑扬顿挫:(声音)高低起伏和停顿转折。本句用来形容书法作品,对象误用,使用错误。
2.B 解析:B项,舞文弄墨:歪曲法律条文作弊,玩弄文字技巧,含有贬义。这里描述的是书画艺术的高雅志趣,用“舞文弄墨”不合适,不符合语境。
3.B 解析:A项,络绎不绝:形容车马、船只、行人等往来不断。B项,生生不息:世间万物新陈代谢,永不停止。C项,川流不息:(行人、车马等)像水流一样连续不断。结合语境,由“传承着华夏文明 的文化根脉”可知,此处形象地表达华夏文明绵延不绝、持续传承的特点,应用“生生不息”。
4.B 解析:B项,妙手回春:称赞医生医道高明,能把垂危的病人治好。语境是赞美“麦浪”两个字用得好,让人佩服,不应用“妙手回春”,而应用“妙手偶得”。
5.(1)刚柔相济
(2)C 解析:锋芒毕露:锐气和才干全都表现出来,多形容人气盛逞强。圆润柔美:饱满而润泽,柔和而优美。浑然天成:完全融合在一起,就像是天生的一样,形容才德完美自然;也形容诗文书画等自然完美,无雕饰的痕迹。根据文段中“一笔一画、一字一文的有机组合”可知,此处形容文字的笔画、字文自然形成,应用:浑然天成。根据文段中“或似刀剑”可知,此处形容有的字体很张扬有个性,应用:锋芒毕露。根据文段中“或似美玉”可知,此处形容有的字体温婉含蓄,应用:圆润柔美。
6.A 解析:惟妙惟肖:形容描写或模仿得非常好,非常逼真。栩栩如生:形容艺术形象非常逼真,如同活的一样。结合语境,此处形容学生表演得非常好,应用“惟妙惟肖”。络绎不绝:形容车马、船只、行人等往来不断。摩肩接踵:肩碰肩,脚碰脚,形容人很多,很拥挤。结合语境,此处形容来电厂的客户人数很多,应用“络绎不绝”。心灵手巧:心思灵敏,手灵巧,形容人聪明能干。妙手偶得:指文学修养很高的人,由于偶发灵感而写出佳句、佳作。结合语境,此处形容小艺术家们手很灵巧,制作的艺术品很好看,应用“心灵手巧”。
考点二 词语的辨析与选用
1.B 解析:一空,“承载”指托着物体,承受它的重量;“装载”指用运输工具载(人或物)。此处与“共通情感和文化认同”搭配,用“承载”更合适,强调数字空间年俗活动能够承受这些情感和认同。二空,“青睐”指用正眼相看,指喜爱或重视;“吹捧”指吹嘘捧场,多含贬义。此处说数字空间年俗活动备受喜爱,用“青睐”更恰当。三空,“印证”多为动词,指证明与事实相符;“印记”是名词,指痕迹。此处说这种双向奔赴证明了传统文化在传承中创新的道理,用“印证”更恰当。
2.C 解析:一空:“引领”,伸直脖子(远望),形容盼望殷切;引导;带领。“引导”指带领,指引,诱导。“引导”更侧重于方向性的指导,而“引领”则更偏向于具体的指导行为。这里更侧重于方向性的指导,因此应填“引导”。二空:“洞察”指很清楚地观察。“观察”指仔细察看(事物或现象)。“洞察”更强调对事物本质和内在联系的深刻认识,而“观察”则更偏向于一般的察看。这里涉及对中华民族共同体发展趋势的深刻认识,因此应填“洞察”。三空:“拓展”指开拓发展。“拓宽”指开拓使宽广。“拓展”表示在原有基础上进行扩大和发展,而“拓宽”虽然也有扩大的意思,但更侧重于宽度的增加。这里要表达的意思是中国特色解决民族问题的正确道路得到了进一步的扩展,因此应填“拓展”。四空:“指明”表示明确指出。“阐明”指讲明白(道理)。“指明”强调的是清晰地指出前进的方向;“阐明”虽然也有说明清楚的意思,但更侧重于对抽象道理的详细解释。这里要体现的是明确地指出党的民族工作的前进方向,因此应填“指明”。
3.C 解析:一空,冲击:(水流等)撞击物体;比喻干扰或打击。冲破:突破某种状态、限制等。根据“ 束缚”可知,此处指打破束缚,应使用“冲破”。二空,扩充:扩大充实。扩展:向外伸展;扩大。根据“ 思维空间”可知,此处指思维空间向外伸展或扩大,应使用“扩展”。三空,推行:普遍实行;推广(经验、办法等)。推动:使事物前进;使工作展开。根据“最终不断 创新发展”可知,此处指使创新发展前进,应使用“推动”。
4.A 解析:本题考查词语辨析和运用。完善:完备良好。完美:完备美好,没有缺点。改善:改变原有情况使好一些。改进:改变旧有情况,使有所进步。这里是描述通过大量阅读这个过程,使自我在品质、学识等方面达到一个更完美的状态,而不仅仅是改善或改进某个具体方面。“完善”更符合语境。
5.D 解析:占据:指用强力取得或保持(地域、场所等)。覆盖:遮盖;指地面上的植物,对于土壤有保护作用。根据语境,第一空意思是大雪充斥着整个天地,取得了整个天地,因此第一空应填“占据”;第二空意思是皑皑白雪遮盖住了祁连山,因此第二空应填“覆盖”。保护:指尽力照顾,使不受损害。滋润:含水分多;不干燥。第三空意思是雪化作的水汽使得大地不干燥,保持湿润,因此第三空应填“滋润”;第四空的意思是雪化作的冰晶包裹着植物,护卫着植物,使它们不受损害,因此第四空应填“保护”。
6.①深沉 ②磨灭