第五单元易错题练习
一、填空题。
1.测量长度最常用的工具是______。
2.在米尺上从刻度0到刻度100是______厘米,也就是______米。
3.把100厘米、100米、100分米按从长到短的顺序排列为:_____________________。
4.量较短的物体,可以用______作单位。
5.小明量得一根绳子的长度是30厘米,若他将这根绳子对折一次,每段的长度是______厘米。
二、判断题。
1.教室的长约8厘米。( )
2.小刚的身高是140米。( )
3.直尺上一个大格通常表示1厘米。( )
4.50厘米比5分米短。( )
5.用断尺也可以测量物体的长度。( )
三、选择题。
1.下列物体中,最接近1米的是:( )
A. 教室的门 B. 文具盒 C. 一块橡皮
2.在测量一根跳绳的长度时,应该选择的单位是:( )
A. 厘米 B. 分米 C. 米
3.量较长的距离时,通常用( )作单位。
A. 厘米 B. 米 C. 分米
4.下列选项中,哪一项的长度单位使用不正确?( )
A. 课桌高约80厘米 B. 铅笔长约15分米 C. 教室宽约60米
四、画线段题。
1.画一条长5厘米的线段。
2.画一条比第一条线段短2厘米的线段。
3.画一条比第一条线段长5厘米的线段。
五、应用题。
1.一根绳子原来长20米,用去了6米后,还剩多少米?
2.小红买了一根绳子,她先剪去了30厘米,又剪去了25厘米,最后剩下55厘米。这根绳子原来有多长?
3.小丽要量一张桌子的高度,但她只有一把30厘米的尺子。她量了三次,刚好量完。请问这张桌子的高度是多少厘米?
4.芳芳把两条长9厘米的丝带系在一起,接头处每条丝带都用去了3厘米,连接后的丝带有多长?
答案
一、
1.刻度尺
2.100;1
3.100米 > 100分米 > 100厘米
4.厘米
5.15
二、
xx x
三、
ACBB
四、
1.画出一条5厘米长的线段。
2.画出一条3厘米长的线段。
3.画出一条10厘米长的线段。
五、
1.20 - 6 = 14(米)
答:还剩14米。
2.30 + 25 + 55 = 110(厘米)
答:这根绳子原来有110厘米长。
3.30 + 30 + 30 = 90(厘米)
答:这张桌子的高度是90厘米。
4.9 + 9 - 3 - 3 = 12(厘米)
答:连接后的丝带长12厘米。