2024-2025学年人教版八年级上册生物期末专题训练:综合题(含答案)

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名称 2024-2025学年人教版八年级上册生物期末专题训练:综合题(含答案)
格式 docx
文件大小 1.3MB
资源类型 试卷
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 生物学
更新时间 2024-12-03 15:03:42

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2024-2025学年人教版八年级上册生物期末专题训练:综合题
1.教育部发布新规定,学生每年进行一次体质健康测试,并将结果记入档案,作为升初中以上学校的重要依据,其中1000米跑(男)、800米跑(女)、引体向上(男)、1分钟仰卧起坐(女)等是重要的测试项目,请根据下图联系有关知识回答问题:
(1)各项运动的完成都需要运动系统直接参与,那么运动系统由 组成,运动并不是仅靠运动系统来完成,还需要其它系统配合完成,其中起控制和调节作用的是 。
(2)做引体向上动作时,受到神经传来的兴奋刺激,肱二头肌和肱三头肌同时收缩,牵引身体向上运动,骨骼肌一般要跨越一个或几个关节,由[ ] 附着在相邻的骨上。
(3)做仰卧起坐时,髋关节在运动中起作用在你立定跳远的过程中,能够减少摩擦、缓冲机械压力的结构是[ ] ,当你直臂提一重物平稳前进时,9所处的状态是 。
(4)骨骼肌是由中间的肌腹和和两端乳白色的两部分构成,其生理学特点是 。
2.某乡镇将农业种植与水产养殖有机结合,开展“稻鳅混养”养殖试验,获得了经济效益和生态效益的双赢,开辟了乡村振兴特色发展之路。
(1)稻飞虱是稻田的常见害虫,其体表有坚韧的 ;稻飞虱通过刺吸式口器刺入水稻茎叶的 (填“导管”或“筛管”)获取有机物,危害作物生长。
(2)稻飞虱属于 动物中的昆虫纲,它的基本特征包括:一对触角,两对 , 对足。
(3)泥鳅终生生活在水中,用 呼吸、有鳍、有脊柱,体表覆盖微小鳞片。据此判断,在动物分类上,泥鳅属于 类,体温 (填“恒定”或“不恒定”)。
(4)泥鳅性喜钻泥打洞,易逃逸,捕获成本较高。泥鳅钻洞行为从获得途径上看属于 行为。泥鳅的活动可使水中的氧气均匀分布,还通过翻动土壤,改善了土壤的供氧状况,进而促进了水稻根的 作用。
3.下图分别是哺乳动物长骨的结构、动物运动的形成、动物关节结构的组成示意图,请仔细观察理解后完成问题:
(1)如图甲,在“解剖观察哺乳动物的长骨”实验中我们发现:长骨的结构由外到内,依次由[C] 、骨质和[B] 组成。骨干外周部的骨组织致密,称为[D] ;骨干内侧和骺端的骨组织呈蜂窝状,称为[A] 。B在幼年时具有造血功能,称为 。
(2)如图乙是李明同学用两片长方形的木板[1]、[2],两条松紧带[3]、[4]和一颗螺丝[5]制作的骨骼肌牵拉骨运动的模型。请据图回答:根据图中虚线箭头判断,此时肌肉[4]处于 的状态,如果[5]表示肘关节,则此过程表示 动作;从图乙这个模型可以看出,人在运动时要靠 牵拉 ,绕着关节完成动作。
(3)图丙中覆盖在两块骨表面的白色结缔组织⑤是 ,其作用也是减少骨与骨之间的摩擦,保护关节。
4.发酵食品的制作与探究
为了让同学们感受中华美食的魅力,某校开展了“制作泡菜和酸奶”的实践和探究活动。
【知识储备】
(1)原理:菌种—— 在适宜的条件下,分解有机物产生乳酸。
【制作与分析】
(2)乐乐组制作酸奶的主要步骤有:①新鲜的全脂(或脱脂)乳和糖混合;②冷却(42~43℃);③热处理(煮沸);④发酵(放在室内温暖的地方数小时);⑤接种(加入一些购买的酸奶);⑥分装到酸奶袋冷藏或食用。
她最终取得了成功,她的实验操作先后顺序是 。一周后她食用时发现酸奶袋胀大,分析原因可能是酵母菌等微生物污染酸奶后,在缺氧环境中产生了气体,于是做了如图所示的探究实验。
该实验的变量是 ,设置甲组的目的是 ,一段时间后,观察到甲乙两组气球的大小关系可能是 ,则实验验证成功。
(3)以下是小青组制作泡菜的步骤:
①盐水配制好后煮沸冷却;②菜料加工;③装坛:将菜料装入坛内,半坛时,放入香辛料,继续装至八成满;④密封:将冷却好的盐水缓缓倒入坛中,使盐水没过全部菜料,盖好坛盖;⑤发酵:向坛盖边沿的水槽中注满水,并注意经常向水槽中补充水,根据室内温度控制发酵时间。
步骤①将盐水煮沸的目的是 。⑤发酵时泡菜坛加盖后用水封口的目的是 。
5.微生物中的细菌和真菌
下图甲为细菌的结构示意图,乙是在显微镜下观察酵母菌形态结构时绘制的简图,丙是青霉的结构图,请结合所学知识回答。
(1)甲中F是 ,它有助于细菌在液体中游动。大多数甲的营养方式是 ,在条件适宜时会快速繁殖,生殖方式是 。条件不好时可形成 以度过不良的环境。甲与乙相比,在结构上的最主要区别是甲虽有A集中的区域,却没有 。
(2)乙图所示的酵母菌正在进行 生殖,细胞中有明显的[2] 。
(3)用碘液对酵母菌进行染色,在显微镜下能看到被染上颜色的结构1是 和物质4是 。
(4)观察丙时,可以看到一条条直立生长的白色绒毛6是 ,其顶端生有成串的5是 。
(5)人类利用图中生物 (填“甲”或“乙”或“丙”)提取到了最早的抗生素,现在仍广泛用于治疗细菌引起的疾病。
6.慢跑和快步行走都是非常简便易行的锻炼方式,对增强心肺功能、调节身体状态效果很好。下图分别是骨骼肌和关节结构模式图,请据图回答问题。
(1)图1中,骨骼肌一般是由[A] 和[B] 组成的;屈肘时,肱三头肌处于 (填“收缩”或“舒张”)状态。
(2)一般情况下,动物的运动必须在神经系统和 系统的调节下才能完成。
(3)如图2所示,运动离不开灵活的关节,关节的灵活依赖于关节面覆盖的[⑤] 和[②] 分泌的滑液。
(4)运动方式不当容易造成脱臼,脱臼是指[①]关节头从[④] 中滑脱出来。
7.如图为三类生物的结构示意图,请据图回答问题
(1)图甲表示青霉的模式图,青霉是多细胞真菌,青霉细胞的核质有 包被,属于 细胞。
(2)乙图所示的生物为 ,它的营养方式有两种,分别是 和 。
(3)与甲相比,乙在细胞结构上的突出特征是 。
(4)丙图所示为 的结构,该生物身体结构是 构成。
8.某生物小组在一次实地考察中,观察到了下列几种动物,其中有的还是人类的好朋友,可是却很难区分它们。请你根据所学知识,帮助他们解决问题:
(1)A(蚯蚓)用 呼吸,依靠 可区分它身体的前端和后端。
(2)A、F与B、C、D、E、G的主要区别是身体内部没有 。
(3)D与其飞行生活相适应的身体特征是:身体呈 型,前肢变成翼,体表被覆羽毛。它特有的呼吸方式是 。
(4)E特有的生殖发育特点是 。藏羚羊是我国的珍惜保护动物,为了保护它们可采取的措施是 (写一条)。
(5)F是一种农业害虫,体表有坚韧的 ,既能支持、保护内部结构,又能有效防止体内水分蒸发;G生活在水中,靠 感知水流和测定方向。
9.膝关节是人体最大最复杂的承重关节,是个虽然复杂但又设计精巧的“机械”结构。请回答:
(1)图1是膝关节结构图,膝关节里有略凸的① 和略凹的② ,两者较好地嵌合在一起,使关节牢固; 关节囊和外面的韧带都属于 组织,也对关节起到牢固的作用。
(2)跑步、登山等健身运动是在 系统的调节下,由骨、关节和肌肉的协调配合完成的,骨在运动系统中起着 作用,这与骨具有较强的韧性和硬度密切相关。
(3)不当运动或健身可能影响关节健康,承受重量越多,关节软骨磨损的机率也越大。图3是不同运动方式膝关节承受压力情况,频繁爬山与上下楼梯的活动类似,可能导致严重的膝关节损伤,容易损伤的结构有关节面上的关节软骨和 (结合图1和图2完成),严重时需要进行人工关节置换手术。请结合图3给膝关节有损伤的运动爱好者提出运动建议: 。
(4)关节炎引起的膝关节损伤可以注射“人造关节液”——透明质酸钠,该液体的作用类似于 分泌的滑液,可以减轻关节面之间的摩擦,应当将其注射入图1的 [ ] 中。
10.下面是某种细菌的结构示意图,请据图回答下列问题。

(1)由图可以看出,细菌属于 (选填“单”或“多”)细胞生物。从形态来看,图中的细菌属于 (选填“球菌”“杆菌”或“螺旋菌”)。
(2)图中细菌能够在液体中游动,与此有关的结构是【 】 。
(3)细菌的细胞与动植物细胞最主要的区别是细菌的细胞没有 ,只有【 】 集中的区域。
(4)在环境适宜时,细菌繁殖速度很快,其繁殖方式是 。
(5)与植物细胞相比,细菌没有 ,大多数细菌只能利用现成的有机物生活,并把有机物分解为简单的无机物,这些细菌属于生态系统中的 者。
11.阅读下列材料,回答问题。
材料一:一只小老鼠试图袭击一只蝎子,结果被蝎子蛰了一下,于是它放弃了捕食这只蝎子。后来,当它再遇到蝎子时,就会主动避开。
材料二:蜜蜂是一种群居昆虫,一个蜜蜂家族通常由一只蜂王、少量雄蜂和大量的工蜂组成。工蜂是蜂群中繁殖器官发育不完善的雌性蜜蜂,它们有明确的劳作分工,承担着蜂巢的清洁、维护、防御,以及哺育幼虫和寻觅花粉或花蜜的工作。蜂王是巢中唯一能进行生殖的雌蜂,其功能就是产卵。在一年的某些时间内,雄蜂与蜂王交配后会被逐出蜂巢而死亡。
(1)材料一中的小老鼠再遇到蝎子时会主动避开蝎子,这属于 (填“先天性”或“学习”)行为。
(2)材料二中蜂王、雄蜂和工蜂分工明确,这说明蜜蜂是具有 行为的昆虫。蜂王与雄蜂交配、产卵的行为属于 (填“先天性”或“学习”)行为,此行为是由其体内的 决定的。
(3)下列动物具有社会行为的是________。
A.象 B.蝗虫 C.乌鸦 D.苍蝇
(4)动物复杂多样的行为,使动物能更好地适应 的变化, (填“提高”或“降低”)了动物存活和繁殖的机会。
12.多种多样的生物
某生物兴趣小组的同学在研学过程中拍到了图甲所示的生物图片,并按图乙中的分类方法进行了生物分类。请据图回答下列问题:
(1)图乙中的①对应图甲中的 。
(2)图甲中的蕨对应图乙中的 (填序号),蕨类植物在进化过程中出现了 等器官,依靠 繁殖后代。图甲中的向日葵对应图乙中的 (填序号),属于 植物,其种子外有 包被,其是植物进化的最高等类群。
(3)图甲中的蝴蝶对应图乙中的 。你知道哪些生物和蝴蝶一样属于节肢动物吗?请试举一例: 。⑤和⑥分别对应图甲中的 和 ,⑤适应环境的特点是 (写出一点即可)。
13.拉鲁湿地国家级自然保护区位于拉萨市区西北角,在西藏自治区人民政府的支持下,经过近30年的持续建设,面积达到了12.2平方千米。拉鲁湿地是世界上海拔最高、国内面积最大的城市内陆天然湿地,成为了野生动植物的天堂。
(1)湿地具有净化水质的作用,有“地球之 ”之称。
(2)至2023年保护区内已有100多种鸟类,390多种植物,这体现了生物多样性中的 多样性。保护生物多样性最有效的措施是 。
(3)为了探究湿地中的植物对大气湿度的影响,生物兴趣小组设计了如图实验:
两组实验除有无树叶外,其他条件相同且适宜。一段时间后,如果图左侧量筒水面低于右侧量筒水面,这说明湿地中的植物能通过蒸腾作用使大气湿度 。
(4)你在保护区的步道欣赏自然美景,感受生态魅力时,应该将吃完食品的包装袋 (写出一条处理方法)。
14.概念图是一种直观形象地表达知识结构的方式,它能有效呈现知识关联,有利于加深对知识的理解和快速记忆。如图是“生物多样性之间关系”的概念图,请据图作答:

(1)④中狼、狐、虎等不同动物指的是 的多样性,②指的是 。③填写的内容是 。
(2)④在生物分类上属于 纲,生物分类是依据生物的形态结构和 上的相似程度进行的。
(3)请列举身边正在发生的导致生物多样性减少的行为: (举一例)。
15.综合应用
如图是小惠同学在参加“调查我们身边的生物”这一活动中,利用网络寻找的几幅照片。请回答下列问题。

(1)“苔花如米小,也学牡丹开”体现的生物特征是 。
(2)“穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞”的诗句中描述了蜻蜓点水的景象,体现的生物的特征是 。
(3)“芳林新叶催陈叶”,植物落叶体现的生物特征是 。
(4)鲸通常成群结队地在海里生活,过一段时间就需要游到水面上来,利用头上的喷水孔形成“喷泉”,鲸形成“喷泉”体现的生物特征是 。鲸的子代通常和亲代长相相似,但也有不同,这体现的生物的特征是 。
(5)上述几种生物中属于动物的有 (填序号),属于植物的有 (填序号),属于真菌的有 (填序号)。
(6)我们身边的生物多种多样,体现了生物多样性中的 多样性。地球上最大的生态系统是 ,是所有生物共同的家园。
16.动物千姿百态,种类繁多。下图是我们学过的五种动物,请据图回答下列问题:
(1)图中只有动物A与其它生物不属于同一类群,依据是体内 。
(2)动物B的呼吸器官是 。
(3)动物E在生殖发育方面的突出特点是 ,保证了E比其他生物的后代有较高的成活率。
(4)图中体温恒定的动物包括 (填图中字母)。
17.某校生物学习小组的同学利用课外活动时间,对校园及其周围的动物进行细心观察后进行了一次小组讨论与交流、请结合下列各图、认真分析并回答有关问题:

(1)阳阳同学认为:A的身体表面有坚硬的贝壳,起保护作用。它的形成与结构 有关。根据B图中的结构②可判断①为蚯蚓的 端(填“前”或“后”)。
(2)明明同学说:从呼吸方式上看,A比B更高等,其原因之一是A有了专门的呼吸器官 。C的⑤是由密布毛细血管的 构成,水经过时,能与其内的血液进行气体交换,从而使血液中 含量增加。将D的胸腹部没入水中,会使体表的[⑥] 被淹没而窒息死亡。
(3)青青同学说:D是一种农业害虫,其身体表面有防止水分大量蒸发的 ,而且 都分节,属于节肢动物。
(4)丽丽同学将图示动物进行分类:ABD为一类,C为一类,她分类的依据是 。
18.“结构与功能相适应”是生物学基本观点之一,每一种生物都有与生活环境相适应的形态结构。请据图回答相关问题。
(1)从体表来看,A的体表具有 ,D的体表具有 ,都可以防止体内水分大量蒸发。
(2)从呼吸来看,B用湿润的 进行呼吸,C气体交换效率高的主要原因是 。
(3)从运动来看,A和B的共同特征是身体都 ,使运动更加灵活。C前肢变成 ,其上生有几排大型的羽毛,使其能搏击空气实现飞翔。
(4)蝙蝠的外形像鸟类,会飞,但却不属于鸟类,蝙蝠属于 动物,因为蝙蝠繁殖和哺育后代的方式具有 的特征。
(5)上述动物中属于恒温动物的有 。(填字母)
19.龙年话龙:
2024年是农历龙年,龙是十二生肖中唯一幻想的动物,自然界并不存在龙。龙的形象是多种动物的集合,《尔雅翼》记载“角似鹿、头似驼、眼似兔、项似蛇、腹似蜃(shèn,古代指大蛤蜊)、鳞似鱼、爪似鹰、掌似虎、耳似牛”。结合构成龙形象的九种动物分类表解图,分析回答:
(1)图中,依据A为 ,鹰所属类群特有的特征有 (写出一条)。鹿、骆驼、牛和兔都是哺乳纲的动物,前三者都属于偶蹄目,兔属于兔形目,故鹿和牛的亲缘关系比鹿与兔的亲缘关系 (填“近”或“远”)。
(2)动物②应为 。真正适应陆地环境的动物是从上述9种动物中 所在的动物类群开始的。
(3)龙的形象多样而丰富,融合了不同动物的特征,直接体现了 的多样性,也反映了中国古代人民对生物多样性的观察和想象。保护生物多样性是人类共同的责任和义务,作为中学生,你能够做的一件力所能及的事是 。
20.北京动物园一只可爱的大熊猫“萌二”,“萌二”是一只经人工受精繁育的大熊猫,出生后人工哺乳喂养,所以很多吃竹子的技能妈妈没有教它。断奶后,饲养员人工训练它徒手掰竹子吃。但是因为竹子坚韧,饲养员力气有限,掰竹子的时候呲牙咧嘴非常用力,所以“萌二”不但学会了掰竹子,呲牙咧嘴的表情也模仿地惟妙惟肖。
(1)熊猫属于脊椎动物亚门 纲动物,该类动物的生殖特点是 、 ,这样可以大大提高后代的成活率。
(2)从获得途径看,刚出生的熊猫就会吮吸乳汁,该行为属于 行为,熊猫模仿饲养员徒手掰竹子,这种行为的特点是以 因素为基础的,在成长的过程中通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的。
(3)科学家经研究发现:①熊猫的颌骨发达;②牙齿有分化,犬齿特别发达;③熊猫没有发达的盲肠。以上结构特点中与熊猫喜食竹子的食性相适应的是 (填写序号)。
(4)熊猫的肠道中有一些菌群,可以将纤维素分解为易消化的小分子糖类,这些菌与熊猫之间的关系是 。
(5)大熊猫常患消化道疾病,线虫、蛔虫等是导致其患病的主要病原生物,这些病原生物的体表具有 ,可起到保护作用,避免肠液的侵蚀。轮状病毒也是一种病原生物,其没有 结构,寄生在大熊猫的小肠绒毛上皮细胞中,按照宿主类型,轮状病毒属于 病毒。
21.三江源国家公园地处青藏高原腹地,是长江黄河、澜沧江的发源地,也是雪豹、牦牛等众多野生动物的重要栖息地。如图是三江源生态系统中的部分食物网。请回答下列问题:
(1)作为生态系统,图中缺少 。
(2)图中共有 条食物链,其中雪豹和狼为 关系。
(3)雪豹进行生命活动的能量最终来自植物通过 作用固定的太阳能。
(4)三江源国家公园中有野生陆生脊椎动物270种这体现了生物多样性中的 多样性。
(5)三江源地区的生物多样性面临着严重威胁,保护此地区生物多样性最有效的措施是 。
22.下图是某生物兴趣小组展示的部分动物图片,请根据所学知识回答下列问题:
(1)蚯蚓是环节动物,可以依据它的 来区分前后端。
(2)麻雀特有的呼吸方式是 。
(3)由水生向陆生过渡的是 所在的类群。
(4)蜜蜂身体上能减少水分散失的结构是 。
(5)若根据体内有无脊椎骨构成的 ,可将以上动物分为两组:A组包括蚯蚓、蜜蜂、海蜇,B组包括麻雀、猫、青蛙。
23.生物具有多样性,下图是我们生活中常见的生物。
Ⅰ.A、B、C、D分别为葫芦藓,海带,油松,肾蕨,请据图回答:
(1)图中所列举的植物中,繁殖过程摆脱了对水环境的依赖的是 (写字母)
(2)C类植物与图中其他三类生物的繁殖方式明显不同,此类植物通过 繁殖。植物C能适应干旱和贫瘠的土壤,一是因为叶细长如针,表皮有角质层,能降低 蒸发;二是因为 发达,有利于吸收水和无机盐。
(3)有根、茎、叶分化的植物是 (写字母),其中根、茎、叶发达的是 (写字母)。
(4)图中的 (写字母)与满江红属于同一类植物,成熟后其叶片背面会出现与其生殖有关的 。
Ⅱ.阅读资料回答问题:
芜萍是一种浮水植物,能开花结果,是世界上最小的种子植物。不过其主要繁殖方式是从植株一端长出小芽,小芽成熟后离开母体长成新个体。芜萍不但和其他蔬菜、水果一样富含维生素、无机盐,而且蛋白质的含量可占干重的40%以上。
(5)根据资料描述,芜萍能开花结果,因而在植物分类中属于 植物。芜萍细胞中进行光合作用的结构是 。请判断,植物都具有此结构吗? (是/否),若无此结构一定不能进行光合作用吗? (是/否)
24.朱鹮曾因栖息环境破坏、非法捕猎、繁殖困难等因素,数量急剧减少。经多年大力保护,受危等级由极危降为濒危。
(1)繁殖季节,朱鹮脸颊部位会分泌一种黑色黏稠液体,并依靠颈将其涂抹到体表,改变羽色,吸引异性注意。从形成过程来看,朱鹮特殊的求偶行为属于 行为,由 决定。而“惊弓之鸟”属于 行为。该行为是在遗传因素的基础上,通过 因素的作用,由 和学习而获得的。
(2)朱鹮取食时,会频繁抬头扫视周围,一旦天敌进入警戒距离,鸟群就会有报警、惊飞等现象。从行为功能角度分析,该行为属于 (攻击/防御)行为。
(3)朱鹮具有群居现象。科研人员对朱鹮群体大小与其警戒效果的关系进行了研究,结果如图2。通过研究发现,在一定范围内,朱鹮群体数量越大,个体被捕食的概率 。
(4)根据以上信息,推测合理的结论有 。
a.群居生活可增加个体觅食时间
b.群居生活可增加个体生存机会
c.群居生活可降低传染病的蔓延
d.群体的个体间存在着生物通信
(5)对朱鹮的成功挽救,是世界濒危物种保护的典范。根据题目信息,提出一条保护朱鹮的有效措施 。
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参考答案:
1.(1) 骨、关节、骨骼肌 神经系统
(2)1肌腱
(3) 3关节软骨 收缩
(4)受刺激而收缩
2.(1) 外骨骼 筛管
(2) 节肢 翅 3
(3) 鳃 鱼 不恒定
(4) 先天性 呼吸
3.(1) 骨膜 骨髓 骨密质 骨松质 红骨髓
(2) 收缩 曲肘 骨骼肌 骨
(3)关节软骨
4.(1)乳酸菌
(2) ①③②⑤④⑥ 酵母菌 作对照 甲组气球体积小于乙组(或乙组气球体积大于甲组)
(3) 杀灭杂菌 防止外界的空气进入坛内,造成坛内缺氧的环境,泡菜发酵所需的乳酸菌能够在缺少氧的环境下生存,把蔬菜中的有机物转变为乳酸。
5.(1) 鞭毛 异养 分裂生殖 芽孢 成形的细胞核
(2) 出芽 液泡
(3) 细胞核 淀粉粒
(4) 直立菌丝(或气生菌丝) 孢子
(5)丙
6.(1) 肌腱 肌腹 舒张
(2)内分泌
(3) 关节软骨 关节囊
(4)关节窝
7.(1) 核膜 真核
(2) 细菌 寄生 腐生
(3)没有核膜包被的细胞核
(4) 病毒 蛋白质外壳和内部的遗传物质
8.(1) 体壁 环带
(2)脊柱
(3) 流线 双重呼吸
(4) 胎生、哺乳 建立自然保护区
(5) 外骨骼 侧线
9.(1) 关节头 关节窝 结缔
(2) 神经 杠杆
(3) 半月板 尽量进行平地行走等对膝盖损伤小的活动(合理即可)
(4) 关节囊 ④关节腔
10.(1) 单 杆菌
(2)②鞭毛
(3) 细胞核 ①DNA
(4)分裂繁殖
(5) 叶绿体 分解者
11.(1)学习
(2) 社会 先天性 遗传物质
(3)A
(4) 环境 提高
12.(1)大肠杆菌
(2) ② 根、茎、叶 孢子 ③ 被子 果皮
(3) ④ 蝗虫/家蚕/蜜蜂/蚂蚁等 鱼 兔子 用鳃呼吸/身体呈流线型/用鳍游泳
13.(1)肾
(2) 生物种类/物种 建立自然保护区
(3)增加
(4)带走/按分类投入垃圾箱
14.(1) 物种#生物种类 生态系统的多样性 建立自然保护区
(2) 哺乳 生理功能
(3)环境污染、过度放牧、偷猎等
15.(1)生物能生长和繁殖
(2)生物能繁殖
(3)生物能排出体内产生的废物
(4) 生物能进行呼吸 生物有遗传和变异的特性
(5) ②③⑥ ①⑤ ④
(6) 物种/生物种类 生物圈
16.(1)没有脊柱 /没有脊椎骨组成的脊柱
(2)鳃
(3)胎生、哺乳
(4)DE
17.(1) 外套膜 后
(2) 鳃 鳃丝 氧气 气门
(3) 外骨骼 身体和跗肢
(4)体内有无脊柱
18.(1) 外骨骼 鳞片/角质鳞片
(2) 体壁 体内有气囊辅助呼吸
(3) 分节 翼
(4) 哺乳 胎生哺乳
(5)C、E
19.(1) 卵生 体表被覆羽毛、前肢变成翼、有喙无齿、有气囊辅助肺呼吸 近
(2) 蜃/大蛤蜊 蛇
(3) 物种/生物种类 保护身边的环境,不随意破坏植被(合理即可)
20.(1) 哺乳 胎生/哺乳 哺乳/胎生
(2) 先天性 遗传
(3)①
(4)共生
(5) 角质层 细胞 动物
21.(1)分解者和非生物部分
(2) 8/八 竞争
(3)光合
(4)物种的/生物种类的
(5)建立自然保护区
22.(1)环带
(2)双重呼吸
(3)青蛙
(4)外骨骼
(5)脊椎
23.(1)C
(2) 种子 水分 根系
(3) CD C
(4) D 孢子
(5) 被子 叶绿体 否 是
24.(1) 先天性 遗传物质 学习 环境 生活经验/经验
(2)防御
(3)降低
(4)abd
(5)建立自然保护区/就地保护
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